特殊的禮物作文9篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的特殊的禮物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊的禮物作文 篇1

　　等著快遞寄到你家里去。你一定想象不到我給你買(mǎi)了什么東西。不過(guò)你得保證不能吃驚，不能罵我，也不能自己笑傻了。

　　哈哈，現(xiàn)在幻想一下你收到東西后面部扭曲的模樣，我都快笑傻了。

　　但你要相信，無(wú)論如何我都是愛(ài)你的。送你這個(gè)，也只是想讓它天天待在你身邊，陪著你，寸步不離。

　　哈哈哈！你能想像得到，這是什么東西嗎？

　　好吧好吧，就算你不能想到，我也不會(huì)怪你的，畢竟我們的思維不在一條線上，更何況這是我奇思妙想出來(lái)的。你絕對(duì)不會(huì)猜到的。

　　不過(guò)不要擔(dān)心，這份禮物是超額送給你的，答應(yīng)你的.那份以后還會(huì)給你，我不會(huì)食言的。你那么重要，我怎么忍心讓你難過(guò)呢對(duì)不對(duì)？

　　所以，有它代替我陪在你身邊，你就可以不用天天想我了�；蛟S，這是我送你的第二份禮物，這將是倒數(shù)第二份禮物。

　　我們之間的淵源，不會(huì)太長(zhǎng)。但希望我們，都會(huì)珍惜。

特殊的禮物作文 篇2

　　這天是九月十日，是“中國(guó)教師節(jié)”，特殊的禮物。清早，同學(xué)們都捧著要送給老師的禮物，高高興興地來(lái)到學(xué)校。

　　咦？這小女孩怎么走得這么急？只見(jiàn)一位身穿粉紅襯衫，頭上扎著辮子的小女孩，飛快地向一扇窗跑去，她的手里好像拿著什么。這扇窗里有張桌子，是一位語(yǔ)文老師的。而這位老師是小女孩的班主任�？磥�(lái)，這位老師又操勞了一夜，連墨水盒都沒(méi)時(shí)間去關(guān)緊，小學(xué)六年級(jí)作文《特殊的禮物》。

　　小女孩走進(jìn)窗子，伸出小手，一束野菊花出現(xiàn)在她的手上，有黃的`，還有藍(lán)的。這束花并不是一束普通的花，而是一束十分特殊的花。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@花是小女孩辛辛苦苦種出來(lái)的。小女孩象栽培“祖國(guó)的花朵”一樣，那么細(xì)致，認(rèn)真，所以花的顏色十分鮮艷。小女孩從這花中精挑細(xì)選，未開(kāi)的不要，有點(diǎn)枯萎的也不要，就是有點(diǎn)小毛病的也不要。選好后還把莖的后半部剪得整整齊齊。

　　這束花曾經(jīng)包含了小女孩對(duì)老師深深的敬愛(ài)與感謝，這束花曾經(jīng)吸收了小女孩的辛勤汗水，這束花也被她的真誠(chéng)所感動(dòng)，開(kāi)得那么美麗，那么迷人。每朵都表達(dá)了小女孩對(duì)老師的感謝。

　　小女孩把花小心翼翼地插進(jìn)筆筒中，她笑了，笑得那么燦爛，那么迷人。在陽(yáng)光的照射下，印出了兩個(gè)酒窩。鮮艷的紅領(lǐng)在胸前好象也十分開(kāi)心。

特殊的禮物作文 篇3

　　我有一個(gè)弟弟叫安彪，他非常淘氣，沒(méi)少挨我的打�？墒窃谖野藲q生日那天，他的禮物卻讓我難以忘卻。

　　八歲生日那天，從早上到下午，安彪一直忙著做什么東西，誰(shuí)也不知道，因?yàn)榉块T(mén)被反鎖了。晚上，生日蠟燭被點(diǎn)燃了，我許了心愿以后，吹完蠟燭。就在準(zhǔn)備切蛋糕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)安彪漲紅了臉，艱難地抬起頭，一只手緊緊握著，另一只手高抬起來(lái)，并且手上還拿著一個(gè)精致的盒子，吞吞吐吐說(shuō)：“姐……姐姐，這……是我……我、我給你的……生日禮物！”他咬著呀把最后的幾個(gè)字說(shuō)出了口，我愣了一下，拿起來(lái)，問(wèn)：“給我的嗎？”“恩”！他鼓著腮幫子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便收下了。家里傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。我站在那兒，被感動(dòng)牢牢包圍著……

　　晚上，我吃完蛋糕后，打開(kāi)那個(gè)盒子，里面有三枝手工制做的'花朵，雖然很粗糙，不像真花那樣雅致，可是這不是一個(gè)普通的手工作品，而是世界上最美好的一份禮物。

　　夜晚，我難以入睡，只聽(tīng)見(jiàn)深夜的風(fēng)聲……

特殊的禮物作文 篇4

　　9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，是為我們默默耕耘的老師而設(shè)的節(jié)日。麗麗是一個(gè)尊敬老師的好學(xué)生。今天是一年一度的教師節(jié)，這位好學(xué)生也一定會(huì)給老師送一份禮物。所以她放學(xué)后，飛奔回家準(zhǔn)備禮物。她還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，就在家里走來(lái)走去地，好象在想著一個(gè)非常重要的問(wèn)題。突然，面帶笑容地跑到自己悉心栽培的菊花園中，把開(kāi)得最燦爛的菊花采下來(lái)。若是平時(shí)，她自己也舍不得采，今天卻……

　　原來(lái)她想到老師最喜歡鮮菊花，而且是黃色和紫色呢！她想接老師一個(gè)驚喜，所以輕步走到老師辦公桌的窗外躲著。等老師出了辦公室后，麗麗想趁老師走開(kāi)的.時(shí)間把花和一張祝�？ú迦肜蠋煹墓P筒里。她傾斜著身子，小心翼翼地把鮮菊一些一些地插進(jìn)去，一手拿一手插，不一會(huì)兒已插好了。麗麗聽(tīng)到老師的腳步聲馬上躲到附近的一棵大樹(shù)后。老師剛坐下，看見(jiàn)了一束開(kāi)得正燦爛的菊花奇怪了。老師向四周?chē)�看看，發(fā)現(xiàn)了麗麗躲在大樹(shù)后面，再看看日歷，便全都明白了。原來(lái)今天是9月10日。老師拿了一個(gè)漂亮的花瓶，把花插進(jìn)花瓶，放在窗臺(tái)上。在溫暖的陽(yáng)光照耀下，菊花似乎開(kāi)得份外燦爛、奪目。但現(xiàn)在老師和麗麗的笑容比盛開(kāi)的菊花更加燦爛。這時(shí)麗麗走出來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”一陣風(fēng)吹來(lái)，麗麗胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，再加上柔和的陽(yáng)光，顯得她更加可愛(ài)，從她的眼睛里可以看出她是多么敬愛(ài)老師�。　�…

　　麗麗這位老師一定是個(gè)和藹可親，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，要不然怎么得到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴呢？我們的老師嘔心瀝血、日夜操勞都是為我們著想的，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，和麗麗一樣尊敬老師、愛(ài)戴老師。

特殊的禮物作文 篇5

　　六一前夕，我被評(píng)為“讀書(shū)明星”，拿著學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，飛快地跑回家里，懷著喜悅激動(dòng)的心情告訴了爺爺、奶奶、媽媽這一好消息，媽媽接過(guò)獎(jiǎng)狀，仔細(xì)地看了一遍，直夸我真棒，并對(duì)我說(shuō)：“要不給爸爸打個(gè)電話，讓他也高興高興”！我連忙說(shuō)好，于是接過(guò)媽媽的手機(jī)，撥通了爸爸的'電話（他正出差在外地），爸爸在電話那頭對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也勉勵(lì)我再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　在一家人的鼓勵(lì)聲中，媽媽把我上一年級(jí)以來(lái)所獲得的獎(jiǎng)狀一一貼上了墻，并且說(shuō)要幫我建立一個(gè)榮譽(yù)墻�？粗�整齊的三張獎(jiǎng)狀：軍訓(xùn)標(biāo)兵、語(yǔ)文節(jié)兒歌朗誦三等獎(jiǎng)、讀書(shū)明星，我暗暗下定決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)尖優(yōu)的“三好學(xué)生”！

特殊的禮物作文 篇6

　　微風(fēng)吹過(guò)，系在窗戶上的風(fēng)鈴在風(fēng)中起舞，奏出一串清脆的音符。這個(gè)風(fēng)鈴是我收到的最特別的禮物。

　　那是秋天。晚秋的力量不可低估。寒風(fēng)穿過(guò)衣服，刺骨的寒意襲遍全身。我忍不住包好外套，加快了回家的步伐。風(fēng)越刮越大，街頭小販一個(gè)接一個(gè)地收集貨攤。路上行人很少，只留下幾個(gè)匆匆行走的人。

　　"砰！"隨著一陣強(qiáng)風(fēng)，突然有一堆東西掉在地上的聲音在我耳邊響起，還夾雜著一絲驚慌的“啊你”的驚叫。

　　我放慢速度尋找聲音。我看到一個(gè)五十多歲的老婦人，瘋狂地試圖停下一輛被強(qiáng)風(fēng)搖晃的破舊三輪車(chē)。幾個(gè)紙箱和一堆碎瓷片散落在地上。我沖上前去幫助穩(wěn)定三輪車(chē)。

　　阿姨一停下三輪車(chē)，就蹲在地上收拾。我注意到她的腿和腳不方便，她走路一瘸一拐的。我趕緊蹲下來(lái)幫她。她對(duì)我說(shuō)，“謝謝你，小女孩。我會(huì)自己清理的。唉，只有這些風(fēng)鈴斷了幾根弦。唉，真遺憾.今天是一個(gè)大損失，我兒子的生活費(fèi)還要等幾天才能寄出。我兒子在上大學(xué)，他的成績(jī)很好。唉，不說(shuō)了，不說(shuō)了……”大媽苦笑著，也許是太緊急了，也許是蹲了很久，她喘著粗氣，但這仍然不影響她繼續(xù)收拾箱子，一個(gè)個(gè)分開(kāi)來(lái)仔細(xì)檢查風(fēng)鈴是否損壞。

　　在寒風(fēng)中看著這個(gè)忙碌瘦弱的身影，我不禁鼻子發(fā)酸。這個(gè)小小的風(fēng)鈴承載著我姑姑生活的全部希望。我想起了我的母親，她對(duì)我的愛(ài)是一樣的，無(wú)處不在。我考慮了一下，然后把我所有的零錢(qián)都拿出來(lái)，放在我姑姑手里。老太太像被燙傷了一樣，趕緊把錢(qián)推到我面前，連連擺手說(shuō):“小姑娘，你在干什么？我，我……”

　　“別誤會(huì)，我想買(mǎi)些風(fēng)鈴給人們使用�！蔽覐能�(chē)上隨意拿了兩個(gè)可愛(ài)的.風(fēng)鈴，然后把錢(qián)牢牢地交到阿姨手里。"阿姨，你的風(fēng)鈴質(zhì)量真好！"事實(shí)上，我記得床頭掛著幾串風(fēng)鈴。

　　阿姨似乎明白了我的意思，發(fā)自內(nèi)心的微笑著，握著我的手，對(duì)我說(shuō):“謝謝你，小女孩。我甚至不知道該說(shuō)什么！這個(gè)小風(fēng)鈴是給你的。雖然沒(méi)有那些精致，但我自己做的。來(lái)，拿著。你必須接受！”老太太從貨攤的角落里拿出一個(gè)小風(fēng)鈴，遞給我，轉(zhuǎn)過(guò)身，揮揮手，把車(chē)推開(kāi)……“她手里的風(fēng)鈴小巧精致，頂部形狀像一把傘。不同大小的小貝殼上掛著小鈴鐺。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它發(fā)出沙沙聲，聽(tīng)起來(lái)非常悅耳。這音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)像是母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　我一直保留著這串風(fēng)鈴。每當(dāng)我看到風(fēng)鈴，我就想起母親對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心。雖然我見(jiàn)過(guò)各種各樣的風(fēng)鈴和禮物，但這個(gè)風(fēng)鈴是最特別的一個(gè)，它承載著每個(gè)普通母親對(duì)孩子的深厚友誼。

特殊的禮物作文 篇7

　　我收到過(guò)很多玩具，每個(gè)玩具都有不同的意義。有的是過(guò)生日的時(shí)候收到的；有的是過(guò)節(jié)的時(shí)候收到的；而我要說(shuō)的這個(gè)玩具對(duì)我是有特殊意義的`。

　　一個(gè)寒假過(guò)后我最好要好的閨蜜對(duì)我冷淡了許多，時(shí)不時(shí)就對(duì)我發(fā)脾氣，我好像是她的出氣筒一樣。我一路小跑的跟在她好身后，和顏悅色地問(wèn)她發(fā)生了什么事情。她卻不耐煩的說(shuō)：“哎呀！沒(méi)事兒�！彼�把我甩到了身后。一盆冷水把我澆的全身都濕透了。我心不在焉地走到座位前，心情無(wú)比沉重。下課了，平時(shí)我們都是一起走的，而這次我們誰(shuí)都不搭理誰(shuí)，各走各的路，可我的心里還是希望她來(lái)找我。我慢悠悠地騎車(chē)回家，因?yàn)檫@樣她才能追上我。突然，后面?zhèn)鱽?lái)了我所熟悉的聲音，她追趕著我，氣喘吁吁的說(shuō)：“文文，別生氣了，我錯(cuò)了，這個(gè)送給你�！蔽医舆^(guò)小豬，扭頭就走了。

　　到了家，我抱著小豬小聲嘟囔著：“哼！我才不會(huì)這么快就原諒你呢�！蔽颐�到了一張小紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“對(duì)不起，因?yàn)槲液蛬寢岕[矛盾了，心情很不好，所以請(qǐng)你不要生我的氣了。”我再看看這頭憨態(tài)可掬的小豬，我的心平靜了許多。

　　這個(gè)玩具我一直珍藏著，因?yàn)樗�有非凡的意義，象征著我倆的友誼，朋友間的友誼是任何東西都無(wú)法替代的。同樣，這也是我最好的閨蜜送給我的第一個(gè)禮物。

特殊的禮物作文 篇8

　　我收到過(guò)許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。

　　那是一個(gè)普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個(gè)手鏈對(duì)我可是有著不同尋常的意義呢。

　　一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評(píng)，同學(xué)的恥笑，除了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“爭(zhēng)取下次再考好。”

　　放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的嘲笑，尤其是考得好的同學(xué)，還說(shuō)：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點(diǎn)分啊？還不如我呢�！碑�(dāng)時(shí)我的'眼里噙著受傷的淚花，心中有說(shuō)不盡的委屈。

　　直到第二天，我終于得到了一個(gè)人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時(shí)，唯獨(dú)她沒(méi)有嘲笑我，而好像在思考著什么。

　　她把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒(méi)啥大不了的，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了�！闭f(shuō)著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個(gè)是我親手做的，送給你，希望你下次能考好�！彼�向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，說(shuō)完，她便匆匆跑開(kāi)了。

　　我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個(gè)不同的聲音。

　　這個(gè)手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個(gè)手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個(gè)禮物，更是讓我前進(jìn)的動(dòng)力。513字

特殊的禮物作文 篇9

　　我是一本小小的書(shū)，在商場(chǎng)里靜靜地躺了很久很久，等待有一天能離開(kāi)書(shū)架，走出囚籠，重見(jiàn)光明！

　　不知道過(guò)了多久，久得仿佛有了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我終于如愿的離開(kāi)了那冰冷冷的，窄小的，囚困我的書(shū)架。一只白白胖胖的小手，捧著我站在了太陽(yáng)底下，陽(yáng)光是那么燦爛，紅彤彤的太陽(yáng)周?chē)鷧s有一塊揮之不去的`烏云。捧著我的人是一個(gè)小男孩，他在陽(yáng)光下飛快地跑著，一路上哼著歌�？粗�他這么快樂(lè)的笑臉，我的情緒也不再抑郁，跟著他激昂了起來(lái)。

　　不一會(huì)，便到了他的家，剛在他的書(shū)桌上躺好，我又被捧起來(lái)折騰了一番。只見(jiàn)他小心翼翼地為我裝飾著，神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著我，大氣也不敢喘。我無(wú)可奈何地等了許久，終于等到了他完工的那一刻，我搖身一變穿上了精美的外套。他又一次小心翼翼地捧起我，臉上綻放出一個(gè)如梔子花般純潔而燦爛的笑容。

　　禮物！他細(xì)細(xì)端詳著我，興奮地叫著，話音未落，便又馬不停蹄地邁開(kāi)大步跑了出去。我一路上被他揮舞著，頭暈?zāi)垦�，只覺(jué)得那太陽(yáng)也搖搖欲墜。等我再次回過(guò)神來(lái)，眼前已出現(xiàn)了一道門(mén)，綠色的，威嚴(yán)的大門(mén)。再看看那小男孩，深吸了一口氣，咬了咬牙，緊張又急促地敲起門(mén)來(lái)。

　　門(mén)開(kāi)了，一個(gè)大男孩站在門(mén)口，雖然衣衫整潔，可表情嚴(yán)肅，目光冰冷。小男孩露出了一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容，嘿嘿笑道：哥哥！哥哥不削一顧，看也不看小男孩一眼，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)門(mén)離開(kāi)。小男孩著急又委屈，鼻子一酸，眼中閃爍著淚花，說(shuō)道：哥哥，之前是我調(diào)皮弄壞了你的智能機(jī)器人，請(qǐng)你原諒，對(duì)不起哥哥，這是送給你的禮物，生日快樂(lè)！作為禮物的我被小男孩白嫩的小手捧了過(guò)去，送到了哥哥眼前。哥哥這才瞟了我一眼，淡然地說(shuō)道：《呼蘭河傳》�。苦�！是的。哥哥松了松皺著的眉頭，露出了淡淡的微笑，大男孩一手捧著我，一手拉著小男孩：千里送鵝毛，禮輕情意重，而且這是我最喜歡的一本書(shū)，我原諒你啦！

　　世間真情，值得珍惜，我開(kāi)心極了，有了我這份禮物，小男孩和大男孩又能快樂(lè)地一起享受閱讀了。

　　外面，烏云散去，太陽(yáng)傲立在天空中，毫不掩飾它的光芒，燦爛綻放！