一份禮物作文優(yōu)秀[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一份禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一份禮物作文 篇1

　　有的人最喜歡的禮物是討人喜歡的可愛絨毛娃娃，有的人最喜歡的禮物是掌上型的電子辭典；有的人最喜歡的禮物是價值連城的手提電腦。但是，無論是什么樣的禮物，“千里送鵝毛”，心意卻是最重要的。

　　我也不例外，我最喜歡的一份禮物既不是什么金銀珠寶，也不是戒指項練，更不是什么十克拉鉆戒，而是一份母親給我的“誠實”。然而，這一份禮物對我而言，卻是無價的，因為它是金錢換不到的寶物，不但是我最喜歡的禮物，也是我最珍貴的禮物。

　　有一次，我的考卷拿給母親簽名，但是沒想到，考卷上的一題老師沒改到的錯誤，竟然被媽媽銳利的雙眼給發(fā)現(xiàn)了。因為當(dāng)時的分?jǐn)?shù)已經(jīng)非常差了，一想到又要被扣個兩、三分，心中不甘心的情緒便一下子涌了上來，我要求媽媽，等會把錯誤的地方改對后，可否不要和老師說？畢竟才差個兩、三分，不會影響太大的分?jǐn)?shù)。但是， 媽媽卻不同意，她希望我能誠實的去和老師說，并在考卷上寫上扣三分的字樣。

　　扣三分代表著什么？代表著我的分?jǐn)?shù)將會更低，代表著分?jǐn)?shù)將會讓我的名次下降！我繼續(xù)和媽媽求情：“反正這題只是粗心，答案寫錯罷了，算式也沒有錯呀！何必如此計較？”然而，媽媽還是不答應(yīng)，她似乎把減去的這三分看的 比任何東西都還要來的重要。她說：“你想想，分?jǐn)?shù)只不過是看你對考試的用心程度罷了，但是誠實卻是無價的，把實情告訴老師，失去的只不過是原本就不該得到的三分，并無太大的損失，若不說出實情，你得到的卻是虛假的三分，失去的卻是無價的誠實，你是要虛假的三分，還是誠實呢？你要別人誠實對待你，還是虛假的對你好？你要真，還是假？佩妤！希望你能夠想想，也希望這誠實可以成為你最珍貴的`禮物！”

　　聽到這番話，我掉下眼淚，我當(dāng)然要真！媽媽的話，深深影響我，至今我仍無法忘記。想到這，我不禁一陣鼻酸，其實，我真的在意那三分的，可是，我也希望別人真誠的對待我，怎么可以因為分 數(shù)，而忘了誠實？怎么可以因為自己的好處，而忘了誠實？我感謝媽媽，我感謝媽媽告訴我“誠實”的真正意義。

　　法國作家寶露華說過：“善只有一種，那就是憑自己的良心行動”而這里所指的良心行動便是誠實。“誠實”陪伴我走過成長歲月，度過許多事情，教導(dǎo)我學(xué)著以真來面對人、事、物�！罢\實”是 種美德，對我而言，這份珍貴的禮物，是說也說不盡，講也講不完的，當(dāng)然，它也就成了我最喜歡的一份無價的禮物。

一份禮物作文 篇2

　　我有許多的禮物，有的是朋友送我的；有的是家長送我的；還有的是一個國外叔叔送給我的；但令我印象最深刻的禮物是馮老師送給我的一支粉筆。

　　大家不要小看這支粉筆，這支粉筆里藏著馮老師對我的關(guān)心，這支粉筆里面也蘊含著我們之間的友誼，說起這支粉筆，它還有一個來歷呢！

　　那天星期三，也是我期盼已久的一天。這天下午社團課，我們排著整齊的隊伍走進了“和美西塘”文學(xué)社教室，教室里已經(jīng)有許多同學(xué)了，但教室里仍然安安靜靜。終于我們等到了文學(xué)社馮老師上課，老師說，我們要寫一篇關(guān)于禮物的作文，這時我就緊張了。因為我沒有得到過什么禮物呀，這該怎么寫呢？同學(xué)們已經(jīng)快寫了一半了，我還在抓耳撓腮、遲遲沒有下筆。這時候，馮老師好像看出了我的心思，他隨即從講臺上拿起一支粉筆，走到我面前對我說：“來，老師送你一支粉筆作為禮物，希望你能拿著這支粉筆認(rèn)真地寫出更多更好的文章來”。頓時，教室里立即響起了熱烈的.掌聲。我開始好奇地望著老師，接過粉筆打量了一番后，我呆愣了半天后才緩過神來，終于有了寫作素材，很快就完成了這篇作文。

　　老師送的這份禮物雖小，但它卻包含了老師心血，我會用好這支粉筆，要讓它在我的手中翩翩起舞，寫出栩栩如生的文章來。

　　這真是一份特殊的禮物��！

一份禮物作文 篇3

　　古人說“千里送鵝毛，禮輕情義重”這句話便道出，禮物，重要的是在雙方之間的心意，在人生的許多場合之中，或許有些情感，是無法用簡簡單單、三言兩句便能道破的，這時便以禮物來補充自己內(nèi)心的感受，又或是一份簡單禮物，歷經(jīng)時代的推移，人事的變遷，事物的轉(zhuǎn)變，在時間的點綴下，變的更具備意義。對每個人來說，不管是柜子里的寶盒，又或是腦海里的回憶，都藏有一份特別的禮物，上帝和父母親曾贈予我一份最特別的禮物，雖然每個人都有，但卻又不盡相同，那就是“生命”。

　　這一份禮物，它讓我生活在這世界上，看的盡人生種種美景，腳踏真實的地板，心中懷有喜怒哀樂種種感情，讓我想笑就笑，結(jié)交朋友，學(xué)習(xí)知識，體驗許多美好的第一次，品味成功的滋味；但它同時也讓我吃盡了苦頭，它讓我體會到人世間的壓力，每天宛如和時間賽跑般的活在這世上、失敗的結(jié)果，人生的諸多不順，生命是充滿美好與凄涼的，處處矛盾，但也因為如此，才使得人生充滿樂趣，美好使我們更加努力，失敗使我們學(xué)習(xí)面對，痛苦使我們逐漸成長，生命便會變的更美好。

　　“生命”，是必須自己去經(jīng)營的，它是一畝田，是好是壞，操之在己，“含淚播種的必歡呼收割”使這一畝田變成一畝良田，最重要的要素便是要“努力”，人生的許多事情，成功與否，全靠我們是否努力，峻險的山嶺，爬過與否，全靠我們是否堅持，面對任何事物，應(yīng)抱持著“積極、不放棄”，因為我們培養(yǎng)好努力、堅持的'態(tài)度，使在面對更多困難的事物時，都能迎刃而解，反之，我們?nèi)羰菍⑦@一畝田，任由它荒廢虛度，尚未碰觸事物的表面便先放棄，這樣便糟蹋了“生命”這份禮物。

　　對我來說，生命是一份特別的禮物，只因它是一份無形的禮物，它讓我記取人生的教訓(xùn)，它讓我們得知努力才有收獲，更重要的是，它是來自我的父母親，在我尚未成熟時，提供給我食、衣、住、行，這樣才顯得生命更加的特別，因為生命是一堂課程，它教會懂得感恩，能擁有這一份如此特別的禮物，是我畢生最大的榮幸與幸福！

一份禮物作文 篇4

　　教師節(jié)前夕，放晚學(xué)時，同學(xué)們走在回家的路上，商量著給老師送什么禮物。

　　有的同學(xué)說：“送鋼筆吧！”又有的同學(xué)說：“老師有許多鋼筆，還不如送老花鏡呢！”同學(xué)們說：“老師也有老花鏡呀！”小麗說：“我看，我們還是折48只千鶴送給老師吧！”“不行！這一點意義也沒有，怎么能表達(dá)我們對老師的感激之情呢？”小軍表示反對。大家七嘴八舍地說起來了。明天，到底會送什么呢？

　　突然，一陣風(fēng)吹來，散發(fā)出一股濃郁的清香。小麗吸著鼻子說：“真香呀！這是什么�。俊薄笆且熬栈�！”小軍說道。班長欣兒說：“對了！我們就送野菊花�！毙←悊柕溃骸盀槭裁匆�送野菊花呢？”欣兒深情地說：“野菊花既傲霜又耐寒，多么像我們的老師呀！”同學(xué)們聽了，拍手叫好。

　　第二天早上，同學(xué)們一起來到山上，一人摘了一枝自己認(rèn)為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花，交給了欣兒。

　　欣兒輕輕走進辦公室，剛準(zhǔn)備叫老師，可看見老師正聚精會神地批改同學(xué)們的作業(yè)，不忍打擾，到了嘴邊的話，又縮了回去，悄悄走出了辦公室。

　　欣兒透過窗子看老師，覺得老師又老了許多，白發(fā)也多了許多。

　　終于，老師離開了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花，來到窗前，把野菊花分成兩束，一束插進筆筒里，一束放在日歷旁�？粗�放好的野菊花，欣兒笑了，在心里對老師說：“老師，這是我們48個同學(xué)的心意。昔日里，在我們遇到困難的時候，是您在一旁支持我們，讓我們克服困難；在我們做錯事的'時候，是您教育我們要知錯就改，讓我們改正錯誤。您的恩情，我們無以為報。只能祝您幸福！”

　　老師疲憊地回到辦公室，聞著野菊花的香氣，看著48枝野菊花，幸福地笑了。剛才的疲憊消失了小學(xué)生作文，取而代之的是高興與激動。

一份禮物作文 篇5

　　禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花……當(dāng)然，送禮物也得有對象。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛的老師們。

　　今年的教師節(jié)到了，這意味著什么，如果是往年的話，就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了，普通的都是一些鮮花賀卡之類的�？墒墙衲瓴煌�了，同學(xué)們都長大了，心思更加的細(xì)膩了，也開始送上更合適的禮物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的東西。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。

　　早晨，走在上學(xué)的路上，便發(fā)現(xiàn)一些低年級的小朋友拿著一些鮮花，高高興興的從我身旁走過，耳邊還依稀記得他們所計劃的“驚喜”。加快腳步，我趕到學(xué)校，還挺早。但是，我好像顯得有點兒格格不入，如果你觀察仔細(xì)的話，會看到，低年級的同學(xué)手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的跑進學(xué)校。一些同學(xué)進學(xué)校時，依舊是平時的步伐，但臉上洋溢著對老師的敬意。

　　再看看我們班的教師節(jié)吧，依舊有同學(xué)送鮮花，不過，不是小時候那樣，圍在老師身邊，甜甜的叫著：“老師好，老師辛苦了！”我們的教師節(jié)，是這樣的，“同學(xué)們，快躲到桌子底下！”你可能會不明白，好好的教師節(jié)，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，這是我們給老師的.小驚喜�！翱臁�…快，夏老師來了！”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望，然后推開門，走進來�！跋睦蠋煿�(jié)日快樂！”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅，連連說好。之后，夏老師望著那些花兒，說：“其實，你們好好學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物了……�！庇H愛的夏老師，我們對您的愛，也不是這些禮物所能詮釋的。

　　我們的代課老師陳老師，雖說是代課，但他比其他代課老師要負(fù)責(zé)的多，這幾天相處下來，我發(fā)現(xiàn)，其實陳老師只是看起來兇巴巴的，其實呢，人還是不錯的。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。當(dāng)我們把禮物送給他時，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動，但是呢，我猜他內(nèi)心應(yīng)該還是有點感動吧。

　　最后，我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。

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