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    禮物的作文

    更新時間:2024-01-14 11:12:01 話題作文 我要投稿

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    禮物的作文【匯總8篇】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的禮物的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    禮物的作文【匯總8篇】

    禮物的作文 篇1

      去年生日,我的爸爸送給了我一個與眾不同的禮物——貓。

      我的爸爸對我說:“這只貓是我一個朋友送給我的,現(xiàn)在我把這只貓當做禮物送給你,你要照顧好這只貓啊!蔽倚睦锵耄翰痪褪且恢回垎幔以趺纯赡芡瓴怀赡兀闼斓卮饝(yīng)了爸爸的要求。于是,爸爸就把小貓、貓糧和貓籠給了我。

      于是,我開啟了我的養(yǎng)貓生涯,每天早上我給小貓換食盆,放入貓糧和涼白開,中午我給它洗它的床,晚上我把小貓的小被子給蓋上,周末我給小貓洗澡。

      但是呢,有一次出現(xiàn)了一點點意外,那一天我的小貓一整天都在叫“喵喵喵”,這聲音不時地從耳邊飄過,我特別的著急,頭上冒冷汗,這時我的`救世主——爸爸終于來了。我把事情一五一十地告訴了爸爸,我的爸爸看了看小貓,把它帶到了寵物醫(yī)院,醫(yī)生看了看,給小貓打了一針,小貓立刻叫了我松了一口氣,把小貓帶回了它的家。

      過后,我懂得了我的爸爸媽媽養(yǎng)我是多么的辛苦,比我養(yǎng)我的小貓還要辛苦,我以后一定要聽話。

    禮物的作文 篇2

      禮物,是失敗后的鼓勵,是勝利后的祝福,是拉近彼此之間友誼的橋梁……我現(xiàn)在還清楚的記著,曾經(jīng)那份意味深長而無法忘懷的禮物……那是一個陽光明媚的星期天,樓下的小孩子都在滑著自己心愛的滑板玩耍嬉戲。

      而我卻沒有滑板,我不下去是因為我怕他們嘲笑我?吹竭@,你就會問,為什么不讓爸爸媽媽給你買呢?我也不只一次給爸爸媽媽提議:我想要一個滑板!要是在以前,他們肯定會給我買的?墒,他們這次卻視而不見,好像什么都不知道似的。后來,我?guī)缀趺扛魩滋炀蜁o他們提議,但是,爸爸媽媽卻依然無動于衷,老是找一些無聊的借口,說服我不買滑板,好像真的買不起似的。轉(zhuǎn)眼,3個月過去了。我多少會有些小小的自尊心,我害怕其他孩子嘲笑的眼神,所以我除了去上學(xué),就不會再出去玩了。

      可是一個星期天,爸爸媽媽居然帶我去買盼望已久的滑板。爸爸媽媽的這一舉動,讓正生活在滑板的陰影里的我大吃一驚,無法判斷這件事到底是真的還是假的。爸爸把一個青綠色的火箭板遞到我的手中,意味深長的說:這份遲到的禮物,送給你……現(xiàn)在,再回想起來,當初爸爸媽媽的反對,實際是對我的'負責(zé)任。那時,我的年紀還太小了,滑滑板很容易就會受傷。為了不讓我受到傷害,也只好這樣做,可是看見了我的失望,這才做出這樣的舉動……爸爸媽媽的愛,我懂。

      不過,他們的愛與其他人不相同,他們的愛更意味深長。

    禮物的作文 篇3

      時光匆匆,轉(zhuǎn)眼已過了十二個春夏秋冬。那次刻骨的教訓(xùn)成為歲月賜予我最好的禮物。

      記得那時,我還只是一個七歲的黃毛丫頭,還是一個涉世未深的孩子。那個晚上,媽媽看向正在看電視的爸爸,偷偷將我拉到角落,她說,你爺爺要從鄉(xiāng)下來我們這兒住上幾天,到時候你給我客氣點……就這樣,爺爺空降我家。放學(xué)回家,看到一個面孔黝黑、身體扎實的老年男子坐在家中,便想著:呀,這不是我那爺爺吧,怎么這么……媽媽將我扯到爺爺面前,她向我使了個眼色,我撇開頭去,硬是不冷不熱的說了聲:爺爺好。用余光掃向爺爺,爺爺此刻滿面春風(fēng),自己心中卻一陣鄙夷。

      爺爺自從入住我家后,整天在我面前晃悠。出門在外,不忘說聲:多穿件衣服,那好鑰匙,帶好水杯,不要吃外面的東西,帶好錢……整整三天,每天叨嘮著。他在叮囑我時,我卻像一個沒心沒肺的孩子,早已溜得飛快。

      不知那年那個月中的第幾天,老師叫我讓家長去學(xué)校,說說我在學(xué)校做的'“光輝”事跡。我明白如果讓爸媽去,少不了一頓臭罵……在家中,看著忙碌的爺爺,兩眼索性一閉,跑到爺爺面前,說,爺,能不能跟我去趟學(xué)校,老師……話未說完,爺爺立即打斷,操著一口別扭的普通話說,好嘞。那天下午,我們祖孫倆第一次肩并肩地走在一起,第一次發(fā)現(xiàn)爺爺似乎并不那么丑惡。

      見完老師的回家途中,爺爺不知為何,竟突然倒下,嚇愣了年幼的我,我不知所措的看著倒在地上的爺爺,嚎啕大哭著。那一宿,我失去了一個至親。

      人,總是在失去后懂得珍惜,懂得補償,懂得彌補?蔀楹尾怀迷(jīng)擁有時珍惜?

      趁著家人在世的時候,孝順親近他們,珍惜他們給我們帶來的濃濃愛意,等到他們不在人世時再去挽回、彌補,那早已沒有任何意義。

    禮物的作文 篇4

      對歲月,沒有什么特殊的感慨,畢竟,我們還年輕。年長者總是提及光陰的可貴,我們也恭敬地應(yīng)諾,卻仍是嫌光陰過得太慢,用歡笑驅(qū)趕光陰!叭缛羧藗冮_始愛惜光陰,那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了”。也許,沒有什么時間是浪費掉的,你一直都在做此時肯定,下一秒?yún)s否定的事。

      有時,我在想,我真的在成長嗎?看著過去照片保留的天真幼稚的童顏,我打消疑慮。那么,我問自己,這些年,我在做什么?我卻啞口無言。為尋找成長的足跡,我總喜歡沿著曾經(jīng)走過的小徑,重溫幼時的歡樂……

      記得小時候,總是沒有理由地快樂,放肆奔跑在黃土漫天的操場上;不安分地坐在教室里認真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩;放學(xué)后,采摘路旁的花花草草,尋找雨后藏匿在濕潤泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺到當時的歡樂與驚喜,無論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在,都很清晰。我記得小學(xué)教室門口的梧桐樹,總是在高高的天空中飛揚。葉落,滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日,用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命!扒!”我微喟一聲。想起陸蠡先生對葉的闡釋,這恍若不是一張樹葉,分明是一張日歷,一張被不可見的手扯下來的日歷。這上面寫著的是一個無形的字:“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時,粉紫色的花便毫無征兆的落地,我們舍不得掃,只是靜靜地撿起來,放在嘴唇,吮吸殘留的花蜜,也許那時才會懂得黛玉葬花時內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時,它會掉穗,軟軟的,像毛毛蟲一樣的果實,縱橫地躺在地面。男孩子會在課間十分鐘拾起幾只,悄悄放在女孩子的文具盒或書包中,不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當我回憶起這些,才發(fā)現(xiàn)那些時光并不是默默浪費掉,它們是歲月給我的禮物。

      不斷的'升學(xué)與考試,之后,身體里似乎只剩下無休止的課堂與練習(xí)題,那些記憶,每每回憶,每每感動。是歲月贈與我的禮物變少了嗎?雪天里,我竟然愛上了獨自一人漫步在白雪覆蓋的操場,走一段路,回頭看看自己留下的足跡,卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢?消失,消失,無影無蹤,無處可尋……

      教室門口,卻是連綿不絕的背著蝸牛殼,戴著高度眼鏡,手里捧著一摞摞書的學(xué)生,但仔細看,他們卻似乎都是一個摸樣,和他們打招呼,總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼,嗓子里吐出一個字“嗯”。慢慢得,我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了,雪地里的足跡就是證明。

      時間老人啊,你為什么要將所有的孩子塑成一個模型。他哼哼的說,我從不垂青那些沒有個性的孩子。哦,我明白為什么爺爺給我的禮物越來越少了,因為我已經(jīng)慢慢變得不再是我。

      不是時間,那是誰毀滅了我們?

      救救,救救孩子!

    禮物的作文 篇5

      一月初的一天,我們正專心致志地聽老師上課。突然,有同學(xué)喊了起來:“下雪啦!下雪啦!”我一聽往窗外一望,真的!雪花從天而降,我激動不已。我盼望著大課間到操場上玩?zhèn)夠!

      “鈴鈴鈴……”下課鈴終于響了!我們一窩蜂地沖出教室,奔向操場。操場上早已熱鬧非凡。同學(xué)們歡呼雀躍,希望雪下得更大一些,可以玩?zhèn)夠。同學(xué)們紛紛張開雙臂去接那飛舞的雪花。雪花落在大樹上、小草上,在陽光的映照下,這些樹木、小草都變成銀光閃閃的瓊枝玉葉!

      雪越下越大。我在雪花中飛跑著,這些雪花好像要跟我玩似的,我跑到哪兒,雪花就跟到哪兒,可真好玩呀!我伸出手掌,用手接雪花。雪花你拉我扯,你抱住我,我抱住你,都想讓我體驗一下它的味道怎么樣。我把雪花放到嘴里,哇!涼涼的,甜甜的,回味無窮。

      我看著這些小雪花,它們仿佛把我?guī)У搅肆硪皇澜?---雪花城。在這里,小雪花們都是一只只快樂的雪精靈,它們熱情地歡迎我的`到來。它們帶我參觀雪花城,我看見寬闊的道路上是一輛輛的雪花車,這些車有的像一個時髦的女士,在街上優(yōu)雅地漫步;有的像一個威風(fēng)的騎士,在四處征戰(zhàn);還有的像一位老爺爺,走一步要噴三次雪花……雪精靈告訴我,雪花城的錢是雪花,雪花越大,金額越大。雪花城里的樹有水晶樹、雪花樹、透明樹……它們都很漂亮。

      我真的好喜歡冬爺爺帶給我們的禮物!

    禮物的作文 篇6

      看著你一年一年的長大,一年一年地在變化,想想你呱呱墜地來到這個世界已經(jīng)第十個年頭了,十年前的今天你成為了爸爸媽媽一生中最想用心創(chuàng)造的作品。

      每一年的今天你會收到爸爸媽媽送的蛋糕、書本等等不同的生日禮物,今天你卻收到了這份別樣的禮物,不管你是喜歡還是不喜歡,都希望你用心去讀一讀。

      首先是祝你生日快樂!身體越來越棒、學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚、學(xué)習(xí)成績更上一層樓!希望你長大了做一個優(yōu)秀的人、正直的人、堂堂正正的人,無論做什么職業(yè),能夠為我們的國家、人民做些事情的人。同時要常懷一棵感恩的心,感謝陽光雨露讓你茁壯成長,感謝老師同學(xué)幫助你的成長,感謝親朋好友讓你愉快地成長,感謝爸爸媽媽……是我們給了你生命。

      其次是希望你能理解爸爸媽媽,特別是要求養(yǎng)成良好習(xí)慣方面,因為如何培養(yǎng)你良好的.習(xí)慣上,我和你爸爸費勁了腦汁。許多教育家都認為“父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)!,我們認為要想使你真正成才,必須從你小時候抓起,因此,除了不斷地向你灌輸樹立遠大理想之外,有時候一些話語,我和你爸爸曾反反復(fù)復(fù)地告訴過你,而你卻似懂非懂,不以為然,有時候你還嫌媽媽羅嗦,盡管如此,為了你能快樂地、健康地成長,我還是不厭其煩地說,你可能會覺得很煩,大人們對你吃飯要管、睡覺要管、學(xué)習(xí)要管、看電視要管,其實爸爸媽媽何嘗不想讓你自主管理自己,可是你還小,有時候會控制不了自己好玩好動的孩子天性。我曾試過不管你做作業(yè),可結(jié)果很晚才完成,同時也嘗試過讓你盡情看電視,但非常擔心你的視力會下降。因為你正如一棵小樹要長成參天大樹,需要有人不斷地澆水、施肥、剪枝一樣。歡歡,你能接受這個過程嗎?

      你在老師的撫育下,學(xué)到了許多本領(lǐng),記得你上一年級的第一天,媽媽可為你擔心呀,因為你是在媽媽身邊度過了快樂的幼兒園生活,你的一舉一動從沒離開過我的視線,然而,我的擔憂是錯誤的,因為我們的歡歡長大了,得到了老師、同學(xué)的喜歡,并且給爸爸媽媽帶來了無窮的快樂,你從小就是一個聽話的孩子,和小朋友和平相處,不罵人、不打架,善良、寬容,愛學(xué)習(xí)、更有愛心,我感到非常的自豪。媽媽希望你繼續(xù)保持這一顆純潔的心。

    禮物的作文 篇7

      在一個精品店里,一個風(fēng)鈴引起了我的注意。我就像中了它的魔咒一樣,疾步向它走去。

      那是一個以晴天娃娃的造型做成的風(fēng)鈴。在窗外的雨滴中它正燦爛地對我微笑著。

      “哇,媽媽。這個風(fēng)鈴好漂亮,我好想買!”我看著風(fēng)鈴,禁不住說道。

      “什么?家里已經(jīng)有好多這樣的垃圾東西了。買那么多去干什么?又沒什么用……總之不買!”媽媽看了看被我已經(jīng)緊緊握在手中的風(fēng)鈴,還是這樣喊道。

      “那——要不我用成績換?”我為了想得到風(fēng)鈴,問媽媽這個問題。

      “也許。那你至少要考到兩個一百分,這樣我就給你買這個風(fēng)鈴!

      我咬了咬牙,但只要想到風(fēng)鈴,我就答應(yīng)了媽媽這個條件。

      出了精品店,我在心里“盤算”到——媽媽竟然說至少要兩個一百分!這未免也太不現(xiàn)實了吧!要想想,我現(xiàn)在可是六年級了啊。這難度有點大,但為了風(fēng)鈴,我忍!

      于是,我就每天都全神貫注地讀書。在上學(xué)的時候我上課還很認真地做著課堂筆記;在下課的時候,別的同學(xué)都跑出去玩了,只有我還在教室里做著練習(xí)題……

      就這樣,終于熬到了期末,我開始專心致志地考試。

      果然,功夫不負有心人,我可算拿到了兩個一百分!我一路蹦蹦跳跳地回到家,向媽媽宣布了這個好消息。當然,媽媽也履行了她的諾言,把那個令我期盼已久得到的風(fēng)鈴去買來送給了我。

      我看著這個風(fēng)鈴:它在陽光下,臉上的表情也很快感染了我。我和它一起在陽光明媚的下午大笑起來。在陽光的照射下,風(fēng)鈴又多出了一絲絲光彩。風(fēng)把它吹拂起來,風(fēng)鈴在這片歡樂的海洋里“!!钡匕l(fā)出這個悅耳的'聲音。

      我看著它,突然心中有泛起一股暖流。要想,這個風(fēng)鈴可是通過我那辛勤的汗水而得來的啊。這個風(fēng)鈴落到我手中的過程可真是來之不易呢!這個風(fēng)鈴,將是我第一個用汗水換來的禮物,我將會永遠珍惜它,愛護它!

    禮物的作文 篇8

      一個陌生人送給了我一只藤編的小鹿,讓我在很多年后每每想起,心里還會蕩漾著感動。

      辦公室的書桌上放著一只藤編的小鹿,小鹿側(cè)著長脖子,天鵝般的優(yōu)雅,加上稍微低著的.頭,溫柔,沉默。

      那天我在廣州的街上,見到一個小伙子提著一大串藤編的工藝品,我一眼看中藏在里面的這只小鹿。

      “停停,讓我瞧瞧。”我叫住了小伙子。他停下了匆忙的腳步,將一大串工藝品擱在路邊,任我翻看。

      我買它!蔽艺业搅诵÷,正要掏錢。

      “不賣。這些都是樣品!毙』镒有呛堑卣f。

      我還以為他是街邊的小販呢!

      “真可惜!蔽覑鄄会屖,將

      小鹿拿在手里看了好一會兒才放下。正想離開,小伙子卻大方爽快地將小鹿遞給我高中作文說:“你拿去吧,送你奸了!

      “那怎么可以?”我驚喜不已,“我付錢!

      “拿去吧!毙』镒幽樕弦廊欢阎θ。我終于發(fā)現(xiàn),這張笑臉流露出除了“小意思”的大方外,還有一種被人欣賞的喜悅。于是,我欣然接受了小鹿——這個陌生人送給我的禮物。

      好多年了,小鹿雖與辦公桌的現(xiàn)代化用品很不相稱,但我總會將小鹿擺在辦公桌上。每當看到它,我就會想起那個成人之美的小伙子。

      小鹿比用錢買的東西更珍貴,因為它代表著我對那位陌生人的感激,它還引發(fā)我心靈深處的那份善良。從那以后,我會為買東西時無法找錢的陌生人出零錢;我會在“的士”上主動與司機聊天;我不會介意陌生人在街口不小心將我碰撞……我相信,在陌生人的世界里,有著許多淳樸善良的心。一分著意,會換來十二萬分的感動。