禮物的作文
更新時間：2024-01-14 12:05:41 話題作文 我要投稿
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禮物的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
有一天，大拇指碰到了手臂伯伯，他上前恭恭敬敬地行了個禮：“您好，手臂伯伯�！笔直鄄牶蠛荛_心，便夸獎道：“你好，大拇指，你是五個手指中最有用的一個了�！贝竽粗嘎牶�，心里美滋滋的，于是他找來他的四個兄弟，驕傲地說：“手臂伯伯說我是我們當中最有用的一個�！笔持嘎牶螅樕汕甾D(zhuǎn)陰，立刻反駁道：“你不就是力氣大點嗎？還有你們，有什么用��？還是我機敏能干而且很勇敢，什么復雜、重要的事都由我來做�！敝兄覆恍嫉卣f：“哼！力氣、機敏又不能當飯吃，瞧瞧我多漂亮、多秀麗呀，皮膚又紅潤、又嫩滑�！睙o名指聽后又急又氣地說：“你雖然漂亮，可是你華而不實呀�！边@時，一言不發(fā)的小指吭聲了：“你們可別小瞧我，雖然我力氣不如大拇指，機敏不如食指，但我也有獨到的用處啊�！�......
有一次，小主人參加電腦打字比賽，五指兄弟都想讓其它兄弟知道缺了自己是不行的`，于是動作就不協(xié)調(diào)了，結果讓小主人變成了最后一名。經(jīng)過這件事，五指兄弟們意識到了自己的錯誤，相互道了歉，于是兄弟們和好如初了。
不久，又有一次打字比賽，五指兄弟齊心協(xié)力，幫助小主人一舉奪得了比賽冠軍，心里的成就感油然而生，兄弟們知道了只有團結與合作力量才會更大，互相取長補短才能共同進步。
禮物的作文 篇2
從小到大，我收到的禮物不計其數(shù)，有筆記本、手表、毛絨玩具、水杯……而我最喜歡的禮物是一個精致的文具盒。
這個文具盒是三年級上課時老師獎勵給我的。
記得那是星期二上語文課的時候，老師給我們講完《太陽》一課后，問了我們一個問題：“誰能給我們背一下這一課的第五自然段？”班里一下子就安靜了，仿佛空氣都凝固了一般，老師那一束嚴厲的目光仿佛一道紅外線，掃過每一個人的臉。我在心里默默地祈禱著：“千萬不要點到我呀，我可不會背�！本驮谶@時，老師說：“李博雅�！蔽倚睦锵胫骸安皇俏遥昧�！”就在我高興時，老師突然又來了一句：“不對，點錯名字了，李雅涵，你來背一遍�！蔽异话驳卣玖似饋�，結結巴巴地開始背，中間有好多內(nèi)容都忽略了，我背完后，老師走了過來，我心想：這下一定要收到批評了。但老師這次走過來不但沒有批評我，反而還溫柔地對我說：“不要怕，再背一遍試一試！”聽到老師的'鼓勵后，更有信心的我重新背誦了一次，這一次，我背誦得非常流暢，下課，老師作為獎勵，送給我那個精致漂亮的文具盒。
從此以后，我自信了許多，而這個文具盒也一直陪伴著我，仿佛一看到它，就看到了老師對我的鼓勵，謝謝你筆袋！謝謝您老師！
禮物的作文 篇3
今天，我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。
藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學們各個神情嚴肅，用一種奇怪的'目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學尖叫起來，有些同學鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天！同學們更是激動，有些同學一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時，裁判喊：“停！”原來有一位同學犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。
雖然我沒有找到禮物，但同學們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。
禮物的作文 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已度過了十二個春秋，迎來了十二歲的生日，在這個值得慶賀的日子，我收到一份無比珍貴的特殊禮物!
中午，媽媽下班回到家后，拿出了一個神秘禮物微笑著祝我生日快樂，我激動地打開包裝，里面竟裝著“嫦娥三號”登月成功紀念郵票和首日封!我捧在手里驚喜萬分，原來這份禮物具有非常特殊的意義，因為它是媽媽的高中班主任看到我刊登在《牡丹晚報·成長周刊》上的一篇習作后，很是贊賞，為了鼓勵我特地從北京郵寄來的!媽媽自豪地說：“這位才華橫溢的老師如今已投身于中國航天事業(yè)并大展宏圖，真是令人敬佩!”我能在生日這天收到如此珍貴的禮物真是難得又慶幸。望著浩瀚宇宙群星閃爍的首日封圖畫，我決定一定要好好珍藏這份禮物!
從那天開始，我又長大了一歲，回想在學校里老師每天都認真負責、不辭辛勞地傳授我們知識，用心血辛勤澆灌、用汗水無私培育，我要更加勤奮學習、不怕困難、樂觀進取!在生活中遇到挫折也要堅強面對、勇往直前，以陽光自信的`姿態(tài)迎接每個嶄新的日子，珍惜寶貴的時間，珍藏誠摯的師生情誼!
這份珍貴的禮物將作為我前進的動力和指點迷津的明燈，促使我更加堅定地走向明天，在精彩的人生之路結出更豐碩的果實來報答師恩!
禮物的作文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學∶
大家好！過去的日子，如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這所學校里待了快六年了。作為同學，我們都有許多的不舍，留一些痕跡，做一些力所能及的事，這是最后可以為母校做的事。
看著太陽依舊照常升起，還笑得那么燦爛。可一日復一日的過去了，我們在母校待的時間不多了。留下一些足跡，送給母校。母校為你做了很多事情，現(xiàn)在是時候該回報了。校園很美，可地上的垃圾不美，同學們這種不文明的行為不美。校園是我們大家的共同的.，我們的榮辱是連在一起的，只有校園愛護好了，同學們才會覺得舒心，才利于更好的學習。
看，草坪里那一棵棵小草的生命已經(jīng)被同學們踩的奄奄一息了，可它仍不屈服，依然挺著頭�；▋菏嵌嗝吹娜侨讼矚g，它的嬌小可愛，你難道忍心傷害它嗎？有的同學是如此不愛護生命，小生命也是生命，我們不可以瞧不起它，愛護每一個小生命，使校園充滿勃勃生機。
不只是這些，為了自己，也是為了給母校的告別禮物，留下一個好成績，這是最重要的。六年的努力，就等在考場上的那一刻，成績單上的分數(shù)，尤為重要，這是對母校最好的回報。好好努力，不辜負老師的期望，不讓自己的辛苦白費。
良好的學習環(huán)境需要我們共同去創(chuàng)造，舒心的前提是文明校園。這是我對母校最后的號召了，希望我的這點綿薄之力，可以讓母校更美麗。為了我們的明天，我們的母校，共同愛護她，共同努力為了自己的以后。