珍貴的禮物作文(集錦3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的珍貴的禮物作文3篇，歡迎大家分享。

珍貴的禮物作文 篇1

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過挫折，有些人把挫折視為洪水猛獸，有些人把挫折視為良師益友，而我則屬于后者。

　　沒有經(jīng)過磨難的人生是殘缺的人生。磨難和挫折能鍛煉人的意志激發(fā)人的潛力，促使認(rèn)知難而上，從而達(dá)到既定的.人生目標(biāo)。沒有經(jīng)過坎坷的人，人生之路必然單點(diǎn)而缺乏色彩。別給生命以舒適的環(huán)境和良好的條件，只有這樣人生之路才會(huì)更完美，事業(yè)才會(huì)更輝煌。

　　王安石筆下的方仲永自小就可“自事指物作詩立就”，被譽(yù)為神童。但他自恃天賦，不注重后天的培養(yǎng)與磨練，最后落得了一個(gè)“泯然眾人矣”�；厥讱v史，許多有成就的人，就是因?yàn)榻?jīng)歷磨難與挫折而有所作為。自古的賢人沒有不經(jīng)過挫折與磨難而名聲大作，聞名于世的，應(yīng)為生命的搖籃結(jié)不出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。別給生命以搖籃�。�

　　第一次世界大戰(zhàn)中，一支英國軍隊(duì)被拿破侖所率大軍所擊潰。這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃，大部分躲在熱帶雨林中入睡，而其中一位建瓴逃到農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他灰心意冷之時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛在狂風(fēng)中奮力織那張殘破的網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次的重新編織，奮力修補(bǔ)。將軍被這個(gè)小精靈震撼了。于是他重新返回部隊(duì)，重振旗鼓，卷土重來了。終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖。他就是第一次世界大戰(zhàn)中名震四方的一代名將---威靈頓！

珍貴的禮物作文 篇2

　　今天是教師節(jié)，早晨一進(jìn)教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂”的大字和美麗的圖畫，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個(gè)孩子也送來筆記本、眼鏡盒、手機(jī)掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎(jiǎng)狀呢！看來每個(gè)孩子都在用心表達(dá)對(duì)老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動(dòng)了。

　　最令我感動(dòng)的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進(jìn)教室了，可是幾個(gè)孩子圍著我問這問那，就是不讓我進(jìn)教室，開始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問題，可是他們無聊的問題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問我：“老師，周五的`思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎？我想向您借一節(jié)課�！钡氖虑�，我就猜到是她在“搗鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實(shí)行的“派特時(shí)間”（根據(jù)每天的作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)孩子們時(shí)間，周五統(tǒng)計(jì)之后，獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間由他們自由支配）吧，開學(xué)一周多了，因?yàn)楝嵤绿�多，我一直沒提“派特時(shí)間”的事情，他們一定是有意見了。

　　總算被允許進(jìn)教室了，沒什么特別的呀，大家依舊在午唱，可是唱歌時(shí)間結(jié)束后，孩子們紛紛要求我閉上眼睛，我偷偷摸摸地要看，不只是誰跑過來用書擋住了我的視線。聽到“可以睜眼了”，我睜開眼睛，還沒發(fā)現(xiàn)什么特別的事情，但回身的剎那，我看到了白板顯示的PPT，是藝術(shù)字的“教師節(jié)快樂！”，副標(biāo)題：五年級(jí)一班全體同學(xué)獻(xiàn)給李老師的禮物。說實(shí)話，我很意外，也很滿足。文馨一邊講解著一邊操作，其實(shí)這時(shí)的我根本沒聽進(jìn)多少，心思全被接下來的PPT給抓住了。第二頁開始是“李老師，請(qǐng)聽我們想對(duì)您說的……”接連出現(xiàn)了很多同學(xué)的心里話，他們各自起來讀了自己的心里話（后來知道是文馨在第一周就提醒大家寫好交給她，她制作了這個(gè)PPT并打?qū)懥送瑢W(xué)們的心里話），還有幾個(gè)孩子的心里話沒打進(jìn)去，他們就當(dāng)場拿出自己的小稿件念了起來，這時(shí)的我已經(jīng)不爭氣地流淚了。后來，幾個(gè)孩子一起朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》……最后，在文馨的主持下，全體同學(xué)一起說“老師，您辛苦了！”我半天無語，眼淚不聽話地一直流著，我也一個(gè)勁地揩淚……

　　一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長這么大以來，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們！你們的確都很棒，原來我喜歡你們是有理由的，因?yàn)槟銈兙褪沁@么可愛，這么討人喜歡。謝謝！

珍貴的禮物作文 篇3

　　人的一生不會(huì)總是那么的一帆風(fēng)順，而我們所經(jīng)歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因?yàn)榇煺鄣拇嬖冢�我才體會(huì)到人生的意義。我們收到過數(shù)不清的禮物，可能是一本書，可能是一個(gè)玩具，也可能是一輛自行車。而我最珍貴的禮物，卻是母親的那一個(gè)爛蘋果，帶給我的啟示。

　　“媽媽，測驗(yàn)成績出來了，我考的不好。”我低著頭，臉色煞白。母親拿過試卷，眉頭緊鎖，一言不發(fā)。驚人的安靜，卻撕扯著我的心跳。半晌，母親遞給我一個(gè)爛蘋果，我并不明白母親的用意，這時(shí)，母親發(fā)話了：“兒子，把這個(gè)蘋果爛掉的地方挖掉，要快！”聽到這接近咆哮的聲音，我知道末日就要來了，便趕緊照辦。不一會(huì)兒，一個(gè)被挖了幾刀的“好”蘋果出現(xiàn)在了我的手中。

　　“兒子，你知道嗎？你必須要像這個(gè)爛蘋果一樣，割舍掉你那已經(jīng)腐朽的`地方，雖然失去了點(diǎn)什么，但你永遠(yuǎn)是最純潔的�！眿寢岃F青著臉，不帶一絲一毫的笑意。

　　“可是，我……”

　　“不用說了！”母親打斷了我的話，“快去，好好給我去反省反��！”

　　哭過了，淚干了，心也漸漸平靜下來，嘗試著反思自己。我深深的沉思，我到底是怎么了？為什么我會(huì)考砸？雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發(fā)得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有著很別人一樣的夢想，但和別人相比，我卻還有著那么多的不足。記得母親說過，雖然你輸?shù)袅诉@場比賽，可是我堅(jiān)信你一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，總有一天你會(huì)贏回屬于你的那份光彩！挫折總是客觀存在的，當(dāng)你重新站起來的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了它生命才更有意義！要從每一次失敗中找到自己欠缺的東西，然后加以改正、補(bǔ)救。我欠缺的是什么？浮躁？得過且過？懶惰？……終于，我將那些問題一一找出來，并將那一塊腐朽的地方狠狠地割掉，還原我本來的味道。是啊，我本來是一個(gè)干凈的蘋果，我也要做一個(gè)干凈的蘋果！

　　許多年過去了，我依然不忘我從母親的爛蘋果上學(xué)到的道理——學(xué)會(huì)割舍。聯(lián)想起那些別的“爛”蘋果，可能，他一輩子也不會(huì)明白，什么是好壞，更不會(huì)明白，什么是割舍。

　　微笑讓人變得美麗，真誠讓人變得高尚，而挫折讓我的生命散發(fā)光彩。

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