禮物的作文
更新時(shí)間：2024-01-15 09:14:38 話題作文 我要投稿
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（推薦）實(shí)用的禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的禮物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
在我的櫥窗里陳列著大大小小的禮物，每一件都那么光彩耀人，唯獨(dú)在櫥窗最高處的一張已經(jīng)發(fā)黃的生日卡片普普通通。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)了，涌出了三年前的情景。那是寒冷冬季里的一天，那一天正好是我的生日，家里人沒(méi)有一個(gè)人記起，而我也沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)起，我并不想要他們的禮物，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻龅囊呀?jīng)夠多的了。但我唯一想要表姐送給我的禮物。表姐和我的感情很好。她在上大學(xué)臨走之前說(shuō)過(guò)每年到我的生日時(shí)，都會(huì)寄給我一份禮物。這將是她送給我的第一份禮物，我尤為期待。
轉(zhuǎn)眼已至傍晚，窗外兩旁高達(dá)的楊樹(shù)，枝葉都被夕陽(yáng)鍍上一層金紅色。我盼著郵遞員叔叔能快點(diǎn)把表姐的祝福帶來(lái)。我一邊望一邊想，表姐會(huì)送給我什么樣的禮物？是美麗的新衣服，還是漂亮的'芭比娃娃；是精美的畫(huà)冊(cè)，還是精致的手工藝品；是水晶發(fā)卡，還是他們那兒的特產(chǎn)……
一想到馬上就會(huì)擁有它們了，我的心中立即涌起不能自己的激動(dòng)，眼里閃耀出歡樂(lè)的火花。
光線漸漸暗淡了，周圍靜悄悄的，只有樹(shù)葉被涼風(fēng)吹著，發(fā)出輕輕的沙沙聲。我心中頓時(shí)氣憤難平，責(zé)怪起表姐來(lái)。為什么她不信守我們的承諾？為什么她沒(méi)有送給我禮物？
這件事過(guò)了二天、三天、五天……我依然沒(méi)有收到任何東西，心頭期盼的火焰已漸漸熄滅。這件事也在我的腦海里模糊了，直至淡忘。
直到一個(gè)星期后，我收到了那遲到的禮物，頓時(shí)心花怒放，便迫不及待地打開(kāi)，結(jié)果卻是一張普通的生日卡片，是表姐自己做的。我十分失望，無(wú)心欣賞，氣沖沖地把那張卡片狠狠地扔在了桌子上，心想：表姐真小氣，遲到的禮物還送得那么差！
直到有一次表姐回來(lái)，我才知道，原來(lái)那段時(shí)間她一連幾天都生病了，而且花去了好多錢，最后稍微好了一點(diǎn)，連忙親手做了這張卡片……聽(tīng)到這兒，我的心被深深刺痛了，無(wú)限悔恨涌上心頭，我只知道向別人索取，卻從不知道關(guān)心別人……
我又重新拿起了卡片，拭去上面的灰塵，覺(jué)得它是那樣的珍貴，卡片上那個(gè)可愛(ài)的小女孩在陽(yáng)光下的綠草地上吹著蒲公英，是那樣的幸福，仿佛她就是我。
禮物的作文 篇2
去年的9月10日，我很想給敬愛(ài)的老師送上一份禮物。送什么呢?送束鮮花?獻(xiàn)一首小詩(shī)?不，我要用自己手中畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我的情意的肖像先畫(huà)什么呢?對(duì)!先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的出現(xiàn)在她的頭上。我專心致志地畫(huà)著，望著畫(huà)筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。
記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來(lái)了，高興地跳了起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的.說(shuō)：“呀，這么大了還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒(méi)天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活。回家的路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊!那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫(huà)完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒(méi)個(gè)人心靈的窗戶，畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開(kāi)回憶的思路。
那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課!
接著，我又畫(huà)了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和優(yōu)良的道德，沒(méi)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)!
望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師更是肅然起敬，啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
禮物的作文 篇3
這件禮物說(shuō)貴重也不是太貴重，因?yàn)樗毁F，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)它是最貴重的禮物了，還記得我六歲時(shí)在過(guò)生日的那一天，媽媽送給我了一個(gè)被子，上面花花綠綠的，有很多五彩繽紛的帆船，另一面是藍(lán)色的，上面有很多白色的星星在晚上看好像就是一片繁星一樣，我非常喜歡這個(gè)禮物，我也很愛(ài)護(hù)它，每天晚上我都會(huì)和它一起睡覺(jué)。
我非常期待，每一次的生日，就在我過(guò)六歲生日的時(shí)候，媽媽送給了我這個(gè)非常貴重的禮物。
早上我一大早就起來(lái)了，非常期待今天的6歲生日，過(guò)完生日以后也就證明我又長(zhǎng)大了一歲我又懂事了，非常開(kāi)心，同樣我也期待著美味無(wú)比的蛋糕，甜滋滋的很好吃�。〖依飦�(lái)了很多客人，他們也都送給我了很多禮物，比如說(shuō)賀卡呀！棒棒糖呀！這一次的生日，讓我滿載而歸，我的生日在歡聲笑語(yǔ)中，我的'生日也是圓滿，因?yàn)樵龠^(guò)兩天就是中秋節(jié)了，今天晚上的月亮很圓，就像我的蛋糕一樣圓，黃黃的好想上去咬一口，夜深了，我還是不想睡覺(jué)，因?yàn)槲疫�想過(guò)生日，每一次過(guò)生日的時(shí)候我會(huì)非常開(kāi)心，夜深了，大家都回家睡覺(jué)了，我也躺到我的床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了，媽媽手里提著一個(gè)紅紅的大袋子，里面軟軟的，鼓鼓的，我很好奇狀的是什么，原來(lái)是個(gè)被子，沒(méi)錯(cuò)，它就是那個(gè)非�！百F重”的被子，我非常開(kāi)心，迫不及待的把被子蓋到身上，真溫暖呀！感覺(jué)就像媽媽在我身邊一樣，我蓋上被子美滋滋的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
所以這個(gè)被子對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常貴重的，它常載著我過(guò)六歲生日的美好回憶。
禮物的作文 篇4
生活，多姿多彩，像燦爛的煙花那樣顏色醉人；同樣，禮物也不例外，有觸手可及的，也有彌散在我們周圍，需要你我用心去體會(huì)……己之所欲，施之于人；那么，朋友們和我共同分享下我那別樣的禮物吧！
這是一個(gè)星期天，我完成了作業(yè)，心里空落落的沒(méi)事干。忽然，見(jiàn)家里凌亂不堪，就滋生了干活的欲念。
我首先掃地。先把笤帚簸箕請(qǐng)出來(lái)，把灰塵、垃圾掃成一堆一堆的，用最真誠(chéng)的心態(tài)給垃圾送進(jìn)垃圾桶里。
此時(shí)，灰塵幾乎讓我窒息，我就灑水。當(dāng)水涓涓地注滿水壺時(shí)，我像觀士音托凈瓶灑水一樣，讓水均勻地布在地上。
最后，我頗小心地把笤帚簸箕整理好后放回原地，開(kāi)始檫拭桌子上的灰塵，極用心的……
再最后，讓我很感意外的是：媽媽見(jiàn)到此情此景而潸然淚下；那時(shí)，我知道了這是我無(wú)意間帶給媽媽的.禮物，是金錢難買、無(wú)價(jià)可談、無(wú)以言表的赤子之心禮物！你說(shuō)呢，我的朋友！
禮物的作文 篇5
6歲那年母親送給我一本書(shū)，這本書(shū)便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時(shí)小小的我特別高興，盡管書(shū)并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒(méi)有像現(xiàn)在的書(shū)一樣上光油。摸起摸起來(lái)糙糙的，但卻是我的最愛(ài)。
書(shū)的每一頁(yè)都畫(huà)有一幅圖，旁邊配上一個(gè)字，我便用鉛筆仔細(xì)的描，用心的模仿。書(shū)里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時(shí)常羨慕，誰(shuí)寫(xiě)的字這么棒，我也要是能寫(xiě)漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書(shū)里的字視為我的目標(biāo)，源于而后的喜歡，我很努力的去認(rèn)真寫(xiě)好一筆一畫(huà)；源于后來(lái)一直的堅(jiān)持，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書(shū)法啟蒙。
孩子時(shí)的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁(yè)，上面畫(huà)著幾株垂下來(lái)的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書(shū)頁(yè)飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺(jué)自己就像坐在一片小小的叢林里。書(shū)頁(yè)的下面是一簇簇花，我開(kāi)心地涂成了五顏六色的小花園。頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)畫(huà)面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來(lái)。心里仿佛完成一首詩(shī)。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來(lái)的日子總是很少。所以，書(shū)就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽(yáng)光下，為自己創(chuàng)造那些細(xì)小卻真實(shí)的快樂(lè)。對(duì)著畫(huà)兒上的小朋友說(shuō)：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書(shū)頁(yè)上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說(shuō)什么呀！你真乖”�！肮�(dāng)然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書(shū)中的畫(huà)對(duì)話，自編自演，自?shī)首詷?lè)，細(xì)數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂(lè)不孤單。
后來(lái)正式上了一年級(jí)，每節(jié)語(yǔ)文課前我們都要輪流講小故事�？梢宰约壕幧裨捇蚴切⊥挘@本書(shū)又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書(shū)放在小書(shū)包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的`石頭上，拿著書(shū)，對(duì)著圖畫(huà)兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵字，有時(shí)講一些大人們中聽(tīng)了就哈哈大笑的故事，說(shuō)一些連自己都聽(tīng)不懂的話。有時(shí)想匹諾曹為什么要說(shuō)謊，山上會(huì)不會(huì)真的藍(lán)精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時(shí)的我開(kāi)始用最簡(jiǎn)單的拼音，最不著邊際的想象，來(lái)構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來(lái)，我逐漸的喜歡上了文字這個(gè)東西。再后來(lái)，我喜歡用筆描繪出我所見(jiàn)同想所感。再后來(lái)，我的作文總會(huì)不停的獲獎(jiǎng)。
是這本書(shū)，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書(shū)安詳?shù)奶稍跁?shū)柜里，偶爾拿出來(lái)翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫(huà)在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛(ài)又美好，書(shū)中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個(gè)字都像是一個(gè)音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點(diǎn)，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來(lái)的日子細(xì)嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
禮物的作文 篇6
在我的七彩的童年里，有各種各樣的禮物，有我生日時(shí)送的禮物，比如說(shuō)水晶姑娘，芭比娃娃……但是在我眼里最珍貴的禮物并不是這些，而是老師對(duì)我說(shuō)的一句話——靠人人會(huì)跑，靠山山會(huì)倒。這句話。
正是這句話，讓我從深谷走向天堂，從懶惰変的勤勞。
以前，我的作業(yè)，都是借同桌的東風(fēng)��！因此，我的作業(yè)都是畫(huà)的對(duì)勾。正因?yàn)檫@樣，我才吃了一次虧。
一次數(shù)學(xué)課，老師抱著一沓試卷，說(shuō)：今天，我們要進(jìn)行一次小測(cè)試”。聽(tīng)了這句話，同學(xué)們都開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳的行動(dòng)。但我卻不以為然，說(shuō)：“真笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)�！遍_(kāi)始考試了，我馬不停蹄的寫(xiě)�？墒�，只有幾道題會(huì)，只剩幾分鐘了，我亂寫(xiě)了幾個(gè)答案。
考試后的'一天，老師把我叫到辦公室說(shuō)：＂看看，怎么這么不細(xì)心呢？”我看著滿是紅叉的試卷，心里難受極了，這時(shí)，老師說(shuō)，你的作業(yè)是不是看你同桌的。"我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)："靠人人會(huì)跑，靠山山會(huì)倒�！�
這句話，是我前行的指南針，是我人生道路上的路燈，我永遠(yuǎn)記住這句話——靠人人會(huì)跑，靠山山會(huì)倒這一句刻骨銘心的話，會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心中。
禮物的作文 篇7
禮物，理應(yīng)送給最真誠(chéng)的朋友，難道，也要送給待人冰冷的玩伴嗎？
她一直對(duì)我那樣，三年了，她也沒(méi)改掉她那種大小姐脾氣。我一去她家玩，她就大呼小叫，對(duì)我評(píng)頭論足、指手畫(huà)腳。弄到最后，我倆總是不歡而散，她又落個(gè)“孤家寡人”。
“再過(guò)幾天就是她的生日了，我送不送禮物給她呢？”這天，我回家的路上，獨(dú)自一人，靜靜思忖著，遠(yuǎn)處，她和她新結(jié)交的幾個(gè)玩伴嬉笑打鬧著，絲毫不在乎我的存在。最后，我決定送她一件我自制的禮物，畢竟，我們也是三年的同學(xué)了，而且，我希望她可以從這件禮物中，明白我的心意……
回到家，我便找來(lái)材料一心一意的制作著禮物。這件禮物，凝聚了我的心意與心血呀！“但愿她能明白……”我淡淡的想。午夜，禮物完工了，我望著自己那被針扎得血跡斑斑的雙手，苦苦一笑�！澳憧梢宰屛铱匆�(jiàn)你的歡呼雀躍吧……”我喃喃自語(yǔ)著。
次日，正是她的生日，我把連夜趕制好的.禮物放進(jìn)一只小竹籃里，并在上面蓋上一層珠紗，然后用我那傷痕累累的手，小心翼翼地提起籃子，向她家趕去……
來(lái)到她家外，我把提籃子的手背在身后，輕輕的叩響了她的家門。出來(lái)開(kāi)門的是她，她一看到我來(lái)了，臉上的表情瞬間從驚訝轉(zhuǎn)到冷淡，像是來(lái)敲門的是一個(gè)陌生人，那表情讓我不寒而栗�！拔覜](méi)給你發(fā)邀請(qǐng)函，你就自己跑來(lái)了，自作多情�！闭f(shuō)完，她就要關(guān)門，我嘆了口氣：“唉，看來(lái)我的禮物白做了。”說(shuō)著我瞟了她一眼。她一聽(tīng)我說(shuō)有禮物，立即換上一張笑臉：“哎呀，來(lái)者都是客，既然來(lái)了就別走嗎，進(jìn)來(lái)玩玩�！闭f(shuō)完，她笑瞇瞇地把我“請(qǐng)”進(jìn)了她家，終于到了拆禮物的環(huán)節(jié)，她把朋友們的禮物一個(gè)個(gè)的打開(kāi)，當(dāng)拆開(kāi)了我送她的禮物時(shí)，她愣住了，竹籃子里，裝著一對(duì)手工做的精致的拉手小兔，都是粉紅色的，頭上都頂著蝴蝶結(jié)，非�？蓯�(ài)。當(dāng)時(shí)，她看到了我送她的禮物后，滿帶微笑的臉頓時(shí)流下了眼淚，“對(duì)不起，我以前這樣對(duì)你，你還送禮物給我，我，我對(duì)不起你，”她哽咽道�！皼](méi)關(guān)系，我們都是朋友嗎�！闭f(shuō)完，她笑了：“謝謝你原諒了我，我們永遠(yuǎn)是朋友�！笨粗菕熘鴾I珠的笑臉，我不禁也笑了。
幾個(gè)月前，我又去了她家，在一個(gè)彩簾后面，我看到了三年前我送她的小兔子，沒(méi)想到她還留著它們，我又一次會(huì)心地笑了，看來(lái)再冰冷的心，也有融化的一天呀！
禮物的作文 篇8
有人曾過(guò)樣說(shuō)過(guò)“禮物是一縷春日的暖風(fēng)溫暖我們的心田;禮物是一條潺潺的流水。沖走我們心中的煩惱;禮物更是一首動(dòng)人的歌曲，陶醉了我們的生活�！痹诼L(zhǎng)的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了很多次開(kāi)學(xué)典禮，但今年的典禮尤為特殊也最讓我難忘。
當(dāng)早晨的第一樓陽(yáng)光射進(jìn)臥室，我便迫不及待地起床前往學(xué)校。在同學(xué)們期盼下典禮很快就開(kāi)始了。今年典禮的每個(gè)環(huán)節(jié)都別出心裁令人難忘。校長(zhǎng)的新學(xué)期祝福與期盼，令我振奮;與齊老師深情相擁，感謝師恩;送給媽媽的祝福，溫馨浪漫。但最令我感動(dòng)的`是收禮物環(huán)節(jié)。每位家長(zhǎng)為孩子精心挑選了一份禮物，由齊老師代發(fā)給我們。
在收到禮物之前我便一直猜測(cè)著，父母會(huì)送給我什么禮物呢?是玩具?是筆本?還是什么東西呢?時(shí)間一分一秒地過(guò)著，終于輪到我了!我懷著激動(dòng)的心情大步流星地走到老師面前雙手接過(guò)禮物。沉甸甸的，用棕黃色的紙包裹著，上面系著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我用雙手不停地?fù)崦�，猜測(cè)著里面是什么?好像是書(shū)!正合我意，我慢慢拆開(kāi)精美的包裝，映入眼簾的是一套畢淑敏的文集——《你要好好愛(ài)自己》，《你要學(xué)著自已強(qiáng)大》，《愿你與這世界溫暖相擁》，這正是父母想對(duì)我說(shuō)的話啊!正在我翻看時(shí)兩本書(shū)之間飄然落下一張粉色的便箋。工整而熟悉的字體映入我的眼簾，這是父母送給我的新學(xué)期奇語(yǔ)。他們希望我熱愛(ài)自己的生命，希望我成為一名有為青年，成為真正的男子漢，更希望我永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。讀完這封信我的鼻子酸酸的，父母不但給了我生命，陪伴我成長(zhǎng)，最大的愿望是讓我們幸�？鞓�(lè)。他們不求回報(bào)，所以我更要好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
新學(xué)期這別樣的開(kāi)學(xué)典禮令我難忘。父母的殷殷祝福我銘記在心。我要學(xué)著自己強(qiáng)大，去愛(ài)自己愛(ài)他人，與世界溫暖相擁。不睪負(fù)父母的希望。
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