以對(duì)手為話題的作文
更新時(shí)間：2023-12-29 17:50:04 話題作文 我要投稿
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以對(duì)手為話題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的以對(duì)手為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以對(duì)手為話題的作文1
學(xué)習(xí)上，我有一位對(duì)手，他叫何昊臻，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也不驕傲，愛(ài)問(wèn)不懂的問(wèn)題，熱愛(ài)寫(xiě)作文、看書(shū)，我的目標(biāo)就是他。
當(dāng)同學(xué)們都在玩的時(shí)候，他一個(gè)人靜靜地看書(shū)，摘記好詞好句。每當(dāng)我覺(jué)得煩了不想學(xué)習(xí)了，但一想到他，就覺(jué)得要比別人加倍努力學(xué)習(xí)才會(huì)更好，我的成績(jī)偶爾比他好的時(shí)候，就很驕傲，而他，不會(huì)像我這樣驕傲。
他一有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)老師，而我，從來(lái)都不主動(dòng)向老師提問(wèn)。有些題目考試考到了，我沒(méi)有徹底理解，就會(huì)失分。我就是不敢向老師提問(wèn)，這一點(diǎn)他就比我棒！
他愛(ài)寫(xiě)作文，平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文，是我最討厭的�？偸前哑渌淖鳂I(yè)先做完，作文一拖再拖，到最后一天才隨便寫(xiě)一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻，我覺(jué)得他是用心去寫(xiě)的，當(dāng)然比xx草了事的'要好，每次讀好作文時(shí)總有他的。
他喜歡看書(shū)已經(jīng)到忘我的境界。有時(shí)我找他有事，他正在看書(shū)，我叫他都聽(tīng)不見(jiàn)。他還會(huì)進(jìn)入書(shū)中，就像自己是書(shū)中的主人公，說(shuō)些奇怪的話，有時(shí)又捧腹大笑，不知道的人還會(huì)以為他是瘋子呢!就是因?yàn)樗麜?shū)看得多，作文才會(huì)寫(xiě)的這么好。
雖然何昊臻是我的對(duì)手，但我要謝謝他，因?yàn)槿绻麤](méi)有他，我在學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，就會(huì)繼續(xù)偷懶下去，但一想到他，就會(huì)讓我加倍的努力，因?yàn)橹挥斜葎e人更努力，才會(huì)超過(guò)別人，我真心的謝謝他。
以對(duì)手為話題的作文2
人的一生會(huì)遇到過(guò)很多對(duì)手，棋場(chǎng)上的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，很多很多，而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。
有一次，我出去買(mǎi)包子，在回來(lái)的路上，又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來(lái)了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛(ài)給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)�？磥�(lái)想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋，沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢(shì)頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對(duì)手——大狗!
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開(kāi)朗。原先真正的敵人是自我，戰(zhàn)勝自我的膽怯，勇敢去應(yīng)對(duì)自我的對(duì)手，哪怕它像大狗這么的'兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”!
教師評(píng)語(yǔ)：你遇到了如此兇猛的對(duì)手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝對(duì)手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
以對(duì)手為話題的作文3
論起古詩(shī)文，我可謂是萬(wàn)人之上，一人之下。李紫萌，這位詩(shī)詞達(dá)人，既是我再好不過(guò)的朋友，也是我永遠(yuǎn)的對(duì)手。
這不，班級(jí)中又磨（摩擦）出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將，雖說(shuō)有次與高山、衛(wèi)思婕玩“白”字飛花令時(shí)險(xiǎn)遭淘汰，可是最終我仍然沖到了決戰(zhàn)的“舞臺(tái)”。自然，李紫萌也與我一樣晉級(jí)到了總決賽。我的`心似乎提起了（到了嗓子眼）一樣，胸部有些許發(fā)悶，呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強(qiáng)大的對(duì)手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時(shí)都顯得異常躊躇，顯然都不愿與對(duì)方比賽，但，我們又都難免一戰(zhàn)。我們（此刻）我們對(duì)視了一眼，開(kāi)始了比拼。
面對(duì)這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我（頓時(shí)）感覺(jué)身體緊繃，腦子頓時(shí)（建議把“頓時(shí)”調(diào)換到前面）懵（蒙）了，把詩(shī)詞忘了個(gè)幾乎精光（一干二凈），可李紫萌毫不讓步，一下說(shuō)出幾句，我吞吞吐吐地說(shuō)了簡(jiǎn)單的詩(shī)句，快招架不住了。直至第二局，我才意識(shí)到情況危急，試圖讓自己清醒下來(lái)，贏李紫萌一局（好挽回一些局面）�？墒牵ㄖ敝粒┳詈笕匀灰远纫惠斄耍ㄏ。�。
記得不久前我還被李紫萌完全碾壓，現(xiàn)在雖然仍有點(diǎn)遜色，可已經(jīng)與她不相上下了（改為：能與她同臺(tái)競(jìng)技幾個(gè)回合，我已經(jīng)心滿意足了）。我（堅(jiān)信）遲早都要超過(guò)她，我的對(duì)手——李紫萌！
以對(duì)手為話題的作文4
它在我的學(xué)業(yè)上阻擋我，或者身心健康上，它不是人，可我把它當(dāng)成人，我恨它，但它卻永遠(yuǎn)死不了，它藏在我身上的各個(gè)地方，他名叫“懶惰”。
懶得跑步，懶得寫(xiě)字，懶得打掃，懶得讀書(shū)讀出聲……
各種事我都不愿意去做，只因?yàn)閼卸�。從某天開(kāi)始，我打算不再聽(tīng)它的誘惑，它一但出現(xiàn)在我腦海里，我就會(huì)喝口水。然后與他反著做�？捎袝r(shí)我又會(huì)聽(tīng)它的，我并不清楚我在做什么，但我照做了。我一直都在想辦法與它決斗，漸漸地，它一但出現(xiàn)，我心里就會(huì)萌生出一個(gè)想法，“快！快去做事，別聽(tīng)它的.！”當(dāng)兩個(gè)想法打架時(shí)，我通常都選擇聽(tīng)我死對(duì)頭的，這讓人很頭疼。
有一個(gè)晚上我想出一個(gè)方案，制定了一個(gè)計(jì)劃，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要做什么，寫(xiě)在紙上，粘在我以為比較顯眼的地方，定個(gè)鬧鐘就可以了。這樣以來(lái)我就不怕懶惰了，我也發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)并不是懶惰在作怪，原來(lái)來(lái)自與我自己本身，不該總是宅在家里，也要多出去走走，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣以來(lái)，就不會(huì)懶惰了。（吳晗月）
以對(duì)手為話題的作文5
我們的一生，就如大海上的一艘艘漁船，總會(huì)棋逢對(duì)手。而我就遇到過(guò)一位對(duì)手，她讓我更積極向上。
那天，艷陽(yáng)高照，天空湛藍(lán)如寶石，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，路邊的小孩活蹦亂跳。我在書(shū)法班練習(xí)書(shū)法，我第一個(gè)寫(xiě)完，興沖沖地跑到老師面前，遞上本子，心撲通撲通地跳都連續(xù)得了三次優(yōu)樂(lè)，這次一定要是優(yōu)�。〗Y(jié)果只得了良。這是我的同桌邁著大步走上前來(lái)，老師一看夸她寫(xiě)的很好，還叫他繼續(xù)努力，他有的了一次優(yōu)，我心里很不是滋味。我一定要努力，下次超過(guò)她！
回到家，我拿出字帖，拿起鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)端詳每一個(gè)字的字體，揣摩每一筆筆畫(huà)，觀察每一個(gè)字的字形，爭(zhēng)取進(jìn)步。就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，又到了星期天。
聽(tīng)了老師對(duì)每個(gè)字的講解后，大家都專心寫(xiě)了起來(lái)，教室里只剩下沙沙沙的寫(xiě)字聲。我緊握著筆，一筆一畫(huà)專心的`寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)，我便寫(xiě)完了，我拿著本子，慢悠悠地走了過(guò)去。心像一只活蹦亂跳的兔子，在我身體里上躥下跳。老師看了我寫(xiě)的字，滿臉的笑意，夸獎(jiǎng)道：進(jìn)步真大！頓筆頓得好，筆畫(huà)的長(zhǎng)短也掌握不錯(cuò)，繼續(xù)努力！我高興極了，就像張了翅膀，飛上了藍(lán)天。
現(xiàn)在無(wú)論她寫(xiě)的怎么樣，是否比我寫(xiě)得好，我都戰(zhàn)勝了對(duì)手
以對(duì)手為話題的作文6
從四年級(jí)起，老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性，給我們每個(gè)人找了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的對(duì)手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會(huì)敗給你的，我相信這場(chǎng)pk，我一定會(huì)贏的。單元考試到了，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái)，這是，我偷偷的瞟了他一眼，只見(jiàn)他比我更有自信，認(rèn)真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過(guò)，真是下筆如有神，我想，他臨考前一定認(rèn)真的`復(fù)習(xí)過(guò)，我不能大意。過(guò)了一會(huì)兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會(huì)兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫(xiě)在試卷上。我也不甘示弱，認(rèn)真的做題。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我的總分是185分，他的總分是185。5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎么會(huì)比他低0。5分呢?我輸了。
下課了，沃野千里神采飛揚(yáng)，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們?cè)賞k一次，我一定超過(guò)他!!!～”
以對(duì)手為話題的作文7
一個(gè)動(dòng)物如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力！一個(gè)集體如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就不會(huì)達(dá)到山頂?shù)淖罡叻澹∫粋�(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力！而這個(gè)對(duì)手，卻是我的好朋友。
每次考試，我都會(huì)下定決心定一個(gè)目標(biāo)，那就是考試分?jǐn)?shù)一定要比她高�？荚囈婚_(kāi)始，我拿到卷子就奮筆疾書(shū)，做也一定要比做得她快。當(dāng)我做到第一面的某一題，她忽然翻頁(yè)時(shí)，我也是如坐針氈，但是我也不能急，我要的結(jié)果是分?jǐn)?shù)比她高。我做一會(huì)兒題，就偷偷的望一眼她，她就想我心里面的一道坎似的`，怎么也過(guò)不去。
考試過(guò)后，我就去她面前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，看看一些題是不是同樣的做法。發(fā)現(xiàn)這些題我們填寫(xiě)的一樣，我真是覺(jué)得超越她更難了。
終于到了發(fā)卷子的時(shí)刻了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著發(fā)卷子的同學(xué)，表情有些嚴(yán)肅，心里更多的是緊張，考得不比她高我會(huì)很不甘心。當(dāng)她的卷子發(fā)下來(lái)過(guò)后，我如夜空中的閃電快速閃過(guò)，跑到她面前，望了一眼分?jǐn)?shù)，才考了80幾分呢，我不禁嘆了口氣。當(dāng)我回過(guò)頭去，我的卷子早已放在我的桌子上，但是我的腳好像被兩個(gè)大鐵球拴住了，抬也抬不起來(lái)，因?yàn)槲矣行┚o張。不就是一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？有啥緊張的？我自言自語(yǔ)道。我拿起卷子，我考得確實(shí)比她高啊，可是這也讓我開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)也好不到哪里去，只比她高一分。頓時(shí)，我的心情如同晴天霹靂。
雖然只高一分，但這也讓我明白了，超越一次不算什么，應(yīng)該要去不斷地挑戰(zhàn)別人才能超越超越別人。
以對(duì)手為話題的作文8
這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)展了“璀璨星空”的爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)—同學(xué)們兩兩結(jié)對(duì)子展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我的對(duì)手是男生中赫赫有名的錢(qián)家碩，他各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都相當(dāng)好。尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競(jìng)賽中，分別榮獲過(guò)區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)也是年級(jí)中大名鼎鼎的。
這項(xiàng)爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)每周小結(jié)一次，具體是按照學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律等方面一一來(lái)打分的，例如：沒(méi)帶作業(yè)或違反紀(jì)律的要酌情扣分；作業(yè)質(zhì)量好，平時(shí)測(cè)試成績(jī)超過(guò)了對(duì)手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幾周下來(lái)我在各個(gè)方面都屢戰(zhàn)屢勝，再看他呢，不是因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)被扣了分，就是因?yàn)檫`反紀(jì)律被扣了分。有時(shí)垂頭喪氣，有時(shí)“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓，期末一定找回面子。果然，在這個(gè)學(xué)期的期末考試中，他英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒(méi)有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼著語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)了。結(jié)果，語(yǔ)文他敗給我了，他心悅誠(chéng)服地說(shuō)：“好樣的，你是我的.榜樣！不過(guò)，以后總有一天會(huì)超過(guò)你的！”
這就是我的對(duì)手，一個(gè)好勝心很強(qiáng)，永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>
以對(duì)手為話題的作文9
我們每個(gè)人都有對(duì)手，也都需要對(duì)手，你們想知道我的對(duì)手是誰(shuí)嗎？它就是大自然中大名鼎鼎的灰塵。
這些調(diào)皮的灰塵經(jīng)常蹦進(jìn)我的鼻子里，鉆進(jìn)我的眼睛里，落進(jìn)我的.嘴巴里。雖然這些灰塵很討厭，我也對(duì)它無(wú)可奈何。當(dāng)灰塵落在我的頭發(fā)上時(shí)，我就會(huì)感到頭上十分的癢，害得我抓了好長(zhǎng)時(shí)間，把頭皮都抓破了，灰塵還是在我頭上。
從此，我就和灰塵變成了對(duì)手。
記得有一次，正在上數(shù)學(xué)課，忽然，一大堆灰塵向我迎面飛來(lái)。我察覺(jué)到有灰塵想“偷襲”我，便輕輕一吹，沒(méi)想到，灰塵竟然安然無(wú)恙。我又使出九牛二虎之力，把這個(gè)“灰塵軍隊(duì)‘吹的土崩瓦解�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又有一批灰塵蜂擁而來(lái)，我不得不使出殺手锏了，我拿起一本書(shū)便使勁扇，就這樣，一節(jié)好好的數(shù)學(xué)課變成了我和灰塵的決斗。
還有一次，我在樓下和小朋友們玩沙包。我們玩得如魚(yú)得水，不亦樂(lè)乎，整個(gè)樓下一片歡聲笑語(yǔ)�！鞍パ剑 蔽也唤蛄艘粋�(gè)抖。根據(jù)我的第六感感覺(jué)到，肯定是我的對(duì)手來(lái)了。不出我所料，果然有好多好多灰塵鉆進(jìn)了我的眼睛里，鼻子里，耳朵里，難受極了，我一不注意，被沙包打了個(gè)人仰馬翻，招來(lái)了小朋友們的一陣譏笑。
雖然我的對(duì)手很討厭，但是，假如沒(méi)有這個(gè)對(duì)手，我的生活該多單調(diào)��！
以對(duì)手為話題的作文10
生活中充滿斗爭(zhēng)，因此我們時(shí)常渴望有一個(gè)好伙伴能在受挫時(shí)相互安慰，困難時(shí)互相扶持，但是面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，單獨(dú)地依靠伙伴還是不行的，更多的時(shí)候，我們還需要對(duì)手，從競(jìng)爭(zhēng)中而得以發(fā)展。
對(duì)手就如風(fēng)平浪靜的海面上突然涌起的大浪，讓你時(shí)刻銘記著居安思危;對(duì)手猶如康莊大道上的一塊絆腳石，讓你時(shí)刻記得小心翼翼;對(duì)手猶如翱翔于寬廣天空中的雄鷹，讓你羨慕，激起你的斗志。
有了對(duì)手，才能成就偉大，少了對(duì)手，會(huì)讓你的智勇困于所溺。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄割據(jù)，嬴政雄才大略，欲一統(tǒng)華夏，以六國(guó)為對(duì)手，苦心孤詣，勵(lì)精圖治，一舉吞掉六國(guó)，展現(xiàn)一代梟雄的風(fēng)范;而后六國(guó)破滅，秦再無(wú)對(duì)手，被勝利沖昏頭腦的.秦始皇，驕奢淫逸，終歸于滅亡�？梢�(jiàn)有了對(duì)手，更能激起人的斗志，使人奮發(fā)圖強(qiáng)。
同樣的，秦末的西楚霸王項(xiàng)羽，力能扛鼎，舉旗兵變，從宋義兵敗于他之后直到秦國(guó)滅亡，戰(zhàn)無(wú)不勝，從而世上無(wú)對(duì)手這種思想使項(xiàng)羽目中無(wú)人，狂妄自大，最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎?故可以說(shuō)，對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓你更為奮進(jìn)。
當(dāng)然，對(duì)手固然重要，但選擇更強(qiáng)的對(duì)手更為重要，能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領(lǐng)著海爾這小小的企業(yè)，以國(guó)際強(qiáng)大企業(yè)為伍，以他們?yōu)閷?duì)手，不斷改進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的科技含量，終于使海爾進(jìn)入國(guó)際化水平的企業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，從而躋身世界500強(qiáng)企業(yè)之中。因此，選強(qiáng)的對(duì)手更能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更使人奮然前進(jìn)。
以對(duì)手為話題的作文11
對(duì)手，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手�！}記
狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，也許你會(huì)怨恨暴風(fēng)雨前的寧?kù)o；凋謝的花兒的形成，也許你會(huì)抱怨花兒綻放時(shí)的燦爛；落日拉下的帷幕，也許你會(huì)埋怨落日前的余暉。
請(qǐng)記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，花兒明年依然會(huì)開(kāi)放，落日將會(huì)迎來(lái)日出的希望。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝你的對(duì)手吧，感謝對(duì)手帶給你的前進(jìn)的動(dòng)力。
人生中，誰(shuí)沒(méi)有對(duì)手，不要只想著打敗你的對(duì)手，要在你的對(duì)手身上獲取前進(jìn)的希望與力量。
我也曾經(jīng)遇到過(guò)對(duì)手，在我打敗對(duì)手的過(guò)程中，我獲得了和黑夜對(duì)抗的勇氣，我學(xué)會(huì)了如何打敗我的對(duì)手。
從小時(shí)侯開(kāi)始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來(lái)的，與我要挑戰(zhàn)的。一到黑夜，我就會(huì)用被子蓋住頭，不讓自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己對(duì)黑夜的恐懼。
躲在被窩里的`我，還會(huì)用力地捂住耳朵，使自己聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。每當(dāng)有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，我總會(huì)不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會(huì)突然闖入我的視線。每當(dāng)?shù)搅诉@時(shí)，我總會(huì)埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜發(fā)出宣戰(zhàn)書(shū)，來(lái)證明我的勇氣。
在與黑夜的挑戰(zhàn)中，黑夜成為了我最大的對(duì)手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過(guò)“放棄”這個(gè)念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉強(qiáng)地?fù)芜^(guò)去了。一回想起從前，還是覺(jué)得心有余悸。
以對(duì)手為話題的作文12
我的內(nèi)心深處，住著一位我的對(duì)手，他就是膽小而又沖動(dòng)的我。這個(gè)他，給我?guī)?lái)了數(shù)不盡數(shù)的麻煩。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次我們一家去外面玩，在回來(lái)的路上，老爸突發(fā)奇想，把我的籃球一手丟出去，讓我去撿回來(lái)，重復(fù)幾次，我都成功的把它追到了手。這時(shí)老爸照常把籃球丟出去，我立馬追了過(guò)去，籃球在空中飛舞得越來(lái)越快，我也在飛快的奔跑去追籃球。然而，媽媽眼尖的看見(jiàn)我的'前面有一輛大貨車正在倒車，她立馬喊了起來(lái)：“江政宇快回來(lái)，前面很危險(xiǎn)。江政宇快回來(lái)，前面很危險(xiǎn)……”媽媽的警告一句句從我耳邊飄過(guò)，但我仍然在往前沖。當(dāng)我意識(shí)到快被大卡車撞到的時(shí)候，旁邊指揮倒車的叔叔眼疾手快的一手把我抱到了旁邊，一手把球抓住還給了我。
無(wú)獨(dú)有偶，另一次，我們?cè)诮呁�，我和爸媽坐在木舟上，因�(yàn)槲腋械胶ε拢肷习��？烧l(shuí)知，我腳一滑，就從木舟上掉入了水里，幸虧在岸邊的姐姐抓住了我的腳，爸爸才及時(shí)把我從水中拉了上來(lái)，不然我可能就要喪命于此了。
要不是我心里住著一個(gè)膽小、沖動(dòng)的我，就不會(huì)發(fā)生這么多壞事�。。ń睿�
以對(duì)手為話題的作文13
對(duì)手，讓我們經(jīng)歷失敗；對(duì)手，讓我們努力拼搏；對(duì)手，讓我們時(shí)時(shí)自省，今天我來(lái)聊一下我的對(duì)手。
我的對(duì)手他的身材非常強(qiáng)壯，他打羽毛球也很厲害，我記得有一次我跟他打死因?yàn)槲以谙胛乙欢ㄒ獎(jiǎng)倮�，所以我要開(kāi)球，我先達(dá)到高處，他就跳了起來(lái)一下子就把球打到了地上，我就失敗了，就是因?yàn)檫@次的失敗而我以后多多練習(xí)了打羽毛球，他也非常的聰明，在做練習(xí)的.時(shí)候，他就比我高幾分，我就開(kāi)始在家里努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在一次練習(xí)中超過(guò)他，他的跑步速度也非常快，有一次我的閱讀老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽跑步，我和他都來(lái)到了決賽，閱讀老師在做開(kāi)始的時(shí)候，他就一下子就跑了出去，我才開(kāi)始從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，我在馬上勝利的時(shí)候，他就跑到了周弟，我就這樣得到了一個(gè)第2名，就是因?yàn)檫@次失敗，就在家里不斷的練習(xí)跑步，第2次比賽跑步的時(shí)候，我跟他還是來(lái)到了決賽，這次我也從老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我也立馬跑了出來(lái)，因?yàn)槲曳中牧�，所以又成了�?名。
你們能猜到他是誰(shuí)嗎？他就是我閱讀班的徐浩正。（胡露）
以對(duì)手為話題的作文14
初讀《對(duì)手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本，回味著、品悟著，對(duì)“生于憂患，死于安樂(lè)”有了更進(jìn)一層的理解。
《對(duì)手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了�！薄懊绹�(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄。”三個(gè)事例都說(shuō)明：有對(duì)手才能保持適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試，對(duì)手便會(huì)坐在一起，互相監(jiān)督，公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的'，常不用老師多說(shuō)什么，主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自己，給自己壓力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)間，就會(huì)有進(jìn)步。因此，我們班沒(méi)有常勝將軍，成績(jī)常是此起彼伏。通過(guò)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，不斷超越自己，超過(guò)對(duì)手，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒(méi)有對(duì)手，也許會(huì)失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會(huì)，處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以，我要真誠(chéng)地與對(duì)手說(shuō)：“對(duì)手，你好!”
以對(duì)手為話題的作文15
作為一個(gè)英雄，最大的悲哀不是被對(duì)手打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上，沒(méi)有一個(gè)可以與之一較高低的對(duì)手。
雖然在這個(gè)世界上，我們不可能每個(gè)人都做英雄，但是，和那些聲名顯赫的英雄一樣，我們?cè)谌松牡缆飞峡倳?huì)遇到一個(gè)個(gè)對(duì)手。那么，面對(duì)對(duì)手，我們是逃避，還是迎面向前？
當(dāng)然應(yīng)該是迎面向前，并且，走上前去，向?qū)κ终媲械氐酪宦暎骸皩?duì)手，你好！”
瀑布因?yàn)橛猩钐稙閷?duì)手，在它縱身一躍的剎那，才展示出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)；鉆機(jī)因?yàn)橛袔r石為對(duì)手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫(xiě)出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放自己的.能量，閃耀出自己的輝煌。當(dāng)我們遇上對(duì)手時(shí)，就應(yīng)該像瀑布一樣，用自己震撼山谷的吼聲，向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩�！就�?yīng)該像鉆機(jī)一樣，用自己洞穿一切的執(zhí)著，向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保?/p>
人生有了對(duì)手，就猶如刀有了鞘，琴有了弓，沙漠有了綠洲，高山有了攀登的腳步，大海有了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆……
有一點(diǎn)必須明確，我們不能把對(duì)手當(dāng)成敵人。與敵人的關(guān)系是不共戴天的，是你死我活的；與對(duì)手的關(guān)系是在競(jìng)爭(zhēng)中求共進(jìn)，在合作中求雙贏。因此，讓我們面對(duì)對(duì)手時(shí)，親切而友好地道一聲“對(duì)手，你好”吧！
對(duì)手不會(huì)總是自己找上門(mén)來(lái)，我們應(yīng)該主動(dòng)去尋找對(duì)手，敲一敲他的門(mén)，在尋求合作雙贏之前，先向?qū)κ值酪宦暎骸澳愫�！�?/p>
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