禮物作文大全（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的禮物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　經(jīng)歷了夏的酷熱，總渴望著一份清涼。秋，就是大自然最美的禮物。

　　最美的風(fēng)景就是淅瀝淅瀝的秋雨了。秋雨滴答，輕輕地落在葉上，落在嬌嫩的花兒上；秋雨滴答，落在小路上，輕輕拂去塵土。每逢聽到這動(dòng)人的滴答聲，我總禁不住要跑向屋外，在清涼的風(fēng)中，讓秋雨滴灑在身上，洗去心靈的塵埃。是呀，秋雨帶給人們的總是一番清涼。

　　最美的色彩，就是輕拂的秋風(fēng)了。雖然風(fēng)是無(wú)色的'，但是你瞧，秋風(fēng)飛過(guò)田野，金黃的稻穗彎下了腰；秋風(fēng)吹過(guò)果園，珍珠般的葡萄，金子般的梨……全都成熟了；秋風(fēng)吹過(guò)山林，樹葉變黃了，你瞧，有的還搖搖欲墜，有的甚至打著轉(zhuǎn)飄到了地上。

　　最千姿百態(tài)的，就屬五彩的菊花了。秋菊是美麗的，嬌嫩的花瓣在寒風(fēng)中綻放著，努力地生長(zhǎng)，而金黃的花蕊卻不知寒冷，伸展著，像美麗的少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。秋菊的色彩更加扣人心弦，金黃、碧綠、潔白……一朵朵競(jìng)相綻放著。五彩的菊叢不僅美，還常常散發(fā)出撲鼻的清香，沁人心脾。菊沒(méi)有牡丹的華麗厚重，沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但菊花在寒風(fēng)中堅(jiān)韌矗立的精神才是最美的，就像詩(shī)中所說(shuō)的“待到秋來(lái)九月八，我花開放百花殺�！�

　　最令人心曠神怡的，就是秋葉了。秋天的葉，經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的茁壯，逐漸變得枯黃，一片葉子的一生也是如此曲折。在秋天，葉子們?cè)陲L(fēng)中飄轉(zhuǎn)，最終回歸泥土，滋養(yǎng)大樹。它們的一生都在奉獻(xiàn)，雖默默無(wú)聞，但仍用自己的一絲力量，去點(diǎn)亮別人，去奉獻(xiàn)給大樹。

　　秋悄悄來(lái)了，秋高氣爽，大雁南飛……秋的清涼，秋的美好，秋的色彩……好好珍惜秋，珍惜秋的每一分，每一秒，珍惜這份美好的禮物！

禮物作文 篇2

　　每當(dāng)回到那靜謐安逸，陽(yáng)光總是和煦地迎接我們的列車，目的地往往會(huì)有個(gè)斑白平頭、不高微壯，身著老舊泛黃的白汗衫和及膝短褲，腳踩一雙傳統(tǒng)扇形拖鞋，并叼著一根香煙的身影佇立在那殷殷期盼，我和弟弟就會(huì)立即打開車窗，興高采烈地喊到：“外公!”

　　初一那年夏天，當(dāng)再次回到老家的某天午后，外公忽然叫住我，說(shuō)要給我一份禮物。一路上，我們邊聊著天，邊踏著緩慢的步伐，走在火傘高張的艷陽(yáng)之下。炙熱的`天氣令我汗流浹背，無(wú)暇顧及欣賞周圍的風(fēng)景，心里直呼：何時(shí)才能休息呀?外公彷彿聽見我的心聲，說(shuō)：“前面有座涼亭，我們過(guò)去坐坐。”我內(nèi)心高興萬(wàn)分，想著終于可以小憩一下了。后來(lái)我按捺不住期待的心情，好奇地問(wèn)：“外公，你到底要送我什么呀?”外公樂(lè)呵呵地指向前方回道：“就在你眼前呀!能存進(jìn)你記憶中的全部都是!”看著由稻田鋪蓋而成的綠毯，以及連綿不斷的蒼翠山巒與湛藍(lán)的天空相互映襯，而座落稻田與山巒之間的幾座村落，低矮的屋檐上有陽(yáng)光灑落之下暈染出的迷人的橙黃……。

　　我倏忽了然外公的意思，原來(lái)從雙眸望去的這片風(fēng)景，正是他送給我的禮物啊!

　　令人心曠神怡的風(fēng)景、清脆悅耳的鳥囀、唧唧作響的蟬鳴、嘻笑打鬧的孩童、絢麗暈黃的陽(yáng)光，這是如此特別的一份禮物。禮物，是美麗的風(fēng)光，但在這之中還附加更重要的一層涵義——佇足欣賞。外公教會(huì)我何謂仔細(xì)體會(huì)人生的真諦，不要只執(zhí)著于眼前的目標(biāo)，而要懂得放眼四周。當(dāng)天夜晚，那份禮物不斷回蕩于腦海之中，久久不散……。這是外公送我最特別也是最后的一份禮物。

禮物作文 篇3

　　這一天是六月二日，雖然六一兒童節(jié)已過(guò)，張老師還是給我們補(bǔ)過(guò)了一個(gè)六一兒童節(jié)，在作文館里我度過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的兒童節(jié)。

　　一上課，張老師就面帶微笑地問(wèn)我們：“今天我為同學(xué)們準(zhǔn)備了兒童節(jié)的禮物，我讓你們帶來(lái)的禮物，同學(xué)們都帶來(lái)了嗎？”“糟了，我忘了帶禮物了，怎么辦呢？張老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀……”一個(gè)接一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，我不禁忐忑不安起來(lái)。

　　我把頭轉(zhuǎn)向坐在我身邊的同學(xué)，小聲地問(wèn)她：“同學(xué)，你帶禮物來(lái)了嗎？”“沒(méi)有，不過(guò)我可以用這個(gè)當(dāng)禮物�！闭f(shuō)著，她便從自己的文具袋里掏出了一支中性筆，是黃色的，看起來(lái)是新買，十分漂亮。

　　“好了，等會(huì)兒張老師會(huì)發(fā)下來(lái)兩張便簽紙，大家都寫上自己的名字，一張貼在自己準(zhǔn)備的禮物上，另一張寫好名字后折兩下，放進(jìn)張老師拿著的這個(gè)玻璃瓶里�！睆埨蠋熣f(shuō)完，還把手中的玻璃瓶高高舉起。

　　同學(xué)們寫的便簽紙都被收納進(jìn)了張老師的玻璃瓶中。接著，張老師手里又拿出了一些撲克牌，說(shuō)：“A代表的是1，J、Q、K還有大王或小王代表的是炸彈。”規(guī)則說(shuō)完了，同學(xué)們都躍躍欲試地想要抽取禮物。

　　按照張老師的規(guī)則，同學(xué)們開始按順序相互抽取禮物了。禮物各式各樣，有玩偶，有樂(lè)高，有中性筆，還有許多玩具。直到終極大獎(jiǎng)也落入同學(xué)的'手中，游戲才結(jié)束。

　　在愉快而又熱烈的氛圍中，一堂別開生面的作文課就這樣結(jié)束了。我們也在張老師的安排下度過(guò)了一個(gè)令人難忘的兒童節(jié)。

禮物作文 篇4

　　今年的兒童節(jié)，媽媽送了我一份特別的禮物，哈哈，是一節(jié)我夢(mèng)寐以求的航模試飛課。

　　首先，我們需要先學(xué)習(xí)飛機(jī)的起飛原理，這個(gè)原理名字很有意思，叫作“伯努利”原理而我卻喜歡叫它“不努力”原理，也確實(shí)挺名副其實(shí)的。這個(gè)原理就是流速越快，壓強(qiáng)越小，反之流速越慢，壓強(qiáng)越大。飛機(jī)之所需要機(jī)翼和尾翼就是跟這個(gè)流速有很大的關(guān)系啦！

　　學(xué)完了理論，我們就要?jiǎng)邮种谱髂Ｐ屠�。今天我們做的`不是飛機(jī)而是火箭，但是它們的原理是一樣的。火箭的材料主要有支架、吸管、充氣泵等。經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂的組裝，一架火箭很快就完成了。

　　最讓我們興奮的就是試飛環(huán)節(jié)了，我們需要分成三個(gè)小組進(jìn)行比賽，每個(gè)組的優(yōu)勝者再搶奪冠亞季軍，我那個(gè)好勝心已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)啦！當(dāng)時(shí)我是屏住呼吸猛地一腳踩上充氣泵，火箭“嗖”的一下直穿云霄。經(jīng)過(guò)我的努力冠軍最終屬于了我，還獲得了一架遙控飛機(jī)，真的太刺激太開心了。

　　這次在揚(yáng)子小記者的航�；顒�(dòng)中，我不僅能夠自己制作空氣動(dòng)力小火箭，還了解了“不努力”原理。真是一次難忘的經(jīng)歷！

禮物作文 篇5

　　秀娟是個(gè)很漂亮的女孩，但由于性格冷漠同學(xué)們都對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)使她原有的熱情這火也已熄滅，平時(shí)她沒(méi)有朋友逢年過(guò)節(jié)也沒(méi)有人對(duì)她問(wèn)候，給她送禮物，她的內(nèi)心其實(shí)很孤獨(dú)。

　　圣誕節(jié)快到了，當(dāng)看到別的同學(xué)在收到圣誕禮物后幸福的笑臉時(shí)，她心里很明白，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)給她這個(gè)冷漠女孩禮物的，沒(méi)有人會(huì)知道她的內(nèi)心其實(shí)很孤獨(dú)。

　　放學(xué)了，她走在回家的路上。經(jīng)過(guò)商店的櫥窗時(shí)，她抬起頭看到商店里掛著一個(gè)紫風(fēng)鈴。風(fēng)輕輕的吹進(jìn)商店，紫風(fēng)鈴緩緩地?fù)u動(dòng)起來(lái)，鈴鐺在搖動(dòng)中發(fā)出輕脆的聲音，宛若一曲動(dòng)聽的歌。“真美，要是有人能把它當(dāng)圣誕禮物送給我就好了�！彼�嘀咕著，“不過(guò)那不可能實(shí)現(xiàn)。”“我送給你好了！”一個(gè)聲音忽然說(shuō)道。她扭過(guò)頭去見是一個(gè)陌生的男生，紅著臉跑開了。

　　第二天，她剛到學(xué)校，同桌向明就送給她一個(gè)禮物“給，我哥送你的。”那原來(lái)是你哥��！她打開一看果然是她想要的紫風(fēng)鈴，久違的笑容終于出現(xiàn)在了她的臉上。半響，她點(diǎn)了點(diǎn)頭好像下了決心似的，臉上又露出一絲笑就忙自己的去了。一天過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。今天，她沒(méi)有著急回家，先拐進(jìn)了一家商店，平時(shí)她可從不去呀！今天不知要干什么。一會(huì)兒她抱著一大堆禮物出來(lái)了，她這又是干什么，她要送給誰(shuí)呢？平常她可從不津問(wèn)這些東西呀！她到底要干什么？

　　天色漸漸晚了，誰(shuí)會(huì)想到又有誰(shuí)會(huì)知道在這萬(wàn)籟俱靜的夜晚，她坐在燈下寫了一晚，想了一晚？當(dāng)然誰(shuí)也不會(huì)知道。她靜靜地寫著，想著，一夜未眠，沒(méi)有人陪她，只有飄飄揚(yáng)揚(yáng)地雪花陪伴著她�？伤�的內(nèi)心并不孤獨(dú)，因?yàn)樗�心中的熱情之火已�?jīng)點(diǎn)燃。

　　這一夜正是平安夜。

　　一大早，她就跑出了家門，把那些禮物投進(jìn)一個(gè)個(gè)同學(xué)的郵箱里。當(dāng)她看到同學(xué)們收到她的禮物時(shí)那驚愕與喜悅的表情時(shí)，心中感到無(wú)比的自豪與快樂(lè)，心里也有了一種以前從未有過(guò)的.感覺(jué)。這種感覺(jué)是一種不拘一格，隨心所欲的感覺(jué)，這種感覺(jué)又是一種氣勢(shì)磅礴浩氣長(zhǎng)舒的感覺(jué)，這種感覺(jué)還是一種細(xì)膩溫柔，恬蜜靜美的感覺(jué)。她覺(jué)得自己已經(jīng)脫胎換骨，活的是那么自然，舒服，瀟灑。

　　下午一到學(xué)校，她就迫不及待的跑到自己的郵箱前，她懷有很大的希望。當(dāng)她捧出一大堆禮物的時(shí)候，她激動(dòng)的哭了，在那兒，站了許久，雪花落在她的臉上、身上、禮物上，顯的她更美了。她捧著禮物回到教室，微笑著對(duì)同桌向明說(shuō)：“向明，請(qǐng)你告訴你哥，我謝謝他，謝謝他的紫風(fēng)鈴！”

　　又放學(xué)了，又走在回家的路上，仍是獨(dú)自一人可她的冷漠孤獨(dú)已畫上了句號(hào)，熱情之火在她心中燃燒，在她心中跳躍。此刻在她眼里就連那飄然而落的一片片雪花也變成了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符，在向她祝賀，向她道喜。一切都是那么和諧，一切都是那么舒暢。到處都纖塵不染，白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。她明朗的笑著，大聲喊到：“謝謝你！我美麗的紫風(fēng)鈴，你是同學(xué)送給我的第一份禮物！”雪花圍著她盡情的唱歌跳舞，玩耍嬉戲，她變成了一個(gè)歡樂(lè)的女孩子，是那紫風(fēng)鈴給了她動(dòng)力……

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