禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　今天，是媽媽的生日，萌萌帶了25元錢出了門，準(zhǔn)備為媽媽精心準(zhǔn)備一份禮物。

　　天氣十分悶熱，萌萌走了好幾家店，可沒有選中合適的禮品，于是，她坐在街邊的凳子上休息。偶然間，聽見了在人群中發(fā)出青蛙的“呱呱”的叫聲，萌萌走近一看，只見幾十只青蛙被一攤主用網(wǎng)兜網(wǎng)著正在叫賣呢，青蛙掙扎著想向前跳，可卻沒有了自由，原本優(yōu)美的蛙鳴成為了痛苦的呻吟，而人們卻還在爭(zhēng)相購(gòu)買。

　　攤主“服務(wù)周到”，現(xiàn)賣現(xiàn)殺，他將一只只青蛙砍去腦袋，扒去碧綠的外衣，用刀劃開雪白的肚皮，取出內(nèi)臟。萌萌的眼睛似乎變模糊了，她的心也無比難受，望著一只只慘死的青蛙，她想：青蛙是捉蟲的能手，是人類的幫手與朋友，人們?cè)趺纯梢詺⒘伺笥涯兀繗⑺懒饲嗤�，吃了青蛙，那恬靜的田野里，怎么還會(huì)有讓人回歸自然、神清氣爽的蛙鳴呢？看著攤主接過一沓沓鈔票時(shí)那合不攏的.嘴，萌萌覺得其實(shí)自然與金錢間只有一線之隔，為什么攤主就那么貪圖利益呢？萌萌無法自抑，她走到攤主面前，冒昧地請(qǐng)求他可不可以把青蛙放了，可攤主理也不理她，“小孩管什么閑事，快走開，走開！”這時(shí)，周邊也有人開始指責(zé)，攤主便瞪著像青蛙一樣大的雙眼，收拾起東西，準(zhǔn)備另找一處再賣。怎么辦？那些青蛙還是會(huì)被賣掉吃掉，萌萌想盡自己的微薄之力去解救青蛙，哪怕是幾只。她想到了一個(gè)辦法，忙叫住攤主，取出原本要給媽媽買禮物的25元錢，毫不猶豫地買下了一小袋青蛙。她小心地揣著青蛙，來到了小河邊，將網(wǎng)兜打開，把青蛙全放回了河中，一時(shí)她感到了大自然的純真，她傾聽著青蛙的歌聲，多么輕松快樂。

　　回到家，萌萌把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，也遺憾自己沒給媽媽買到生日禮物，而媽媽則笑了，笑得像陽光一樣燦爛，她告訴女兒，今天她給了媽媽最好的禮物，同時(shí)也給予了大自然一份禮物。

禮物的作文 篇2

　　金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有牡丹的華貴，也沒有蘭花的優(yōu)雅，但林靈覺得野菊花的美勝過處春的'迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，她對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘，因而在教師節(jié)之際，她將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。九月十日清晨，身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個(gè)樸素而又善良的小姑娘早早地來到學(xué)校。她手捧一束美麗的野菊藏在身后，準(zhǔn)備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來到老師辦公室窗前，踮起腳輕輕地拉開那虛掩的窗戶，小心翼翼地把那圓圓的小腦袋探進(jìn)窗戶。咦？老師居然不在。林靈先是愣了一下，可后來又想：給夏老師一份驚喜豈不是更好？林靈把手中的野菊花分成兩份，可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放著一本還未合上的語文備課書，上面是一副老花鏡，左下方是一個(gè)插著幾枝筆的筆筒，一個(gè)還沒蓋上蓋的墨水盒，旁邊是一個(gè)地球儀。右下角還有一個(gè)臺(tái)歷，上面寫著“中國(guó)教師節(jié)”五個(gè)大字。林靈看著眼前的這一切，似乎看到了夏老師在這戴著老花鏡備課時(shí)那認(rèn)真的模樣，那慈祥的面龐……啊！對(duì)了，可以把花插在這個(gè)筆筒里呀。想到這，她把兩只手上的野菊花小心地插在這個(gè)筆筒里……林靈想：夏老師看到了這花肯定會(huì)非常高興的。啊，真香！接著便悄悄地走進(jìn)教室，沒想到，夏老師居然在教室里拿著掃帚掃地，看到林靈來了，便說：“哦，林靈同學(xué)來了�！绷朱`說：“夏老師，我來吧，您去辦公室坐會(huì)兒吧！”接著，便在墻角里拿起一把掃帚，開始掃起地來。夏老師見了笑了笑，說：“是啊，我還得去備課呢�！薄�…夏老師走進(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽光透過窗戶也隨之射進(jìn)了辦公室，陽光灑在夏老師的辦公桌上，臺(tái)歷、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語文備課書、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開椅子正要坐下來，那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著花香，她笑了。笑得是那么欣慰，那么滿足……

禮物的作文 篇3

　　禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的.溪流，唱響了深情的贊歌；禮物是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

　　“禮物”，“禮物”“不要搶我的禮物啊”！原來是一場(chǎng)夢(mèng)，今天是我的生日，我夢(mèng)見一只大花貓搶走了我所有的生日禮物，我穿好衣服快步走出房門，見姐姐背著手向我走來問：“你醒了，大豬頭。”“你是野豬我反駁著�！蔽液徒憬憧墒且粚�(duì)死對(duì)頭，她讓我向東我偏向西，反正我根本不聽她話。

　　“大豬頭，我買了一盤游戲卡想給某某某當(dāng)生日禮物”，這張卡是我做夢(mèng)都想要的一盤卡。于是，我說：“親愛的好姐姐知道你想給我呢！”我乞求她，她故意不理會(huì)我而且現(xiàn)在拉長(zhǎng)聲音說：“現(xiàn)在呢？我有點(diǎn)渴，想喝杯飲料�！蔽绎w速奔向冰箱，取出一杯果汁，有一個(gè)飛速跑到她面前說：“大小姐請(qǐng)喝飲料”這是姐姐像變戲法一樣，把手從別后抽出來，把游戲卡舉到我眼前，我高興的一蹦三尺高，連聲說：“姐姐，你太好了！”看著這盤卡我激動(dòng)不已。

　　現(xiàn)在，我姐姐在一中上學(xué)，一個(gè)月才回去一回，我每每看見這張卡我都會(huì)默默的感激他她。

禮物的作文 篇4

　　暑假里，媽媽給我買了一本名叫《送給未來的禮物》的故事書。我被發(fā)生在書中的主人公馬一左和馬一右身上的故事而深深感動(dòng)，在他們的身上，我仿佛看到了自己童年時(shí)的影子，仿佛隨著這本書中優(yōu)美動(dòng)人的筆觸，坐著記憶的飛船，回到了我的童年……

　　書中的兩個(gè)雙胞胎兄弟非常可愛。哥哥馬一左膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自睡覺，不敢坐過山車，看見高年級(jí)的胡子原，還會(huì)嚇得發(fā)抖，可他是一個(gè)心細(xì)而天真的好孩子。弟弟馬一右跟哥哥正好相反，他膽子大，愿意聽恐怖故事，如果高年級(jí)的男生欺負(fù)了他哥哥，他就會(huì)和他們拼命，他還愛胡思亂想，總覺得世界上有外星人存在。他就是這樣一個(gè)調(diào)皮而可愛的小男孩。他們?cè)谝黄鹱鲞^很多很多的事情，比如他們?yōu)榱艘粋�(gè)跟他們表姐長(zhǎng)得很像的女孩而讓他們的'爸爸把他們調(diào)到完全聽不懂的英語提升班，比如他們?yōu)榱私o小喬老師的寶寶送禮物而絞盡腦汁，再比如他們把院子里的一個(gè)小女孩抱回家，而嚇壞了小女孩的外婆……

　　每個(gè)人的童年生活都是快樂的，都是令人回味無窮、記憶猶新的，就拿書中的主人公來說，馬一左和馬一右是兩個(gè)性格完全不同的小孩，在他們兄弟兩個(gè)快樂的童年中，發(fā)生了許許多多讓人捧腹大笑的事情，也有著令人悲傷不已的經(jīng)歷，這正是他們成長(zhǎng)的腳步，只有經(jīng)過了快樂的童年生活，我們才能更好的成長(zhǎng)。

　　他們的童年，在爸爸媽媽的呵護(hù)下過著快樂、有趣的幸福生活。他們所經(jīng)歷的每一件事，都讓我感慨不已，令我浮想聯(lián)翩。由此，我也想到了我的父母，他們?yōu)榱私o我創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，而夜以繼日的工作，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，這才是對(duì)父母最好的報(bào)答！

禮物的作文 篇5

　　爸爸的好朋友從遠(yuǎn)方寄來了禮物——一個(gè)小木匣。我把它打開一看，里面是兩個(gè)洋蔥。我問爸爸：“這有什么稀奇?”

　　爸爸笑一笑，沒有回答。他把洋蔥整修了一下，裝進(jìn)了淺口的花盆，盆里只放水和鵝卵石。我想：“種洋蔥不用泥土能活?”

　　慢慢地，洋蔥發(fā)芽了，長(zhǎng)高了。啊!那不是洋蔥，是大蒜。我又問爸爸：“這大蒜頭怎么這么大?”

　　爸爸又是一笑，并不回答。

　　慢慢地，蒜苗長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得又綠又嫩，可愛極了。

　　一天放學(xué)回來。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，蒜苗含苞了。啊，那不是大蒜，是一種什么花吧?

　　不久，春節(jié)到了。含苞的花蕾有幾朵開放了——乳白色的花瓣，鵝黃色的花蕊，在翠綠欲滴的葉子的'襯托下，顯得分外秀麗。我把盛開的鮮花捧到客人面前，讓他們猜這是什么花。

　　一位阿姨笑著說：“我們就是來看這花的，你聞一聞多么清香。它亭亭玉立，像你一樣秀氣。”

　　“這不是大蒜，是什么花呀?”我問。

　　“水中仙子�！�

　　“水中仙子?”

　　“是的，這是水仙花的別名�！�

　　爸爸在一旁笑了：“這水仙，是漳州的特產(chǎn)，馳名中外，是一位好朋友讓它千里迢迢坐了火車來的呢!”

　　啊!好一叢蔥蔥蘢蘢、馥郁清香的水仙花!

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