（精華）特別的禮物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的特別的禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

特別的禮物作文 篇1

　　過(guò)新年，拿紅包，歷來(lái)如此。那我也得表示表示啊，禮尚往來(lái)呀!不是有科技小制作的作業(yè)嗎?對(duì)了，做個(gè)小禮物送給爸爸媽媽，一舉三得：一表達(dá)了心意;二完成了小制作作業(yè);三為寫小制作作文提供了素材。想到這里，心里一陣自我陶醉。

　　說(shuō)干就干，可做什么好呢?思索1周下來(lái)，心中慢慢有了眉目，還起好了非常有創(chuàng)意的名稱呢。

　　第一個(gè)禮物叫“千重祝�？ā�，是送給媽媽的。用鉛筆在一張粉紅色的卡紙上畫好心形，拳頭大小，剪下來(lái)，用紫色、藍(lán)色彩筆寫上“祝爸爸春節(jié)快樂(lè)!”等祝福，邊上貼著米菲、白雪公主、KT貓、史努比等許多我最喜歡的小貼貼，用反光膜紙包好，透明膠貼上。啊!異常精美。最后從小到大依次放進(jìn)3個(gè)精美的自制信封。大功告成!

　　第二個(gè)禮物叫“千鶴迎春結(jié)”，是送給爸爸的。先用紅繩按鶴節(jié)編織，由于剛學(xué)，都返工了3次呢。再用彩色小金紙疊好30只小千紙鶴，用針線將縫合在中國(guó)結(jié)邊上，在中國(guó)結(jié)下面接上編好的吊穗，OK!

　　第三個(gè)禮物準(zhǔn)備送外公，美其名“鳳尾筆”，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把圓珠筆筆芯的筆頭拔出，找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的很漂亮的雞毛，拿膠水注入雞毛的管中，插進(jìn)筆芯待膠水凝固，接上筆頭，雞毛管外裹了一小段藍(lán)色金紙以雙面膠固定，搞定!哦!還差個(gè)筆套呢，想了會(huì)，剪節(jié)吸管套上，剛好。

　　年三十晚上，我把 “千重祝�？ā� 悄悄地放在媽媽的枕邊，把“千鶴迎春結(jié)”輕輕地掛在爸爸的.車?yán)铮�把“鳳尾筆”插在外公的襯衫口袋，一陣暗喜。正在得意呢，外婆叫了起來(lái)：“誰(shuí)拿根雞毛插在襯衫口袋啊!你們看看!”哦!My God!雪白的襯衫自口袋向下黑乎乎一塊正在極不規(guī)則地蔓延著，筆芯竟然漏了出來(lái)，這下闖禍了!

　　大家毫不猶豫地把目光投向了我并且不約而同，“呃!是這樣，我本來(lái)……”一向伶牙俐齒的我頓時(shí)詞窮，“明天我用壓歲錢買件新的送給外公，襯衫是我不小心弄臟的�！蔽业哪槤L燙，委屈的淚水很不爭(zhēng)氣的涌進(jìn)眼眶……

　　“啊!多漂亮的雞毛筆呀!”爸爸驚喜地喊，大家很快也注意到了那根雞毛的與眾不同。

　　“真的很不錯(cuò)哦，簡(jiǎn)直就是發(fā)明，可以申請(qǐng)專利�！眿寢尩脑捠冀K帶有種煽動(dòng)性，“除了我們家楚楚誰(shuí)還有這種智商�！卑�?我受不了了。

　　“這真的很有創(chuàng)意哦!”大家隨聲附和，“我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的雞毛筆呢!”

　　“是“鳳尾筆”好不好?”我在心里輕輕地說(shuō)，“好戲還在后面呢!”原來(lái)，幸福是這樣的。

特別的禮物作文 篇2

　　別人的禮物一般都是在生日或節(jié)日收到的，而我卻在平常的一天收到了一份大禮。

　　那天早上，我和媽媽賴在床上不起來(lái)，在被窩里聊起了我的《笑貓日記》還差四本就湊齊全套了。媽媽問(wèn)我還缺哪四本就不說(shuō)話了。我卻有一種特別的預(yù)感，總覺(jué)得要有好事發(fā)生。

　　上午，媽媽和爸爸出去了一趟，我留在了家里寫作業(yè)。越寫越覺(jué)得那種預(yù)感強(qiáng)烈起來(lái)。這時(shí)門鈴響了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，手里還拎著一個(gè)袋子，說(shuō)：“這是媽媽送你的禮物�！蔽亿s快問(wèn)：“媽媽呢？”“哦，她還有事�！卑职终f(shuō)。

　　我這才放下心，打開(kāi)袋子一看，我不禁叫出聲來(lái)，袋子里正是我日思夜想的四本《笑貓日記》！

　　我興奮壞了，一頭扎進(jìn)書里，迫不及待地看了起來(lái)�？粗�看著，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，今天是什么好日子，媽媽為什么送禮物給我呢？我想呀想，又去查日歷，還是沒(méi)查出來(lái)。

　　一天后，好不容易盼到媽媽回來(lái)了，我又問(wèn)起了那個(gè)問(wèn)題，媽媽微微一笑：“保密�！�

　　直到剛才，我想寫這篇作文，再一次問(wèn)起媽媽那個(gè)秘密，媽媽才肯告訴我。

　　原來(lái)，那時(shí)媽媽生病了，要做手術(shù)，盡管只是一個(gè)小手術(shù)，但媽媽總怕死掉。她不想給我留下遺憾，想讓這些書成為紀(jì)念，就在百忙之中去了書店，買了這四本書。

　　聽(tīng)了媽媽的`話之后，我忽然覺(jué)得這四本書沉甸甸的。我想，它是我收到的最溫馨，最美好的禮物。

特別的禮物作文 篇3

　　今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。

　　老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。

　　這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。

　　老師先在手中的橙子的底部畫了一個(gè)沒(méi)有封口的圓，沿著橙子的外圓又畫幾條彎曲的線，又畫了幾條豎線。開(kāi)始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開(kāi)始我們互相猜測(cè)，這是什么呢？�。≡瓉�(lái)是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。

　　我們的老師手真巧，把這個(gè)小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的臉上露出了開(kāi)心的笑容，非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的'人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛(ài)心，它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。

　　我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛(ài)的禮物。

特別的禮物作文 篇4

　　已近深秋，風(fēng)兒似乎收到天空傳來(lái)的信號(hào)，呼呼地來(lái)到我們身邊。我佇立在窗前，看著眼前的一片金黃，一片落葉忽然飄落到桌前，我將它拾起，目光隨即落到那個(gè)盒子上，多久沒(méi)去碰它了?盒子上已落了一層灰，我拍掉上面的灰塵，打開(kāi)，眼前浮現(xiàn)起哪一張慈愛(ài)的面孔，我舒心地笑了……

　　提起禮物，我們大多數(shù)都會(huì)想到：鮮花、手表、書包、項(xiàng)鏈等精致珍貴的玩意兒。我想，這盒子里的東西應(yīng)該是我收到過(guò)的，最為珍貴、特殊的禮物吧!

　　打開(kāi)它，一股紙頁(yè)的氣味沖入我的鼻腔，一個(gè)小巧精致的筆記本，一沓已有些泛黃的老舊照片。我將它們拿出來(lái)，一張張、一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)看。第一張照片，是我出生第一天與媽媽的合影，那時(shí)的我，是那樣的小，被媽媽小心翼翼地?fù)碓趹牙�。照片的旁邊，是媽媽清秀的筆跡：囡囡驚喜地來(lái)到這個(gè)世界，給我們都帶來(lái)了個(gè)天大的'禮物。第二張是我趴在床上，旁邊媽媽用手扶著我的照片：囡囡開(kāi)始學(xué)爬了，學(xué)得真快，我的囡囡真棒!不愧是媽媽的驕傲!第三張是我學(xué)走路時(shí)拍的，第四張是我開(kāi)始自己吃飯時(shí)拍的，第五張，媽媽是這樣寫的：囡囡長(zhǎng)大了!她今天居然叫了一聲“媽媽”，我高興得一個(gè)晚上都睡不著。這就是作為一個(gè)母親最大的欣慰!

　　我一張一張地翻著，眼底里積累的淚水也越來(lái)越多，仿佛在下一刻，它們就要噴涌而出。我一直翻到了最后，那是我十二歲生日那天，照片上每個(gè)人都開(kāi)心地笑著，大大的生日蛋糕上插滿了十二根蠟燭。母親就是那天將這本筆記本和照片送給我的，最后一頁(yè)上母親寫道：女十二歲了，也已經(jīng)上了初中，十二年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)雨，全部記錄在這里。今天，我將把這份禮物送給她，祝她生日快樂(lè)!看完這些，我再也忍不住地大哭起來(lái)。

　　自我降臨到這個(gè)世界，媽媽對(duì)我的關(guān)心一刻都不曾消減，那份濃濃的愛(ài)，一直都在。我的成長(zhǎng)，媽媽一直在見(jiàn)證，這份禮物有我太多美好的回憶。最后，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您!媽媽，這是我收到的最特殊，也是最珍貴的禮物!我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它!”

特別的禮物作文 篇5

　　她來(lái)到老師的辦公室外，看到老師正專心地備課，她躲在窗外想，還是等老師走了在送吧！她蹲在墻壁旁暗暗地想：“老師發(fā)現(xiàn)了花心里一定會(huì)很高興的�！毕氲竭@心里比吃了蜜還甜。忽然她聽(tīng)見(jiàn)里面有腳步聲，她把花插在了筆筒里，地球儀注視著她，臺(tái)歷翻到9月10日“中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)，它像在向我招手，書上的老花鏡向我微笑。她想到老師在她最困難的`時(shí)候，還在耐心教她認(rèn)真做作業(yè)。她的眼睛都如紅領(lǐng)巾般的紅了，但她看了一眼散發(fā)光芒的野菊花，又綻開(kāi)了甜蜜的微笑。

　　野菊花呀請(qǐng)你把我真誠(chéng)的愛(ài)，真誠(chéng)的話帶給老師吧：“老師節(jié)日快樂(lè)�！�

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