征文:我們的好老師【精華篇】

　我們的好老師1

夏日的驕陽熱情的灼燒著大地，“報(bào)名日”正在如火如荼的和這高溫天玩著拉鋸戰(zhàn)。想起兩年前的這時(shí)，一種物是人非的感慨從心底油然而生。

“哎，那個(gè)，奶奶你讓我自己進(jìn)去報(bào)名吧，我已經(jīng)長大了�！蔽抑е�吾吾的對奶奶說。興奮中略待一絲膽怯的望著標(biāo)有“六一班”牌子的那間教室，得到奶奶的首肯，我背著新買的書包，攥著幾張百元大鈔抬步走向已經(jīng)明顯人頭攢動(dòng)的那間教室。心里一邊默念著練了一上午的“自我介紹”，而不仔細(xì)走路的后果就是——“啊!”不知被什么拌了下，我踉蹌著朝門口跌去，緊閉著眼準(zhǔn)備和地板來個(gè)親密接觸以及很有可能隨之而來的哄笑聲。突然驚覺這個(gè)下跌過程似乎有點(diǎn)過久了，“沒事吧?”陌生的音色透著一種叫做關(guān)心的.東西使我注意到了眼前的人。應(yīng)該是個(gè)老師�！鞍�?哦!沒，沒事�！辈簧朴诤湍吧�人交談而且還是和老師說話的我匆匆跑進(jìn)班里。隨意找了哥位置，卻又懊悔，剛剛怎么忘了說句“謝謝老師”呢!

到點(diǎn)了。驚訝的看著剛剛的那位老師走進(jìn)教室，并且自我介紹，原來她就是我們的班主任以及數(shù)學(xué)老師。那種懊悔心理漸漸演變成了愧疚。以至于我始終都不敢抬頭和她對視一眼，廣播中的長篇大論中與解釋，輪到了報(bào)名登記的重頭戲——交錢。“哎?”我左翻右掀就是找不到那幾張紅艷艷的票子，心里越來越急，鼻子早已酸酸的，眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)，就等決堤，我的異樣很快引來了全班同學(xué)以及她的矚目。她加快步伐：“怎么了啊?難道剛剛摔傷哪兒了?”對了!就是剛才，帶著哭腔，模糊的說了“丟錢”的經(jīng)過，老師當(dāng)即發(fā)動(dòng)了同學(xué)們一起幫忙。我愣愣的看著他們弓著腰，眼睛像紅外線似的掃描這地板。突然驚覺，原來老師在我們這群預(yù)備的小毛頭堆里也是那么嬌小。后來，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)左右的努力，終于被幾個(gè)同學(xué)收集了回來，我卻也真真切切的當(dāng)了回風(fēng)云人物。原來那時(shí)，我們和老師就已結(jié)下不解之緣。

開學(xué)后向我們迎來的便是獨(dú)特的帶有夏之枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天走向“八一”的教室，途徑“六一”總有萬般感慨。今年的九月十日過的特別隆重。在班會(huì)上，同學(xué)們一致決定向老師說說自己的心里話。聽著從別人口中講述的那一個(gè)個(gè)與老師之間的小故事，再回顧自己，不也是無比精彩的么?

老師不一定是要有多少的獎(jiǎng)狀、多高的職業(yè)認(rèn)證，只要能在將來的某一天，自己的某一位學(xué)生還能記得他們的老師，老師曾說過的一句話。那就是作為一個(gè)老師的成功，我眼中的好老師。

　　我們的好老師2

“愛,是看不見的語言;愛,是摸不到的感覺;愛,是說不出的感謝”在生活中,有父母和親人的愛,在學(xué)校里,有同學(xué)和朋友的愛,老師的愛也無處不在。

我的班主任是一位女教師,叫周美蓮。周老師有一雙會(huì)說話的眼睛,高高的鼻子,那張能說會(huì)道的嘴天天都不停歇。最引人注目的就是嘴巴左上角的那一顆痣,像一顆“黑豆豆”似的在上面“安了家”。

上課時(shí),老師總是鼓勵(lì)我們。我是一個(gè)極內(nèi)向又膽小的女孩。老師提出了的問題,其實(shí)我知道,但總是不敢舉手,突然有一次,不知是哪來的勇氣,我顫巍巍地舉起了手,舉的是那么底,連我自己都分不清手是舉著的還是放下的。偏偏老師卻從那么多舉起的手中發(fā)現(xiàn)了我的手。老師好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,看到了新希望,微笑著請我回答。我慢慢地站起來,用蚊子那么小的聲音回答了老師提出的問題,不料,老師大聲在全班同學(xué)面前像宣誓似的:“回答得太棒了!”老師連連對我豎起了大拇指,使我受寵若驚�！跋麓位卮鹇曇粼俅笮�,就真的很完美了!”老師對我的鼓勵(lì)的話語像一股暖流涌進(jìn)了我的心間。足足讓我興奮了好幾天。

這就是我的周老師,他就是這樣鼓勵(lì)著我們一路向前,但有時(shí)她還”狡猾”著呢1

記得我們讀一年級的時(shí)候,周老師更“狡猾”,小伙伴們上課總是坐不住,坐的椅子像釘上了釘子似的。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身去用粉筆嘰嘰喳喳寫個(gè)不停的時(shí)候,同學(xué)們的`“老毛病”又犯了。有的喝水;有的轉(zhuǎn)過身和同學(xué)說話;還有的對老師做了一個(gè)鬼臉老師轉(zhuǎn)過身笑瞇瞇地對我們說:“你們知道人有多少只眼睛嗎?”“兩只�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答�！澳鞘瞧胀ㄈ�,老師有四只眼睛,兩只長在前面,兩只長在后腦勺上,被頭發(fā)蓋住了�！蔽覀兌及胄虐胍�,但從那以后,我們在課堂上安份多了。隨著年級地升高,我們漸漸改正了這個(gè)壞毛病,明白了老師對我們的用心良苦。

老師,您就像辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉”;您像光明的紅燭,為我們照亮;您對我們的愛,就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清!

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