實用的特別的禮物的作文[優(yōu)秀5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的特別的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特別的禮物的作文 篇1

　　時間一天天地流淌，轉(zhuǎn)眼就到了九月份，今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。

　　印象中最深的一次記憶，那是一個下著小雨的上午，剛剛進(jìn)行完階段摸底測試，我考得一塌糊涂，拿到試卷后，簡直不敢相信這是自己的試卷。張老師發(fā)給我試卷的時候，雖然臉上沒有太大的表情變化，但從老師的眼神中流露出的是心中的著急和擔(dān)心。我似乎也體會到了這一點，低著頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課后，老師找我談話，告訴我：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能浮躁！”老師說完后和我一題一題講解，告訴我錯在哪里，該怎么做。我的身子都在發(fā)抖，心里滿是后悔，覺得自己對不起老師，不該讓老師操心。從此我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，想用優(yōu)秀的成績回報老師。老師看在眼里，喜在心上。終于在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績。

　　思緒回到現(xiàn)在，此時的我正冥思苦想：該送給老師什么禮物呢？我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物。“叮鈴鈴……”網(wǎng)課的上課鈴響了，我收回思緒來到電腦前認(rèn)真上課，很快便學(xué)完了今天的知識。接下來，老師和我們一起分享了如何過一個快樂有意義的教師節(jié)。我一看，頓時滿心歡喜，看看網(wǎng)課老師有沒有什么高招。老師講著講著，很快就講到了教師節(jié)禮物，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)感謝，有的人會送花，有的人會送賀卡，有的人會送祝福。我豎起耳朵，以為老師會說出一樣物品來，出乎意料的是，老師只說了一句話：“請結(jié)合自己的實際狀況來選擇禮物�！蔽蚁肫鹆四谴慰荚伊说挠洃洠瑥埨蠋熌�默地關(guān)心我，使我成績有了進(jìn)步，而我考好了后老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個“禮物”——好好學(xué)習(xí)就是給張老師最好的.禮物。

　　老師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；老師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識；老師是一盞明亮的燈，照亮我們前行的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師為我們付出了太多太多，在這個教師節(jié)，讓我們一起努力，聯(lián)系自己的實際，用最有意義的禮物去回報老師，感恩老師！

特別的禮物的作文 篇2

　　今天是母親節(jié)，我心里嘀咕著：該送什么給媽媽呢？我一邊寫作業(yè)，一邊想著老師的提醒。

　　我想著想著，不知不覺地把筆咬在嘴里，一股口水順著筆流了下來，我猛地發(fā)覺這可是媽媽花了九牛二虎之力，才幫我改掉的壞習(xí)慣呀！這一驚覺，我有主意了。

　　一興奮，作業(yè)也容易了，下筆如有神，很快地就寫完作業(yè)。這回，我不再像往常那樣筆一扔、踢開凳子，匆匆忙忙地跑向電視機(jī)；不管桌上橫七豎八的課本和作業(yè)，甚至掉在地上的筆和橡皮，媽媽總說像伊拉克。我站起來，輕輕地將椅子擺好，認(rèn)真地整理桌面，把第二天的書本文具裝進(jìn)書包。又仔細(xì)地檢查一遍，才滿意地走出房間。這些往常都要媽媽幫我做的。

　　“我寫完作業(yè)了�！比缓笞�在沙發(fā)上靜靜地等著媽媽的驚呼�！斑@是你整理的嗎？自己整理的？”媽媽又快步走了回來。我連連點頭，有點害羞地說：“我不知道你喜歡什么？也沒有能力買禮物，就用改掉壞習(xí)慣來祝您母親節(jié)快樂，可以嗎？”

　　媽媽見了這特別的禮物，把我摟在身旁，激動地說：“孩子，你真的'長大了！”

特別的禮物的作文 篇3

　　猴子從朋友的聚會上回來，天已經(jīng)黑了。他走到家門口，忽然被什么東西絆了一跤。猴子進(jìn)屋打開燈一看，原來是一只鞋子。嘿，這不是自己早上扔到門前池塘里的那只破鞋子嗎？怎么又回來了？真是奇怪！猴子撿起鞋子，又把它扔到池塘里去了。

　　第二天早上，猴子打開門，咦？真是怪事，那只鞋子又水淋淋地躺在門口。這是誰干的�。亢镒由鷼獾叵�。

　　他拿著鞋子左看看，右瞧瞧：我今天倒要看看是誰干的好事！猴子氣呼呼地說著，又把鞋子扔進(jìn)了門前的'池塘里，然后坐在門前注視著池塘里的動靜�？墒牵�不一會兒，他就打起盹來。

　　一二一，一二一……猴子驚醒了。他睜開眼一看，呵，只見四只青蛙抬著他丟進(jìn)池塘的那只破鞋子，邁著整齊的步伐朝他走來。后面還跟著一只烏龜。立定！烏龜命令道。

　　青蛙們一齊停下腳步，將鞋子恭恭敬敬地擺在猴子面前。你們這是干什么？猴子不解地問。

　　猴子先生！烏龜畢恭畢敬地說，謝謝你送給我們大伙兒的禮物！但是，這只寶貴的鞋，我們沒有人能穿得上它。所以，我們奉還給你。什么呀，誰送給你們禮物了？我只是把它扔到池塘里去了。

　　可是，池塘是我們的家呀……正說著，又響起一二一的號子聲。猴子定睛一看，又有四只青蛙抬著一只破籃子向他們走來。

　　這也是你送給我們大伙兒的禮物，可是我們用不著，只好還給你了！烏龜接著說，現(xiàn)在好了，禮物還給你了，我們的池塘也干凈多啦！愛護(hù)池塘，人人有責(zé)！愛護(hù)池塘，人人有責(zé)！八只青蛙忽然揮著拳頭喊起了口號。

　　立正！烏龜命令道。所有的青蛙整齊地一跺腳，向后轉(zhuǎn)，齊步走！

　　一二一，一二一……烏龜帶領(lǐng)大伙兒邁著整齊的步伐向池塘走去。

　　猴子看著他們，再看看眼前的禮物，羞得滿臉通紅。他立刻把破鞋子和破籃子扔到垃圾桶里，然后在門前的大樹下立了個牌子，上面寫著：愛護(hù)池塘，人人有責(zé)！

特別的禮物的作文 篇4

　　七月七日是小老鼠的生日，它剛起床就發(fā)現(xiàn)家門口有一個大禮物箱子。上面還插著一塊奶酪做的賀卡，寫著：祝你生日快樂！鼠姐姐。小老鼠一把將奶酪卡片塞進(jìn)嘴里，歡喜地把大箱子拖進(jìn)了屋。

　　“會不會是我最喜歡的奶酪蛋糕呢？”小老鼠留著口水，飛快地拆箱子�！斑@是什么？”盒子里是一個黑盒子，上面還拖著一條長尾巴。它摸了摸那根長尾巴。一只貓猛地從盒子里撲了過來。那貓好大，一身棕毛，一雙透著兇光的'眼睛正圓鼓鼓地瞪著自己。那張大的嘴里又大又尖的牙齒好像立馬就要咬向小老鼠的細(xì)脖子。小老鼠一邊哭一邊喊一邊往外奔：“吱吱……救……救……救命……”

　　它頭昏眼花地往外沖，結(jié)果一頭摔下了桌子，摔了個四腳朝天。

　　這時，鼠姐姐剛好拿著蛋糕走了過來。“你怎么了？”她剛看到小老鼠，嚇了一大跳�！坝小�…有一只……大貓要吃我……就在那個大盒子里……”鼠姐姐順著小老鼠的手一看，笑著說：“哪有什么貓啊，那是一張貓的相片，也就是電腦的壁紙……”說完，她用鼠標(biāo)點了幾下，就把貓的相片換成了老鼠歌星的相片了。小老鼠下巴都快驚掉了——原來這黑盒子就是神奇的電腦啊！

特別的禮物的作文 篇5

　　微笑，使人變得堅強(qiáng)；真誠，使人變得高尚；而挫折，使我的生命散發(fā)光彩！

　　或許，每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，而我們經(jīng)歷的種種挫折，也并非我們想象中的那么苦不堪言。正是因為有了挫折，才更加讓我體會到成功的喜悅、人生的意義！

　　記憶中最深的一次創(chuàng)傷應(yīng)該是小學(xué)考初中吧。當(dāng)我現(xiàn)在想起來時，心中還有一絲遺憾。還依晰記得那時奮斗的點點滴滴：每天晚上做數(shù)學(xué)題做到很晚，早上五點就起來背語文，課間問老師題，當(dāng)自己貪玩的時候，總是會告訴自己：別玩了，快努力吧！

　　期末考試就這樣到來了。進(jìn)入考場，我告誡自己：只要自己努力了，失敗也沒什么！

　　可當(dāng)我看見那張刺人的大榜時，我的心似乎被狠狠地?fù)羲�，再狠狠地墜落，很痛很痛。雖然我知道事情已經(jīng)定格――但我無法從失敗中走出來。一種強(qiáng)大的.挫敗感侵噬著我，讓我覺得體無完膚。啊，這就是我用努力換來的結(jié)局嗎？夢想和現(xiàn)實差距總是這么大！讓人不得不面對這些差距，這些不得不面對的殘酷現(xiàn)實！

　　媽媽看我如此難過，卻也只對我說：上帝送給你了一份禮物，你就要好好去利用它，怎么可以消沉呢？

　　禮物，我要的禮物是我名列前首的大榜，這算什么禮物？

　　哭過了，淚干了，心也逐漸平靜下來。我嘗試著從失敗中反醒自己：或許我出發(fā)的太晚，雖然我流汗了，但別人流得比我更多！但我堅信的是雖然這次我失敗了，但一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，總有一天我要奪回屬于我自己的光彩！

　　現(xiàn)在回頭想想，明白了媽媽所說的禮物是什么—挫折！其實，它也并沒有想象中的苦不堪言，它更能讓我體會到成功的喜悅，人生的意義。

　　感謝上帝給我的這份禮物，我會好好去利用它。挫折，讓我在人生之路上越挫越勇，這份禮物，有悲傷，但更多的是悲傷中的向前進(jìn)的信念！

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