禮物的作文[精選7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　中秋節(jié)到來了，我很喜歡這種傳統(tǒng)節(jié)日，每到佳節(jié)，親朋好友就會(huì)團(tuán)聚互相贈(zèng)送禮物表達(dá)美好祝愿。今年中秋我就收到媽媽送我的七條錦鯉。這是我收到的最開心的禮物，媽媽說我就像這七條魚中的一條，要融入集體，才能開心快樂的生活。

　　七條金魚六紅一黑，每條長(zhǎng)約二十厘米，身上的魚鱗排列的整整齊齊，烏黑的大眼睛好奇的四處張望著，像一群調(diào)皮的孩子。六條紅色的錦鯉外形類似，紅色的身體，尾巴三分之一卻是白色的，游動(dòng)時(shí)像薄紗在風(fēng)中輕揚(yáng)，十分美麗。唯一一條黑色的錦鯉長(zhǎng)相有些獨(dú)特，上半身是黑色的魚鱗，下半身過渡成白色和粉色，魚尾是全黑色，它的眼睛好像寶石發(fā)出綠色的亮光，周圍的'魚在這種亮光的照映格外光彩照人。

　　為了讓它們有個(gè)好的生存環(huán)境，媽媽特意準(zhǔn)備了一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)五米的大魚缸，媽媽教我往魚缸里撒海鹽用于消毒，魚缸下設(shè)置有水管和海綿，用于過濾水和清潔魚的“粑粑”，并且定期給魚兒喂食。魚兒們?cè)谒鼈兊男录易杂傻挠蝸碛稳�，有時(shí)還朝我吐出一串串泡泡，好像在說“小主人，謝謝你照顧我們�！�

　　我真喜歡這群美麗的錦鯉！

禮物的作文 篇2

　　禮物像一縷縷陽光，照亮你的心田；禮物像一句句親切的話語，給你勇往直前的力量。每個(gè)人都會(huì)在重要日子收到禮物，但平凡不過的日子里，總有一些彩虹。

　　幾個(gè)月前，我正在趕往興趣班回家的路上，可惜，天公不作美，下起了滂沱大雨，哎，可憐的我，只能在家里坐著寫作業(yè)了。老媽將車停好后，命令”我不要在這里等她了，趕緊回家做作業(yè)，我也只好一臉無奈地走向了我們家那幢小房子。我走在路上，心情好像天氣一樣惡劣，那時(shí)的.我渴望著、幻想著，如果天公公脾氣稍微好一點(diǎn)的話，也不至于讓老天母哭成這般模樣了。

　　當(dāng)我站在家門口等待老媽時(shí)，突然，我看到不遠(yuǎn)處老媽那雙閃爍的眼睛了。再定睛一看，卻看到老媽抱著一個(gè)大紙箱子。當(dāng)老媽再走近一點(diǎn)時(shí)，我仿佛聽到紙箱里傳來嗚咽的叫聲，莫非

　　我懷著好奇的心情想著，老媽在走近一些的時(shí)候，我忽然看到了一個(gè)奶黃色的小腦袋，是一只狗！是一只狗！我的心呯呯”地跳著，我多么希望有條狗呀！這時(shí)，老媽跑了過來，說：喏，這是打掃阿姨給我們的，她說這條狗一晚上沒喝水了，就讓我們領(lǐng)回去。”我的心跳得很快，仿佛要從胸腔里竄出來了。我真的不敢相信眼前的一切，這就好像是做夢(mèng)一般，美好極了。

　　上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)給你打開一扇窗。小狗，就是上帝給我最好的饋贈(zèng)。

禮物的作文 篇3

　　想必說到共享單車，大家已經(jīng)不陌生了。前段時(shí)間，共享單車一夜之間出現(xiàn)在街頭，城市路邊排滿了各種顏色的共享單車，它翻開了低碳出行的新篇章，無疑是新時(shí)代給城市的一份禮物。

　　或許中國(guó)人有著一種特別的單車情節(jié)吧，它是七、八十年代的象征，是現(xiàn)在大學(xué)時(shí)代中的甜蜜與浪漫單車也象征著低碳與健康，共享單車的`出現(xiàn)受到了市民的歡迎，它解決了城市中最后一公里的問題。

　　共享單車在給市民帶來便利的同時(shí)，也遭遇了成長(zhǎng)的煩惱--亂停亂放、惡意破壞等不文明現(xiàn)象頻發(fā)，如何讓單車騎得更遠(yuǎn)，考驗(yàn)著每個(gè)市民的素質(zhì)。

　　共享單車停好才能挺好

　　共享單車火了。不到半年，單車數(shù)量飆升的同時(shí)，停車問題也曰益突出。前些曰子還整整齊齊、一排排的單車，轉(zhuǎn)眼間七零八落，東邊橋頭上一輛，西邊馬路牙上輛，這輛倚在墻邊，那輛倒在地上。共享單車為什么停不好？這與租車者素質(zhì)參差不齊有關(guān)。一些租車者只顧騎，不顧停，就不愿意花時(shí)間認(rèn)真停好單車。再加上單車數(shù)量龐大，單車公司又顧不上管理，加劇了停車亂象。

　　單車共享更需文明共享

　　別說停好了，有些人連騎好都做不到。單車啥樣子借來的，再啥樣子還回去，不行嗎？暫且不說騎行過程中意外磕了、碰了、擦了、摔了，更有沒素質(zhì)的人惡意破壞。自共享單車出現(xiàn)到現(xiàn)在，損壞情況還是很嚴(yán)重的。希望大家都秉持人人為我、我為人人的理念，共享單車，就是共享種文明。

　　舒乙曾在《都市精靈》中說過城市中有沒有鳥、魚、獸，是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺程度。不開玩笑地說，我覺得以后共享單車的使用情況，是衡量這個(gè)城市中市民素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　希望大家善待這個(gè)城市中的新生事物，不要讓令人驚喜的禮物，變成讓人傷感的廢物。

禮物的作文 篇4

　　九月九日上午，我到了學(xué)校，看見同學(xué)們都在做賀卡。我便疑惑不解的問到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學(xué)們反問到:你難道不知道明天是一年一度的教師節(jié)嗎?聽到這，我恍然大悟:哦，原來是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個(gè)有意義的禮物。

　　可送什么禮物好呢?我又思索了起來，對(duì)了，就送給老師一張賀卡吧!

　　放學(xué)后，我來到了商店�？吹搅烁鞣N各樣的零食，學(xué)習(xí)用品和玩具。我看了又看，找了又找，終于，在一個(gè)玻璃柜里，看到了擺得整整齊齊的'賀卡。我看了一張又一張，但是沒有一張稱心如意的。最后我看見了一張粉紅色的心形賀卡。便對(duì)叔叔說:叔叔，這張賀卡我買了。叔叔笑著說:一元五。付了錢，我拿著賀卡，邁著輕快的步伐回家了。

　　回到家，我找來蠟筆和水彩筆。該畫什么呢?我經(jīng)過左思右想一翻后，在上面畫了一個(gè)太陽和幾株小草。旁邊寫到:我們就如這幾株小草一樣，而您，偉大的老師，就如太陽一樣哺育著我們，以后長(zhǎng)大成樹，就可以為您乘涼了。

　　第二天，走在上學(xué)的路上，旁邊的小草格外的青，大樹格外的茂盛，不知名的小野花也顯得格外的美麗，就連平平常常的小路也顯得格外的不一樣。

　　放學(xué)后，我把賀卡交到了老師的桌子上。

　　幾天后，在教師節(jié)賀卡展上面。有一張格外引人注目的粉紅色的心形賀卡，旁注到:這是最令我感動(dòng)的一張賀卡!

禮物的作文 篇5

　　我的父親幾乎每天都在外面開大車，大概一次要三天時(shí)間才能回來，回來已經(jīng)很晚了，應(yīng)該就是十點(diǎn)多左右吧，早上六點(diǎn)多鐘就又走了，所以我和我的爸爸幾乎很少見面。

　　我大概幾年沒有過生日了，因?yàn)槲业陌职滞�記了我�?生日，每次都很希望我爸爸能夠回來陪我過生日。我想對(duì)爸爸說：

　　爸爸，你是不是已經(jīng)忘記了我的生日呢？你已經(jīng)好幾年沒有陪我過生日了，在我小的時(shí)候，你盡管也是忙著開車，但總會(huì)回來陪我過生日，還有買個(gè)生日蛋糕，那時(shí)的我是多么的幸福�？墒乾F(xiàn)在呢？我感覺我們的關(guān)系不在是以前那么美好了。我?guī)缀醵加X得你不是我的爸爸了，現(xiàn)在你每天都想著怎么賺錢。都忘記了您有怎么一個(gè)優(yōu)秀的兒子。

　　爸爸，你可不可以再回來陪陪我呢？我好想和你探討一件事情，我還小還需要你的關(guān)心。你這次一定要回來陪我過生日，爸爸可以嗎？

　　我希望你給我一個(gè)禮物，這個(gè)禮物非常珍貴。那就是只要你沒事的時(shí)候回來陪陪我！

　　爸爸，我覺得這是我收到的最美的禮物了。

禮物的作文 篇6

　　常常要去翻看那珍藏的幾件禮物，九月的禮物。

　　還是第一個(gè)教師節(jié)來臨之際，我收到了一個(gè)考取師范的學(xué)生的來信，信中夾著一枚樹葉書簽。那時(shí)一片透明的樹葉，是用化學(xué)藥水精心制作的。信中說：師恩難忘，教師節(jié)快到了，送你一枚樹葉書簽，這是我用了一個(gè)下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著這片葉子，我就暗下決心——努力做個(gè)合格的老師。

　　九0年的九月，我得到了一份特殊的禮物。上學(xué)期，班上一名男生與其他班上一女生關(guān)系太近了。是狠狠批評(píng)一頓，還是耐心說服教育？我選擇了后者，與他靜心的談對(duì)人生對(duì)事業(yè)對(duì)戀愛的看法，老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花，一支玫瑰花。我問他，你怎么選擇玫瑰花送老師？他說，別的太俗。我笑著說，你知道它象征什么？他低下了頭，答非所問：今后我一定好好學(xué)習(xí)。我把這支鮮花插進(jìn)辦公室的花瓶里，我想：每個(gè)學(xué)生都是花，我們要好好愛護(hù)。鮮花在第13天謝了，我收起了那片片葉子。那花是不敗的，永遠(yuǎn)開在我心中。

　　九八年的九月，我到了一封不是我的學(xué)生的學(xué)生的.來信。說不是我的學(xué)生，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是參加一個(gè)優(yōu)秀課比賽，借他所在的班上了一堂課。他信中說：“老師，還能記起我嗎？那第一個(gè)被提問的學(xué)生。那天，那么多人聽課，我們真緊張，而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的一個(gè)。很佩服你，你的字，你的語言，你講解時(shí)的深入淺出。”

　　讀著信，我的眼眶濕了。我不是一個(gè)好老師，我真的很慚愧。面對(duì)學(xué)生的信任，我該如何回報(bào)？——只有埋下頭，努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)的耕作者。

　　我把這封信當(dāng)作一份珍貴的禮物珍藏起來，它會(huì)永遠(yuǎn)給我前行的力量。

　　九月，如詩。九月的禮物，浪漫而凝重。

禮物的作文 篇7

　　我玩過飛花令、摔跤、獅王甜……但是，我還是覺得搶禮物最好玩。

　　搶禮物是我今天玩的游戲，它的規(guī)則很簡(jiǎn)單：所有人兩兩對(duì)決，當(dāng)老師說“預(yù)備”時(shí)，雙手交叉放肩上。當(dāng)老師說“123左”時(shí)，伸右手搶禮物，反之，說“右”時(shí)，用左手搶禮物，誰搶到歸誰，但是誰出錯(cuò)手了，只能遺憾地把禮物給對(duì)方。

　　一開始，我聽到規(guī)則，心里十分疑惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來。

　　第一輪，我與范斯堯比。老師一說“開始”，我的手就以閃電劃過天空的'速度搶到禮物，獲得了一球。范斯堯滿臉苦笑地說：“反正是三局兩勝，說不定可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。”沒想到，第二局我仍然險(xiǎn)勝于范斯堯。我的心里既開心又緊張，開心在于勝了第一局，可以進(jìn)行下一局，和贏取了兩個(gè)氣球；緊張?jiān)谟谙乱痪值膶?duì)手更加可怕，能戰(zhàn)勝他嗎？

　　第二局太坑了，我需要跟第二輪的勝者來搶。等了一會(huì)兒，趙思堯走過來說：“過來�！蔽覐娜莶黄龋�處之泰然，大步流星地走過去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)獲得了小玫瑰，向終極禮物溜溜球走過去。

　　最后一局，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但是，我想：走到這一步了，說不準(zhǔn)能贏。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，見到對(duì)手沒精打采的，心里的石頭放下一半了。結(jié)果，他比我快。我正失望之時(shí)，他竟然縮回了手，還失望地說：“我出錯(cuò)手了。”我連忙搶到禮物。這時(shí)他旁邊的人說：“你其實(shí)贏了，干嗎縮手？”他還呆若木雞，不知怎么回事。我說：“你的手出的是對(duì)的�！闭f完，我就用力氣跳了起來，面帶喜色地說：“贏了！”而他卻低下了頭。

　　這次比賽給我?guī)�來了極大的樂趣。但在樂趣的背后，讓我懂得了要抓住時(shí)機(jī)，穩(wěn)中求勝。