禮物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的作文 篇1

　　“唉，真煩，后天就是爸爸的生日，我又要破費了，而且又不知買啥好呢？”我正左思右想，這時，廚房里突然傳來媽媽的叫聲：“鄰居家的張哥哥叫你去看他親手做實驗�！甭爧寢屨f到親手做實驗，我心里不由得有一個想法，“對，我要自己親手做一個禮物，這樣的話，我就不用那么破費了，而且我要鍛煉自己的能力�！庇谑�，我便到四處去尋找零件，要做一個不倒翁（表示著我爸爸事業(yè)和身體永遠都不會倒。）

　　我搜集了零件后，首先把蛋殼放到水中去洗。這個蛋殼很完整，只有稍尖的一端開了一個口。我很小心地洗去蛋殼外面的臟物，用干布把外面擦干凈，并把棉花簽伸到蛋殼里面將水擦干。接著從開中處往蛋殼面裝進一些鐵沙。然后用紅紙做了一頂尖角形的帽子。把它用膠水粘到蛋殼頂部。最后，一用彩筆在蛋殼上畫出兩條雪白的眉毛，一把雪白胡子，一個紅色的大鼻子，一張小嘴，一個大肚子。就這樣一個又有趣又可愛的不倒翁就做成了。

　　可是由于蛋殼很薄很軟，容易破，前幾次都被鐵沙鉆破了。因為這是第一次做，所以我并沒有灰心，終于被我做出了一個可愛有趣的不倒翁。在我成功那時，心里有說不出的.美妙滋味，簡直像吃了蜜糖那樣甜。

　　到了爸爸生日那晚，我懷著愉快的心情，把禮物遞了過去，說：“爸爸，送給您，祝您生日快樂！”爸爸微微一笑，用手輕摸著我的頭發(fā)，說：“真乖！爸爸很喜歡這件禮物，謝謝你！”

　　就這樣，全家人給爸爸過了一個“微笑”的生日。

禮物的作文 篇2

　　“三八”婦女節(jié)快到了，譚老師讓我們準(zhǔn)備好材料在班隊課上做“三八”婦女節(jié)的禮物。為了能給媽媽送上一份精美的禮物，我準(zhǔn)備了許多材料，有彩紙`牙簽`雙面膠`線……

　　開始折千紙鶴，我將彩色紙剪成15厘米的正方形狀，先對角折，然后再對折……不一會兒，就折了6個，再用針和線，把千紙鶴串起來�？此坪苋菀椎囊粋�動作過程，如果要想把千紙鶴串好，必需要度過一大難關(guān)：首先把線穿到針眼里，由于針眼小，我穿了幾次，就是穿不進去，還不小心把手指戳了一下。但我毫不氣餒，想了想，我用剪刀把線的一端剪掉一點，再一穿，果然穿進去了。不一會兒，就把千紙鶴全部串好了。在下端貼上一個蝴蝶結(jié)，我覺得比原來漂亮多了。一個個小仙鶴好像要飛翔似的，生靈活現(xiàn)，排得整整齊齊的隊伍。

　　做好千紙鶴，我又接著做手鏈。我想，怎樣做才好看呢？拿到哪個彩色珠子就穿哪個肯定不好看，還是有規(guī)律地穿吧。按照一個圓珠子`一個長的圓柱`一個圓片`一個圓珠子……就按這樣的.循環(huán)順序穿。因為有一些珠子孔小，針穿不進去，就用手拿著線一個個穿進去。啊，好不容易才穿完。不過功夫不負有心人，這手鏈我穿得很成功，做好的手鏈像一串水晶珠鏈，閃閃發(fā)光，五顏六色，好看極了。

　　希望我親手做的禮物媽媽能喜歡。

禮物的作文 篇3

　　五歲時，他的父母離異，母親離開時只留下一本書《圍城》。

　　那是一個黃昏，小小的人兒追著，追著母親跑出了小區(qū)，嘴中只是不住地問著為什么。母親看著他，笑了，那種美麗像曇花，一瞬間即永恒。她抬手拂去兒子臉上的淚水，眼前的小人兒，滿臉的淚，衣服被樹枝劃破了，左腳的鞋也跑掉了，他只是不住地問著為什么這孩子，已經(jīng)這么大了呀。她喃喃道。突然，孩子被人抱了起來，四肢在空中無助地揮動，是孩子的父親。她又笑了，像秋日晚間的風(fēng)，帶著一縷凄涼。她伸出手來，遞過一本書，說到：你長大后就會明白了。

　　他還想說什么，母親卻已經(jīng)遠去。他只是緊緊地抱住那本書，因為那是他母親給他留下的最后的'禮物。

　　六年后，一次偶然，他看到一篇閱讀理解，摘自《圍城》？誒這不是你我話還沒說完，他像被人打醒了一般瘋了似的跑向老師辦公室。

　　喂，你瘋啦，老師都在開會呢。我朝她喊道，卻無濟于事。

　　報告！他沖進辦公室，老師，我有道題話沒說完，就被級長打斷了，出去�？墒撬�還想說什么，出去！級長又喊了一聲。語文老師站了起來，把他拉了出去，有什么問題？老師問道，他舉起手中的卷子，指了指那篇閱讀。哦，這個啊，我讓科代表去發(fā)答案了，自己回去看吧。語文老師揮了揮手，又走進辦公室。等等他說道，還有什么事？老師回過頭來，眼中多了一絲不耐煩。我想知道，這篇文章究竟是什么意思。他說道，不是主要內(nèi)容，就是，它真正的意思。老師意味深長地一笑，說到：這個，你長大后就會懂了。

　　六年級那年，他和父親回了老家，杳無音訊。我本以為故事就此結(jié)束，他卻在小升初的時候以當(dāng)?shù)氐谝坏某煽兛蓟亓藦V州。

　　后來，我問他，他那天到底怎么了，他笑了笑，說到：那天我跑到操場上，跑了一圈又一圈，最后躺在地上站也站不起來，我使勁的捶著地板，當(dāng)時我就在想：為什么人人都說我長大之后就會明白了，然后我又開始像那天一樣不停的問自己：‘為什么’。那，你知道答案了么？我又問道。最后我想明白了，這本書就是我媽留給我最后的禮物，即使我現(xiàn)在拆不開它，不知道它里面是什么，但我也要好好的珍惜它，因為也許只有時間的洗刷才能讓我知道最后的答案。

　　我發(fā)現(xiàn)他手上拿了本書《圍城》。

　　也許他已經(jīng)有了自己的答案，因為生命本就是一個禮物，我們并不是生來就具有這一切的，我們在成長，我們在學(xué)習(xí)，我們在不斷地領(lǐng)悟生活給我們帶來的禮物。

　　那你媽現(xiàn)在怎樣了？我問道。

　　她一年前去世了。他的眼神暗淡了一下，正當(dāng)我懊悔為什么要提起這個事時，他又笑了。

　　正因如此，我才要好好的活下去，感受生活，享受每一個禮物。他說道。

　　我們兩個相視一笑，心中都有了各自的答案，在夕陽下，我們走向不同的路。

　　此刻的快樂，我已分不清究竟是他給我的禮物，還是生活給我的禮物。

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