特別的禮物作文
更新時(shí)間：2023-11-29 13:03:57 話題作文 我要投稿
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特別的禮物作文(匯總7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的特別的禮物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特別的禮物作文 篇1
每一份禮物，像是一顆維他命，給我活力和體力，給我鼓勵(lì)與勇氣，幫我加油打氣，賜給我一雙隱形的翅膀，使我勇往直前，使我在寒冬中如沐春風(fēng)，追求耀眼的光芒，追求夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，飛向希望和夢(mèng)想，飛向光明和燦爛！
每一份特別的禮物，都是鼓勵(lì)和祝福，使我忘了痛苦與煩惱，使我堅(jiān)定人生該有的執(zhí)著，使我懂得長(zhǎng)大該有的責(zé)任。感謝你們的禮物，你們的鼓勵(lì)，使我在布滿坎坷的道路上，努力不懈；你們的祝福，使我成熟長(zhǎng)大，看見(jiàn)生命的美好！
不論昰一句鼓勵(lì)和祝福的`話語(yǔ)，都帶給了我幸福與溫暖；不論昰一句鼓勵(lì)和祝福的話語(yǔ)，在我的眼里、心里，都是最特別的，都是獨(dú)一獨(dú)二的禮物。
特別的禮物作文 篇2
每個(gè)人都有自己珍貴而美好的東西，最令我記憶猶新而又特別的一份禮物就是生日那天媽媽送給我的禮物。
時(shí)光猶如飛箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)四年級(jí)了。在我四年級(jí)的生日中，媽媽送給我一份珍貴的禮物。那天，中午放學(xué)回家，我一進(jìn)門看見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備什么吃的東西，桌子上擺滿了豐盛的食物，便問(wèn)道：“媽，今天是什么日子呀！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)道：“你這記性怎么這么差，連自己的生日都忘了。”我聽(tīng)到馬上跑到家里看日歷，一看今天真是我的生日。我開(kāi)心地幫媽媽一起擇菜。吃完飯，我們就要吃蛋糕了，我興奮地直跳，媽媽把蛋糕打開(kāi)，一個(gè)非常美麗的粉紅色蛋糕，上面還寫(xiě)著祝我生日快樂(lè)。
到了許愿的時(shí)候，我靜靜地閉上眼睛，媽媽把生日帽給我?guī)�，許完愿聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽正一起為我唱生日歌，我覺(jué)得特別感動(dòng)。我們一起吹完蠟燭，開(kāi)始送禮物了，一開(kāi)始我還以為只有弟弟送我禮物，沒(méi)想到媽媽和爸爸都為我準(zhǔn)備了禮物。我差點(diǎn)一蹦三尺高，爸爸先給我送了一只鋼筆，媽媽給我的是一份很特別很特別的禮物---一個(gè)大大的擁抱，媽媽這個(gè)擁抱不是普通的擁抱，它溫暖了我的'心，它融化了我的心，讓我感受到母愛(ài)的深沉和偉大。這一個(gè)擁抱把我感動(dòng)地哭了，這一哭讓我感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
同學(xué)們，母愛(ài)是無(wú)私的，最美好的，我們一定要學(xué)會(huì)孝敬父母，是他們把我們養(yǎng)大，陪伴我們成長(zhǎng)。爸爸媽媽，謝謝您們！
特別的禮物作文 篇3
我環(huán)繞著新月傳輸站徘徊漫步，佇立在人造雨中，讓蒙蒙細(xì)雨毫無(wú)阻礙地穿過(guò)衣衫。透過(guò)淅瀝的水幕，站前日期牌上的“5月19日”模糊不清。上一站是冰冷的冥王星，下一站是酷熱的水星。我的工作是管理和測(cè)定太陽(yáng)系內(nèi)無(wú)形光纖的軌跡，以開(kāi)辟新的電子意識(shí)傳輸路線，為后來(lái)的旅行者設(shè)計(jì)更為波瀾壯闊的旅程。在星際間電子道路上布滿了我的足跡，有了我們的工作，才會(huì)使宇宙間熙攘喧囂，星座中回蕩歌聲。我們浪跡天涯，從不對(duì)哪里流連忘返，或生出無(wú)端眷戀，一如現(xiàn)在我在月球上的中轉(zhuǎn)停留。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑瀉。一群豆蔻年華的少女飄過(guò)我的身邊，散發(fā)出一片青春芬芳。
“回地球嗎？攜帶一下？”
我馬上理解了那抹晶瑩目光中的意思。要年滿16周歲才被允許使用電子意識(shí)做級(jí)別高于星內(nèi)旅行的星際旅行，目前卻必須由大人陪伴。她的同伴們已各自找好了順路的攜帶對(duì)象，年長(zhǎng)者或者分文不取，或者鐵面無(wú)私，原因都是因?yàn)樗麄円灿型瑯哟笮〉膬号�。若不是現(xiàn)在游人稀少，她們本不愿找我這種年輕人攜帶，因?yàn)橥獌r(jià)不菲。我故意含笑不語(yǔ)。
“條件很高？”她笑問(wèn)道。
我搖搖頭�！爸幌Ｍ軈⒓幽銈兊慕加��！蔽抑钢杆男心�。水星線路尚未開(kāi)通，中轉(zhuǎn)尚需幾個(gè)小時(shí)才能辦妥。我愿意利用這段時(shí)間，與她們一起去呼吸春風(fēng)氣息，沐浴春光色彩。
傳輸室開(kāi)始象征性的加速，人類意識(shí)的正常運(yùn)營(yíng)就仰仗著這小小隔間的庇護(hù)。朦朧中指示牌上紅色數(shù)據(jù)跳躍不停，被傳送者仿佛一尊尊雕塑造型。自從有了電子意識(shí)的數(shù)據(jù)性傳輸，人們的旅行能力就接近于無(wú)限，飄逸的意識(shí)四下飛馳，無(wú)處不在。假如你在月球生活，而每天需到火星工作，那么只要把自己的意識(shí)與電腦網(wǎng)絡(luò)連通，就能保證每晝夜被“發(fā)射”一個(gè)來(lái)回。你那暫時(shí)失去了意識(shí)的身體仍然位于月球家中，而“意識(shí)”卻在火星上指導(dǎo)工作。說(shuō)是指導(dǎo)，是因?yàn)槟銦o(wú)需動(dòng)手也不可能動(dòng)手，思維的指令將控制電腦從事工作，哪怕你的工作是最原始的種地或煉鋼。當(dāng)然，這一功能更美妙的用途還包括旅游，正像廣告詞中的吹噓那樣：既舒適又安全。眾所周知，這一工程的技術(shù)基礎(chǔ)，就是上個(gè)世紀(jì)開(kāi)發(fā)的電腦網(wǎng)絡(luò)“虛擬現(xiàn)實(shí)”。
我之所以想與她們隨行，一方面是為了感受春意，一方面也想借機(jī)追憶似水年華，選一個(gè)特殊的視角回眸往昔的故鄉(xiāng)。
自從外太空被開(kāi)發(fā)成功，地球就成為一個(gè)被永久保護(hù)的文明古跡，所有的機(jī)構(gòu)都移向別處，所有的居民都遷往他星，只留下極少的研究者孤守陣地。以實(shí)體身份到回歸故土被絕對(duì)禁止，因此電子旅行在地月系統(tǒng)最先得以風(fēng)行。為了測(cè)定電子意識(shí)的傳輸路線，我曾在那片失去了現(xiàn)代技術(shù)設(shè)施的土地上穿梭跋涉，披荊斬棘�？梢哉f(shuō)地球上的每一個(gè)角落，都有我撕碎的青春顏色。那里硬澀的海
風(fēng)曾把我的心吹得腥咸，當(dāng)初拋撒在海灘邊的記憶肯定已被那潮汐不止的浪濤沖走。后來(lái)，它也曾如電影膠片般多次清晰地出現(xiàn)于我的夢(mèng)境，每次我都固執(zhí)地認(rèn)為我已在夢(mèng)中完整地書(shū)寫(xiě)了一篇構(gòu)思奇特而主題傷感的散文，但由于疲乏的大腦難以貯存，我不得在夢(mèng)中反復(fù)地一一重復(fù)每一句具體的描述和謳歌，但醒來(lái)后腦海里依舊空白一片。
我的沉思被一次次中途停站打斷，瞬間的傳輸顯得如此悠悠漫長(zhǎng)。
秀美的蔚藍(lán)色行星啊，你是生命的源泉與搖籃，你是人類永恒的故鄉(xiāng)。你曾被無(wú)數(shù)詩(shī)人所詠嘆，可再美的詞藻在你面前也會(huì)黯然失色。
山比以前更綠。浸染著墨綠色的落葉，用它們勃勃的生機(jī)，濾掉噪音，掩埋泥土。初生于湖面冰凌破碎聲中的小草，如今已開(kāi)始茁壯。無(wú)名的小花，也成長(zhǎng)為美麗的裙裾。然而，這里已看不到原來(lái)那錯(cuò)綜復(fù)雜的機(jī)器群落，以及大小金屬構(gòu)件構(gòu)成的城市街衢，高聳入云的樓宇大廈和飛架天穹的超級(jí)立交也如雨霧輕煙般消散殆盡。在宇宙浩瀚的畫(huà)卷上，大自然永遠(yuǎn)是難以完工的舞臺(tái)背景。我放眼尋覓，仿佛一名地道的他鄉(xiāng)異客。
四周是土丘綠地，歡騰跳躍的小溪一邊迎接致意一邊歡快地奔向遠(yuǎn)方的湖泊。電子意識(shí)聯(lián)通器告訴我，這里是著名的旅游勝地；無(wú)論是否有游人，它總是在這里默默流淌，聲聲歌唱，白天和陽(yáng)光偎依相處，晚上與群星說(shuō)話作伴。而她告訴我說(shuō)，這里就是今天的目的地。
淡天薄幕，白雪冰封在遠(yuǎn)山之巔，山間小徑依稀可辨。在如鏡水面的背景下，幾根蘆葦迎風(fēng)搖曳。湖畔悠舟，閑散恬靜，宛如一幅洋溢著明快和諧的彩色畫(huà)面。
我們一下午都被一種彌漫于周圍世界的溫馨牽領(lǐng)著，走過(guò)生機(jī)昂然的世界。融進(jìn)濃郁的春色，傾聽(tīng)潺潺的溪語(yǔ)，采摘路邊的花束。飄落的花蕊很靜很靜，但流水卻告別的很急很急。
盡管也時(shí)時(shí)揚(yáng)起風(fēng)塵，但春風(fēng)好溫好柔，只在靜水上刻下道道漣漪，更多的還是陽(yáng)光和明媚。這是一處容納清純的角落。
我們席地而坐，同行的女孩紛紛拿出禮物，原來(lái)今天是她的`生日。除了她和一名女友居住在月球，其他人分別來(lái)自火星、金星和土星與木星的衛(wèi)星，約好在桂宮集合中轉(zhuǎn)傳輸。因此她們的禮物也只是一些光學(xué)幻像。
“你送給我什么禮物？”
她笑靨盈盈，我?guī)缀跏窃谝凰仓g便決定了我將饋贈(zèng)的禮物。
“我事先沒(méi)準(zhǔn)備，給你講個(gè)故事怎么樣？”我微笑著開(kāi)始講述�！坝幸晃浑娮右庾R(shí)傳輸管理員”
那夢(mèng)幻般神奇的經(jīng)歷，很快便讓我比聽(tīng)眾更快地沉浸于它驚險(xiǎn)的情節(jié)中間�？芍钡剿齻冃摒B(yǎng)很好地聽(tīng)完之后，她才微笑著告訴我說(shuō)，這個(gè)故事早已廣為流傳。
“我還以為只在我們傳輸管理員當(dāng)中流傳呢�！蔽沂謱擂�，自嘲中露出了真實(shí)身份。
“你是電子意識(shí)傳輸管理員？”她十分驚訝�！斑@么說(shuō)你有攜帶多人旅行的能力？”
我不得不含笑承認(rèn)。
“太棒了，今天咱們可以玩到很晚，用不著再趕在高峰期到傳輸站去求人了！”
她們頓感歡欣鼓舞，十分羨慕地傳看我的管理員證章。我打開(kāi)電子意識(shí)聯(lián)通器，發(fā)信詢問(wèn)我的歸期。
“你們就那么想獲得星際旅行的能力嗎？”
“簡(jiǎn)直是夢(mèng)寐以求�！彼秸Z(yǔ)呢噥，仿佛在咀嚼著期待。
“好像還應(yīng)該有些實(shí)物禮品才對(duì)�！蓖械囊晃簧倥畵崦业淖C章說(shuō)道。的確，她們的禮物在展示之后，都將通過(guò)漫長(zhǎng)的星際郵路送到這位少女手中。沒(méi)有人選擇信息型的禮品，只為了在這個(gè)電子時(shí)代保持一份心底的真摯�！澳銈冇X(jué)得只有實(shí)物型的禮品才最有用處嗎？”我不由發(fā)出疑問(wèn)。“不是有用處，而是有意義�！彼齻兓卮鸬卯惪谕暋�
“可是證章卻不能做為禮品�！北M管我知道她們十分失望，但還是一語(yǔ)道破她們的心思。“我送你一支花吧�！�
“花可誰(shuí)都可以摘到�！笨粗覐纳砼缘牟輩仓姓乱恢利惖孽r花，她說(shuō)。
“你們說(shuō)過(guò)，禮物只是為了具有意義�！�
電子意識(shí)聯(lián)通器發(fā)出無(wú)聲的震動(dòng)，傳達(dá)著我已可以動(dòng)身的信息。我該走了。
“哎，你不能走呀，沒(méi)人攜帶我們可回不去的�！�
“那你們就申請(qǐng)救援吧。根據(jù)身份號(hào)碼上的居住地信息，救援人員肯定會(huì)把你們送回去的――頂多被家長(zhǎng)罵上一頓�！�
恐怕沒(méi)有任何語(yǔ)言能夠描述她們此時(shí)的心情，我只聽(tīng)到一句“這個(gè)人可真壞�！�
我駐足回首，眺望遠(yuǎn)方遲遲不肯擁吻地平線的火球。我看過(guò)無(wú)數(shù)充滿魅力的宇宙風(fēng)光，沒(méi)有一處能勝過(guò)地球黃昏這透過(guò)濃霾厚霧的血色夕陽(yáng)。
我開(kāi)動(dòng)電子意識(shí)聯(lián)通器，在她們眼前倏然消逝。我沒(méi)必要前往傳輸站，上午我只是想體味一下普通游客的感覺(jué)。
當(dāng)她們真的用自己的電子意識(shí)聯(lián)通器申請(qǐng)救援時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的控制員就會(huì)告訴她，她是有能力自己返回的。而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)是擁有攜帶多人能力的成年人了。
作為一名電子意識(shí)傳輸管理員，我有提前賦予少年星際旅行的權(quán)利。而且我相信，她也具備這一能力。
這才是我真正的禮物。
而這次旅行，將做為一個(gè)美好的回憶保存在我的大腦皮層當(dāng)中，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。但愿五年以后，我能參加她正式獲得星際旅行權(quán)利的成人儀式。
特別的禮物作文 篇4
你們猜猜母親節(jié)我送了什么禮物給媽媽？你們肯定猜不到，我送了媽媽一盤香噴噴的的西紅柿炒蛋，那也是我第一次炒菜。
母親節(jié)一早，我就犯愁：要送什么禮物給媽媽呢？我垂頭喪氣地走出了房間，忽然一陣香味撲鼻而來(lái)，我立刻有了主意：我可以做一道菜給媽媽呀！想到這，我顧不上吃早飯，迫不及待地跑到超市，挑了兩個(gè)又紅又大的西紅柿飛奔回家。
可這回我又犯愁了，我買了西紅柿，可我不會(huì)炒菜啊，沒(méi)事，可以上網(wǎng)查�？戳私坛蹋倚南耄哼@不是很簡(jiǎn)單嗎？于是說(shuō)干就干，首先把蛋敲到碗里打散，然后把西紅柿切成塊，可是失手了，不小心切到了自己的手，痛的我只想打退堂鼓，可以想到媽媽遲到我炒的菜時(shí)開(kāi)心的情景我又笑了，于是忍著痛開(kāi)始我美味的.創(chuàng)作，我學(xué)著媽媽的樣子，開(kāi)大火，把油倒進(jìn)炒鍋里，油一下子冒煙了，我嚇地扔下鏟子就跑，可一想媽媽說(shuō)過(guò)做菜和學(xué)習(xí)一樣，心急吃不了熱豆腐，需要耐心，細(xì)心。于是我先把火調(diào)小，然后慢慢地把打散的蛋倒進(jìn)炒鍋里，不一會(huì)兒，雞蛋就在鍋里成了一張圓圓的金燦燦的餅，像極了一個(gè)金黃的太陽(yáng)，之后，我又把蛋用鏟子分成一塊一塊的，再倒進(jìn)切好的西紅柿，同時(shí)加入蒜、鹽、糖、醬油和水，大概5分鐘后，香味已經(jīng)四溢，我估摸著可以出鍋了，于是把火關(guān)掉，裝盤，順便加了一點(diǎn)香菜做裝飾，哈哈，雖然過(guò)程有點(diǎn)狼狽，但一道色香味俱全的美味佳肴就這么誕生了。
媽媽起床后吃驚地看著我，原來(lái)我已經(jīng)成了一只大花貓，媽媽吃著我做的西紅柿炒蛋，臉上綻開(kāi)了一朵花，直夸我懂事了，并說(shuō)這是她收到的最好最特別的禮物。
西紅柿炒蛋的味道至今還留在我的心里，媽媽當(dāng)時(shí)的幸福笑容也定格在我的腦海了。
特別的禮物作文 篇5
今天就要發(fā)期末模仿考試試卷了，我的心怦怦的跳個(gè)不停。我總是害怕自己考出來(lái)的成績(jī)非常的差。等到老師叫到我的名字后，我飛快地跑上了講臺(tái)，拿了我的卷子回到座位上一看分?jǐn)?shù)，呀！才考了76分。我剛看完分?jǐn)?shù)，就聽(tīng)到老師讓我下課后去辦公室找她。這個(gè)時(shí)候，我在心里默默的想：完了！要在辦公室被老師批評(píng)了，說(shuō)不定還要被請(qǐng)家長(zhǎng)！
“丁丁丁，丁丁丁”下課鈴響了，我按照老師說(shuō)的來(lái)到了辦公室。這時(shí)我很害怕，低著頭走到了老師面前。誰(shuí)知，付老師不但沒(méi)有讓我請(qǐng)家長(zhǎng)，也沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的給我講解錯(cuò)題。這使我都驚呆了。老師說(shuō)：“這一次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次要努力。”我心里暗下決心，我一定要好好努力，絕對(duì)不辜負(fù)老師的期望。
記得還有一次，我的作業(yè)有一部分沒(méi)有完成。口算、活學(xué)模仿和挑戰(zhàn)奧數(shù)幾乎都沒(méi)有做，這件事被付老師發(fā)現(xiàn)了，于是我再一次被請(qǐng)到了辦公室。老師和上次一樣鼓勵(lì)我，并給了我一個(gè)星期的時(shí)間，讓我把這次的.作業(yè)補(bǔ)上。
過(guò)了一個(gè)星期，我終于按照老師說(shuō)的把作業(yè)全都做完了。付老師讓我把作業(yè)交給她檢查并批改，于是我就拿給了她。到了中午，付老師又把我叫到了辦公室，原來(lái)是我的作業(yè)雖做完了，卻錯(cuò)的一塌糊涂。付老師又把我不會(huì)的題目給我講了一遍。
付老師對(duì)我總是那么負(fù)責(zé)、有耐心，并且時(shí)常鼓勵(lì)我。我覺(jué)得，這就是老師送給我最特別的禮物。
特別的禮物作文 篇6
淅淅瀝瀝，電風(fēng)扇敷衍地轉(zhuǎn)著，“吱吱”的風(fēng)聲一如京劇唱戲班子的唱戲聲，附和著雨聲，從頭頂向下，掩蓋了所有的聲音。
蜷縮在被子里，像只瑟縮的小貓，妄圖掩飾失落。母親的責(zé)備，父親平靜但又嚴(yán)厲似帶有些警告意味的話語(yǔ)，老師失望的眼神，同學(xué)悲憫的目光，一次又一次在腦海上演，想抹也抹不去。我一直想做到那種無(wú)悲無(wú)喜一切都可以冷漠對(duì)待的境界，然，修為不夠，眼淚還是沾染了遠(yuǎn)處氤氳的燈光掙扎著從眼眶滴落，只渲染出一層朦朧的水汽，于事無(wú)補(bǔ)。以前想哭卻哭不出來(lái)，現(xiàn)在想控制卻控制不了，也許這段時(shí)間雨水較多。
摻雜紛亂的風(fēng)擠進(jìn)了濃重的黑夜，萬(wàn)籟俱靜，只有電風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)著，不知唱得是京劇的哪一出戲。暗夜未央。
眼淚在臉龐上以緩慢的速度爬行，遲遲不肯掉下去，秒針走過(guò)，滴滴答答的聲音更昭顯著此時(shí)時(shí)間之晚。迷迷糊糊中睡著了。
醒來(lái)時(shí)天未大亮，迷迷糊糊中從落地窗內(nèi)透出一點(diǎn)光來(lái)，告訴我“天還尚早，不宜起床。”可我再也睡不著了，昨夜愁苦的心情經(jīng)過(guò)眼淚的'催化，夜晚的發(fā)酵變成了一種淡淡的憂愁，與今日早上看見(jiàn)陽(yáng)光，看見(jiàn)新一天的開(kāi)始，看見(jiàn)新一天自己的單純喜悅進(jìn)行著復(fù)雜的不可名狀的化學(xué)反應(yīng)。第二天了，陽(yáng)光像一層淡淡的白紗打在室友酣睡的臉龐，恬靜，美好。遙想著窗外的景致，不知道淡藍(lán)色的天幕中可否有幾顆早起的晨星，讓我們看到它億萬(wàn)年前所散發(fā)的光芒？不知道可否有那皎白的月光與在經(jīng)過(guò)一夜雨水潮濕的大地遙相呼應(yīng)，然后又在白云之后“猶抱琵琶半遮面”？不知可否有那懶懶的小貓，閑閑地捋幾下毛，然后在夢(mèng)中啃著一條肥美的魚(yú)？不知可否有像我一樣的人，在大地夢(mèng)醒時(shí)分，用單純的喜悅與悲傷對(duì)峙，用平靜的心情與自以為荒蕪的青春對(duì)峙，用手指彎曲成追求的弧度，用眼淚昭顯夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的回聲？第二天了，一切都過(guò)去了，昨晚在自己一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)上我已經(jīng)勝了，都過(guò)去了，昨天的風(fēng)雨不應(yīng)該因?yàn)樽约汗蔚拇箫L(fēng)而傾斜影響到今天。
每天放縱自己哭一次，只一次，其余的時(shí)間都開(kāi)開(kāi)心心地笑著過(guò)。我哭過(guò)了，放縱過(guò)了，該是笑了。我還能看見(jiàn)日出，一切都過(guò)去了。
我在日出閃耀的乳白色的光芒中，看到媽媽失望之后又充滿希望的表情，爸爸嚴(yán)厲背后又叮囑我要注意營(yíng)養(yǎng)的神色，老師上課時(shí)不時(shí)飄過(guò)關(guān)心的眼神，同學(xué)只可會(huì)意無(wú)聲的鼓勵(lì)。像日出那樣源源不斷地給予我動(dòng)力和活力，然后像陽(yáng)光那樣被分化到每個(gè)角落，喚醒了另一天的黎明。那是日出��！
我不會(huì)再去那樣唐突地流一夜的淚，在放縱之后，我會(huì)記得這個(gè)特殊的帶著傷疼卻又美麗溫暖的禮物。是它教會(huì)了我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去接受，去理解，在眼淚昭顯的傷口背后，也總會(huì)有明天的黎明等待你去發(fā)掘，給予你溫暖，在淚珠中反射希望的光。
這是特殊的禮物。
特別的禮物作文 篇7
媽媽要過(guò)生日了，我卻沒(méi)有想好給媽媽送什么禮物，哎，去給媽媽買個(gè)禮物吧，已經(jīng)來(lái)不及了，只好幫媽媽做點(diǎn)事，做什么事呢?大掃除?這樣的事我已經(jīng)做了好幾回了。做飯?可我做的又不好吃，弄不好把菜炒糊了。
洗腳?對(duì)呀!這是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇呀!說(shuō)干就干，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我想送給您一份特殊的禮物——給您洗腳。您不會(huì)不同意吧?”“喲，我的兒子越來(lái)越乖了，越來(lái)越懂事了。好!”媽媽爽快地答應(yīng)了。我立刻把水壺接滿水放到天然氣灶上，打開(kāi)火燒水。然后我把洗腳盆、毛巾、拖鞋放在沙發(fā)旁。這時(shí)水也燒好了，我連忙關(guān)好火。接著，我把水倒進(jìn)洗腳盆里。媽媽把腳放進(jìn)盆里，我先給媽媽搓洗腳指頭，又洗了洗腳掌、腳心、腳后跟、腳背。然后我又仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)腳脖沒(méi)洗，于是我又洗了洗腳脖······我終于給媽媽洗完腳了。我悄悄地看了看媽媽，只見(jiàn)媽媽閉著眼睛微笑著，仿佛在做著一個(gè)香甜的'夢(mèng)。
我把媽媽的腳擦干。我得給媽媽按摩腳。我一會(huì)兒認(rèn)真地按摩腳指，一會(huì)兒又仔細(xì)地按摩腳心，一會(huì)兒又細(xì)心地按摩腳背······ “寶貝，你真乖!這是你送給我的最好的生日禮物!”媽媽微笑著說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話，我感到非�？鞓�(lè)，比媽媽送我一千萬(wàn)個(gè)禮物還高興十萬(wàn)億倍呢。以后每年媽媽的生日我都會(huì)以不同的方式來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
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