特殊禮物作文實(shí)用[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的特殊禮物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊禮物作文 篇1

　　很久很久以前，有一個讀書人。他經(jīng)常挑燈夜讀，陪伴他的是那盞蠟燭。因?yàn)榧依锔F，所以他每次都等家里人睡了之后，再偷偷地點(diǎn)亮那盞蠟燭。

　　每次點(diǎn)亮蠟燭，就會有一簇小火苗興奮地跳躍。白天一蹶不振的蠟燭此刻也神采奕奕，蠟燭也堅(jiān)守著自己的崗位，直到它生命的盡頭……

　　不久，不經(jīng)世事的新蠟燭上任了。誰知它竟是個不安分的家伙，每次都趾高氣昂地將自己燃到最高。不到三天，就剩半截了。很快，它的生命也將消逝。

　　又是一個月黑風(fēng)高的夜晚，蠟燭看著窗外的星星，驕傲又無禮地炫耀道：“喂，天上那些沒用的家伙，你們能像我一樣散發(fā)光亮嗎？哈哈，一定不能，你們的光那么黯淡，怎么可能會比我亮呢？我可是能照亮整個屋子的，你們可以嗎？不能就別掛在天上丟人現(xiàn)眼�！焙诎抵谐了�的一些星星聽了這話，醒了過來，微笑地看著它，那些原本亮著的也同剛亮的一樣，并未和它說一句話。蠟燭更神氣了，認(rèn)為星星是怕了它，便更快地燃燒自己，釋放光亮。

　　風(fēng)伯伯看不下去了，一股腦地往那簇火苗上奔。而那盞蠟燭，也燃燒到了生命的盡頭，風(fēng)一吹，全化成了蠟。

　　讀書人一愣，起身想把窗戶關(guān)好，瞥見外面，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，將整個天空都照亮了。讀書人欣喜地在星光下讀書。蠟燭覺得自己太自負(fù)了，感到很慚愧，向星星們道歉。

　　星星依舊微笑著望著它：“親愛的蠟燭，你應(yīng)該知道的.：你的亮，只能照亮一瞬，而我們的亮雖微弱，但是我們可以點(diǎn)亮永恒�！�

　　這不正如我們的一生嗎？一個人的偉大在于他的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)，不在于一時的輝煌，而在于他永世的偉大。

特殊禮物作文 篇2

　　每次過生日，都是我最開心的時刻，因?yàn)橛形倚膬x的禮物，而去年我的十歲生日卻令我最難忘，因?yàn)槲沂盏搅艘环萏厥獾亩Y物。

　　那天吃飯時，媽媽微笑著對我說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你一定等著急了吧，是不是這幾天都在想禮物呢？”“那當(dāng)然了！”我興奮地說。媽媽把身后的禮物像珍寶似的拿了出來，我麻利地拆開精美的包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面裝的竟然是一件非常小的嬰兒服，剛才那股高興勁兒頓時煙消云散，小聲嘀咕著：“這算什么禮物�。俊�

　　媽媽輕輕把我摟在懷里說：“這件小衣服是你剛出生時穿的第一件衣服，是你生命出生的見證。你今天就滿十歲了，已經(jīng)長大了，懂事了，媽媽希望你健康快樂，天天向上。這件小衣服我一直保存著，今天我把它送給你，就做你十歲的生日禮物吧�！�

　　我手捧著這件小衣服，撫摩著它，軟軟的，柔柔的，把它貼在我的臉頰上，閉上雙眼想象著我剛出生時的情景，幸福地笑了。

　　這件特殊的生日禮物，傾注了全部的'母愛，也讓我更加懂得了生命的寶貴，這是我收到的最特殊、最珍貴的禮物。

　　天底下最疼愛我們的人非媽媽莫屬，孩子出生時穿的第一件衣服，她可以保存十年，因?yàn)檫@是孩子生命的見證。作者用回憶的形式將讀者帶到十歲時的生日現(xiàn)場，按照發(fā)展順序?qū)⑹虑檎归_，心理描寫真實(shí)，語言符合人物身份。只是，作者心情由不高興到“幸福地笑了”，過渡不夠自然。

特殊禮物作文 篇3

　　再過幾天就是我的生日了。想想自己不知不覺已經(jīng)過了十五個生日了，這么多年來收到的生日禮物許許多多、各種各樣，但大多早已記不起，惟有爺爺在我十歲生日那天送我的那份特殊的禮物，使我至今仍記憶猶新。

　　我十歲的生日是在老家度過的。還不到中午，我就已經(jīng)收到了爸爸、媽媽、姐姐和哥哥的禮物了，惟有爺爺依然不動聲色，沒有任何表示。于是爺爺?shù)亩Y物在我心里便蒙上了神秘的面紗，是文具，是圖書r是玩具，還是零食?吃過中午飯。爺爺突然對我說道：“艷欣，還記得一年前我們倆在后院里種的那兩棵桃樹嗎?我們一起去看看吧!”我怎么會不記得呢?在我九歲生目的時候，爺爺和我在后院各種了一個小桃樹。還約定一年之后要比一比誰的小樹長得高呢!

　　步入后院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見有兩顆桃樹立在那里，但是，這兩顆桃樹的差距也太大了吧?一棵高大茁壯、枝繁葉茂�？雌饋沓錆M活力。猶如一個威風(fēng)凜凜的將軍，看樣子，不愁明年結(jié)不出又大又甜的果子了。另一棵呢！唉，我都替它臉紅。那么矮小，雜枝分布，稀稀疏疏地長著一點(diǎn)樹葉，看起來弱不禁風(fēng)，與旁邊的那棵相比，簡直是十足的丑小鴨!我不禁嘲笑起它來，可走近一看，笑容就在我臉上僵住了，因?yàn)槲艺J(rèn)出了這是我當(dāng)年親手種下的樹!樹干上那個小小的“欣”字現(xiàn)在看來是這樣地清晰。狠狠地刺著我的眼睛。這是怎么回事呀?怎么……

　　爺爺似乎看出了我心中的疑惑，摸著我的頭語重心長地說：“讓我來告訴你答案吧!自從咱們一起種上這桃樹，我就隔幾天來一次給我的桃樹松松土、澆澆水、修修枝、施施肥，這么長時間從不間斷。這不，你瞧，我的努力有了收獲!而你的桃樹由于長期無人管理，就成了現(xiàn)在這個樣子。艷欣，有耕耘才會有收獲，有汗水才會有成功!記住它吧，你會受用一生的!這，就是爺爺送你的生日禮物了!”聽了爺爺?shù)脑�，我�?qiáng)忍住感動的`淚水，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我要銘記爺爺?shù)脑�。用心接過這份沉甸甸的特殊的禮物。我和爺爺又在樹下許下了約定：兩年之后再比一番，看誰的桃樹結(jié)桃子多!

　　現(xiàn)在時光飛逝，六年已經(jīng)過去了，那兩棵桃樹早已經(jīng)結(jié)滿了豐碩的果實(shí)，我們的約定也早已失期，可我仍會常常憶起爺爺送我的那份特殊的禮物。它彌足珍貴，我要永遠(yuǎn)銘記，我相信它定會如爺爺所說的那樣——受用一生!

特殊禮物作文 篇4

　　我收到過許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。

　　那是一個普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個手鏈對我可是有著不同尋常的意義呢。

　　一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評，同學(xué)的恥笑，除了爸爸媽媽，沒有一個人對我說：“爭取下次再考好�！�

　　放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的嘲笑，尤其是考得好的同學(xué)，還說：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點(diǎn)分啊？還不如我呢�！碑�(dāng)時我的眼里噙著受傷的淚花，心中有說不盡的委屈。

　　直到第二天，我終于得到了一個人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時，唯獨(dú)她沒有嘲笑我，而好像在思考著什么。

　　她把我叫過來，對我說：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒啥大不了的`，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了�！闭f著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個是我親手做的，送給你，希望你下次能考好�！彼�向我投來鼓勵的目光，說完，她便匆匆跑開了。

　　我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個不同的聲音。

　　這個手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個禮物，更是讓我前進(jìn)的動力。513字

特殊禮物作文 篇5

　　教室里的一切對我來說都是新的，我和同學(xué)并不認(rèn)識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！蔽液芎闷�，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專心致志地在讀，便再一次細(xì)細(xì)讀了一遍。

　　我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……我回過神再來看看同學(xué)有的`十分專注、嚴(yán)肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。

　　這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述和生動的比喻，使我知道了作文要寫得實(shí)在，寫得生動。

　　我后來才明白老師給同學(xué)每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。

特殊禮物作文 篇6

　　每一個人的一生，想必都收獲到無數(shù)的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達(dá)感情的，有的'表示了特殊的意義，然而最使我難忘的，還是我送給媽媽的禮物。

　　一天，媽媽收到了一份特殊的禮物，他長長得高高瘦瘦的，臉上洋溢著微笑，一臉吃貨相。媽媽打開他的使用“說明書”，只見他只有一個注意事項(xiàng):別讓他餓著。媽媽看到這條信息的時候，忍不住笑了出來。幸好媽媽當(dāng)時沒有喝水，不然他就要“漏電”了。

　　看到新貨上門，媽媽好奇的測試了一下他的功能。掃地、拖地、抹扶手、清潔……樣樣精通。不一會兒，整間屋子被清理得干干凈凈的。試完屋子的打掃，接著就是測試按摩了。只見媽媽挨在椅子上，他熟練地為媽媽按摩。一輪按摩下來，媽媽的背已經(jīng)舒筋活血了，媽媽忍不住點(diǎn)頭稱贊道:這份禮物還真是實(shí)用啊！

　　他的學(xué)習(xí)能力也是很強(qiáng)的，只要不是太難的東西，他都能為媽媽一一解決。在日常生活中，他能幫助媽媽管好家庭:在媽媽出差的時候，他就做“看門人”；在媽媽幫小妹妹換尿片時，他就協(xié)助媽媽一起幫妹妹換尿片。

　　因此，媽媽出去聊天時總會提起他。一說到他，媽媽就洋溢著笑容，但是有時候他也讓媽媽哭笑不得。但是在生活中，媽媽對他還是愛多一點(diǎn)，這也就是媽媽對他的評價。

　　同學(xué)們，看完這篇文章，你應(yīng)該知道他是誰了吧？對了，他就是我！以后，我要讓媽媽生活在一個溫馨的家里，多幫媽媽做家務(wù)！

特殊禮物作文 篇7

　　今天，去浙江學(xué)習(xí)的閭老師回來了，還為我們帶來了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。

　　上課時，閭老師給我們發(fā)橘子，我們可興奮了。可接下來閭老師的一句話像一盆涼水叫醒了我，他說：“由于數(shù)量有限，同桌倆人合一個橘子。”我失望極了，因?yàn)橥�桌的手總是臟兮兮的，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正當(dāng)我無精打采的時候，戴高樂笑嘻嘻地對我說：“別失望了，一個橘子總比沒有好吧，要求不要太高�！彼�的話讓我心中充滿了一陣陣快樂和喜悅。我打起精神，坐得筆直筆直的。

　　戴高樂把橘子放到我課桌上，我們一起認(rèn)真地觀察起來。橘子小巧玲瓏，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹著一層輕紗。

　　我湊過去用鼻子聞了聞，一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入，就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無比，頓時煩惱全都拋到了九霄云外。

　　我迫不及待地剝開外皮，露出了許多小網(wǎng)格，原來這是橘絡(luò)呀！老師告訴我們，橘絡(luò)可以治療咳嗽呢！那一個個小橘子就像一個個小朋友一個挨著一個正在說悄悄話呢！

　　我準(zhǔn)備把橘子平均分，可接下來一道難題難住了我，只有十個瓣橘子不可以平均分。戴高樂大方地說：“我只吃五瓣，余下的都給你�！蔽议_心地說：“謝謝你！”他手一擺，說：“沒事兒，男生本就應(yīng)該讓著女生一點(diǎn)�！�

　　我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，頓時感到無比可口。

　　看到我們一個個大快朵頤的樣子，閭老師的嘴角劃過一絲笑意：“用眼看，用手摸，用鼻聞，用嘴嘗，發(fā)現(xiàn)龍巖的.橘子和我們平常的區(qū)別了嗎？”同學(xué)們你一言，我一語地匯報起成果來了。

　　看我們談興很濃，閭老師讓我們記錄下這次有趣的經(jīng)歷，大家拿出筆，教室里只聽見筆與紙摩擦的聲音……

　　閭老師的禮物可真特殊，既讓我們一飽口福，又讓我們寫出了一篇佳作。