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    特別的禮物作文400字

    更新時間:2024-01-06 15:05:29 話題作文 我要投稿

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    特別的禮物作文400字(優(yōu)秀6篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的特別的禮物作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

    特別的禮物作文400字(優(yōu)秀6篇)

    特別的禮物作文400字 篇1

      下課了,同學(xué)們在教室里聊天。

      陳剛說:“上個星期我過九歲生日,我媽給我買了一個非常漂亮的的水果蛋糕。”

      王小麗說:“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的哦!

      大家都說這兩個同學(xué)真是幸福!

      李曉明聽了心想:“我也要過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,不能回來。唉,看起來這次生日又要我一個人過了。”

      這件事被陳剛知道了,放學(xué)后陳剛對王小麗說:“李曉明快過生日了,可是他的爸爸媽媽不在,我們給他辦個生日派對怎么樣?”小麗說:“好啊,我們把這件事告訴老師,讓老師也來參加生日派對吧!”

      同學(xué)們趁李曉明不在的時候把教室打扮的絢麗多彩,黑板上還寫著:祝李曉明生日快樂,天天開心。然后同學(xué)們把燈關(guān)了。李曉明來了,看見走廊里一個人也沒有感到很奇怪,他走進(jìn)教室想把燈打開時,忽然燈亮了,同學(xué)們一起喊:“李曉明生日快樂!”陳剛給李曉明送了把尺子,王小麗給曉明送了文具盒,李曉明感動地說:“太感謝你們了!边@時候老師走過來對李曉明說:“你想不想見到你的爸爸媽媽?”李曉說:“當(dāng)然想了。”“那就用我的.手機(jī)和你爸爸媽媽視頻吧!”

      老師接通了視頻,把手機(jī)給你李曉明,李曉明對媽媽說:“媽媽,我今天生日和同學(xué)們一起過的,同學(xué)們還送給我很多禮物呢!”媽媽說:“那我要感謝你們同學(xué)!眿寢尣铧c(diǎn)哭了起來……開始吃吃蛋糕了,吃完后大家盡情的唱啊跳啊好不開心!

      李曉明心想:這是我過的最特別的生日。

    特別的禮物作文400字 篇2

      今天是三八婦女節(jié),應(yīng)該給媽媽帶來快樂的,可我卻是相反,搞得媽媽生氣了好幾回。

      早上,媽媽幫我做好了早餐,我端著飯碗跑到媽媽臥室里邊看電視邊吃飯,還把飯粒掉到電腦鍵盤上,媽媽見了氣得火冒三丈,我被嚇得趕緊跑出了臥室。

      吃完飯后,我進(jìn)書房練習(xí)畫畫,因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)我要參加畫畫比賽,媽媽就在一旁盯著我。由于我畫畫的時候總把頭低的'很低,快挨著紙了,媽媽提醒了好幾次,我還是改不了這個壞習(xí)慣,最后惹得媽媽扯開嗓門大喊:“邵志翔,你眼睛還要不要啦?”只見媽媽轉(zhuǎn)身回到了她自己的臥室。

      下午,媽媽帶我去看攔街福,我看著那些小吃不停地流口水,媽媽給我買了印度飛餅、飲料、臭豆腐、餛飩,吃完了我還吵著要吃冰淇淋,媽媽說太冰了,吃了會咳嗽,可我就是想吃,黏著媽媽不放,結(jié)果媽媽又生氣了,吼道:“想吃冰激凌,門都沒有!”丟下我就管自己走了。

      唉呀,快樂的三八節(jié)卻變成了生氣的三八節(jié)了,我送給媽媽的節(jié)日禮物可真特別。

    特別的禮物作文400字 篇3

      清晨,小明收拾好了上學(xué)的用具,準(zhǔn)備去上學(xué)。上學(xué)的路上,他在想著今天師月1日教師節(jié),送老師什么禮物呢?“賣花了,好新鮮的花喲!”對了,就送給老師鮮花。小明心里一陣歡喜,就送鮮花。

      “阿姨,我買兩束鮮花!”小明拿出平時的零用錢遞給賣花的阿姨。

      “小朋友,你買花是送給老師的吧?”

      “是呀,今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日!

      “既然你是送給無私奉獻(xiàn)的老師,那我就不要你的錢了。”

      “真的嗎?你不要我的錢?”小明眨著那雙水汪汪的眼睛問道。

      “是真的,老師是值得尊敬的,是太陽底下的行業(yè)。老師對下一代的`關(guān)懷,比我送你兩束花要多得多。”

      “謝謝阿姨!毙∶髦x過阿姨以后,高高興興地向?qū)W校的方向跑去。

      來到老師辦公室的窗前,老師不在那里,老師的老花鏡靜靜的躺在語文書上面;ú逶谀膬耗?對拉,小明把目光落到了哪個筆筒里。在陽光下,小明的微笑是那樣甜蜜,鮮花又是那么美麗。他想到老師看到那有著一個小故事的鮮花所露出的表情,微笑更加燦爛了!

    特別的禮物作文400字 篇4

      禮物,從我小時候到現(xiàn)在已經(jīng)收過了好幾十件,但是唯一讓我珍藏最久的,是我的第一份生日禮物—小熊。

      印象中,媽媽是這么跟我講的。在我一歲左右,我們一起去麥當(dāng)勞吃兒童餐,那時候兒童餐的玩具,其中里面有一只是小熊的玩偶,不知道是我吵著要還是媽媽偶然挑中。反正,到了五年級之前,都一直是我形影不離的”好朋友”。

      它跟我們平常看見的小熊不太一樣,除了可以用手套進(jìn)去操控以外,還有一個可愛的圓臉蛋,和一件毛茸茸的紅色”大”衣,以及兩只像哆啦A夢的”圓”手,就因?yàn)樗矶济兹、軟綿綿的,所以常常被壓在東西下面,害它的臉都已經(jīng)不成”熊”形了。

      翻開以前的舊相簿,每一張小時候的照片,都一定會抓著那只小熊玩偶。小時候,我把它當(dāng)玩具玩,經(jīng)常把它拋的高高的再接住,要是它不幸摔落地面,我就假裝它傷的'很嚴(yán)重,幫它”包扎傷口”。當(dāng)我大一點(diǎn)時,它的身份已經(jīng)不單純是個玩偶而已,還升級成為”好朋友”,因?yàn)楫?dāng)我心情不好時,總是會跟它訴苦,看著它一副很贊同我的眼神,總會讓我心情好很多。所以它在我的成長過程中是扮演著無比的重要的角色。

      它在我眼中是獨(dú)一無二的好朋友,但就在五年級開學(xué)時,因?yàn)槲乙粫r的粗心,而讓它離開了我,和我也從此分離了。雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不在我身邊,但是我會永遠(yuǎn)記得它,因?yàn),它是一份最特別的禮物。

    特別的禮物作文400字 篇5

      有人常說,種子的禮物是雨水,蝴蝶的禮物是大自然,牛的禮物是一望無際的草原,各種動植物、昆蟲都擁有著奇妙、特別的禮物。

      “禮物”對我來說,是一件美好的 事物;但是,有些人卻沒想到禮物不一定要非常昂貴,最重要的,就是要有”情意”,而不是隨便買買,如果是這樣的話,那它就不叫作”禮物”了!當(dāng)我收到一份 “禮物”時,就像飛到天堂一樣,心里感到驚喜又感激,如同中獎一樣,而那種喜悅是難以形容的!

      從小到大,我收過的禮物多不勝 數(shù),送我這些得來不易的禮物的,有媽媽、爸爸、朋友、阿姨、外婆、補(bǔ)習(xí)班同學(xué)……其中,我最喜歡的禮物,就是阿姨送的”兔子水晶球!蹦翘,是我幼兒園大 班畢業(yè)的日子,當(dāng)我接受頒獎完后,阿姨為了祝福我在未來的'路能勇往直前,就送我這份”禮物”;而令我感到開心的,是我迫不及待地拆開它時,那顆水晶球里剛 好就是我的生肖──兔子!它就像我的寶貝一樣,慎重地珍惜、保護(hù)它。

      當(dāng)我收到阿姨的禮物時,我的心情雀躍不已,我甚至高興得流下淚來,不停地向阿姨說謝謝,如同剛在陽光下初盛開的花朵呢!

      這份禮物對我十分重要,雖然沒有很昂貴,卻令我深刻體會到阿姨濃厚的情意,使我感動不已,我也會好好珍惜這份禮物,不輕易打破。

    特別的禮物作文400字 篇6

      在人生的單行道上,我緩緩地向前邁進(jìn),雖然途中障礙重重,但還是會有意外的收獲與感動。

      當(dāng)我在求學(xué)的路途上,有一位老師給了我莫大的動力,使我能全力往前沖刺,爬上高聳的高峰。他是如何激勵我的?答案是──禮物。這位老師不會因?yàn)槌煽兛己貌弄剟钔瑢W(xué),他是覺得哪個物品給某位同學(xué)是最好的選擇,才會送出去。

      他給我的許多禮物中,有一項(xiàng)對我意義非凡,它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán),主要配色是綠色。當(dāng)我看到時,我的淚水徘徊在眼眶中,因?yàn)槟菚r我的成績不是很理想,而老師卻沒有責(zé)罵,反而給了我一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)并鼓勵我繼續(xù)前進(jìn),我覺得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。

      這個手環(huán)就像是老師一樣,時時刻刻提醒我:“永不放棄,柳暗花明又一村!币勃q如一盞明燈指引我向前;更有如一把寶劍,讓我突破人生的.困境。它象征了老師對我的用心與期待,所以當(dāng)我考試時,會將手環(huán)戴上,讓自己心定下來,為自己努力,也不要辜負(fù)老師的期望。

      在人生的單行道上,我穿越了驚濤駭浪,靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個物品,但他給了我“信心”,讓我感受到老師對我的用心栽培,也回想這一路走來,幫助過我的每一個人,如果沒有他們付出的一切,我也無法走到現(xiàn)在。

      “禮物的外在價值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義!

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