特殊禮物作文實(shí)用[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的特殊禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

特殊禮物作文 篇1

　　今年生日我收到了三份無(wú)比珍貴的生日禮物。它們將引導(dǎo)著我的一生，為將來(lái)的路當(dāng)啟明燈。

　　一位好友的禮物

　　早上，進(jìn)入教室似乎一切平常的桌子上多了一張紙，紙上寫(xiě)著一位好友對(duì)我生日的祝福和送給我的一段話: 沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成；因此你需要希望。沒(méi)有一樣美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩，因此你需要信心。沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在一個(gè)人完成，因此你需要愛(ài)！ 她還對(duì)我說(shuō)如果做任何事失敗時(shí)要拿出來(lái)看看讀讀，成功了也不妨拿出來(lái)看看讀讀。因?yàn)槲业闹�識(shí)有限，所以我并不是很理解這句話的深刻含義。但我知道這句話至少對(duì)我以后的成功與失敗起了作用。

　　弟弟的生日禮物

　　中午放學(xué)回家，老弟興致勃勃地取出一面鏡子放在我的面前。我故逗趣地問(wèn)： 弟弟，你這是干嘛呀？你也要學(xué)人家照鏡子呀？ 弟弟一本正經(jīng)地說(shuō)； 才不是，今天是姐姐的生日。鏡子可以反思我們生活行為，我要讓姐姐是天下最完美的姐姐。我要告訴姐姐生活其實(shí)就像一面鏡子。 雖然弟弟所的話有點(diǎn)亂，當(dāng)我聽(tīng)的.明白弟弟的意思。這讓我想起了唐太宗說(shuō)過(guò)的一句話： 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。 我感覺(jué)恍惚之間長(zhǎng)大了許多。也讓我明白了，生活就是一面無(wú)形的鏡子。

　　父母的禮物

　　生日的那天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，母親輕悄悄地走到我的跟前笑著對(duì)我說(shuō)： 累了吧，休息一會(huì)吧，喝一口茶呆會(huì)再寫(xiě)。 我也笑著答應(yīng)了母親，喝了一口母親送來(lái)的一杯茶。茶剛?cè)肟诘哪且凰查g我就感覺(jué)到茶的苦澀。但逼不得已把茶喝了下去。母親問(wèn)我： 感覺(jué)怎樣？ 我連聲應(yīng)著： 苦，苦。 母親笑了，拍拍我的肩膀說(shuō)： 剛開(kāi)始是很苦很苦，不過(guò)一會(huì)兒你就能感覺(jué)它的甘甜了。這是我和你爸爸送你的生日禮物，同時(shí)也想告訴你先苦后甜的道理。這適合你做任何事，讀書(shū)更是如此呀！ 說(shuō)完媽媽就出去了。正如媽媽所說(shuō)的那樣，不久后是一陣甘甜涌出我的心頭。房間里留下了媽媽的余音。

　　禮物雖輕，含義重大，它們不僅給我點(diǎn)燃了如何對(duì)待人生的啟明燈，還給我揚(yáng)起了精神的風(fēng)帆。

特殊禮物作文 篇2

　　大年三十早上，我那才高八斗的大表哥來(lái)我家，說(shuō)晚上要到我家吃年夜飯。

　　我里有點(diǎn)兒堵：吃年夜飯還好，就是怕來(lái)蹭無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的！天哪！地啊！我的網(wǎng)速�。�

　　表哥輕輕的瞟了我一眼，看了看我稍稍有些扭曲的臉，推了推眼鏡，又咳了兩聲，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小表妹，今天晚上我會(huì)送你新年禮物哦，記得做好心理準(zhǔn)備哦！”

　　見(jiàn)我呆愣在那里，表哥大笑著離開(kāi)了我的視線。

　　好吧，我承認(rèn)了，我的心里有那么一絲絲的期待和那么一點(diǎn)點(diǎn)的興奮。

　　幾乎一整個(gè)下午，我都在神游之中度過(guò)，總是在思考，他到底會(huì)送我什么禮物呢？

　　終于，在我千呼萬(wàn)盼之中，夜，悄悄地來(lái)了。

　　……

　　年夜飯擺上了。屋外，一顆顆煙花騰空而起，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……

　　“嗝！”我打了一個(gè)大大的飽嗝，又摸了摸我圓滾滾的肚子。小手一揮，恰到好處的`揮在表哥面前“我的新年禮物呢？”

　　表哥笑而不答，神秘的拿出一個(gè)白色羽毛裝飾的盒子。

　　我迫不及待地打開(kāi)盒子，哇！是我想要的水晶鋼琴唉，還是無(wú)色的！我開(kāi)心得快要蹦起來(lái)了。我迫不及待地取出來(lái)，下面還壓著一張卡呢。定睛一看，是圖書(shū)館的借書(shū)證。

　　表哥笑著摸了摸我的頭：“祝新的一年中，小表妹外表和內(nèi)心越來(lái)越美！哈哈！”

　　我傲嬌地瞪了表哥一眼，“thank you，表哥！”

　　當(dāng)然了，網(wǎng)速隨便多慢，我也愿意了。

特殊禮物作文 篇3

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸帶著我們一家人，開(kāi)著一輛紅色的汽車(chē)去金灣度假。我和弟弟妹妹都好開(kāi)心。

　　上車(chē)后，我讓爸爸按下紅色的按鈕，爸爸按下去后，車(chē)?yán)锏碾娮悠聊簧巷@示，請(qǐng)您輸入到達(dá)的目的地。爸爸輸入了金沙灣后，車(chē)子就自動(dòng)開(kāi)起來(lái)了。有了這個(gè)裝置，爸爸不用再疲勞駕駛了。我?guī)桶职职戳艘幌滤�座椅下的黃色按鈕，爸爸的座椅就開(kāi)始了幫爸爸捶背、按腰，這樣減輕了爸爸的腰痛。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“寶貝，你的生日禮物我真的是太喜歡了，謝謝你!”這時(shí)，妹妹按下了紫色的按鈕，屏幕上就出現(xiàn)了我們最喜歡的.看的動(dòng)畫(huà)片“大頭兒子和小頭爸爸”，弟弟和妹妹看的津津有味。我按下了藍(lán)色按鈕，外面的新鮮空氣在不用開(kāi)窗的情況下，就跑進(jìn)車(chē)?yán)飦?lái)了，這樣我和妹妹就不會(huì)暈車(chē)了�！皦牧耍�前面又塞車(chē)了”。這時(shí)爸爸說(shuō)。我告訴爸爸，不用擔(dān)心，看我的。我按下了綠色的按鈕，只見(jiàn)我們的車(chē)?yán)镎Ｑ坶g就飛起來(lái)了。不一會(huì)功夫，就聽(tīng)到“您的目的地金沙灣已到。”這是自動(dòng)駕駛的裝置在提醒我們。這時(shí)聽(tīng)到媽媽在叫：“佳佳，海邊到了，起來(lái)了，不要睡了�！痹瓉�(lái)剛才的一切都是我在夢(mèng)中為爸爸設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)。

　　這就是我送給爸爸的生日禮物，我專門(mén)為爸爸設(shè)計(jì)的汽車(chē)，現(xiàn)在只能以畫(huà)的形式來(lái)表示了。等我長(zhǎng)大以后，我一定要送給爸爸一輛我親手設(shè)計(jì)的汽車(chē)。

特殊禮物作文 篇4

　　在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ�和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。”我也深切感受到老師的用意：作為一個(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的.成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼�以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅

特殊禮物作文 篇5

　　“�。∵�真的沒(méi)有爆開(kāi)呀！”在今天的奧語(yǔ)課上，周老師帶領(lǐng)我們做了一次實(shí)驗(yàn)。

　　上課了，老師說(shuō)：“今天，是我們年后的.第一節(jié)課，我要送給大家一份禮物，你們猜猜是什么？它是五顏六色的，可以變大，也可以變小�！�

　　“氣球！”“水晶寶寶！”大家七嘴八舌地說(shuō)出自己的想法。后來(lái)，老師神秘地從袋子拿出一個(gè)盒子，打開(kāi)一看，是氣球！

　　接下來(lái)，老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)吹氣球。只見(jiàn)她鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)氣球口吹了進(jìn)去，馬上按�。辉傥�一口氣，再松手吹氣，馬上把氣球吹得圓滾滾。最后，她按住氣孔，給氣球打了個(gè)完美的結(jié)，讓它不會(huì)漏風(fēng)。

　　氣球吹好了，老師讓我們討論怎么戳氣球不會(huì)爆。聽(tīng)到這兒，大家又炸開(kāi)了鍋，我認(rèn)為戳氣球上面或下面都不會(huì)爆。為了驗(yàn)證我們的想法，老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開(kāi)膠帶，在氣球上面貼了個(gè)“十”。眼看竹簽要戳到氣球了，我馬上捂起耳朵，一個(gè)同學(xué)連人帶椅地往后退，而另一個(gè)同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了，我以為氣球會(huì)爆開(kāi)，可事實(shí)和我想的截然不同，它只是漏氣，并沒(méi)有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去，氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋(píng)果、桃子、桔子般小，最后才變成最開(kāi)始的干癟狀。

　　正在我們都疑惑不解的時(shí)候，老師告訴我們?cè)�理：“如果是什么都沒(méi)有貼的普通氣球，戳一下就會(huì)爆，這是因?yàn)闅饬飨蛲饬鳑](méi)有壓力；而貼上透明膠后的氣球壓力變大，空氣流得慢，所以就不會(huì)爆了�！蔽覀冾D時(shí)恍然大悟。

　　這節(jié)課，老師送的氣球既給我們娛樂(lè)，又讓我們探索科學(xué)知識(shí)、拓展視野，真是一份“特殊的禮物”！

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