禮物作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的禮物作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物作文300字 篇1

　　從出生開始，我就有了一份特別的禮物，這個禮物是媽媽給我的，每個人都會擁有，這個禮物就是——自己。

　　媽媽給了我眼睛，讓我看到那美麗無比的景象，看到蝴蝶飛舞，看到高樓大廈，看到殷勤而樸實的農(nóng)民，看到教給我們知識的老師。媽媽還送給我兩只耳朵，讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音，讓我聽到了老師悅耳的講課聲，聽到了小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。媽媽也給我鼻子，讓我呼吸順暢，聞到了花香，也讓我聞到飯的香味，還聞到煤氣的`味道，讓我們知道了什么是五味瓶，怎樣才算安全。

　　媽媽賜給了我牙齒，去品嘗食物，嚼碎硬的東西，媽媽給了我口，讓我喝到水，讓我的牙齒不覺得寒冷，讓我體會到互幫互助的必要和好處。媽媽還給了我一雙手，讓我去體驗大自然的魅力，去觸摸可愛的小花和輕柔的小草，去寫字、畫畫、做飯。媽媽給了我雙腿，讓我走路，讓我跑步，讓我跳繩。媽媽還給了我一顆溫暖的心，讓我去熱愛生活，去感化別人，讓我有了情感，讓我懂得生活的酸甜苦辣。

　　在世上，我收到了一份最好、最特別的禮物——自己。謝謝媽媽！

禮物作文300字 篇2

　　在我的學(xué)習(xí)桌下面，有著一個粉紅色的大書包，這是我收到的最難忘的'禮物。這個書包有好幾層，也有插筆的地方，然而這個大書包，后面還有一個故事呢！

　　我生日那天很期待媽媽會送給我什么禮物，可結(jié)果卻讓我吃驚。媽媽什么也沒給我，我失望的問媽媽：“媽媽你為什么不送我禮物�。俊眿寢寷]有說話，在我要上床睡覺的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽卻還在忙里忙外的，當(dāng)時我也沒在意。可到第二天醒來時，我發(fā)現(xiàn)床頭有一個粉紅色的大書包，書包上還纏著一個小紙條，小紙條上寫著“生日快樂”四個大字，我呆呆的在床上坐了好長時間，盯著那粉紅色的大書包和那張字條。我流下了眼淚，那是感動的淚水。我穿好衣服走到媽媽面前說：“對不起媽媽，我還以為你不會給我送禮物了呢�！眿寢尩哪樕下冻隽宋⑿Γ�同時也流下了眼淚。媽媽說：“沒關(guān)系，媽媽給你這個書包是希望你能夠帶著這個書包，好好學(xué)習(xí)。”我聽了用力向媽媽點了點頭，下定決心要好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我的大書包，我最難忘的一個生日禮物，雖然這個書包現(xiàn)在有些破舊，但我依然還是喜歡這個大書包。

禮物作文300字 篇3

　　我的作文《美麗的家鄉(xiāng)》在《皖東晨刊》菁菁校園版發(fā)表了。正好，我的舊文具盒也壞了。于是，爸爸就給我買了個禮物—一個嶄新的文具盒。

　　我的文具盒可好看了！它的全身都是雪白的，就像一塊長方形的奶油蛋糕。它的正面和反面都有一個既淘氣又可愛的米老鼠頭像。米老鼠豎起兩只圓圓的大耳朵，瞇著小眼睛，圓圓的大鼻子翹得老高，咧開大嘴仿佛在笑，真逗人！

　　我的.文具盒不但外觀很漂亮，而且它的實用價值也很高。它的正面有兩個“房間”，一個“房間”大，一個“房間”小。大房間里有五枝鉛筆套子，還能放一枝鋼筆和一枝水筆，小房間可以放橡皮。反面的空間最大，因為反面只有一個“房間”。這個房間專門給我用來裝尺子的。它還有一個小刨筆機，可以用來包鉛筆。

　　我最喜歡這個禮物——米老鼠文具盒。

禮物作文300字 篇4

　　你們知道我最難忘的禮物是什么嗎？請看我下面的講解吧！

　　那天我的.生日，一大早，我就迫不及待地問媽媽要禮物，媽媽說：“晚上你才能看到禮物�！蔽乙恢苯辜钡氐鹊酵砩�。可是，到了晚上，我把家里翻了個底朝天，都沒找到禮物。于是，我著急地跑過去問媽媽：“我的禮物到底在哪兒？”媽媽笑了笑說：“就知道你忍不住，去樓上寫字臺底下的角落里看看吧。”我一邊上樓一邊想：我的禮物會是什么呢？這么神秘。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個小巧玲瓏的盒子，我打開一看，里面居然是我很想要的電話手表。

　　只見它穿著一身漂亮的藍色外衣，還有很多功能：定位、打電話、設(shè)置……看到這個電話手表，我開心極了！捧著它，我又跑過去問媽媽：“你是怎么知道我想要這個電話手表的呀？”媽媽笑著說：“每次電視上放這個廣告，你都盯著看，我就知道啦！”我感動極了，對媽媽說：“我太愛你了，媽媽。”

　　每次看著手腕上的這塊手表，我都能夠感受到媽媽的滿滿的愛！

禮物作文300字 篇5

　　9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了，我在想:該送點什么禮物給老師，才能表達我感恩的心呢?買禮物，老師不收。做賀卡，做什么呢?不如寫書法作品吧!對!就寫書法作品!

　　我寫的是“老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!”

　　寫完了，我看著窗外長得壯壯的花生，又看著結(jié)滿紅彤彤的果實西紅柿，想把這些果實給我敬愛的老師看看，我就心滿意足了!

　　我來到窗外，摘紅彤彤圓溜溜的西紅柿。我一邊摘，一邊吃，真是美味極了，還一邊想：真是感謝楊老師給我的獎品——西紅柿苗，今天才會有這么美味的西紅柿吃。

　　細心的媽媽見了，給我拍了好幾張的照片，其中有了三張西紅柿的，兩張花生的。也許大多數(shù)人都不知道這花生是什么?它代表什么?就讓我把這個秘密告訴大家吧!

　　那是楊老師給我的獎品——花生的種子。種下后，氣候不太好，葉子發(fā)不好�，F(xiàn)在可長得壯壯的`，真讓我喜歡。我相信楊老師也一定會喜歡!就是不知道根底下有沒有結(jié)滿花生。媽媽告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)到了收獲花生的時侯，可是，我看到了花生壯壯的，有些舍不得早早結(jié)束它的生命!

　　在這里，我借著老師獎給的種子，種出的果實——西紅柿和花生，祝我敬愛的老師們教師節(jié)快樂!