禮物作文通用【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的禮物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物作文 篇1

　　今天是三月八日，國際勞動婦女節(jié)。真不知道送媽媽什么禮物，能為媽媽送去節(jié)日的祝賀。

　　早上，媽媽帶我去上學(xué)。我坐在車子后面，發(fā)現(xiàn)媽媽衣服上的帽子沒有戴，涼風(fēng)吹著她的臉頰兩側(cè)的頭發(fā)向我飄來。我順手把媽媽的帽子給戴上因為看不見帽子上的帶子，所以一直捂著。媽媽說：“你用手捂，比我系上帽子上的帶子還暖和。你手涼不涼，涼了就不捂了�！蔽艺f手不涼。等我一到學(xué)校，您把子戴好再騎車吧！”媽媽說："知道了，等你下車，我就戴好帽�！钡搅藢W(xué)校，我剛下車。媽媽就系上帽子上的帶子。我高興地上學(xué)了。

　　下午，放半天假在家休息。媽媽吃過飯，看起來有點困，要去睡覺，我趕忙陪在媽媽身邊問媽媽：“今天是您的'節(jié)日，您喜歡什么禮物？”媽媽說：“早上你已經(jīng)送給我了�！蔽也粌H愣住了媽笑瞇瞇地望著我。啊，原來為媽媽捂帽子也算是禮物。我真有點不好意思。媽媽說：“媽媽已經(jīng)收到你對媽媽的愛心，難道不算是禮物嗎？”我想了想點了點頭說：“不過，您還想要什么禮物？”媽媽認真地看了看我說：“你是名學(xué)生，能在學(xué)習(xí)上有好的成績，就是送給媽媽最好的禮物。再加上你對媽媽的愛，媽媽還需要什么呢？媽媽真的很貪心嗎？”我笑著搖搖頭。

　　是的，媽媽對我說過很多次這樣的話，我還總有些不以為然。今天聽到這樣的話，才感覺自己身體好、學(xué)習(xí)好，才是媽媽最想要的。我對媽媽說：“可我想要個禮物。”媽媽驚訝地看著我。我笑著說：“我想要媽媽抱著我�！眿寢屨归_懷抱，我緊緊地抱住媽媽，在媽媽耳邊輕聲地說：“媽媽，您一定要健康快樂啊！”

禮物作文 篇2

　　禮物是一個人送給朋友的，是彼此友誼的象征，代表著朋友之間的美好祝愿，圣潔的感情。當你的好朋友送你一件禮物時，哪怕是一個微不足道的小物件，那也是珍貴的！

　　有一次，我的好朋友陸雨奚來我家，我神秘地問：小陸，你猜我手里拿的是什么？她疑惑地搖搖了頭。我把身后雙手向前一伸，一個藍色的禮物映入眼簾。那是我精心在書店選的.一本書，我心想她看到禮物肯定會很高興。她平時喜歡藍色，我用藍色彩紙包裝她肯定喜歡。我把禮物捧到她眼前時，她嘴角微微向上，像一個小月牙，臉上洋溢著從未有過的天真爛漫，臉蛋喜歡的像一個小蘋果。她雙手接過禮物，歡喜的問：真的是給我的？太珍貴了！“當然是給你的了！”我高興地回答。她高興的拉著我又蹦又跳。

　　“人生貴相知，何必金與錢”，人生中能擁有一個知己，是多少錢和禮物都換不來的。

禮物作文 篇3

　　從小到大，穿過的鞋不計其數(shù)，有的都開口笑了，有的破了底，有的鞋帶斷了，有的臭臭的，還有的臟到不行，這些舊鞋、破鞋，隨著我雙腳慢慢長大的過程中

　　它們早該退休，進了垃圾場或是被丟棄，但也不知怎的，一定有許多舊的鞋子，這些“舊”鞋子，全部都乖乖的'被媽媽收在柜子里

　　不知道的人還以為我是七手八腳的蜈蚣，要穿這么多雙鞋才能出門呢。

　　這些寶貝舊鞋，每一雙都充滿了童年的歡笑、和甜蜜的回憶，讓我就是舍不得丟掉，看著我不同年齡時所穿的鞋子

　　真不可思議，我竟然曾經(jīng)那樣幼小，長大的真快速，再不需要多久，我就變成美少女了。

　　媽媽常說我是大腳婆，漸漸的都要贏過媽媽了，這時看看小舊鞋，我更感激媽媽了，她陪伴我成長的過程，買了這么多雙鞋給我

　　帶著我從蹣跚學(xué)走路，到今天變成大腳女生，媽媽最辛苦了。

　　不知道我還會有多少鞋，但我決定當個蜈蚣，把它們?nèi)�部都保存起來，也把媽媽所有的愛的放在舊鞋里，一雙也不扔掉。

禮物作文 篇4

　　一年一度的教師節(jié)到了，同學(xué)們都在準備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花，有的同學(xué)送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。

　　前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴著一個可愛的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然后經(jīng)過反復(fù)的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！

　　第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻給鄭老師的'時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑著說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！

　　我覺得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！

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