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    圣誕禮物的作文

    更新時間:2024-01-12 18:47:22 話題作文 我要投稿

    (精選)圣誕禮物的作文10篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的圣誕禮物的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    (精選)圣誕禮物的作文10篇

    圣誕禮物的作文 篇1

      圣誕節(jié)一大早,湯姆就收到了一個大包裹,打開一看:哇!原來是一個漂亮的四驅(qū)車,還配著豪華的跑道,湯姆高興極了,他趕緊拿回家,迫不及待的拆開包裝,興高采烈地玩了起來,玩著玩著,他突然生出疑問:咦?今天不是我的生日?誰會送我這么好玩的禮物呢?這個四驅(qū)車可是他夢寐以求的禮物,他放學(xué)后每次都跑到傻大個斯派克開的商店去看,但每次都悻悻而歸,因為他這個月的零花錢都花光了。

      “額?是不是可愛的泰菲給我買的呢?”湯姆想到。上次泰菲生日,他把所有的零花錢給她買了一個泰迪熊,她是不是買四驅(qū)車來回贈我呢?“不對不對,她不知道我喜歡四驅(qū)車!”湯姆自言自語

      “額?會不會是憨憨的泰克呢?”他和泰菲是兄妹,他知道湯姆很喜歡四驅(qū)車的!“不是不是!睖窊u搖頭,他的零花錢也給妹妹買禮物了。湯姆想啊想。。。始終沒想出這個漂亮的四驅(qū)車是誰給他買的!

      湯姆決定一定要查出誰給他送的四驅(qū)車,起碼要對送禮物的人說聲謝謝!

      湯姆背著書包來到學(xué)樂魔法學(xué)院。他在校門口剛好遇到了精靈古怪的`杰瑞和搞怪哥塞拉米,就和他們打了招呼,湯姆把今天收到四驅(qū)車的事告訴他們倆!斑?你也收到了?!”杰瑞和賽拉米異口同聲的說到。原來收到四驅(qū)車的不止湯姆,杰瑞和賽拉米今天早上一起床,也看到了一個大包裹放在家門口呢。他們你一言我一語說這個四驅(qū)車如何如何好玩。說著說著就來到了教室。他們決定一起查出四驅(qū)車的來歷。

      第二天,杰瑞對湯姆說:“圣誕快樂,湯姆。”“杰瑞,圣誕快樂!睖窇(yīng)道,他突然叫起來:“我知道禮物是誰送的了!”“誰?”杰瑞問道,“是圣誕老人送的包裹!”湯姆激動極了,跑到街上,不斷的叫道:“圣誕老人萬歲!圣誕老人萬歲!”

    圣誕禮物的作文 篇2

      今天12月25日—圣誕節(jié),我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會”。在聯(lián)歡會還沒開始之前,叔叔阿姨們已經(jīng)把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿著圣誕節(jié)的氣氛。

      聯(lián)歡會開始了,隨著音樂的旋律,我們十四個“圣誕小老人”提著小燈籠走進(jìn)了教室,接著由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個人分圣誕禮物,同學(xué)們收到禮物之后都笑得合不攏嘴,個個都很開心。展示才藝的時間到了,伴隨著吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲,同學(xué)們個個都展示了了自己的才藝,有的演小品,有的唱歌,有的詩歌朗誦,有的演奏小提琴。節(jié)目最精彩的要數(shù)麥詠淇的爸爸表演的雙節(jié)棍,聽到這個節(jié)目,班里的男同學(xué)興奮得跳了起來,麥?zhǔn)迨逑然鴥?yōu)美的`太空步走到教室中間,做了些熱身運動,就開始揮舞起雙節(jié)棍。銀色的 雙節(jié)棍在他手里不停地變換著。精彩極了!男同學(xué)更是興奮地尖叫起來,把節(jié)目推向了最高潮。

      到了節(jié)目的尾聲,我們還慶祝了耿若晨的生日,他的媽媽為他買了一個大大的蛋糕,和同學(xué)們一起慶祝了他的生日。我們吃著他媽媽買的蛋糕開心極了!我們班的每個人都度過了一個快樂的下午。

    圣誕禮物的作文 篇3

      昨天晚上,媽媽和爸爸說要給我一件禮物,我不能看,第二天早上才能看,爸爸媽媽就出去了。

      過了一會兒,爸爸和媽媽回來了,我問爸爸:“你給我買的什么禮物。”爸爸說:“我們在外面許了一個愿,晚上圣誕老人會給你把禮物帶來的,你明天早上就知道是什么東西了!蔽液芗{悶,因為,怎么會許個愿望就能有禮物了呢?到了晚上,我很累,但是,我還是在晚上醒來了,醒來了好幾次,我每次醒來都沒有看見什么禮物,就睡著了。

      今天早上,我半信半疑的看了看我的房間,結(jié)果在我的床頭上看見了一個筆袋,是粉色的,還是新的,可是,媽媽說是圣誕老人給我的,我覺得可能是媽媽本來就買下的'然后放到了我的房間,不管怎么說,有了一個新筆袋,我也不能那樣認(rèn)為,所以,我只好相信媽媽了。

    圣誕禮物的作文 篇4

      今天是圣誕節(jié)前夕。早晨我起了床,媽媽送我去上學(xué)。

      在路上,媽媽問我:“你想要什么禮物?”我說:“《十萬個為什么》。”我問:“媽媽,圣誕老人真的會送我禮物嗎?”媽媽說:“只要你是聽話的孩子,圣誕老人就會送你的。”

      到了晚上,我想,會不會是媽媽打扮成圣誕老人,來給我送禮物啊!

      早晨,我醒來側(cè)頭一看,哇!一本嶄新的《十萬個為什么》動物篇(3)已經(jīng)放在了我的床頭上。我問媽媽:“這是您買的'吧?”媽媽猶豫了一會兒,說:“這是圣誕老人送的!蔽艺f:“做人一定要誠實哦!”媽媽笑著說:“我知道錯了!”

    圣誕禮物的作文 篇5

      保羅開著哥哥送給自己的小汽車,回過頭問那個男孩的弟弟:“孩子,你想去哪兒?”

      小男孩的弟弟閃著那雙烏黑的大眼睛,稚聲稚氣地說:“叔叔,我想去哥哥說過的那家新星商店,看!

      保羅說;“當(dāng)然可以!”隨即回過頭,走了好長時間才來到那家商店。

      小男孩跳下車,抱著他的'弟弟,快步跨進(jìn)新星商店。把弟弟高舉起來,他弟弟看到那些花樣繁多的圣誕禮物,驚嘆道:哇,太漂亮了。好希望我也可以得到一件禮物。

      保羅和小男孩循著小男孩的目光望去,只見透過玻璃壁柜,他們看見了一顆精巧別致的圣誕樹。上面掛滿了精美包裝的禮物。保羅的眼睛又一次濕潤了,他在心里暗暗下定決心:一定要幫助小男實現(xiàn)這個愿望。于是他對小男孩說:“許個愿吧,也許會有奇跡呢!”小男孩和他弟弟閉上眼睛許了個愿。此時保羅卻悄悄來到柜臺前,買下了那輛小弟弟夢寐以求的小汽車,輕輕地放在他們面前,說:“你們看,圣誕老人來過了!

      他們兩個見了興奮得尖叫起來:“這是真的嗎?不會是夢吧”他倆一直喃喃著幾句話。哥哥激動地說:“是真的,你有了一輛玩具小汽車!”就這樣他們度過了一個美好的夜晚。

      這篇文章描寫了保羅為小男孩買圣誕禮物的事情,詳細(xì)描寫了去商店看圣誕禮物的過程。全文語言平淡,缺乏文采,描寫重點不突出,中心不突出,缺乏吸引力。

    圣誕禮物的作文 篇6

      馬上就要到圣誕節(jié)了。圣誕老爺爺在為天真可愛的孩子們準(zhǔn)備禮物一定忙得不亦樂乎吧!這個本不屬于中國孩子的節(jié)日,我想“時髦”一回,寫一個愿望掛在圣誕樹上,我真想圣誕爺爺送我一個美好、快樂的星期天。

      星期天與我無緣。這天我被媽媽安排得滿滿的。累得我連喘氣的時間都沒有,星期天早晨,我本想多睡一會兒,誰知道媽媽的高音喇叭逼著我睜開眼,″起床啦,起床啦!該去跆拳道館上課了。不快點會遲到的喲。”我迷迷糊糊地看著媽媽那期待的目光,連忙穿衣起床,吃完早餐乖乖地向跆拳道館走去。

      中午,我上完課回家本想舒服地補一個覺,媽媽的喇叭又響了,“俊豪,學(xué)校的雙休作業(yè)做完了沒有?寶貝,堅持,堅持,不然周一會挨批評的!睙o奈,我只好向?qū)懽峙_走去。

      吃完午飯,媽媽的廣播又響了“準(zhǔn)備好大小作文本,該去上作文課了!蔽抑缓脺(zhǔn)備作文課要用的物品,向門外走去。

      傍晚,我筋疲力盡地回家剛坐在沙發(fā)上想休息一會兒,媽媽馬上來到我身旁,溫柔地說:“俊豪,你可沒時間看電視哈,中午的數(shù)學(xué)作業(yè)你錯了幾道題,我給你又出了幾道類似的題,快去融會貫通,我去為你做好吃的`!笔フQ老爺爺,您說我累不。外國的小朋友也是這樣累嗎?

      馬上要過圣誕節(jié)了。圣誕爺爺,請你送個快樂的沒有作業(yè)的星期天給我吧!

    圣誕禮物的作文 篇7

      每年的圣誕節(jié)我都能收到圣誕老爺爺悄悄送給我的禮物!

      圣誕夜那天我和平常一樣,洗好澡休息了,但是我今天把床頭收得很干凈,地方大點好讓圣誕老爺爺放禮物!哈哈!

      我真想睜著眼睛睡覺,好親眼看到他的到來,不知怎么搞的后來就不知不覺就睡著了……

      圣誕節(jié)清晨醒來時候,我一骨碌忙爬起來,翻找我的禮物,剛開始還是蠻失望的,床頭大塊地方?jīng)]有一件禮物,突然發(fā)現(xiàn)衣服下面有硬的東西,一看,我傻了,竟然是我很想很想要的火狐悠悠球是紅色的,你知道嗎?當(dāng)時不知有多激動呢!在當(dāng)要穿好衣服準(zhǔn)備穿褲子的時候,在褲子口袋里 還 發(fā)現(xiàn)了有配套的`悠悠球三指手套,黑色的,很酷的!我又是一驚訝!“他還真的想得很周到啊!太感激圣誕老爺爺了!”就在我還沒有在激動中平靜下來,最后穿鞋子的時候,發(fā)現(xiàn)在床的邊沿緊貼著放了一箱旺仔牛奶!也是我喜歡的!“哇!我今年真的是超幸福的了!太激動了!”

      看樣子媽媽說得對,只要我有努力,他每年都會記得鼓勵我,我也希望所有小朋友和我一樣,想得到自己所需求的,和最想要的東西,那是最幸福的東西,那種感覺真的好好。

    圣誕禮物的作文 篇8

      今天是西方人的類似于新年的節(jié)日—圣誕節(jié),在這一天,圣誕老人是最受歡迎的人物,所以,西方兒童在平安夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放一只襪子,等候圣誕老人在他們熟睡后把禮物放在襪子內(nèi)。理所當(dāng)然,扮演圣誕老人也變成了一種習(xí)俗。

      在我們班里,同樣的也過著這個美好的節(jié)日。今天上午一走到教室,一群孩子跑過來,

      “老師,你昨天晚上收到禮物了嗎?

      “我昨天晚上沒有收到禮物,但我收到了一封信,信上是這樣說的:李老師,聽說你教的是一一班,我看到這班的孩子非常的聰明、聽話。今天晚上我給他們一一都送了禮物,你明天告訴他們,這一年如果他們繼續(xù)好好表現(xiàn),明年我還給他們送禮物!

      “你們收到禮物了嗎?”

      一句話問的大家炸開了鍋。

      班上最活躍的張澤陽說:“李老師,我也收到了圣誕老人給我的一封信,他說因為要送禮物的孩子太多,在路上出了點意外,給我的機器人過幾天他會以快遞的方式寄給我!”

      漂亮的劉露菲說:“李老師,昨天晚上我收到了一個音樂盒和一封信,圣誕老人告訴我,當(dāng)你聽到里面的音樂時,所有的不快樂和煩惱都會消失。”

      挺溫柔的王奕晴,“李老師,我收到了一個發(fā)卡,圣誕老人說他說不知道我喜歡什么,就給我送了一個發(fā)卡。”

      小家伙們,還挺會說。

      機靈的馬小點也跑過來,“李老師,昨天晚上我收到了一封信,里面裝了5朵紅花。紅花本來是爺爺要給我的,不知道怎么圣誕老人拿走給我了!

      “呵呵,可能圣誕老人行爺爺那里知道小點該得紅花了,所以想給小點一個驚喜呢!

      “哦”

      就在這時,能說的張子悅眨著眼睛晃晃我說:“李老師,你看看,我收到了圣誕老人的禮物是什么?一件衣服,還有王冠,就是不知道,我怎么中午就收到禮物了?“

      一下子問的難倒了我,想著肯定是媽媽早早地準(zhǔn)備好了禮物,送給了孩子。靈機一動,告訴她:“因為圣誕老人要送禮物的孩子太多了,所以決定從你開始呢,可能你是第一個收到圣誕老人禮物的孩子,因為你表現(xiàn)的最好!”

      “是嗎?哈哈…晚上我還收到了禮物呢!

      一向不怎么愛說話的艾慶坤也湊過來說:“李老師,昨天我媽媽在馬路上碰到了圣誕老人,他送給了我和我姐姐每人一個筆袋。”

      “哦,孩子們,你們收到了圣誕老人的禮物!那圣誕老人還給了我任務(wù)呢,讓我看看哪些孩子表現(xiàn)好,明年還送她禮物呢,”

      瞬間班里變的靜悄悄的,我們就開始了今天的`學(xué)習(xí)。

      通過這件事情,不僅讓我感慨:班里那么多有心的家長們,為了準(zhǔn)備一份特別的驚喜,扮演受歡迎的圣誕老人,精心的寫信,編出一個個美好的故事來告訴孩子,讓孩子永遠(yuǎn)收藏一個美好的童年。不僅讓其他孩子們羨慕,也成了我學(xué)習(xí)的榜樣!

      多么美好的圣誕節(jié),多么可愛的孩子們!

    圣誕禮物的作文 篇9

      冬天的腳步近了,表示圣誕節(jié)已經(jīng)快要來臨了,它是多么令人期待的節(jié)日。

      圣誕節(jié)不僅街道上擺起了很漂亮的圣誕樹,還有好聽的圣誕歌,但對我來說最重要的是有圣誕禮物可以拿。我最喜歡的圣誕禮物是特殊的彈珠,因為彈珠顏色多彩又好玩,價錢也很公道,而且可以玩很久不會壞。

      生日禮物,新年禮物,我最喜歡圣誕節(jié)禮物!圣誕老公公會送特別的禮物,有玩具,有書,有各種不同的禮物,都是我最想要的`。其中戰(zhàn)斗擂臺,是我最喜歡的圣誕禮物它是考驗精準(zhǔn)力的玩具,它可以讓射擊力更好,我最喜歡圣誕節(jié)了!

      小熊是我收過最特別的禮物,在我七歲那年收的。我很愛它,我不快樂的時候,只要看到它,我的心情就會變快樂,它總是會在我身邊,陪我玩球。它是我的朋友,我也是它的朋友,它不在時,我會假裝它在我身邊,它是我最愛的小熊。

      如果有圣誕老公公,我希望全世界的小朋友都能夠得到她們想要的禮物,我也很感謝圣誕老公公把他的愛心傳播到全世界。

    圣誕禮物的作文 篇10

      我最想要的圣誕禮物是一條手鏈,因為在學(xué)校玩游戲時,其他小朋友都說要帶手鏈,如果沒帶手鏈就會被退出,真希望圣誕老公公可以送我一條漂亮的手鏈。

      我希望我的手鏈上面有一個亮亮的寶石,旁邊有一顆顆藍(lán)色的珍珠,珍珠的旁邊,可以加點五彩繽紛的流蘇,這樣就可以變得更美麗,手鏈不僅可以增進(jìn)我做手工藝的技巧,還可以拓展人際關(guān)系,讓我交到很多有相同興趣的朋友,如果看到有人帶不同的樣式,我們可以交換,體驗一下帶上不同手鏈的.感覺,也可以問他這個手鏈要怎么做?這樣子就可以一起動手做手鏈,參加的人都可以擁有屬于自己的特別樣式。

      我希望圣誕老人可以送我一條手鏈,這樣子大家就可以依照手鏈的樣式分組玩游戲,除此之外,在放學(xué)的時候,在人群中我可以把手舉高,揮揮手,讓媽媽可以從漂亮的手鏈的位置,清楚的知道我在許多小朋友之中的哪個位置。

      從今天起我要認(rèn)真祈禱,希望在圣誕節(jié)時,會有一條漂亮的手鏈放在我的紅色圣誕襪里面,如果我真的得到了,我一定會很開心,并且好好珍惜它。

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