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    禮物作文300字

    更新時(shí)間:2023-12-11 12:59:45 話題作文 我要投稿

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    禮物作文300字

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的禮物作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    禮物作文300字

    禮物作文300字 篇1

      一說(shuō)到禮物,你一定想到了精致的手表、可愛(ài)的毛絨玩具、漂亮的衣服……而我的.珍貴禮物是老師鼓勵(lì)我的話。這些話讓我受益匪淺。

      今年3月10日那天,我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)上體育課。我們先進(jìn)行跑步訓(xùn)練。我由于跑步太快不慎摔了一跤。當(dāng)時(shí)雖然很疼,但我并沒(méi)有太在意。媽媽帶我去醫(yī)院拍片子,醫(yī)生說(shuō)我右手骨折了。

      第二天,我打著石膏到了學(xué)校。上數(shù)學(xué)課時(shí),由于我現(xiàn)在不能用右手寫字,就用左手寫練習(xí)或是讓同桌幫忙。用左手寫字被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了,老師極力地表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“劉逸楠,我相信你這樣會(huì)越學(xué)越好,不會(huì)受到骨折的影響的!蔽野蛋迪露Q心:不能辜負(fù)老師的期望。每當(dāng)語(yǔ)文課趙老師布置作業(yè)讓回家寫作文時(shí),我就在家用左手通過(guò)電腦打印作文。趙老師看到我這樣努力,也表?yè)P(yáng)了我。她的表?yè)P(yáng)對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。聽(tīng)到她的表?yè)P(yáng),心里總是暖暖的。最終,我在期末考試中考出了好成績(jī),被評(píng)為三好學(xué)生;其中,數(shù)學(xué)是滿分。我看到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,心里面甜甜的。

      老師鼓勵(lì)我的話就是送給我的珍貴的禮物。每一句話都深深地刻在了我心里,讓我不能忘記,時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我克服困難,勇往向前。

    禮物作文300字 篇2

      六一兒童節(jié)那天,我在家里想:媽媽會(huì)送我什么禮物呢,我好期待呀!

      “咚!”,門開(kāi)了,我沖上去,一看傻眼了。禮物竟然是一只按一下它的肚皮就會(huì)叫的橡皮雞。這也許是世界上最奇葩的禮物。

      這只雞身披紅黃相間的緊身衣,頭小小的,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,身子肥肥的。它的眼睛很大向外凸起,張著血盆大嘴,可笑的是脖子上還系著紅色蝴蝶結(jié)。我想它可能是雞中的“美男子”。這只雞最亮眼的是他光禿禿的、燈一照像電燈泡一樣閃閃發(fā)光的身體,像是從番茄醬里拎出來(lái)的。

      玩這只雞時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密:雞的脖子里有一個(gè)橡皮洞。當(dāng)我按下它的'肚子時(shí),有一股氣向上沖去,穿過(guò)橡皮洞時(shí)就發(fā)出“喔——”的聲音;手一松,雞的嘴巴吸入了一些氣,那些氣穿過(guò)橡皮洞時(shí)發(fā)出“嗚——”的聲音,所以這只雞是這樣叫的:“喔——,嗚——!”

      我和妹妹都很喜歡這只橡皮雞,但我們的玩法卻不一樣。我是:輕輕按下這只雞的大肚子,雞“喔——嗚——,喔——嗚——”地唱著歌。而妹妹是:舉著玩具刀,用力像向雞快速砍去,雞發(fā)出“喔嗚喔嗚”的慘叫,妹妹還捧著肚子大笑。

      不知道下一個(gè)六一兒童節(jié)媽媽又會(huì)送給我什么奇葩禮物。

    禮物作文300字 篇3

      天空的禮物是一道美麗的彩虹,高大的樹(shù)的禮物是小鳥(niǎo),兔子的禮物是胡蘿卜。對(duì)我來(lái)說(shuō),收到一份特別的禮物是一件很快樂(lè)的事情。

      從小到大,已經(jīng)收過(guò)不少的禮物 了。其中,有一份最特別的禮物是隨身聽(tīng)。那份特別的禮物是在去年圣誕節(jié)得到的,隨身聽(tīng)是圣誕老公公送給我的。隔天一早,當(dāng)我看到這份禮物時(shí),我的心情是十分愉快的.;一開(kāi)始時(shí),我不知道能得到這份禮物,期待已久的隨身聽(tīng),在去年時(shí),終于出現(xiàn)在我的眼前了!

      當(dāng)我收到禮物的那一剎那,我的腦袋里在想:這是我寫許愿卡后,圣誕老公公才知道的嗎?還是原本就知道的呢?當(dāng)我拆開(kāi)禮物的時(shí)候,我的心情像花朵綻放一樣的開(kāi)心。每個(gè)人的生日禮物不同,有的人是一頓大餐,有的人是一個(gè)親吻,還有的人是蛋糕。

      這一份禮物對(duì)我有很多意義和它也很特別,因?yàn)樗梢月?tīng)音樂(lè)。我會(huì)好好地呵護(hù)著它和小心地使用它,因?yàn)檫@個(gè)禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份十分珍貴的禮物。當(dāng)我收到它時(shí),它使我每天都能聽(tīng)到這些奇妙的音樂(lè),這些音樂(lè)像天使的呼喚聲。

    禮物作文300字 篇4

      今天去上作文課,作文班老師送了一把小扇子,作為六一兒童節(jié)的禮物。

      這把扇子打開(kāi)來(lái),是一個(gè)桔子被切開(kāi)后的圖案,扇形是一個(gè)圓形的三分之一。這個(gè)桔子上面還有不少的東西:一棵樹(shù)、自由女神、郵箱、建筑物、氣球、埃菲爾鐵塔、飛魚(yú)、人類和一輛自行車。

      扇面上一共有兩棵樹(shù),這兩棵樹(shù)分別在右邊和左邊,靠左邊的這顆十分龐大,十分茂盛,如同吸取了桔子的精髓。而靠右邊這顆卻不如左邊那顆粗壯,它很瘦小,一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。

      再說(shuō)說(shuō)桔子上面的建筑吧,上面有很多的建筑都是凹凸不平的,有的像手套,有的像我們住的`房子,有的是高樓,有的是平房,真是各式各樣的。我想,住在這上面的人應(yīng)該特別特別幸福吧,因?yàn)槟抢餂](méi)有汽車,沒(méi)有污染,空氣很清新,真是世外桃園!

      唉,不說(shuō)這個(gè)了,對(duì)了,這把扇子上面還有不少的小桔子,數(shù)起來(lái)總共有七個(gè),卻只有四個(gè)整的,還有二個(gè)特別大,不過(guò)只是大半個(gè),而不是一個(gè)整的,如果把兩個(gè)半個(gè)的拼在一起,我想應(yīng)該會(huì)很大吧。還有一個(gè)最大的桔子,我猜想它就是桔子王了。還有,這把小扇子下面還吊了一個(gè)小掛墜,是一個(gè)圓形的小桔子片。

      老師送我的這個(gè)六一兒童節(jié)禮物,我特別的喜歡,你喜不喜歡呢?

    禮物作文300字 篇5

      我的姑姑去南京玩,我日夜盼望著她回來(lái),這天夜里我夢(mèng)見(jiàn)她回來(lái),夢(mèng)到她給我?guī)Щ亓嗽S多南京的特產(chǎn)——雨花石和鹽水鴨。

      第二天,姑姑真的回來(lái)了,她一回來(lái)我就吵著要她把禮物給我,姑姑在電話里說(shuō)要給我買禮物的。她一,我就看見(jiàn)她手上拿著的一個(gè)紅色的袋子,我趕快搶過(guò)來(lái),打開(kāi)一看,袋里裝的是許多雨花石和鹽水鴨。姑姑說(shuō):“這不是你的禮物,你的禮物在這兒呢!”只見(jiàn)姑姑從包里拿出一個(gè)精美小巧的禮物盒,我趕快打開(kāi)一看,里面什么也沒(méi)有。

      我苦著臉問(wèn)姑姑:“你送過(guò)我的是什么禮物呀?什么也沒(méi)有呀!”“你再仔細(xì)看看!蔽铱吹胶凶永锩嬗性S多“小黃點(diǎn)”和“小黑點(diǎn)”。原來(lái)這小黃點(diǎn)和小黑點(diǎn)都是姑姑給我買的'花種。我不高興了:“去南京就應(yīng)該帶回南京的特產(chǎn),可你卻給我買哪里都能買到的種子!惫霉妹φf(shuō)到:“這花種的生命力十分頑強(qiáng),在瓦片或石縫里都可以生長(zhǎng)!

      這才恍然大悟,原來(lái)姑姑是想讓我和這花種一樣有頑強(qiáng)的精神。

    禮物作文300字 篇6

      一年一度的教師節(jié)到來(lái)了。今天早上,我早早地起了床,寫了一封信,吃完早餐,我趕往學(xué)校。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多許多,我要感 謝 老師。

      終于趕到學(xué)校了,我拿著那封信走到座位上,等待老師進(jìn)教室。多么盛大的.節(jié)日呀!老師一進(jìn)門,同學(xué)們蜂擁般地?cái)D 向 老師,等同學(xué)們回來(lái)了,這可是同學(xué)們精心制作的禮物!沒(méi)想到的是,老師卻說(shuō):“老師不要禮物,你們花得都是家長(zhǎng)的錢。”

      這時(shí),我拿起信遞給老師,老師看了看,說(shuō):“很好!這份禮物我收下了!”

      “啊!”臺(tái)下炸開(kāi)了鍋。老師用手勢(shì)表示安靜下來(lái),溫和地說(shuō):“老師并不需要沒(méi)用的禮物,只需要學(xué)習(xí)上的禮物,這種禮物是最好的!”聲音還是那么親切。

      老師啊,老師,您說(shuō)的那句話至今還在我心中蕩漾。

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