一份禮物作文6篇【通用】

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一份禮物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一份禮物作文 篇1

　　思想品德課上，老師組織學(xué)生學(xué)習《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后，老師建議每位學(xué)生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕，于是，學(xué)生在班長的組織下，寫下了最想對老師說的話，以示新年祝賀�，F(xiàn)在的學(xué)生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學(xué)生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽�！庇械膶W(xué)生老成穩(wěn)重地說：“老師，新年快樂，心想事成�！庇械膶W(xué)生則用朋友般的口吻對我說：“天天加工資，天天好心情�！痹诒姸嗟膯柡蛑�，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語文課，你在黑板上寫的字每個都是那么大，讓我們坐在后面的同學(xué)都看得清清楚楚。老師，謝謝你。”我的一個無心的.舉動竟帶給學(xué)生這樣大的幸福、快樂和學(xué)習動力，讓學(xué)生如此感激，真讓我百感交集。

　　寫這句話的學(xué)生名叫李俊杰，是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學(xué)生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，也從不搗亂，我時常把他給忽略了�，F(xiàn)在，這個學(xué)生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因為學(xué)生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵我。

　　我不是一個嚴謹?shù)睦蠋�。上課板書時常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學(xué)生竟因為這而真誠地感謝我，真讓我慚愧。

　　我不經(jīng)意的舉動帶給了學(xué)生一份快樂，而有時候，我不經(jīng)意的一句話也會給學(xué)生帶來傷害�？吹綄W(xué)生考差了，我會隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊�！爆F(xiàn)在想想，這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單，但對于學(xué)生來說可能令人費解，而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學(xué)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守紀律，我會說：“你怎么就這么一種德行�！爆F(xiàn)在想想真不知道給學(xué)生的心靈造成了多大的傷害。有時學(xué)生來請教問題，一看這是剛剛強調(diào)過的內(nèi)容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學(xué)生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對學(xué)生的愛成為一種習慣，那時的“不經(jīng)意”才是真正值得學(xué)生和我們反復(fù)品味的精彩細節(jié)。

　　曾經(jīng)有多少次我埋怨學(xué)生只長個子不長腦子，埋怨學(xué)生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學(xué)生心靈的眼睛。有時候，學(xué)生一句“老師，想死你了”被我當作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào)；學(xué)生做錯了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見；出黑板報的時候，幾個“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學(xué)生站在旁邊，我時常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實在是不懂學(xué)生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。

　　拿到學(xué)生祝賀語的第二天，我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學(xué)生，特別感謝了李俊杰同學(xué)，感謝他對我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當我說完，學(xué)生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。

一份禮物作文 篇2

　　今天是星期六，我對媽媽說:“媽媽，你上班太辛苦了，今天我來幫你洗衣服吧�！眿寢尭吲d地答應(yīng)了。我趕忙拿起一件臟衣服，開始洗起來了。我搓啊搓，揉啊揉……好不容易把第一件衣服洗完了，把衣服拎起來，問:“媽媽，我洗的怎么樣?”媽媽一看，翹起大拇指，說:“不錯，不錯，洗得非常干凈。”聽了這句話，我開心極了，便更認真的洗了起來，洗了一件又一件，直到最后一件的時候，媽媽說:“洗完衣服有個小獎勵�！蔽液闷娴膯�:“什么獎勵啊?”媽媽沖我笑了笑，說“等你洗完你就知道了!”我沒有辦法，只好拿起最后一件衣服洗了起來。

　　終于最后一件衣服也洗完了，我迫不急待的問媽媽:“什么禮物啊，現(xiàn)在可以告訴我了吧?”媽媽神秘地說:“把你自己的手伸出來，你發(fā)現(xiàn)了什么?”我看來看去沒看出什么特別的`，媽媽說:“你看你的指甲!”我這才發(fā)現(xiàn)原來黑黑的指甲變得白白凈凈了。哦，我恍然大悟，原來洗完衣服后的小獎勵是能使指甲變白凈!這個獎勵還真有點特別，不過我的心里甜滋滋的。

一份禮物作文 篇3

　　20xx年4月2日 星期三 雨

　　“真開心”，明天就是小林的'生日了，他還讓潘老師為他舉辦一個party。

　　下課了，我聽到小林對潘老師說“明天是我生日，可以舉辦一個派對嗎?”“可以呀”，潘老師說。我問小林“你明天生日?”小林說“是呀，明天晚上我還要舉辦一個派對，你來不來?”我說“我回去問一下媽媽能不能�！薄昂冒�!”“對了，什么時候呢?”“放學(xué)后吧�！薄鞍�?”“不要緊，會有40分鐘時間寫作業(yè)的�！薄澳蔷秃��！�。

　　我心想：明天送什么給小林呢?想了半天，終于想到了，那就是畫一幅他的像送給他。說了半天，你知道我說的小林是誰嗎?他就是我們班的幽默大師——林彥如。

一份禮物作文 篇4

　　我十歲的生日就在今天，我的媽媽送給我一份珍貴的生日禮物——鋼筆。我十分驚喜。這支鋼筆是淡紫色的，跟其他的鋼筆沒什么兩樣�？墒牵�當你打開筆筒時，你將會驚奇地發(fā)現(xiàn)，鋼筆的腸子居然可以隨便取下，真是太有趣了！我好奇地問媽媽：“你為什么要給我買這樣的鋼筆呢？”媽媽說：“人人都有一顆好奇心，只要你用它去嘗試新事物，從中才會有所發(fā)現(xiàn)和收獲�！蔽衣犃藡寢屵@具有道理的`話，就像雕刻一樣，深深地刻在了我的腦海里。小學(xué)生作文網(wǎng)

　　媽媽送給我的這支鋼筆不僅特別，而且是我最需要的。記得昨天，我把舊鋼筆摔壞了，正發(fā)愁沒有鋼筆寫字。媽媽真是送得及時，真是雪中送炭！

　　我知道，這種鋼筆很少見。當我接過禮物的那一刻，我明白，媽媽費了不少精力，精心挑選的這份禮物。當我用這支鋼筆在本子上流暢地書寫時，無比痛快淋漓。

　　我要好好的感謝媽媽，媽媽不僅養(yǎng)育了我，還十分關(guān)心我，開導(dǎo)我。如今，媽媽送我這支鋼筆，讓我用它好好練字，寫出一手漂亮的字；也是讓我用它刻苦學(xué)習，爭取期末考試得第一……。為了媽媽是良苦用心，我一定要在學(xué)習上加油！加油！再加油！絕不辜負媽媽的期望。那一份珍貴的生日禮物。

　　從此，我們可以知道一份珍貴的禮物不在于多么貴重，而在于親情之間的情感有多深！就像李白的詩中所寫“人生貴相知，何必金與錢！”媽媽愛我，我永遠愛媽媽！

一份禮物作文 篇5

　　送禮物要了解別人的喜好，還考慮實用性，還要考慮別人喜不喜歡，所以，每種禮物都有意義和特色，對我來說，收到一份禮物，就好像看到一個閃亮的鉆石一樣珍貴。

　　從小到大，我收過數(shù)不清的禮物， 每次生日或是得獎、節(jié)慶……全家都會給我驚喜，讓我高興得像在水中的小魚們自由自在地在水中跳舞！我最喜歡的一個禮物是爸爸送的，記得在一個美好的夜晚，爸爸帶我去一家文具店買了我最想要的鉛筆盒，因為爸爸答應(yīng)我，只要這次月考考了滿分，就送我最想要的禮物，我聽到這個消息，我便下決心要用功讀書；終于， 我考了滿分，盼望已久的時刻終于要來了！爸爸便幫我買了我最想要的'禮物。鉛筆盒對我們來說很有用，里面可以裝鉛筆、橡皮擦……寫字可以讓我們增加知識，所以我要愛惜它！可是，不幸的，才不到一年，就不小心被我用壞了，媽媽只好為它舉行葬禮，丟到垃圾桶去了。

　　我收到禮物的那一剎那，我說：非常謝謝爸爸幫我買了我最喜歡的禮物！收到以后，我手舞足蹈，非常開心、興奮。

　　我非常珍惜這份禮物，因為這是我辛辛苦苦才得來的，所以我一定要珍惜。

一份禮物作文 篇6

　　在我家的箱子里有一個籃球。這可不是一般的籃球，它是一份特殊的禮物。

　　有一次我生病了，好幾天沒有去籃球隊。病好了之后，我去了籃球隊。賴老師走過來，劈頭就是一句：“你畢業(yè)了。”當時我就愣住了，因為我知道，“畢業(yè)”就是說這是我最后一次訓(xùn)練了。我訥訥地問：“為什么？”賴老師黑著臉說:“你都這么久沒有來籃球隊了，意思就是你不想來籃球隊，那就別打籃球了�！闭f完他就叫我去打籃球了。我一邊打一邊心里很難過，我是剛剛進籃球隊的，沒想到這么快就被刷下來了。

　　下課了，老師把我叫了過去：“剛才同學(xué)告訴我了，你是因為生病才沒有來，是我錯怪你了！”說完，他拿出一個籃球說：“這是我打了很多年的一個籃球，打一次氣就可以用兩年。”說完，老師就拿出了一枝筆，在球上寫上我的名字，說：“我把這球給你，你下周來考試，考過了就可以再來籃球隊�！蔽遗踔�球，看著上面未干的筆跡，別提多高興了！這是老師自己用的球，雖然不是新的，但是看起來是那么厚實可愛。我一直夢想著擁有這樣一個好球，現(xiàn)在它屬于我了！賴老師真好��！他是想用這個方法鼓勵我打好籃球吧！

　　我抱著球開開心心地回了家。每天放學(xué)后，我都在小區(qū)里努力地自學(xué)。終于到了下一周，老師考我投籃和帶球過人，可我還是沒考上。我十分沮喪，把球拿去還給老師。老師說：“這球送你了！”我很驚訝，我沒能進入籃球隊，賴老師怎么還把球送給我呢？我站在那里，不知所措。賴老師看著我，點點頭說：“回去好好打！”回到家，我把這事說給爸媽聽，他們都說：“賴老師真好！你要好好練習。”

　　我擁有一個寫著我名字的.籃球，這是賴老師老師給我的一份特殊的禮物。雖然沒有進籃球隊，但我還是很喜歡打球。

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