話題優(yōu)秀作文
更新時間：2023-12-09 08:15:27 話題作文 我要投稿
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話題優(yōu)秀作文優(yōu)秀（5篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
：一堆大元寶，并非金銀造。味美稱佳肴，過年家家包。猜猜它是什么對了，它就是餃子。
這個除夕之夜，我們準備吃餃子來過完20xx年的最后一天。這不，天還沒暗，我們就開始行動了。爸爸買完菜和肉回來，媽媽和我就對它們進行細加工，媽媽負責洗菜、切肉，我呢，就把切好的肉末和菜放在鍋里，加了點清油和調(diào)料，再攪在一起拌成餡。一切完成，準備就緒。
到了傍晚，爸爸宣布這次主題是包餃子大賽，規(guī)則很簡單，比誰包的餃子又多又好。咦，包餃子大賽!這倒挺新鮮的，我也要試試看，爭取拿第一。預—備—，爸爸一聲音令下，比賽開始。
我眼疾手快，挑了一塊最大的餃子皮，把它小心翼翼地平攤在左手上，右手拿起木片，在鍋的邊緣鏟一塊餡料。不料，可能是太緊張了，我在運回餡料的途中一抖，餡料彈向空中，然后吧唧一下，掉在我腳下，第一次行動失敗。
看看旁邊的爸爸媽媽吧，媽媽使出蜻蜓點水的.功夫，用木片飛快地鏟出一塊兒餡料，又以眨眼的速度往餃子皮上一點，奇怪的是媽媽的帶有餡料的木片好像聽她的話一樣，剎那間能把餡料粘在餃子皮上，而不像我放幾下都放不上去。
我問媽媽有什么秘訣，她對此只是淡淡一笑。而爸爸呢，他和我一樣笨拙，只能看著一只只玲瓏精致的水餃在媽媽手中誕生.我也不能就此認輸，更加小心地鏟了一塊餡放在餃子皮當中，然后學著媽媽的樣子，一點點地把周圍的皮兒重疊，再捻在一起，可是并沒有像媽媽一樣在周圍捻出好看的花紋，反而把餃子捻破了。
我不甘心看到餃子受傷，就拿起一塊面把傷口堵住，誰知這邊堵了，那邊因為我用力太猛也給破了，我又在那兒補上一塊。這邊破了補這邊，那邊破了又補那邊手忙腳亂，疲于應付，當我再次看到餃子時，我不敢相信自己的眼睛，那那分明是湯圓嘛!
今天又不是元宵節(jié)，爸爸向我投來敬佩的目光。湯圓就湯圓，怎么了!我大喊一聲，于是將錯就錯，又補上了一些面和餡，于是是餃子變湯圓，湯圓變花卷，花卷又變饅頭，饅頭又變我在饅頭上不小心捏出三個洞，我們戲稱為保齡球。
話題優(yōu)秀作文 篇2
越過歷史的厚重而豐滿，經(jīng)過當下的百態(tài)紛爭，漸漸明晰的身影在朝陽中發(fā)散著迷人的氣息，世紀鐘聲的錚錚響音在鳴醒我們保持純真。為當下的一時之喜而棄永恒于不顧，豈是長久之計？為一時的名利與得失，豈能棄誠信于不顧？
未來，我們依舊在發(fā)展；未來，我們是美德的傳承人。當我們主宰了這個世界的時候，試想90后能給社會帶來什么？我們堅信帶給世界的不光是幸福和美滿，也會帶來誠信的'大軍。當人人在誠信的基礎上奮發(fā)向上；當誠信充滿人間的每一個角落；當發(fā)上等芽，開上等花，結(jié)上等果的時候。我們所稱的大同世界到來。未來很沒，美的是人心的輝煌；未來很炫，炫的是誠信的光輝。也許會輕聲試問未來你在哪？或許他會笑而不答，當用心去體會的時候你會明白自己問的是多么的淺顯。
話題優(yōu)秀作文 篇3
成長，一個多么抽象的詞語呀，我們理解的成長多是生理上的長大，可是現(xiàn)在我明白了，成長，不僅限于生理哦!
我以前就有一個要快速地成長，曾幾次穿著爸媽的褲子，上衣等等，可每次換來的都是一片大笑，所以我是多么想趕快成長呀!
有一次，同學來我家玩，搞得家里是一塌糊涂，床像老人的臉，全是“皺紋“，桌子上是只咬了幾口的蘋果……剛把同學送走，才發(fā)現(xiàn)家里弄得這么亂，不禁嘆了口氣：“幸好媽媽不在家�！笨捎窒胂�，媽媽很快就要回來了，為了不讓媽媽K，我決定好好打掃一下。
我來到床前，看了看使我倆玩得開心的蹦床，嘆了口氣，我先把枕頭放到一邊，拿著床單左抖抖，右抖抖，剛把這兒抖平整了，那邊又皺了起來，情況十分尷尬，接著我又拿出晾衣服的稈子給床來了頓“暴打“就這樣抖一會兒打一會兒，終于把床這一難關(guān)給搞定了。
我又走到了桌子前，蘋果只咬了幾口就扔在桌子上，裝有奶茶的杯子也已倒下，奶茶呢，就可想而知，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我真的是好浪費呀!我拿出抹布，不過抹布的味卻始終纏著我的`鼻子，我先把桌子上的奶茶給擦干凈了，不過奶茶之香與抹布之臭合而為一的味道，我至今未忘，蘋果呢，我使出吃奶的勁，來了個“一擲“，蘋果飛流直下三千尺，一下來到樓下垃圾桶邊。
……我現(xiàn)在才知道，打掃并不是那么輕松，是很辛苦的。媽媽正好回來了，見此情景，不禁欣慰地笑了……
其實成長就不要穿大人的衣服，成長是多為爸媽減輕負擔，還有不能浪費喲!
話題優(yōu)秀作文 篇4
【文題設計】
閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：
(1)科學家發(fā)現(xiàn)：北極上空出現(xiàn)臭氧層空洞。強烈的紫外線可能擊斃所有生命。
(2)據(jù)一項資料統(tǒng)計，我們這個世界，是一個化學合成物庶的世界。你看，“吃”化學添加荊，“穿”化學纖雛�！坝谩焙铣伤芰�，“化學”與“合成”充斥整個世界：化學農(nóng)藥、化學食品、合成肥料、合成樹脂……而電視、汽車這類工業(yè)文明的產(chǎn)物，簡直就是一堆“化學”與“合成”。
(3)尼爾群島荒涼的沙灘上，四處散亂的'雛鷗殘骸、不能孵化的雞蛋和遺棄的鷗巢；卡特加特海峽的安霍爾特島，四處漂蕩著海豹尸體……
請以“地球家園”為話題寫一篇文章。
注意：
�、倭⒁庾远�；
②文體自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導】
對未來的世界，人類充滿憧憬和希望。然而，嚴重的環(huán)保問題已提上日程，論題所給的材料就是為同學展現(xiàn)了三幅驚心動魄的畫面，為人類的未來敲響警鐘。所供材料要求同學們在審題時首先要辨析材料的異同，挖掘材料蘊含的意義，捕捉三則材料之間的聯(lián)系點。揭示不同事件所具有的共同本質(zhì)，用多角度、多層次的發(fā)散性思維，旁征博引，活用論據(jù)，從發(fā)生在身邊的小故事落筆，結(jié)合生活實際，提出有創(chuàng)意的觀點，也可從材料的本身出發(fā)，闡述獨到的見解。寫作中，可借鑒一些方法，如“擺出現(xiàn)象，追根溯源”；求異思維，質(zhì)疑翻新；求同綜合，借題發(fā)揮；由此及彼，合理想象。
話題優(yōu)秀作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�
真實情景再現(xiàn)：
這天，上�；疖囌鞠裢Ｒ粯尤松饺撕＃鞑幌�。突然天空中傳來“轟轟“的敵機聲，幾枚炸彈從天而隆。
“快跑呀，日本人來了”。
“救命，救命�！�
“爸爸媽媽，你們在哪？”
人們四處逃跑，亂作一團……
“轟，轟”爆炸聲越來越響，越來越密。
一瞬間，火車站的繁華景象變成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎瓦，轟炸整整持續(xù)了兩個小時……
“嗚嗚……”從死寂的亂堆里傳來撕心裂肺的哭聲，沿著廢墟尋找到一個一歲左右的小男孩：他面黃饑瘦，破爛的衣服上覆蓋了厚厚泥土，眼淚流過處清晰地看出他臉上充滿恐懼，他盯著躺在自己身邊的搖不動的爸爸媽媽及親人。
他不知道上，炸彈轟響的'那一刻，他已經(jīng)一名孤兒了；
他不知道，自己還是一歲就要考慮如何面對生活；
他也不知道，自己以后可不可以為爸爸媽媽及全中國人民報仇，
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”
飽受戰(zhàn)爭的人們渴望和平，全世界都渴望和平，一起來維護和平，制止戰(zhàn)爭吧！
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