禮物的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　不久前，我刊發(fā)表的一篇小記者的文章《煩人的禮物》，小記者在文中訴說了生日禮物給她帶來的煩惱。文章引起了很多小記者的討論，讓我們看看小記者是怎么看待生日禮物的吧！

　　小咪：我最喜歡過生日了！過生日時，我可以開生日PARTY，邀請朋友來一起慶祝，還可以收到各種各樣精美的生日禮物！"_"

　　安弟：生日禮物大概是絕大多數(shù)同學喜歡過生日的原因了。收了別人的禮物，固然高興，可是不能只收不送吧！送什么樣的禮物才有新意，不會和別人的禮物重復，還讓過生日的同學喜歡,這可不是一件容易事呢！

　　小純：對啊，價格還得適中，太貴了我買不起，太便宜了又顯不出我們的友情。

　　詩岳：我不同意你的意見，我覺得生日禮物的價格和友誼沒什么關系，生日禮物是我們對同學的祝福，怎么能用“便宜”或是“貴”來衡量呢？

　　安弟：但是，現(xiàn)在確實有些同學以錢來衡量禮物的價值�。∥覀兌际菍W生，吃的用的都是爸爸、媽媽的辛苦錢，用爸爸、媽媽的錢去表示同學之間的友誼，去攀比什么的，我總覺得不太好。

　　佳薇：是啊，我們班上一個同學就告訴我，她一點都不想要同學們送給她的那些精美的生日禮物。因為覺得同學送給你生日禮物，可等到對方過生日的時候，你再買差不多價值的禮物送給對方，好像成了一種互換禮物的游戲！

　　萌萌：暈~你同學的觀點太偏激了吧！互相攀比的同學還是少數(shù)。我還是認為送生日禮物好，它代表著我們對朋友最純真、最美好的祝福。

　　安妮：孔子都說“來而不往，非禮也”，禮尚往來是很正常的事情��！再說，長大一歲就意味著經(jīng)歷更多的艱苦奮斗，送一件小小的禮物，也算是對同學的一種鼓勵�。�

　　小咪：生日禮物好，可以留作紀念，見證我們的友誼，有一天我們都長大了，各奔前程了，有份禮物陪伴著他，讓他不要忘記了我，不是很好嗎？"_"

　　詩岳：生日禮物還是友誼的潤滑劑，如果和朋友吵架翻臉了，又不好意思服軟認輸，那趁著送生日禮物的機會，我們就可以和好。

　　安弟：我的觀點和你們不太一樣，我還是覺得不送生日禮物好。朋友之間最重要的是友誼，如果一定要用禮物這種方式表達，就顯得不那么純潔了。而且買生日禮物也很破費。我認為朋友之間，不在于禮物的好壞，在于情誼的深淺。

　　安妮：我買生日禮物一般都是用自己的零用錢，我覺得花一點錢讓朋友開心，挺值得。

　　萌萌：同學們之間互送禮物，不是不好，不要互相攀比就行！

　　小純：對啊，禮物要在自己的`經(jīng)濟承受范圍內，不要給父母造成負擔。比如說我們可以買一件價格不貴的小禮品或是自己親手制作一個獨一無二的禮物，不是也能表達我們的友情嗎？我們都是獨生子女，如何處理朋友關系，建立真誠的友情，也應該算情商里的一個重要方面吧！

　　精彩鏈接：《美國孩子愛送小禮物》

　　美國小學生向同學贈送禮物的現(xiàn)象十分普通，每逢自己或同學生日，或是感恩節(jié)、圣誕節(jié)、假期結束等重要的日子，每個人都會準備些禮物送給同學、朋友和自己喜愛的老師。

　　雖然孩子們送禮次數(shù)較多，不過好在每次禮物的價錢都不是很貴，比較常見的是賀卡、食品、書籍和玩具。孩子們在贈送和收受禮物的時候，也不會互相攀比。盡管禮物本身的價錢不貴，但小朋友在贈送之前都會仔細包裝一番。里面也許就是幾塊自己媽媽烘烤的餅干，外面用彩色玻璃紙包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為是什么價值連城的珍寶。美國人的教育方式普遍鼓勵孩子動手動腦，所以很多禮品都由自己親手制作。

　　――摘自《環(huán)球時報》20xx年9月10日第二十二版

禮物的作文 篇2

　　一想起 “六一”兒童節(jié)快要到了，我就禁不住跳起來。爸爸、媽媽早就許諾過給我過一個快樂的節(jié)日，并且送上一份我最喜歡的禮物。我盼望著，盼望著……

　　時間過得太慢了，我天天猜測媽媽會給我送什么禮物呢？

　　“六一”節(jié)前的一個星期天，媽媽一大早就開車出了門，臨走時說回來把“六一”的禮物給我?guī)�來，并讓我在小區(qū)的公園里等她。聽了媽媽的話，我興沖沖地跑下了樓，來到小區(qū)公園里。我坐在高低杠上，仰望天空，天空是那么藍，連一絲浮絮都沒有，像洗過一樣，瑰麗地熠熠發(fā)光。我的'心情像天空一樣晴朗，興奮地盼著媽媽回來。

　　一會兒，媽媽開著車回來了，只見媽媽下了車，拉著一個小女孩的手向我走來，我迫不及待地迎上去問：“媽媽，什么禮物，快一點告訴我。”媽媽笑著對我說：“方韻，這是給你結對的小妹妹，‘六一’兒童節(jié)快到了，媽媽想讓你和小妹妹一起過一個“六一”，小妹妹是第一次來滸山，你先陪她在公園里玩玩�！笨吹叫∶妹煤鲩W著大眼睛，好奇地看著小區(qū)公園里的一切，于是，我對媽媽說：“行，沒問題！”

　　小妹妹一會兒摸摸雙杠，一會兒玩玩轉輪，愛不釋手�！案绺�，我要玩轉輪！”小妹妹喊道。于是，我便教他把腳放上去，向前推……剛開始，她還是有些搖搖擺擺，不平穩(wěn)，經(jīng)過一次次的趔趄，終于，她能熟練地玩了。小妹妹笑了，笑得那么開心。

　　望著小妹妹燦爛的笑容，我不由自主地想：我生活在交通便利、環(huán)境優(yōu)美的中興小區(qū)，每天過著無憂無慮的生活，可還有一些貧困地區(qū)的小朋友，他們連上學的錢也沒有。如果富裕了的我們每天省下一元零用錢，去援助他們，那么我們身邊可愛的笑臉一定會更多，歡快的歌聲一定會更響亮。

禮物的作文 篇3

　　在金桂飄香的九月一天，我收到了一份最好的禮物，它帶著墨水的芳香，帶著老師的期望，給我力量，讓我進步。

　　那天，我坐在位子上寫作業(yè)，抬頭看見潘老師手上拿著兩本引人注目的字帖，我在心里自言自語道：“這是要做什么？是要獎給哪位同學嗎？”正疑惑著呢，潘老師說：“這兩本字帖獎給兩位一直努力進步的同學……”講臺下的同學們你一言我一語，紛紛猜測這獎品究竟會花落誰家�！蔼劷o語文綜合素養(yǎng)優(yōu)秀者肖雅柔和向俊伊�！蔽倚睦镆魂圀@喜，怎么也沒想到這第一批特殊獎里竟然有我的一份。我邁著輕快的腳步走上講臺，雙手接過字帖，翻開是潘老師端莊秀美的字跡。我小心翼翼地將它拿著，對著鏡頭開心地笑著。

　　在七班這個高手如云的集體中，我寫字并不算多好，而寫好字恰恰是學好語文的第一步，所以這讓我很是著急。而潘老師花費好幾天的時間，一筆一劃寫成了這本字帖贈與我，如同“雪中送炭”，解了我的燃眉之急。所以，這對于我來說，它就是最好的禮物。

　　既然這份禮物這般來之不易，我自然也不能辜負了它。每天下午做完作業(yè)，我便拿出這本字帖，照著潘老師的字跡，認認真真地練上一張。盡管有時也想偷懶，但只要一想到字帖首頁的“鍥而不舍，金石可鏤”八個字，想到潘老師為我辛苦書寫這本字帖的情景，我便也不好意思偷懶了。

　　正如“鍥而不舍，金石可鏤”所蘊含的哲理那樣，經(jīng)過一段時間的練習，我現(xiàn)在的寫字水平與之前相比，的確有了很大的'進步：字方正，不歪七扭八；字有體，不輕飄無力；字整齊，大小基本一致。

　　這本字帖雖不昂貴，但它包含著潘老師對我的期望，蘊含著堅持就會進步的道理，給我前進的動力。它就是我收到的最好的禮物，永遠值得我去珍藏！

禮物的作文 篇4

　　小學畢業(yè)前最后一個經(jīng)典誦讀比賽圓滿結束了，我們也快樂的度過了在精英未來學校的最后一個六一兒童節(jié)，同時我們也即將受到一份大禮……

　　大約在比賽前一兩個星期，“導演”何老師為我們編好了“劇本”，在試朗讀的環(huán)節(jié)中，我表現(xiàn)的很不好，因為我的“單人秀”卻是一片不僅讓人難懂，而且有許多生字的古文。

　　實話說，有時我認為六一班的現(xiàn)狀爛的簡直是無可救藥，可我發(fā)現(xiàn)有時大家還是放下了惡劣的.自私，團結起來。

　　足球節(jié)就是一個很好的例子。

　　當我“連滾帶爬”讀完這篇令人發(fā)憷的古文后，同學們沒有想我想象的嘲笑我，這令我很欣慰。

　　放學后，何何一直在細心的教我怎樣讀熟它，理解它，我深有感觸，有一刻，我再次感受到了六一班重回團結的跡象。

　　待幾天的練習讀熟后，何何開始指導我怎樣讀出感情，讀出韻味，并且鼓勵我，告訴我這篇文章在整個節(jié)目中是最出彩的，讓我一定要好好準備。

　　我不負眾望，在最后幾天的彩排里，在同學們和老師的指導下，我的那種真摯的情感抒發(fā)了出來。

　　演出前，大家都很放松的在座位上坐著看其他節(jié)目（盡管不允許說話，大部分同學都在聊天），馬上輪到我們班與六二班時，我開始注意到有些二班的人開始面部緊張，我想：“一定是他們沒有站過大臺面的緣故吧！”盡管許多人緊張，可是上了臺上的我們就像排練一樣，拜托了演前的拘謹，發(fā)揮的很好，銜接如行云流水，一氣呵成，我們渴望在畢業(yè)前奪得三冠王。這就是精英未來學校畢業(yè)前給我們最好的禮物。

禮物的作文 篇5

　　下午，我的好朋友——苗苗送給我一個小熊，我們給它取了一個名字叫 “友誼” 代表著我和苗苗的友誼。“友誼”全身穿著白色的衣服它擁有一身柔軟的毛，摸起來讓人一種十分舒服的感覺。它還有一對黑色的眼球，給人覺得有一種神秘的氣質，它的小嘴一直微笑著，好似有什么可笑的事，讓它合不容嘴！更讓人覺得有趣的是“小熊”那對又圓又小的耳朵，一直聳立著，貌似在那偷聽什么��；鼻子是白色的，像是一個小三角似的，在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系一個蝴蝶結……

　　有一次晚上爸爸媽媽都去上班了，留我一個人在家，這時候我聽見外面又打雷，又打閃，雨也下的非常大，我有些害怕了，急忙躲在被子里，不敢出來了，突然我感覺腳底下有個毛茸茸的東西，我拿起來一看，原來是我的.玩具熊，我想：既然玩具熊都不怕打雷，那我害怕什么呀！以前，我有了煩心事，不敢跟別人說，現(xiàn)在，我有了玩具熊，它總是默默地聽我訴說苦惱，默不做聲。有時，我還會達它，但它并不還手只是默默聽著忍著。

　　我的玩具熊給我了很多的快樂，我愛我的玩具熊。我刷刷牙，洗洗臉就和勇敢的玩具熊一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

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