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    教師節(jié)系列活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2022-10-05 03:53:28 活動(dòng)方案 我要投稿

    教師節(jié)系列活動(dòng)方案

      為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)系列活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教師節(jié)系列活動(dòng)方案

      教師節(jié)系列活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目的

      感恩教育是我校進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體,也是貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”最有效的實(shí)踐活動(dòng),為了使“友善、孝敬、感恩、誠(chéng)信”成為我校學(xué)生的一種生活態(tài)度和道德修養(yǎng),我們將在這個(gè)春暖花開(kāi)的三月份開(kāi)展一系列感恩主題活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng),使孩子們能夠知道感恩,學(xué)會(huì)表達(dá)感恩,也在感恩中快樂(lè)成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      結(jié)合3月3日愛(ài)耳日、3月5日學(xué)雷鋒、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹(shù)節(jié)等三月份的'節(jié)日和紀(jì)念日,開(kāi)展感謝黨和國(guó)家、感謝父母和老師、感謝同學(xué)和朋友、感謝所有幫助過(guò)我的人、感謝大自然等“五大”系列的感恩活動(dòng)。

      三、活動(dòng)安排

      1、“大聲說(shuō)出愛(ài)”感恩DV秀(一年級(jí)、二年級(jí))

      2、“愛(ài)在畫(huà)中,孝在心中”繪畫(huà)比賽(三年級(jí)、四年級(jí))

      3、“浸潤(rùn)心靈”感恩詩(shī)歌朗誦比賽(五年級(jí)、六年級(jí))

      4、“愛(ài)在身邊,感恩無(wú)間”手抄小報(bào)活動(dòng)(七年級(jí)、八年級(jí))

      5、“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”學(xué)雷鋒活動(dòng)(三~八年級(jí))

      6、“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)(3月~6月)

      7、三年級(jí)佘山二日營(yíng)活動(dòng)(4月18日~19日)

      8、校宣傳欄出一期“友善、孝敬、感恩、誠(chéng)信”專欄,反映各年級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況。

      四、年級(jí)組活動(dòng)形式

      建議年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體班主任和科任老師一起設(shè)計(jì)年級(jí)組活動(dòng)方案?梢赃x擇“誦感恩詞,讀感恩書(shū),唱感恩歌,演感恩劇,說(shuō)感恩話,寫(xiě)感恩信,制感恩卡,行感恩事”等形式開(kāi)展活動(dòng),尋找感恩之人、事和物,表達(dá)感恩之情。如班主任可利用午餐管理帶領(lǐng)孩子們誦感恩詞,利用十分鐘隊(duì)會(huì)、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展主題教育活動(dòng);學(xué)科老師也可利用思品、音樂(lè)、美術(shù)、自然、書(shū)法、體育活動(dòng)滲透感恩教育等等。

      五、活動(dòng)要求

      1、年級(jí)組老師需高度重視,合作設(shè)計(jì)和開(kāi)展活動(dòng),于學(xué)生生活之處找到感恩的素材,使他們懂得感恩是愛(ài)的源泉;

      2、將感恩主題活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、一日常規(guī)管理等結(jié)合起來(lái),融于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面進(jìn)行;

      3、充分利用網(wǎng)絡(luò),尋找有關(guān)感恩的教育資料(歌曲、故事等);

      4、感恩行動(dòng)先要從老師自身做起,率先垂范,才有教育力量;

      6、有關(guān)活動(dòng)資料和照片注意搜集整理,由年級(jí)組長(zhǎng)收齊后及時(shí)上交政教處。

      教師節(jié)系列活動(dòng)方案2

      今年9月10日是第xx個(gè)教師節(jié),朱雀小學(xué)堅(jiān)持“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、節(jié)約”的原則,學(xué)校黨支部和大隊(duì)部聯(lián)合制訂了以“健康、快樂(lè)、和諧”為主題的系列慶;顒(dòng),準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)沒(méi)有鮮花、沒(méi)有賀卡和禮物的教師節(jié),具體從三個(gè)層面分別進(jìn)行。

      學(xué)校層面:

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持把愛(ài)與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位,教師節(jié)來(lái)臨之際,支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《愛(ài)與責(zé)任——師德之魂》一書(shū),教育老師要忠實(shí)地履行職責(zé),要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

      2、給予關(guān)懷。學(xué)校樹(shù)立以人為本的理念,關(guān)心教師的身心健康,通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、談心、走訪教師家庭、教師心靈茶吧等活動(dòng),真正做到“知教師情、解教師難、暖教師心”。另外,學(xué)校從教師身體健康的角度考慮,計(jì)劃從本學(xué)期開(kāi)始,教師每天早晨練打太極拳;每天還為教師免費(fèi)提供一份牛奶。教師擁有了健康的體魄,才能全身心地投入教育教學(xué)工作。

      教師層面:

      1、通過(guò)學(xué)習(xí),教師人人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),紛紛表示要用愛(ài)心和責(zé)任去贏得學(xué)生的心靈。

      2、開(kāi)展“其實(shí)我最懂你的.心——師生心靈相約”活動(dòng)。每位教師有針對(duì)性地找一位需要幫助的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),并且與其長(zhǎng)期結(jié)對(duì),從學(xué)習(xí)、生活、心理上不間斷地給予關(guān)愛(ài)。

      學(xué)生層面:

      1、開(kāi)展“老師,我想對(duì)您說(shuō)……”活動(dòng)。每位學(xué)生可以找一位自己喜歡或尊敬的老師,對(duì)老師說(shuō)說(shuō)感恩的話。建議高段年級(jí)學(xué)生用書(shū)信形式表達(dá)心聲。

      2、紅領(lǐng)巾校園廣播電視臺(tái)做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節(jié)專題節(jié)目。

      通過(guò)以上三個(gè)層面的系列活動(dòng),今年,我校的教師節(jié)將是一個(gè)豐富而有意義的節(jié)日。并以此激勵(lì)全校教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、服務(wù)學(xué)生,真正將“做人民滿意的教師”落到實(shí)處,切實(shí)提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

      教師節(jié)系列活動(dòng)方案3

    各學(xué)部團(tuán)總支、各班級(jí)團(tuán)支部:

      為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師,同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,充分展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。結(jié)合我校工作實(shí)際,經(jīng)校團(tuán)委研究,決定開(kāi)展20xx年教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、活動(dòng)主題:

      感恩老師,讓心靈飄香

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月5日—9月10日

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      全校學(xué)生

      四、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┎ヒ羯玳_(kāi)播專題廣播

      開(kāi)播為期一周的慶祝教師節(jié)專題廣播,包括感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生祝福、老師寄語(yǔ)等,倡導(dǎo)學(xué)生致謝師恩,營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍。同時(shí)設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),歡迎全校學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,送上祝福。

     。ǘ叭齻(gè)一”活動(dòng)

      1.一聲問(wèn)好“大聲說(shuō)”活動(dòng):各團(tuán)支部倡導(dǎo)同學(xué)向老師說(shuō)出“老師好!老師教師節(jié)快樂(lè)!”等文明詞語(yǔ),以宣揚(yáng)文明禮儀和尊師。

      2.一句留言“送祝!被顒(dòng):各團(tuán)支部組織好學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng),可以以團(tuán)支部的名義,也可以個(gè)人的名義為自己班級(jí)的任課老師準(zhǔn)備一份自制賀卡或者一張便簽條,以祝福語(yǔ)的.形式表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。

      3.一次行動(dòng)“謝師恩”活動(dòng):各團(tuán)支部要積極發(fā)出號(hào)召,用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己班級(jí)的任課老師開(kāi)展一次“謝師恩”行動(dòng),如幫老師倒一杯開(kāi)水、打掃一次辦公室等形式。

     。ㄈ敖處煿(jié)|我和老師的故事”照片征集活動(dòng)

      校團(tuán)委向全校學(xué)生征集學(xué)生和老師的合影,并附上一段文字說(shuō)明,可以講述你和老師的故事,也可寫(xiě)出你對(duì)老師想說(shuō)的話,文字內(nèi)容不超過(guò)200字。

      學(xué)生可以用老師的手機(jī)拍下你和老師的合影,并將照片原圖直接發(fā)送給各學(xué)部團(tuán)總支書(shū)記,文字說(shuō)明請(qǐng)?zhí)顚?xiě)紙質(zhì)稿并由各班團(tuán)支書(shū)匯總后統(tǒng)一上交團(tuán)總支。各學(xué)部團(tuán)總支書(shū)記將照片和文字說(shuō)明電子稿匯總后于9月11日前上交校團(tuán)委。

      教師節(jié)系列活動(dòng)方案4

      9月10日,我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),教師節(jié)是尊師重教的重要節(jié)日,是向全體教師致敬的日子,為響應(yīng)國(guó)家教育部發(fā)布的20xx年教師節(jié)主題“立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望”的號(hào)召,校工會(huì)將面向全體教職工開(kāi)展“教育的燃燈者”教師節(jié)系列活動(dòng),由于學(xué)校尚未開(kāi)學(xué),活動(dòng)形式以線上為主。

      一、活動(dòng)對(duì)象:

      工會(huì)全體會(huì)員。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      即日起,截止至20xx年9月30日。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      “教育的燃燈者”線上系列活動(dòng)有以下三個(gè)活動(dòng):

      1、“我和我的學(xué)生”:教師可以用圖片及相關(guān)文字展示日常教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生們?cè)谝黄鸬母鞣N美好瞬間,傳遞愛(ài)的信息,分享愛(ài)的歡樂(lè)。

      2、“一本好書(shū)”線上讀書(shū)分享活動(dòng):教師可以選擇一本自己認(rèn)為值得向大家推薦的好書(shū),以圖片及文字形式分享讀書(shū)心得和推薦理由,特別是在醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍也可向?qū)W生們介紹。

      3、“師情寄吾生”線上教師寄語(yǔ)活動(dòng):教師以視頻錄制或者手寫(xiě)寄語(yǔ)拍照的形式,可以是對(duì)自己教導(dǎo)的學(xué)生們的`真情寄語(yǔ),也可以是20xx級(jí)的小萌新新生們的未來(lái)期望和鼓勵(lì)。

      四、作品征集:

      1、“我和我學(xué)生”“一本好書(shū)”系列活動(dòng)作品均以word文檔形式征集,請(qǐng)?jiān)趙ord中整合照片及文字。

      2、“師情寄吾生”活動(dòng)作品可以視頻形式(1分鐘左右),也可以照片、文字形式發(fā)送對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)。

      五、注意事項(xiàng):

      1、三項(xiàng)活動(dòng)可同時(shí)參加,也可選取其一二參加。作品請(qǐng)?jiān)?月30日發(fā)至郵箱xx

      2、以上三個(gè)活動(dòng),優(yōu)秀作品將會(huì)進(jìn)行評(píng)比,并在校工會(huì)公眾號(hào)進(jìn)行推送。

      六、聯(lián)系人

      吳老師

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