禮物的作文300字
更新時(shí)間：2023-12-03 11:56:03 話題作文 我要投稿
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禮物的作文300字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文300字 篇1
今天是星期六，但卻和以往的星期六不同，因?yàn)槲覀円呀?jīng)跨進(jìn)了嶄新的20xx年。為了能更好地了解父母，我決定今天和父母交換角色，以此作為送給父母的生日禮物。
一大早，放在床邊的鬧鐘便開(kāi)始“大吵大鬧”，我不得不打斷自己的美夢(mèng)，閃電般從床上爬起來(lái)。早上第一件事就是把房間整理干凈。行動(dòng)即刻開(kāi)始，不一會(huì)兒，房間就完全變了個(gè)樣，干干凈凈的。看著整潔的房間，心里有了一絲成就感和自豪感。
接下來(lái)是準(zhǔn)備早餐。我煮上稀飯，火速?zèng)_向小吃店，買了好多包子。為了不讓爸爸媽媽久等，我大步流星地向家門走去。來(lái)到家里，迅速擺好餐具，并把早餐分配到各自碗里，恭請(qǐng)兩位還賴在床上的兩個(gè)“小毛孩”。（這是爸爸媽媽給我取的外號(hào)）
早餐結(jié)束后，迎來(lái)的是各種家務(wù)。今天的'這些活像是故意給我添亂：掃地時(shí)弄巧成拙，灰塵滿屋；洗衣服時(shí)，全身似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)大水災(zāi)，全身濕漉漉的；洗碗時(shí)，手上一滑，碗全打碎了……累得我是夠嗆。
晚上躺在床上，卻比白天干活還累。雖然白天的活都快讓我有點(diǎn)招架不住了，但也比晚上舒服多。晚上， 我是“腰酸背痛腿抽筋”，別提有多難受了。
唉，當(dāng)爸爸媽媽真不容易呀，今后我要做個(gè)孝順的孩子，盡可能地減輕他們勞累。
禮物的作文300字 篇2
從小到大，我收到過(guò)許多禮物，也送出過(guò)許多禮物，但唯獨(dú)這件禮物，在我的腦海中久久不能忘記。
記得，那年媽媽生日時(shí)，心想媽媽為我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)真辛苦，我家送給媽媽什么好呢？送一個(gè)精美的發(fā)卡，可一摸口袋，一分錢也沒(méi)有，我想來(lái)想去，最后決定送媽媽一張賀卡。說(shuō)干就干，我先找來(lái)一些精美的彩紙、彩筆、雙面膠等工具，然后，聚精會(huì)神的做了起來(lái)，我先把彩紙對(duì)折，然后，再把一些小花瓣貼上去，我又在紙中間寫上：“媽媽，生日快樂(lè)！”寫完后，我發(fā)現(xiàn)紙旁邊太空了，我又選了百合花圖案畫在空白處，最后把賀卡合起來(lái)，在上面畫了一個(gè)微笑。我看到自己做好的.賀卡不由自主的笑了。
回到家后，我把自己做的賀卡給媽媽并說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)！”媽媽先是一驚，然后笑了笑說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，謝謝你送我這份精美的禮物�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，我感到無(wú)比快樂(lè)。
通過(guò)這件事以后，我體會(huì)到：只要是有意義，包含真情實(shí)意的禮物，不論輕重，都是最好的禮物。
禮物的作文300字 篇3
每次教師節(jié)，同學(xué)們都會(huì)送給老師各種各樣的禮物，但有誰(shuí)會(huì)送體育老師禮物呢？
今年教師節(jié)，我打算送給體育老師一個(gè)“獨(dú)特的禮物”，給體育老師一個(gè)驚喜！
教師節(jié)前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑選著，該給體育老師哪個(gè)禮物好呢？我仔細(xì)地琢磨著，突然我想起體育老師打籃球動(dòng)作十分帥氣，又十分迅 猛，對(duì)了，有了，就送給體育老師一個(gè)籃球式樣的筆筒！這個(gè)筆筒樣式大方，我覺(jué)得和體育老師十分相稱，就毫不猶豫地把它買了下來(lái)，還精心地把它包裝好了，并 掛上了彩帶。到了晚上，我心里想著：我明天送給體育老師的禮物，體育老師會(huì)喜歡嗎？帶著興奮的`心情我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
第二天教師節(jié)，許多同學(xué)送了主科老師形態(tài)各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒(méi)有一個(gè)人送給體育老師東西！
上體育課時(shí)，我把精心準(zhǔn)備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那么善于表達(dá)，接過(guò)禮物時(shí)什么話都沒(méi)說(shuō)，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！
雖然我送給體育老師的禮物不是那么貴，但還是表達(dá)了我對(duì)體育老師的喜愛(ài)，我想告訴他：你是一個(gè)很好的體育老師，我很喜歡你！
禮物的作文300字 篇4
教師節(jié)就要到了，我正琢磨著給老師送個(gè)什么禮物好呢？鮮花？太老套了。音樂(lè)盒？沒(méi)有新意。對(duì)了，我干脆親手給老師做一個(gè)賀卡，然后在賀卡上寫下我的祝福。
嗯，不錯(cuò)，說(shuō)干就干。我先拿出一張硬紙板，量好長(zhǎng)度，用剪刀剪下來(lái)，再對(duì)折一下。賀卡的結(jié)構(gòu)就完成了。接下來(lái)，就是往上面填充內(nèi)容了。我冥思苦想了半天，終于有了點(diǎn)思路。嗯，用彩筆在上面畫一支蠟燭，因?yàn)槔蠋熛裣灎T，犧牲自己，照亮別人。接著在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場(chǎng)景，因?yàn)�，這個(gè)嘛，老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵（花朵就是我們呀）。最后，我用熒光筆在上面寫下了祝福的話語(yǔ)：老師，您像母親一樣呵護(hù)我們成長(zhǎng)，您像園丁一樣培育我們這些幼苗，您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。教師節(jié)來(lái)臨之際，我在這里衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
好了，賀卡制作完畢，明天我可要抓住機(jī)會(huì)向老師獻(xiàn)上我的.祝福去嘍！
禮物的作文300字 篇5
快到“三八婦女節(jié)”了，我們班很多同學(xué)都用自己的壓歲錢給媽媽買了禮物。
昨天下午，我們班有個(gè)同學(xué)為了給她媽媽送禮物，就到陽(yáng)光文具店偷了一個(gè)漂亮的水晶球，其實(shí)當(dāng)時(shí)老板已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，就出來(lái)追她了，她被嚇的`跑進(jìn)了學(xué)校躲了起來(lái)，學(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)校門的，所以老板就沒(méi)追上，我開(kāi)始還很羨慕呢，我也想給我媽媽偷一個(gè)，因?yàn)槲乙埠芟矚g那個(gè)水晶球。
回到家中我就給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“千萬(wàn)不能干那種損人利己的事，就算沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，但上帝也會(huì)知道的，表面上看著你占便宜了，其實(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣會(huì)害你一輩子的，媽媽看見(jiàn)那個(gè)禮物也會(huì)傷心難過(guò)�！�
今天我從我的存錢罐里取了十元錢，也給媽媽買了一個(gè)漂亮的水晶球，雖然我花了錢，但我心里很高興，媽媽看見(jiàn)我送的禮物非常高興。
我的那個(gè)同學(xué)因?yàn)橥盗藗�(gè)水晶球，現(xiàn)在再也不敢去陽(yáng)光文具店了。
禮物的作文300字 篇6
今天收到了兩份特殊的禮物，一份是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī)，一份是裝有一支筆和一個(gè)密碼本的旅行包，真讓我非常的高興和激動(dòng)。
上午出操時(shí)，老白（白金雨）叫我去傳達(dá)室拿包裹，我當(dāng)時(shí)很迷惑，誰(shuí)會(huì)給我寄包裹？帶著莫名的疑問(wèn)來(lái)到傳達(dá)室。阿姨給我一個(gè)黑色的袋子，我把它拆開(kāi)，里面還有一個(gè)盒子，盒子里有兩個(gè)綠色的手表，那就是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī)。這是我參加《快樂(lè)作文與閱讀》活動(dòng)贈(zèng)給我的'獎(jiǎng)品，真是意外又驚喜。
下午我們正在培訓(xùn)下周值周的禮儀，任老師拿進(jìn)一個(gè)包裹遞給我說(shuō)：“唐睿琪，你的�！蔽医舆^(guò)包裹，迫不及待地想打開(kāi)看，但老師真不體察民心，讓我培訓(xùn)完。沒(méi)法子，我只好把包裹放在一邊，先讓我培訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話，由于心思在包裹上，因而覺(jué)得今天培訓(xùn)的時(shí)間特別長(zhǎng)，過(guò)得特別慢。好不容易培訓(xùn)結(jié)束了，我一邊喊著“老師再見(jiàn)”，一邊飛向包裹，三下五除二地打開(kāi)包裹，原來(lái)是一個(gè)桔色的旅行包、一支筆和一個(gè)密碼本，同學(xué)們都過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后地看，問(wèn)我怎么得到這些獎(jiǎng)品，我告訴大家，你們也寫日記投稿到《快樂(lè)日記》，那樣編輯叔叔阿姨就會(huì)送你們獎(jiǎng)品。
一天收到兩個(gè)包裹，我真是太高興了，以后我會(huì)好好寫文章，也許有更多的驚喜等著我。
禮物的作文300字 篇7
母親節(jié)快要到了，送什么禮物好呢？我自言自語(yǔ)道。買一束康乃馨？不行，沒(méi)有誠(chéng)意。幫媽媽做家務(wù)？不行，太循規(guī)蹈矩了。拉一首小提琴曲？還是不行，最近沒(méi)學(xué)優(yōu)美的曲子……我冥思苦想，終于，我決定用自己的雙手做一張賀卡送給媽媽。
說(shuō)干就干。我拿來(lái)了一把剪刀、一卷雙面膠、一根彈簧、幾張印有花紋的彩色卡紙和一條絲帶。我先用粉色的'卡紙剪了一個(gè)愛(ài)心形的“門”，從中間向兩邊撥開(kāi)，就可以看到里面。“愛(ài)心”后面粘了一雙對(duì)稱的藍(lán)翅膀，顯得更加美觀。接著，我把絲帶扎成蝴蝶結(jié)，粘在賀卡的封面上。然后再在一張寫有“HappyMother’sDay！”的卡紙貼到彈簧上，把彈簧粘在賀卡里面。這樣，一開(kāi)賀卡就會(huì)看見(jiàn)祝福語(yǔ)了。最后，我在賀卡里面用工整的文字寫了一段話：有句詩(shī)說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是呀，母愛(ài)是偉大的。小草般的我怎能報(bào)答您那春暉般的養(yǎng)育之恩呢！今天是母親節(jié)，祝您母親節(jié)快樂(lè)，工作順利，天天開(kāi)心！
寫好之后，我把賀卡悄悄地放在了媽媽的床頭，猜測(cè)著媽媽收到賀卡后又驚又喜的表情……
有一種愛(ài)，任你肆意的索取，卻不求回報(bào)，這種愛(ài)就是“母愛(ài)”；有一個(gè)人，任你多少次無(wú)心的傷害，卻不離不棄，這個(gè)人叫“母親”。
禮物的作文300字 篇8
明天就是母親節(jié)了，我準(zhǔn)備給媽媽一件禮物，那就是賀卡。
我準(zhǔn)備了彩紙、粘膠、彩筆等工具。開(kāi)始做賀卡，做著做著，母親那慈祥、光滑的臉頰浮現(xiàn)在我眼前，讓我想起了一件感人的事。
那天夜晚，下起了傾盆大雨，我突然發(fā)高燒，不停地咳嗽，頭還有點(diǎn)痛。媽媽見(jiàn)了，立刻背起我，打著一把傘出門了，媽媽把大半把傘全打在我這邊，只見(jiàn)她自己右臂的頭發(fā)全濕透了，我說(shuō)：“媽媽，你怎么把傘全打在我這邊呀！你自己都被淋濕了。”“沒(méi)事的。”媽媽說(shuō)道。走了一會(huì)兒，我已經(jīng)筋疲力盡了，媽媽的右半身濕透了，立刻把我抱在她的懷里走，那時(shí)，淚水情不自禁地從我的眼中奪眶而出。
我慢慢地做著賀卡，“咚咚咚咚”，媽媽回來(lái)了，我把賀卡藏在背后，帶著微笑向媽媽走過(guò)去。
“媽媽，這是母親節(jié)的`賀卡，請(qǐng)您收下�！眿寢尶戳�，淚水情不自禁地流出，雙手捧著我的小臉說(shuō)：“謝謝你，謝謝兒子……”
雖然我的禮物只是彩紙做的賀卡，可這里面有我們母子的愛(ài)呀！
禮物的作文300字 篇9
在我的桌前依然存放著一張對(duì)我意義匪淺的小紙條，這份特殊的禮物是我的一位同學(xué)送給我的。每次看到這張紙條，我就會(huì)想起我當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。
那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在退步，越考越糟。因此，我變得很冷漠。每次考糟，我只能用嘆息表達(dá)自己的無(wú)奈與沮喪。特別是在我趴在桌上休息時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)聚在一起說(shuō)我的壞話并討論我的成績(jī)下降之快的原因，還用嘲諷的眼神瞟了我一眼，用輕蔑的語(yǔ)氣大聲叫著：“以某人現(xiàn)在的成績(jī)，是絕對(duì)無(wú)法超過(guò)我的`，我對(duì)她的退步，表示滿意，祝她數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越糟！”我傷心地癱在桌子上，無(wú)力地嘆息著。這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸走到我身邊，輕輕的拍著我的肩膀，然后遞給我一張折好的小紙條，說(shuō)：“這是我送給你的禮物，你回家再看吧！”我心想：哎，肯定又是打擊我的話語(yǔ)！但是等到放學(xué)，我走出校門口，在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地拆開(kāi)了紙條，上面寫著“加油！相信自己可以，不要放棄，相信你一定可以進(jìn)步的！”
從此，我不再傷心，不再沮喪，努力學(xué)習(xí)。終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸上升，我考到了我想得到的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，禮物的價(jià)值不在于價(jià)格。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，才是你前進(jìn)的動(dòng)力。
禮物的作文300字 篇10
今天是20xx年的最后一天，早上來(lái)到學(xué)校，似乎就能夠感覺(jué)到濃濃的節(jié)日氣氛，歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時(shí)更加燦爛，就好像過(guò)年一樣。不過(guò)也確實(shí)是過(guò)年啊，明天就是20xx年了！
但我卻有些憂慮，因?yàn)榘嗉?jí)里的小組長(zhǎng)向我匯報(bào)，有一個(gè)孩子又沒(méi)有完成昨天布置的.聽(tīng)讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他，才能夠勉強(qiáng)將聽(tīng)讀作業(yè)做完�？粗⒆觽冞M(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的準(zhǔn)備慶祝新年，臉上都洋溢著笑容，在這個(gè)歡快的日子里，真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問(wèn)題。
過(guò)了一段時(shí)間，我還沒(méi)拿定主意，到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀�，該怎么說(shuō)呢？為什么又沒(méi)完成作業(yè)？把聽(tīng)讀作業(yè)補(bǔ)上？這么歡快的日子，還是讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)后再談作業(yè)吧？沒(méi)想到，孩子自己就跑到了我的面前，臉上是大大的笑容：“老師， 我在組長(zhǎng)那兒把書讀完了。祝您新年快樂(lè)！”我還有些愣神，孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想，我這是收到了一份特別的新年禮物？這真是一份讓我開(kāi)心的禮物。