忘事精作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的忘事精作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們班有個(gè)男生，名叫丁丁。如果你不了解他，想向我們班同學(xué)了解他，那我敢肯定，同學(xué)們第一個(gè)向你說(shuō)的就是：他是個(gè)小“忘事精”。

　　清晨上學(xué)校時(shí)，你總是見(jiàn)不到他的身影。上課了，教室里總有一個(gè)座位是空著的。只有上了半節(jié)課，一個(gè)準(zhǔn)時(shí)在這時(shí)上學(xué)的人才在教室門(mén)口出現(xiàn)了，不用說(shuō)，那就是丁丁。他還是老樣子，頭發(fā)亂蓬蓬的，象亂草堆似的，衣服的扣子?xùn)|扣一個(gè)，西扣一個(gè)，里面的毛衣怎么穿反了！鞋帶也沒(méi)系，腳上的襪子一只是白色的，一只是灰色的。手中的書(shū)包更是讓我們習(xí)以為常，每次都是敞開(kāi)的，里面的課本、作業(yè)、文具大大小小胡亂堆在一起，亂七八糟的。等他坐下來(lái)，拿出課本和文具盒，不是筆沒(méi)削，就是作業(yè)、尺子沒(méi)帶。到考試時(shí)，老師總是習(xí)慣性地喊一句：“丁丁，什么東西沒(méi)帶？如果別的同學(xué)有兩個(gè)，借一個(gè)給你！”

　　放學(xué)后，同學(xué)們高高興興地回家了。丁丁回到家做功課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的文具盒沒(méi)帶回家，于是，他急匆匆趕回學(xué)校，沖到教室，看見(jiàn)文具盒就躺在自己的課桌上，他抓起文具盒就往回跑，當(dāng)他滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁地把文具盒拿回家，準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)拿回來(lái)，于是又返回學(xué)校取書(shū)，就這樣來(lái)來(lái)回回折騰了好幾趟，才算把忘在學(xué)校的所有東西拿回來(lái)，而自己隨身帶著的五元錢(qián)也不知什么時(shí)候弄丟了。

　　唉！你這個(gè)小“忘事精”。

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