禮物的作文600字
更新時(shí)間：2023-11-30 16:11:09 話題作文 我要投稿
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禮物的作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的禮物的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文600字 篇1
今天，放學(xué)回家，一眼便瞧見(jiàn)了二姨。半年不曾見(jiàn)而，喲!她比以往更時(shí)髦了。我飛快地跑過(guò)去，拉著她的手親昵地喊了聲:“二姨!’’二姨笑逐顏開(kāi)地說(shuō):“群群，二姨送你一件禮物!’’“干什么送禮物?’’我莫名其妙地凝視著二姨�！靶∩倒�，到今天，你就滿十三歲啦!’’媽媽的指頭搗在我的頭上說(shuō)。我一聽(tīng)，不由伸出舌頭，轉(zhuǎn)身沖媽媽做了個(gè)“鬼臉”。二姨從提包里拿出一個(gè)紅色的盒子。我迫不及待地要二姨打開(kāi)盒子，呀!里面還放著一個(gè)小巧而精致的`小盒子，再打開(kāi)那小盒子，啊!里放著一對(duì)精致而漂亮的銀耳環(huán)，我急切地拿著耳環(huán)夾在耳朵上，哈!好漂亮啊!
二姨見(jiàn)了，說(shuō)我?guī)线@耳環(huán)就像一朵亭亭玉立的銀牡丹·“一這時(shí)聽(tīng)到有人敲門，嗬!在外當(dāng)兵的叔叔來(lái)了。我拉著叔叔的手，連蹦帶跳地向媽媽報(bào)信兒。媽媽笑瞇瞇地走出廚房，當(dāng)看到叔叔空著手，臉上的笑容閃電般地消失了�！笆迨�，快坐呀!我給你倒茶�！蔽移綍r(shí)最喜歡叔叔，見(jiàn)到他，我格外高興。叔叔連忙阻止我。并笑著對(duì)我說(shuō):“群群，今天是你生日，我送你一件禮物。他說(shuō)著從衣兜掏出一本日記本，我高興地接過(guò)本子跳了起來(lái)。叔叔因有事要走了，媽媽勉強(qiáng)笑了笑，把叔叔送到門掃，轉(zhuǎn)身“砰!’’地一聲關(guān)上了門。
我打開(kāi)本子，咦!叔叔還在本上寫了幾行字呢!此刻媽媽臉一沉看看本子，說(shuō):“哼!小氣鬼，今天是你侄女的生日，竟送了一個(gè)破本子，誰(shuí)稀罕·“一”我瞪了媽媽一眼，拿著本子，翻開(kāi)一看，叔叔那幾行剛勁清晰的字立刻映入我的眼簾:“鋼盔保衛(wèi)著紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾把鮮花獻(xiàn)給代表英雄的鋼盔。首都和前線千里相連，紅領(lǐng)巾和戰(zhàn)士丹心相映。，望著這兩種禮物，我不由地暗自發(fā)問(wèn):究竟哪樣禮物貴重呢?
禮物的作文600字 篇2
在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時(shí)候，圣誕老人會(huì)給你禮物。
我樂(lè)壞了，馬上跑回家問(wèn)爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給我?guī)?lái)禮物嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)呢？那只是個(gè)故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的�！蔽覛獾每蘖似饋�(lái)。
晚上，我按照伙伴說(shuō)的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰�，看�！蔽抑噶酥付Y物笑著說(shuō)，“這是圣誕老人送我的，我說(shuō)那就是真實(shí)的吧！”爸爸也笑了笑說(shuō)：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來(lái)的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來(lái)的時(shí)候，偷看一下好了�！�
到了晚上，我早早的回屋，大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”地一聲開(kāi)了，我微微地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)，只看見(jiàn)爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的'圣誕襪里。我突然坐起來(lái)了，爸爸媽媽都不知說(shuō)什么好，我熱淚盈眶地對(duì)著爸媽說(shuō)：“爸媽，謝謝你們！”
雖然圣誕節(jié)沒(méi)有圣誕老人，也沒(méi)有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂(lè)的。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇記敘文寫了自己5到10歲時(shí)，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達(dá)了對(duì)父母深深的愛(ài)。運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫刻畫人物，語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)尾議論，難人尋味。
禮物的作文600字 篇3
童年的記憶就像小河中的細(xì)小浪花，一浪擁抱著另一浪。其中有一朵小浪花清晰地印在我的腦海中，那是一份特殊的生日禮物，是我心中最美的回憶。
那一年我七歲。早晨，我剛剛起床，媽媽就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天是你的生日�！蹦且豢�，我一下子感覺(jué)心花怒放，喜出望外。我猜想：媽媽給我的生日禮物會(huì)不會(huì)是蛋糕呢？那蛋糕是不是又大又圓，表面被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種顏色的奶油花兒，花間還插著幾支跟我的手指一般粗細(xì)的蠟燭呢？它應(yīng)該就擺放在桌子上，我坐在板凳就能輕易夠著的地方。我含著手指，吞咽著止不住的口水，目光像是被粘住了一樣，挪都挪不開(kāi)。那香甜的'滋味好像就在我鼻尖縈繞，又好像是在舌尖逗留，我想細(xì)細(xì)回味，卻又什么都沒(méi)有了。
到了晚上，忙碌了一天的爸爸、媽媽終于回來(lái)了。媽媽的手里真的拿著一個(gè)生日蛋糕。媽媽笑著把蛋糕遞給我，我看見(jiàn)媽媽的手似乎更粗糙了。這時(shí)，爸爸早已經(jīng)走進(jìn)廚房忙著做晚飯了。我看著那個(gè)期待已久的蛋糕，看著才三十多歲的媽媽額頭上依稀可見(jiàn)的幾根白發(fā)，不知道為什么心里竟然酸酸的。那個(gè)蛋糕雖然沒(méi)有我想象中的那么大，也沒(méi)有那么圓，但是我看著媽媽臉上燦爛的微笑，看著爸爸從廚房中跑進(jìn)來(lái)用大大的手掌親昵地摸著我的頭，想到他們平時(shí)起早貪黑對(duì)我的付出。我情不自禁對(duì)他們說(shuō)：“蛋糕雖小，但是你們對(duì)我的愛(ài)比天闊，比海深！”聽(tīng)了我的話，爸爸、媽媽的眼里居然閃動(dòng)了淚花。過(guò)了一會(huì)兒他們又笑了，媽媽握著我的手對(duì)我說(shuō)：“寶貝生日快樂(lè)！以前，爸爸、媽媽早晨走的早，你還沒(méi)醒；晚上回來(lái)的晚，你又睡了。所以，從來(lái)沒(méi)有給你過(guò)過(guò)生日。你不會(huì)怪爸爸、媽媽吧？”我含著淚吃了一口蛋糕，感覺(jué)格外香甜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。但是，在我的心里，童年是那雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是最值得我回憶的快樂(lè)時(shí)光。這一件小小的生日禮物包含著爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)和祝福，讓我的童年幸福而美好。
禮物的作文600字 篇4
金色的九月，充滿了感恩，充滿了收獲。因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得無(wú)比神圣。每當(dāng)提起“老師”這兩個(gè)字，就覺(jué)得很親切，很偉大，因?yàn)槭撬麄兯茉炝宋覀兊撵`魂��！在教師節(jié)之際，我也要獻(xiàn)上幾份禮物，送去片片祝福。
時(shí)間。第一件禮物就是時(shí)間。晨光伴著朝霞升起，霧水和露珠還沒(méi)有散盡，而老師已站在了講臺(tái)上，用青春書(shū)寫著人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂(lè)，犧牲了與家人出游的機(jī)會(huì)，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時(shí)間，讓她們多些自由，多些快樂(lè)。
健康。這是第二件禮物。由于工作過(guò)于疲勞，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了。類似的情況還很多。因而，我們的老師多數(shù)身體亞健康，席老師的`心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時(shí)看著她們撐著給我們講課，大家真不知怎么辦才好，只覺(jué)得那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。所以，健康是必備的。
美麗。美麗是第三件禮物。愛(ài)美之心人皆有之，可我們敬愛(ài)的老師們，她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng)，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中沖浪，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返。我們是一天天長(zhǎng)大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。盡管老師們?cè)谖覀冄壑�，是太�?yáng)底下最美的人。
快樂(lè)。這是最后一件禮物。人們常說(shuō)快樂(lè)是人生最大的財(cái)富。是啊，有什么比快樂(lè)更珍貴的呢？老師們因?yàn)槠綍r(shí)的工作壓力大，煩惱會(huì)很多。不過(guò)，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)。
天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的，而我對(duì)老師的祝福更是寫也寫不完。在這個(gè)感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
禮物的作文600字 篇5
每個(gè)人過(guò)生日時(shí)，都會(huì)收到一份或者更多的禮物。這種有昂貴的、有便宜的；有手工的、有購(gòu)買的；有精致的、有撿漏的……下面，我講一講，我過(guò)生日的時(shí)候別人送我的禮物的特別之處吧！
首先，我說(shuō)一下它的外形特點(diǎn)。他全身都是蘋果綠，它的外形是一只可愛(ài)的恐龍。他頭上有一個(gè)小洞，可以把鉛筆放進(jìn)去。故事講到這兒，你們肯定會(huì)問(wèn)：“有個(gè)洞？還可以把鉛筆放進(jìn)去，那是不是筆筒？”是一個(gè)可以自動(dòng)削筆的削筆刀，簡(jiǎn)稱“自動(dòng)削筆刀”。他的背后還有一排刺，那其實(shí)是“橡皮”。
接下來(lái)我說(shuō)一說(shuō)我和它的故事吧！有一次，我的寫作業(yè)的時(shí)候，不小心寫錯(cuò)字了，我到文具袋里拿橡皮時(shí)就發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。我到處找，找來(lái)找去，找來(lái)找去，突然，一個(gè)綠油油的東西讓我看到希望。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)東西就是我的“恐龍自動(dòng)削筆刀”。我趕快打起它的“橡皮次”使勁的`擦。我心想：“如果它有生命的話，它肯定會(huì)說(shuō)：‘小主人，別擦了！我好疼！停下，停下！’但是我也很無(wú)辜啊！”
還有一次，我收到了一個(gè)消息，大意是這樣的：你的恐龍削筆刀已經(jīng)在我手上，請(qǐng)你在……找我。（……是個(gè)小區(qū)。）我很疑惑，翻了一下桌兜，削筆刀果然不見(jiàn)了，沒(méi)辦法，我只好按著地址走過(guò)去。我剛到小區(qū)就不知從哪里飛來(lái)了一架紙飛機(jī)。上面寫著：對(duì)不起，我告訴你的地址是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你到xxx小區(qū)找我。我很生氣，快步走向xxx小區(qū)。手心走向樓里，發(fā)現(xiàn)一張卡片，上面說(shuō)削筆刀在我家的書(shū)桌里。我回家一看削筆刀果然在我的書(shū)桌里。我又收到一條消息：愚人節(jié)快樂(lè)！我看了后便不怎么生氣了。
禮物的作文600字 篇6
為了留下我純真的童聲，媽媽在中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)基地給我創(chuàng)建了一個(gè)音樂(lè)空間——芊如的音樂(lè)小屋。
“三八”婦女節(jié)快到了，我想給媽媽送一份禮物，記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，她最喜歡的就是我甜美的歌聲。我決定在“三八”婦女節(jié)那天，上傳一首《月牙船》，送給我親愛(ài)的媽媽。
“我的夢(mèng)是美麗的月牙船，媽媽的愛(ài)是我的港灣。為什么白天看不見(jiàn)月牙船？因?yàn)閶寢尠盐宜┰谛目采稀！眿寢尩膼?ài)無(wú)窮無(wú)盡，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完，就像古人說(shuō)的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)答三春暉”。在我生病的`時(shí)候，媽媽整夜未眠，整個(gè)晚上都在給我降溫，擦汗。我的病好了，媽媽卻有了黑眼圈；每次我去上聲樂(lè)課，媽媽都會(huì)一直在樓下等我，媽媽說(shuō)，最喜歡聽(tīng)到我在樓上練聲的聲音。每次去比賽，媽媽都會(huì)在觀眾席上為我加油，媽媽就是我的超級(jí)粉絲……媽媽的愛(ài)就像潺潺流水，叮咚作響，綿綿悠長(zhǎng)。
為了把這首《月牙船》唱好，每天放學(xué)后，我就反復(fù)練習(xí)唱這首歌。聲樂(lè)老師說(shuō)，這是一首比較慢的歌，氣息控制很重要，每次唱歌之前，我就先反復(fù)練習(xí)氣息，練聲。為了能做到字正腔圓，我就一遍又一遍有感情地朗誦歌詞。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于把歌唱好，并將歌曲錄好讓老師做后期處理。等到“三八”婦女節(jié)那天，我就把歌曲上傳到我的音樂(lè)空間，媽媽就可以聽(tīng)到我的心聲了。
雖然這首溫馨優(yōu)美的歌，被很多人翻唱過(guò)，但是，我很用心的去唱響這首歌，感謝媽媽每天都給我無(wú)微不至的愛(ài)，為了我的健康成長(zhǎng)，媽媽說(shuō)，付出再多，她也愿意。我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
媽媽一定會(huì)喜歡我送的這份禮物的。
禮物的作文600字 篇7
下午上第一節(jié)課時(shí)，吳老師微笑著走進(jìn)了教室，然后又略帶神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家?guī)?lái)了一份禮物，大家猜猜看是什么?”
我想：應(yīng)該是……“吃的!”我還沒(méi)想好呢，你看這肖若愚的聲音就把我的思路打斷了。還是先聽(tīng)人家怎么說(shuō)吧。吳浩陽(yáng)和李鈺欣都說(shuō)可能是一本書(shū)，王樂(lè)雯說(shuō)可能是筆�？蓞抢蠋煻荚趽u頭，到底是什么呢?我的小腦袋里裝滿了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。
可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了，她從口袋里掏了掏，全班59雙眼睛都死死地盯住那個(gè)快要拿出來(lái)的東西。
出來(lái)了!出來(lái)了!我心里一陣興奮，可吳老師打開(kāi)那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來(lái)，那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味。
可吳老師卻好像并不在意，她說(shuō)：“這只是一張普通的白紙，如果讓你把它變成一份禮物，你會(huì)用什么辦法呢?”
大家又興奮了起來(lái)。鐘奕文說(shuō)：“我要畫一幅畫�！�
“那你打算畫什么呢?”吳老師毫不罷休，還非要問(wèn)個(gè)水落石出。
“嗯，我要畫些樹(shù)、小鳥(niǎo)，還有小朋友在操場(chǎng)上玩耍�！�
“還有別的辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的說(shuō)要折紙飛機(jī)，有的'說(shuō)要寫上祝福語(yǔ)送給大家。
其實(shí)，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在里面放一些小玩具，再扎上一個(gè)蝴蝶結(jié)，讓吳老師決定給誰(shuí)，但這個(gè)想法我沒(méi)敢說(shuō)。
最后，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫畫。她說(shuō)，要給這次作文寫得最精彩，字寫得最工整的同學(xué)。
希望吳老師可以把禮物送給我。
禮物的作文600字 篇8
我有一個(gè)很要好的朋友，像兄弟一樣親，他就是我的同學(xué)朱**。放寒假、放暑假，星期六、星期天，只要我們有時(shí)間，就會(huì)一起去踢足球、打羽毛球，去生態(tài)園里玩，去黛秀湖摸魚(yú)……每年，我們過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)隆重地慶祝一下！
可是今年，我卻忘記了準(zhǔn)備禮物。那天晚上放學(xué)，我跟最要好的朋友一起回家，這時(shí)朱**的爸爸說(shuō)：“走，劉**，到我家吃蛋糕去。”一聽(tīng)，我感到很驚奇，今天又不是誰(shuí)的生日怎么會(huì)買蛋糕？到了朱**家，看到桌子上放著一個(gè)超大的蛋糕，我問(wèn)朱**，今天誰(shuí)過(guò)生日，他說(shuō)是我�。‰y道你忘了嗎？這時(shí)我在心里仔細(xì)的想，是嗎？今天是他的生日嗎？我怎么可能忘了呢？這時(shí)朱爸爸已經(jīng)給我們切好了蛋糕，我匆匆吃了幾口蛋糕趕快就回家了。走時(shí)，我還祝福說(shuō)：小朱，生日快樂(lè)！
回到家，我想今天沒(méi)給小朱準(zhǔn)備生日禮物，今天沒(méi)記住小朱的生日，真是不夠朋友！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我想最近朱**喜歡悠悠球，那我就送他一個(gè)悠悠球吧！可是麻煩又來(lái)了，我家的悠悠球，個(gè)個(gè)都是我喜歡的，我哪個(gè)都不舍得送人，我把所有的悠悠球都找了出來(lái)，把其中最好的`一個(gè)選出來(lái)，不說(shuō)你也知道，因?yàn)檫@個(gè)是我絕對(duì)不會(huì)送人的。
送他哪個(gè)呢？我打電話問(wèn)老媽，老媽說(shuō)你要送他悠悠球�。【偷盟妥詈玫�，要不然就別送。因?yàn)榘炎詈玫亩Y物送最好的朋友嘛！這時(shí)我又打電話問(wèn)老爸，老爸說(shuō)，你隨便！但是有一個(gè)要求，要么送最好的，要么不送！
哎，二比一，那我就送我最好的悠悠球給他吧！可是我還是真的舍不得，這時(shí)老爸又來(lái)電話了說(shuō)：你一定要把最好的禮物送給最好的朋友。這時(shí)，我徹底決定把雪磷鋒V送給他。
晚上，我送的悠悠球被老爸老媽都看到了，他們說(shuō)，你真把你最好的悠悠球送給小朱了！我很驕傲地說(shuō)：對(duì)�。“炎詈玫亩Y物送給最好的朋友嘛！
禮物的作文600字 篇9
在我的生活中禮物有過(guò)很多，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，但是在我記憶深處中，有一個(gè)特別的禮物，我永遠(yuǎn)都記得他帶代表著什么，我們之間的友誼；我的好朋友小軍送給我的'禮物，一塊橡皮擦。
我還記得，小軍剛來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候，長(zhǎng)得黑黑的，笑起來(lái)憨憨的，但是他總是喜歡幫助別人，只要是他能做的事情，從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)。我和他不熟悉，只是點(diǎn)頭之交，因?yàn)樗某煽?jī)很糟糕。老師不喜歡他，只是在課上批評(píng)他上課不認(rèn)真，喊他回答問(wèn)題也不會(huì)做。
有一次班主任排座位，讓他成為了我的同桌，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)了，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，熱愛(ài)幫助同學(xué)，為人真誠(chéng)老師。我也不明白，他的成績(jī)?yōu)槭裁催@么差。我對(duì)他產(chǎn)生了好奇。于是，便跟隨他回家，他回家很快，一放學(xué)就沒(méi)影了。
他家住的不是很好，房子有點(diǎn)老了，他到家的時(shí)候會(huì)有老人出門口迎接他。我猜測(cè)是他的奶奶，年紀(jì)很大了。后天，我明白是每天照顧身體不適的奶奶，他才沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)功課，成績(jī)才這么差的。所以我了解他的難處之后，就打算幫助他。委而且老師常說(shuō)同學(xué)間互相幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)�，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我每天都去他家?guī)椭麖?fù)習(xí)功課，但我不是掉東西就是忘記帶東西，這次橡皮擦掉了，不能擦掉錯(cuò)誤的東西了。他拿出了一塊嶄新的橡皮擦，把他送給了我。我跟他說(shuō)了謝謝，他也感謝我?guī)退麖?fù)習(xí)功課。我拿著他送給我的橡皮擦，這還是除了家人，第一次有人給我送禮物，我把他當(dāng)成了我特殊的橡皮擦朋友，這是我們友誼的象征。雖然，我們現(xiàn)在已經(jīng)分別多年，我還是記得你橡皮擦朋友。
禮物的作文600字 篇10
今天，可是一個(gè)不尋常的日子——教師節(jié)。小云正在為送什么禮物給老師以表示敬意而發(fā)著愁呢！她絞盡腦汁，百般思量。小云早早就背著書(shū)包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著清香的方向走去。她驚喜地發(fā)現(xiàn)了那里開(kāi)滿了野菊花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、藍(lán)菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走向?qū)W校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們和藹可親，對(duì)學(xué)生從不偏心……小云頓時(shí)感動(dòng)極了！
記得那一次，成績(jī)一向很好的小云，因?yàn)榇中脑谝淮螠y(cè)驗(yàn)考砸了。老師居然沒(méi)有批評(píng)她，而是耐心的`教導(dǎo)她，因此小云非常感激老師。想著想著，小云不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校�，F(xiàn)在時(shí)間很早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢？小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁，她想，老師昨晚肯定又熬夜為我們批改作業(yè)，忘記關(guān)窗啦。辦公桌上放著一本語(yǔ)文書(shū)，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖”牌墨水，一個(gè)筆筒，上面插著很多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺(tái)歷翻開(kāi)著，“九月十日”的字樣。
菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，��！有了！就插在筆筒上吧！小云想：“菊花代表頑強(qiáng)、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡！”老師今天是9月10號(hào)教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，我雖然沒(méi)有什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能給你帶來(lái)溫馨快樂(lè)，也希望這束野菊花能傳遞我對(duì)您深深的問(wèn)候：“老師，您辛苦了”。
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