探究話題作文
更新時間：2024-01-24 10:45:19 話題作文 我要投稿
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探究話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的探究話題作文，歡迎閱讀與收藏。
探究話題作文1
天熱得發(fā)悶，我的汗水一滴一滴流到書桌上，電風(fēng)扇吹來的風(fēng)再大也撫平不了我煩躁與苦悶的心。
我揉了揉眼睛，趴在書桌上，望著眼前的數(shù)學(xué)題總是百思不得其解，像這樣的.注視大約也有半小時了，有些按捺不住了。心想，這題這么難還是不做了吧。
我扔掉了筆，倚靠在椅背上，想閉上眼睛休息一會。我隨手拿起mp3，欣賞中午才下載的歌曲。不過，我還是挺滿意我的下載成果的。令我高興的是玩了近兩年電腦的我終于學(xué)會下歌了。這讓別人聽了可能會感到可笑，不過這對于我這個做事三分鐘熱度的人已經(jīng)很不錯了。
記得第一次自學(xué)下載歌時，我從百度上查了做法說明，我按照上面的一步一步照做了。然而越到后面，越多的專業(yè)術(shù)語看不懂。忙了幾個小時的我還是不得不選擇了放棄。
后來有一次，我決定去請教別人。我坐在電腦前，等待著時機(jī)成熟。時間滴答滴答過去了，直到我旁邊出現(xiàn)了一個女生。我鼓足勇氣看著她的眼睛問道‘你會下載歌嗎�！莻�女孩好像也是個生手，只見她搖了搖頭，口里嘀咕了些什么，頭也不回得走了。我像被撥了冷水一樣坐在那里一動不動，自信心嚴(yán)重受損。之后有很多人從我身旁經(jīng)過，但我始終沒有勇氣，像只泄氣的氣球逃似的回家了。又是失敗。
而這次不知怎么抽的風(fēng)，又開始琢磨起來。鼠標(biāo)不停得移動著，啪啪響個不停。又是半小時，我注意到了時間的流逝，但是這次我還想再堅持一會。終于，我找到了我需要的迅雷文件，我迅速點(diǎn)擊了一下。我成功了。原來只要再堅持一會，再努力一會，成功就在我的身旁。
我拔掉耳機(jī)，看了一眼題目，突然靈機(jī)一動，發(fā)現(xiàn)了‘線索’，我迅速寫出了具體過程。重新一看原來那么簡單。我勉強(qiáng)笑了笑，差點(diǎn)就‘錯過’了，一句再試一試讓我‘挽留’了這一題。
堅持就在我們身旁，只要回頭一看就能發(fā)現(xiàn)它的足跡。在成長的路上帶上它，成功也就在前方。
探究話題作文2
探究，我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一。
眾所周知，美國教育方式十分先進(jìn)，培養(yǎng)出了一個又一個令人贊嘆不已的人才，幾乎獨(dú)攬了諾貝爾獎。相比之下，我們中國的成果就有些慘不忍睹，十四億人中僅出了兩個諾貝爾獎。那，是什么讓美國以十四分之一的人口勝過甚至可以說是壓倒性地超越中國呢？是教育，甚至可以說是探究。
素質(zhì)教育，如美式教育，探究是他們必不可少的一部分。他們以“探”尋找天分，以“究”培養(yǎng)能力。而應(yīng)試教育則是中國教育，探究卻是其中可有可無的一部分。
為什么說探究是“倡導(dǎo)”的學(xué)習(xí)方式，很可能與應(yīng)試教育的體制拉不開關(guān)系。在應(yīng)試教育中，分?jǐn)?shù)才是決定一切的基礎(chǔ)。假如沒有了分?jǐn)?shù)，可能就讀不上大學(xué)、找不到工作、沒有……，而在這一切之中，并沒有探究的身影。所以說，新課標(biāo)的規(guī)定無法將“倡導(dǎo)”改為“必須”。這是事實，卻也折射出了中式教育的不足與迷茫。
探究可以讓人掌握更多的知識，更加全面地了解學(xué)科。它對于我們學(xué)生來說其實是必不可少的，但卻因為體制上的缺陷而不復(fù)以往的重要。古人尚且有格物致知的探究精神，難道說，比他們更加聰慧的我們就能缺失嗎？當(dāng)然不可以。沒有了探究，就沒有了提高；沒有了探究，就沒有了進(jìn)步。因為有探究，僅百年歷史的美國成為世界第一強(qiáng)國。但不可能忘記的是，我們大中華有著上下五千年的歷史積淀，怎么會輸給美國？
既然探究是我國現(xiàn)行新課標(biāo)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，就足以說明國家有信心去改變這個迷茫與不足的現(xiàn)狀，有能力去提高中國學(xué)生的素質(zhì)與能力。如果說國家已經(jīng)有了決心，作為國民的'我們，又怎么可以不積極響應(yīng)。
分?jǐn)?shù)固然重要，卻不及中華騰飛的一絲一毫，不及中國崛起的一星半點(diǎn)。更何況，學(xué)會探究的我們好比閃爍在泥土中的黃金，又怎么會被埋沒，以至于碌碌無為，不能為祖國報效自己的才華呢？
探究在任何時候都是重要的，它并非“倡導(dǎo)”的學(xué)習(xí)方式，而應(yīng)該是“必須”的學(xué)習(xí)方式。
探究話題作文3
年幼的男孩，因頑皮走在馬路上。飛來一輛車，然后就是一片血泊。
男孩并沒有橫死，卻雙目失明。
出了院，男孩和家人回到大雜院。鄰家有個哥哥，男孩不知道他叫什么。只是每天都來陪他玩兒（只有他肯陪男孩兒玩兒），教他讀書寫字。男孩卻只是稚嫩的童音叫著“哥哥”。男孩不知道哥哥為什么不上學(xué)，只是覺得哥哥能天天和他在一起，很快樂。
終于，哥哥也要上學(xué)了。初始，男孩哭著不讓哥哥走。如今，男孩每天送哥哥到校門口。（他們家里學(xué)校很近）哥哥上學(xué)期間，男孩就坐在家門口等。只要一放學(xué)，哥哥就會到男孩家來。男孩也想上學(xué)，但沒有一所學(xué)校收留他。哥哥漸漸少來男孩家了，即使來到了話談不了多久就又匆匆離開。男孩知道哥哥學(xué)業(yè)繁忙，只是哥哥來看他就已經(jīng)滿足。
一天，男孩告訴哥哥醫(yī)生說他的眼睛可以恢復(fù)。哥哥卻哭了。男孩并不知道哥哥為什么哭，也不知道自己說錯了什么。
男孩做手術(shù)那天，哥哥并沒有來。男孩以為哥哥學(xué)業(yè)繁忙，也沒多說什么。一個星期過去，眼睛的紗布已經(jīng)可以拆開，男孩即欣喜又害怕，小心臟怦怦跳。不管恢復(fù)沒恢復(fù)，他都要問哥哥，為什么沒來看過他。奇跡發(fā)生了，男孩的視力漸漸恢復(fù)，看到了爸爸，媽媽，醫(yī)生。還有淚流滿面的兩位中年人。中年婦女把一封信遞給男孩兒。她說，她是哥哥的母親。
原來，哥哥患了一種罕見的病。家里沒錢做手術(shù)。當(dāng)聽說自己的病能治時，毫不猶豫的.捐了自己的眼角膜。在手術(shù)臺上，病發(fā)作了，哥哥夭折了。
怎么可以？！男孩吃了驚。他還沒有見到哥哥一面。他還沒有在他面前，在他看得見時叫他一聲哥哥。他還沒來得及感謝哥哥……拆開信封，里面有一封信和一張照片。一個少年在陽光下，烏黑的發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。笑容是那么和諧。哥哥說：
凌霄（男孩的名字），哥希望你用我的眼睛，去探究世界，了解世界。哥希望你以后成為一個有用的人。
哥哥火化的那天，男孩沒有哭。他會用哥哥的眼睛，去好好學(xué)習(xí)。
探究話題作文4
探究，是通過自身思考與實踐對問題進(jìn)行深入理解、分析從而解決的一種途徑。探究常常出現(xiàn)在課堂、實驗室、課外學(xué)習(xí)甚至日常生活中，促進(jìn)我們思考，鍛煉我們的大腦。所以說探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法。
課堂內(nèi)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行探究，促進(jìn)我們對課堂內(nèi)容的理解。物理實驗課上，對于未知的公式定理，我們通過自身的實驗探究，記錄數(shù)據(jù)，再由此推算出公式。為什么我們總是能更清楚地記住自己推出的公式？因為實驗就是我們對公式探究的過程，通過我們親身操作與實踐，對于公式中每個物理量的現(xiàn)實意義都有了更加清晰直觀的理解。比起只是枯燥無味地記下公式，運(yùn)用時也能更加得心應(yīng)手。課堂上通過探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，能使我們記住老師傳授的知識的同時，加深自身對此的理解和思考，提高運(yùn)用，解題的能力。
課外自習(xí)中，探究提高我們獨(dú)立思考的能力。平時做作業(yè)時，總會不時遇到一些一時之間想不通的題目，這時候?qū)﹄y題的思考就是一個探究的過程。假如每次遇到難題都不經(jīng)自己思考就立刻請教老師，那么再次遇到相同的題目你依舊不知從何入手。因為你之前一直是借用了老師的思維，而并非通過自己的思考結(jié)合老師的指點(diǎn)解題�！皩W(xué)而不思則罔�！敝皇且晃兜膶W(xué)習(xí)而不去思考，不去探究就會越來越迷茫。最終問題正確解法并非最重要的，更重要的是在探究解法的過程中，逐步深入的思考。一次次的獨(dú)立探究建立了一個逐漸完善的'思維模式，讓你在再遇到同類型題目時能夠迅速準(zhǔn)確地找到切入點(diǎn)。獨(dú)立思考能力亦提高許多。
日常生活中，探究使我們更好地結(jié)合理論知識和生活實踐。干燥的冬天，脫下毛衣時總能聽到“啪”“啪”那樣細(xì)小的聲音，頭發(fā)也會被毛衣吸引。這究竟是為什么呢？那是因為毛衣在摩擦?xí)r帶了電，從而吸引了質(zhì)量輕小的頭發(fā)。學(xué)習(xí)理論知識時常是無味的，但其實放眼生活，只要我們?nèi)ヌ骄恳恍┢降绯５纳瞵F(xiàn)象，會發(fā)現(xiàn)它們與我們學(xué)習(xí)的理論知識其實是理論與表現(xiàn)的關(guān)系。從而我們的應(yīng)用能力也會提高。
課內(nèi)的探究促進(jìn)理解，課外的探究鍛煉思維，生活的探究提高應(yīng)用能力。所以說，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法。
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