禮物的作文精華【7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對(duì)老師懷著這種敬佩之情。

　　今天，是9月10號(hào)的國(guó)際教師節(jié)，小梅想送給班主任老師一件禮物，來(lái)報(bào)答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖著：應(yīng)該送給老師什么禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達(dá)我對(duì)老師的心意。突然，她看見(jiàn)花店里不起眼的角落擺著各式各樣的菊花。于是，她的心里便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：菊花，它無(wú)私而又平凡，不是最能體現(xiàn)出老師們的作風(fēng)嗎?對(duì)就送老師一束菊花。她來(lái)到花店，精心挑選了一束菊花，用平時(shí)積蓄的`零用錢買下了它，連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校。小梅彎著腰，悄悄地來(lái)到老師的辦公室，只見(jiàn)老師還不在辦公室。她輕輕地推開(kāi)窗門，見(jiàn)辦公室的擺式十分簡(jiǎn)陋，一張很舊的辦公桌，一把生了銹的椅子，桌上擺放了一個(gè)地球儀，一瓶還沒(méi)用完的墨水，一本語(yǔ)文教科書，一個(gè)眼鏡以及一本翻到了9月10號(hào)的臺(tái)歷。小梅踮起腳，側(cè)著身子，把菊花小心翼翼地筆筒里。

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)，菊花的淡淡幽香散發(fā)在辦公室的每個(gè)角落，小梅心想：老師們?yōu)榱伺嘤�我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，花費(fèi)了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識(shí)，培育著我們，促使我們攀向知識(shí)的頂峰。他們難道不應(yīng)該得到回報(bào)嗎?

禮物的作文 篇2

　　昨天是我的生日，我可開(kāi)心了！我收到的生日禮物可多了，有王瑞琪送的可愛(ài)的熊貓手機(jī)座，席菲若送的乖巧的毛線團(tuán)娃娃，唐維蔚送的'漂亮的公主筆袋和熊娃娃等等。其中我最喜歡大甲蟲，不過(guò)這不是真的七星瓢蟲，而是一個(gè)抱枕。

　　這個(gè)大甲蟲是由綠、橙、白、紅、黑五種顏色組成：鮮艷的觸角由綠色和橙色合成；白色的眼睛一直好奇地看著我；就連黑色的手腳和紅色的脊背都那么得引人矚目。

　　我不僅喜歡它的外表，還喜歡它的用途，它可以在我睡覺(jué)時(shí)當(dāng)我枕頭，還可以在我看電視，玩電腦時(shí)當(dāng)我的抱枕，真是既好看又有用！

　　我愛(ài)你，大甲蟲！

禮物的作文 篇3

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”哼著快樂(lè)的小曲，邁著輕快的步伐，我興高采烈地走在上學(xué)的路上。今天的天格外的藍(lán)，今天的陽(yáng)光特別的燦爛，公園里的花兒在向我招手問(wèn)好，小鳥嘰嘰喳喳地，仿佛也在對(duì)我說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)！”我的心像怒放的`花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　今天下午，是個(gè)特殊的日子——我的心愿即將實(shí)現(xiàn)了。班級(jí)里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，講臺(tái)桌上擺滿了各式各樣的禮物，同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)，等待著心愿實(shí)現(xiàn)的那一刻。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，圓夢(mèng)天使——校長(zhǎng)來(lái)到了我們班，親手把與我合影的照片交到了我的手上。握著小熊相框，望著眼前可親可敬的校長(zhǎng)，我高興得不知所措了。

　　感動(dòng)并沒(méi)有因此而結(jié)束，我又獲得了另一份禮物——與教我的老師合影。林老師微笑著把禮物交給了我，也把一份濃濃的愛(ài)傳融進(jìn)了我的心里。望著照片上熟悉的笑臉，我的心被幸福緊緊地包圍著。

　　于是，我的書桌上多了兩份特殊的禮物，兩份特殊的祝福。有了這么多老師的陪伴，我的學(xué)習(xí)更加充滿了動(dòng)力。珍藏這特殊的禮物，珍惜學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“快樂(lè)的兒童節(jié)”，感謝有創(chuàng)意的校長(zhǎng)，感謝辛苦準(zhǔn)備禮物的老師，感謝微心愿，這將成為我的童年時(shí)光里不可磨滅的記憶。

禮物的作文 篇4

　　禮物，大家都喜歡，它可以是價(jià)值昂貴的名牌球鞋、酷炫游戲機(jī)，也可以是禮輕情意重的祝福小卡片，而我擁有世界上最珍貴的一份禮物，它不是一件物品，也不是花錢買得到的東西，因?yàn)�，這份珍貴的禮物，就是我在小學(xué)里獲得的“友誼”。

　　還記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)班上的同學(xué)都很陌生，也還不習(xí)慣新的上課方式，對(duì)于傳說(shuō)中難度很高的回家作業(yè)，心里更是害怕，雖然，小學(xué)的老師們都笑容可掬，看起來(lái)很親切，可是生性膽小的我，還是會(huì)感到惶惶不安、充滿恐懼，也因此，下課的時(shí)候，我總是靜靜的坐在位子上，期待著媽媽接我放學(xué)的身影趕快到來(lái)。就這樣，我徬徨無(wú)措地度過(guò)了兩、三個(gè)禮拜，直到我結(jié)交了小學(xué)里的第一位好朋友黃柏鈞。

　　我和柏鈞是志同道合的好朋友，我們一起讀書，遇到問(wèn)題時(shí)我們會(huì)互相討論，有時(shí)候也會(huì)一起完成老師交待的作業(yè)；下課時(shí)我們更是玩在一起，我們一下玩槍戰(zhàn)游戲、一下玩籃球，只要跟柏鈞在一起玩，什么游戲都變得很好玩。我很高興我能交到柏鈞這位好朋友，有快樂(lè)的事我們都會(huì)共同分享，有難過(guò)的事我們也會(huì)互相安慰，我們非常要好，我們是超級(jí)要好的好朋友。

　　我覺(jué)得友誼是世界上最珍貴的'禮物。有了友誼，不管做什么事情，我都不會(huì)感到孤單，也不再感到害怕，因?yàn)槲抑�道，朋友�?huì)在我身邊給我鼓勵(lì)，朋友在我左右給我溫暖，朋友會(huì)在我困難的時(shí)候伸出援手，朋友會(huì)在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起分享。友誼使我的精神變得更富有，友誼使我的生活變得更充實(shí)，友誼使我變得樂(lè)觀開(kāi)朗，學(xué)業(yè)也跟著不知不覺(jué)地進(jìn)步了起來(lái)。

　　友誼是用再多的金錢也買不到的，友情是我最珍貴的一份禮物。

禮物的作文 篇5

　　古詩(shī)曰：慈母手中線，游子身上衣。這一句，點(diǎn)明了多少位母親對(duì)自己兒女的關(guān)愛(ài)。今天是母親節(jié)，趁著節(jié)日，讓我們也為母親送一份愛(ài)心吧！

　　課上，老師讓我們親手種花送給媽媽。我好奇這次老師會(huì)讓我們種什么花呢？康乃馨？還是杜鵑花？可真是讓人琢磨不透呢。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師雙手捧著一個(gè)灰色盒子，這盒子不大不小，我看得眼睛都直了，仿佛里面有什么價(jià)值連城的金銀珠寶呢！到了外面，老師打開(kāi)了珠寶盒，里面露出了一張張笑臉顏色鮮艷的多肉。這些多肉看起來(lái)真美呀！紅的像口紅，粉的.像朝霞，紫的像水晶它們靜靜地在珠寶盒里綻放著，這哪是植物，分明就是耀眼的珠寶。 幾個(gè)女孩子蜂擁而上，一把搶過(guò)自己喜歡的多肉。她們好像不是在為母親挑禮物，而是在為自己挑禮物。

　　我在旁邊靜靜的看著她們瘋狂地挑多肉，根本擠不進(jìn)去。過(guò)了好一會(huì)兒，我才上前去挑了一棵合適的多肉，選了一個(gè)小花盆，到子航幫我倒泥土的時(shí)候，我十分擔(dān)心，生怕子航給我倒多了，把土倒完了。我將石子輕輕地灑在土上，讓這株多肉成為一份完美的禮物。我想媽媽看到多肉一定會(huì)感到驚喜萬(wàn)分，因?yàn)檫@棵多肉可是我親手種植的。

　　可憐天下父母心！媽媽為我們做了那么多事，以后我們也要多為媽媽做事，將自己的愛(ài)心送給媽媽。

禮物的作文 篇6

　　今年是鼠年，是十二生肖排序里的第一只動(dòng)物，我想畫一只快樂(lè)的老鼠送給嫁嫁（外婆），因?yàn)榧藜迍偤檬菍偈蟮�。盡管目前疫情給人類帶來(lái)了災(zāi)難，但是我希望能給親人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。

　　我準(zhǔn)備好顏料盒、水粉筆、畫紙和一桶干凈的水。首先，我用鏟刀把顏色取出來(lái)，再放到顏料盤上。接著，用水粉筆在水桶里蘸3~5滴水，滴到顏料盤的顏料里，再把水和顏色攪拌均勻。然后就可以開(kāi)始畫畫了。我用水粉筆把五顏六色的顏色往白色的紙上刷呀刷呀，有趣極了！

　　我畫了一只全身是灰色的小老鼠，它的頭上戴著一頂藍(lán)色的圣誕帽，穿著帶粉紅色蝴蝶結(jié)的藍(lán)色外套，綠色的燈籠褲，和一雙棕色的小靴子。最可愛(ài)的是，它有一個(gè)小巧玲瓏的粉紅鼻子。小老鼠背上背著一個(gè)藍(lán)色的大袋子，里面有各種各樣的'禮物：泰迪熊、奶酪、糖果、橙子……這都是帶給別人的快樂(lè)呀！

　　我把這幅畫送給了嫁嫁，嫁嫁開(kāi)心地說(shuō)：“這是我今年收到的最好的禮物！”

　　余茜老師作文評(píng)語(yǔ)：

　　宅家動(dòng)手做禮物，多可愛(ài)的孩子��！如何做禮物小作者寫得很有層次，禮物的樣子刻畫得很生動(dòng)傳神，字里行間表達(dá)對(duì)外婆的愛(ài)和祝福！

禮物的作文 篇7

　　生活中我收到過(guò)許多禮物，每個(gè)禮物不同，它的寓意也就不同，而在我收到的眾多禮物中，我認(rèn)為最好的禮物那莫過(guò)于老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)和作文的發(fā)表。

　　那是在初一的第一學(xué)期，我們班的7位同學(xué)首次在《旬陽(yáng)文藝》上發(fā)表文章，老師在班上宣布后，我是滿臉的羨慕，也為他們自豪。那時(shí)才知道原來(lái)作文寫得好還可以在雜志上刊登，讓全縣人都讀到自己的作文，認(rèn)識(shí)自己，這樣的美事啊，想想都激動(dòng)。

　　幾天后老師提了了一個(gè)大袋子到教室，隨后把袋子里的東西搬了出來(lái)，我定睛一看，那不就是一堆書嗎？給誰(shuí)發(fā)呢？怎么會(huì)有這么多？后來(lái)聽(tīng)老師講原來(lái)這書本是只獎(jiǎng)給作者的，老師向編輯多要了幾本發(fā)給寫作愛(ài)好者，以此鼓勵(lì)一下寫作愛(ài)好者。隨后老師便給7位作者發(fā)獎(jiǎng)品，也就是《旬陽(yáng)文藝》，7位作者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后，老師又給他們拍照留念。接著老師發(fā)給寫作愛(ài)好者，聽(tīng)到老師叫到我的名字時(shí)，我非常驚訝，竟然作文水平一般的'我也可以被評(píng)為寫作愛(ài)好者，這時(shí)我感覺(jué)心里涌上了一股感激之情，感激老師的重視與鼓勵(lì)。領(lǐng)到獎(jiǎng)后我早已按捺不住激動(dòng)的心情，翻開(kāi)一看只見(jiàn)第1頁(yè)是老師親手寫的鼓勵(lì)的語(yǔ)句：改掉固有的習(xí)慣要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程，相信堅(jiān)持的力量，“水滴石穿，繩鋸木斷”。望你在閱讀、感悟方面多下功夫，早日抵達(dá)自己理想的彼岸�？春笪壹�動(dòng)萬(wàn)分，一股暖流涌上心頭。我也和優(yōu)秀的寫作者一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我也自信滿滿的。

　　我當(dāng)時(shí)還以為老師寫給同學(xué)們的語(yǔ)句都是一樣的，拍完照后我下來(lái)問(wèn)同桌，老師給你的寫的話也和我的一樣嗎？仔細(xì)對(duì)比后我才發(fā)現(xiàn)截然不同，這下十分感動(dòng)，深切感受到老師的良苦用心。如果我再不認(rèn)真閱讀，不寫好作文，那就太對(duì)不起老師了。也正是這種動(dòng)力，讓我認(rèn)真努力寫好每一篇文章，終于才能在這學(xué)期的《旬陽(yáng)文藝》第2期上發(fā)表了自己的文章。

　　現(xiàn)在2本《旬陽(yáng)文藝》我都已讀完，可它們并沒(méi)有像其他我看過(guò)的書籍那樣到處亂扔，而是被我珍藏起來(lái)，珍藏在自己書桌的頂層。這已不僅僅是兩本書，而是最好的禮物，一種精神的象征，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷前行，以后我將會(huì)繼續(xù)努力寫作，發(fā)表更多的文章，讓同學(xué)們刮目相看。

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