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    禮物的作文

    更新時間:2023-12-28 07:51:13 話題作文 我要投稿

    禮物的作文

      在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的禮物的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    禮物的作文

    禮物的作文 篇1

      這學(xué)期第一次上課,我們換了一個老師。只見這個老師個頭不高,戴著一副厚厚的眼睛,應(yīng)該是一個學(xué)識淵博的老師,對于他的課,我們還真是滿懷期待呢。

      眼鏡老師闊步走進課堂,大聲說:“同學(xué)們,初來乍到,請多包涵。初次見面,給大家備了一份禮物,但是被我貼在教室門上了。先請大家猜猜看,表現(xiàn)好的同學(xué)可以去揭曉謎底呀!”老師話音剛落,我們個個面面相覷。這新老師還挺風趣,不過,他葫蘆里賣的什么藥呢?

      小剛躍躍欲試,第一個舉手,漫無邊際地猜到:“老師,是一個外賣單子吧。現(xiàn)在的老師都喜歡在第一節(jié)課請同學(xué)吃點東西,現(xiàn)在正值炎炎夏日,您不會是給我們訂了一份星巴克的星冰樂吧!”他倒是敢想,不過我猜不可能。星冰樂一杯三十幾塊呢,要是人手一份,還不要把老師請窮了呀。不可能。

      小文第二個舉手:“老師,會不會是一張考卷呀。您是語文老師,又快到期中考試了。會不會是您先給我們送來一張期中模擬卷呢!”這個猜想有道理,我默默點頭,表示贊同。還沒等我想完,眼鏡老師撫撫眼鏡,從嘴巴里擠出兩個字:“不是!”小文悻悻地坐下去了。

      那會是什么呢?教室里頓時陷入沉默,一根針掉在地上也能聽到。

      看到我們的尷尬的模樣,老師打破了沉默。“要不然,請班長先去看個究竟。”還沒等老師說完,班長一溜煙跑出去了。過了一分鐘,他面無表情的.走進來。這是什么表情?我想。老師讓他告訴大家謎底,他莫名其妙的說:“一張白紙。”啊,老師捉弄我們不是嗎?我們都抗議道。

      老師清了清嗓子說:你們的心靈就像白紙,干凈純澈。希望你們一直簡單純真下去。

    禮物的作文 篇2

      今天早晨一起床,發(fā)現(xiàn)媽媽舉著一幅畫站在我面前。我仔細一看,是一幅海洋的畫,畫上寫著“送給我的好朋友天天——袁溢”。啊,我真高興!我的`老朋友還記得我!袁溢畫得真好。媽媽說這幅畫是袁溢爸爸昨天帶來的。

      袁溢是我在北京的好朋友。我、袁溢和多多是一起長大的。袁溢已經(jīng)上二年級了,長得比較瘦,皮膚白白的,他愛吃烤羊排,脾氣時好時壞。可是他對我很好,他有一次對我說過:“你要什么都行,只要有賣的!”我們一起去過很多很多的地方,有北京的寬溝、香山、朝陽公園,還去過云南麗江,我們玩得很開心。我們還一起看木偶戲,看童話劇。但是我們在一起時的時候也會吵架,吵得嚴重的時候會誰也不理誰,F(xiàn)在我會覺得非常想念他。我們會永遠都是好朋友!

    禮物的作文 篇3

      從古至今,人們總喜歡通過禮物對他人表達自己的情感?墒,隨著時光的流逝,人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望,我能明白禮物的真正含義。

      三年前的那個秋天,我才剛剛成為一名五年級的小學(xué)生。教了我們四年的語文老師突然生病住院了,一星期的語文課都是由代課老師上的。大家安靜一下!班長的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲,一并傳入我的耳朵。同學(xué)們立即停下手中的事,全都齊刷刷地望向班長。班長降低了分貝,接著說道:明天每人交兩元錢。她的語氣很堅定,她的'話仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜,空氣也如同凝聚了一般。誰知,幾秒后,班上炸開了。為什么?我們的零花錢都是自己辛苦掙來的!兩塊錢能買四包辣條呢!面對鬧哄哄的我們,班長拿出了一個精致的小木盒,從口袋里掏出兩元錢,放了進去,說:我們買束花送給語文老師吧,她下周出院,不休息就直接來給我們上課了。一束花要八九十元,每人出兩元錢就能買下來了。一旁的呆呆補充道。氣氛又變得凝重,同學(xué)們都若有所思。

      第二天,班長的課桌前排了一條長隊。每個人的手中都握著那能買四包辣條的兩元錢,依次把錢放進小木盒內(nèi)。這個簡單的動作卻是那么莊重,從前自私的守財奴們,此時此刻,笑得那么開心!我明白,我們都明白,那是一種超越自私的,發(fā)自內(nèi)心的快樂,以及對老師最真切的祝福,真心的愛。

      幾天后,我手捧著送給老師的禮物那一束美麗的、裝著全班同學(xué)真情的花,緩緩走上講臺。我感到無比榮幸與激動,以至于現(xiàn)在都難以忘卻。我莊重地敬了一個隊禮,老師莊重地接過這份由愛心凝結(jié)而成的禮物。老師笑了,我們也笑了。彎彎的嘴角在陽光的照耀下顯得那么美麗。

      我終于明白了禮物的真正含義。重點不在物,而在情禮。禮輕情意重;ㄈ绱似胀ǖ囊患Y物,此時此刻,卻因包含了同學(xué)們對老師的愛,而顯得無比美麗,無比珍貴。

      老師低下頭,聞了聞那束花。我想,那陣花的芳香帶著我們的愛,會永存于老師心間了吧。

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