（精華）最好禮物作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的最好禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好禮物作文 篇1

　　從小到大，我們或多或少會(huì)收到一些禮物，也許是一個(gè)漂亮的洋娃娃，也許是一個(gè)心儀的玩具，也許是一本喜歡的書(shū)……但最令我難忘的卻是那份真情，那是我收到過(guò)的最好的禮物。

　　記得那年的期末考試，出了考場(chǎng)后，自我感覺(jué)不錯(cuò)�？沙煽�(jī)下發(fā)以后，我傻眼了，不及格！這是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的分?jǐn)?shù)，我有一種被涼水從頭澆到腳的感覺(jué)，我永遠(yuǎn)也忘不了！我沮喪地半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，連媽媽來(lái)接我了都不知道。

　　坐進(jìn)車?yán)�，我發(fā)現(xiàn)閨蜜小李已經(jīng)到了。她似乎瞥到了我的成績(jī)單，安慰地向我笑了笑。此時(shí)的媽媽一臉怒氣，跟往日的笑臉相迎判若兩人，想必她已知道了我的分?jǐn)?shù)。就像商量好了似的，我們?nèi)齻�(gè)一起努力做到沉默是金，車?yán)锏目諝夥路鹉�固了一般�?/p>

　　“丁零零……”一陣手機(jī)鈴聲打破了沉默，是小李的媽媽。她接通了電話手表，是阿姨急切的詢問(wèn)，“考得怎么樣？”小李壓低了聲音，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)考好……”“多少分？”“不到80……”阿姨直接掛掉了電話。車?yán)镉只謴?fù)了安靜。我一臉狐疑地看著小李：我剛才上車的時(shí)候分明看到了一個(gè)鮮紅的97，她為什么沒(méi)向阿姨說(shuō)實(shí)話？小李似乎看出了我的心思，向正在專心開(kāi)車的`媽媽努了努嘴，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的狡黠的微笑。我瞬間明白了她的意思，向她感激地笑笑。

　　第二天是我的生日，媽媽交給我一個(gè)包裹，是小李送的。我打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)是一本我心儀已久的手賬本。欣喜若狂之余，我還發(fā)現(xiàn)了一封信：“生日快樂(lè)！昨天得知你沒(méi)考好時(shí)，我就仔細(xì)地看了你的試卷，并幫你分析了一下，發(fā)現(xiàn)……上次去我家，發(fā)現(xiàn)你喜歡我那樣的手賬本，便給你買(mǎi)了同樣的，希望你喜歡！”

　　讀著讀著，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。我已經(jīng)有了這么貼心的閨蜜，還有什么可奢望的呢？

最好禮物作文 篇2

　　每每想起這件事，這個(gè)人，就猶如沐浴春風(fēng)，暖暖的。

　　那是我上四年級(jí)的圣誕節(jié)前，同學(xué)們都為我們的老師準(zhǔn)備了禮物，我也不例外。我用一張很漂亮的卡紙剪成了心形，畫(huà)上美麗的圖畫(huà)，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上幾個(gè)大字：祝老師圣誕節(jié)快樂(lè)！做好后，我捧著禮物，仿佛看見(jiàn)了老師接過(guò)它時(shí)滿臉的燦爛。她是我們最喜愛(ài)的老師，她帶我們識(shí)字，給我們講故事，當(dāng)我哭的時(shí)候還蹲下來(lái)給我擦眼淚……

　　圣誕節(jié)的那天早上，老師與往常一樣進(jìn)了教室。同學(xué)們卻異常興奮，各自拿著自己的'禮物來(lái)到老師面前，一個(gè)又一個(gè)地遞給了老師，老師不停地說(shuō)“謝謝”，不停地?fù)崦�著同學(xué)們的頭，眼睛里淌著幸福。

　　我準(zhǔn)備從課桌抽屜里拿出禮物，可伸手一摸，沒(méi)摸著，再?gòu)澫卵�仔�?xì)找尋，仍然沒(méi)有！禮物不翼而飛，怎么辦？再次把書(shū)包、抽屜翻了一個(gè)“底朝天”，禮物的影子都沒(méi)有，我一屁股坐在了座位上，趴在桌上大哭起來(lái)。突然，一只溫暖的大手摸著我的頭，我緩緩抬起頭，老師站在我的身邊，滿臉笑意。

　　“你怎么啦？”

　　“我……我送您的禮物不見(jiàn)了�！�

　　“謝謝你，這是今天我收到的最珍貴的禮物�！闭f(shuō)完慈愛(ài)地?fù)嶂�我的肩�?/p>

最好禮物作文 篇3

　　在我床頭的上方，掛著一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌，看著它我就想起那段美好的回憶。

　　那次，爸爸和叔叔們帶我去爬大羅山，山峰連綿起伏，似乎一個(gè)星期都爬不完。我來(lái)到山腳下的起點(diǎn)，看到一幅非常美麗的景象。湖水清澈見(jiàn)底，我這幾年從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么干凈的湖水，而且那是從山下流下來(lái)的水，這說(shuō)明山上的水也很清，有可能還會(huì)更清。于是我就催大家快點(diǎn)上路。在這一路上我遇上了不少困難，但在叔叔和爸爸他們的幫助下我一個(gè)個(gè)地闖過(guò)了。每到達(dá)一個(gè)高度，我都會(huì)朝山下望去，風(fēng)景美不勝收，卻又獨(dú)一無(wú)二。雙腿隨著時(shí)間的推移，變得越來(lái)越軟綿無(wú)力，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己：“再堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)就到了！”

　　到達(dá)山頂上時(shí)，山上的微風(fēng)襲來(lái)，我好像忘記了疲倦，身心舒暢。山下的風(fēng)景多么地讓人感覺(jué)舒服。

　　中午的`時(shí)候在山上一家飯店里享受了美食，這一天的奔波好像也有了慰問(wèn)。

　　上山下山我們花了將近9個(gè)小時(shí)，兩天后在一次大會(huì)上有人給我發(fā)了一枚獎(jiǎng)牌，就是我一直掛在床頭的獎(jiǎng)牌！

　　這枚獎(jiǎng)牌記錄了我的堅(jiān)持和我的努力，是我過(guò)了這么多年收到的最好的禮物，而這段美好的回憶一直能藏在我的心里。

最好禮物作文 篇4

　　偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天......”那件事不禁傾筆而下：那是開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛(ài)至極。

　　我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫(huà)片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫(huà)片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫(huà)片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫(xiě)起來(lái)字。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫(xiě)出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢!突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的無(wú)奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫(xiě)出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字�。“�，還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子 啊.....” 吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的'疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開(kāi)始了寫(xiě)字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì)問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì)一股腦兒寫(xiě)出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫(xiě)邊思索著。當(dāng)他想到了，寫(xiě)出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫(xiě)字。

　　在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)�！疤熳衷趺磳�(xiě)？”“小字怎么寫(xiě)？”......這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！看著他如此天真的面容，看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題！在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度！

　　這就是他此次給我?guī)��?lái)的最好的禮物...

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