節(jié)約主題活動(dòng)方案
更新時(shí)間:2022-04-02 15:27:17 活動(dòng)方案 我要投稿
節(jié)約主題活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的節(jié)約主題活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約主題活動(dòng)方案1
、.活動(dòng)產(chǎn)生背景:
勤儉節(jié)約是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng),我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)。在校園里,我們經(jīng)常看到被丟棄在角落里的半塊面包,垃圾桶里有用了一半的鉛筆,廢紙簍里亂寫(xiě)亂畫(huà)的練習(xí)薄……由于較為優(yōu)越的家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響以及長(zhǎng)輩的寵愛(ài),部分學(xué)生養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。為了抵制不良風(fēng)氣的蔓延,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì),再加上現(xiàn)在全國(guó)上下,齊心協(xié)力共建“節(jié)約型社會(huì)”,我們少先隊(duì)員更應(yīng)以身作則。通過(guò)這次主題活動(dòng),要求全體隊(duì)員從點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)做一名“節(jié)約小能手”。
、.活動(dòng)過(guò)程:
一、 準(zhǔn)備階段
每位學(xué)生搞一次小調(diào)查,看看身邊同學(xué)有哪些鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,搜集環(huán)保資料,為節(jié)約支招。
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象:
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間從XX年9月至XX年1月,全班41個(gè)學(xué)生人人參與。
三、實(shí)施階段
第一階段:召開(kāi)班隊(duì)會(huì)
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布“爭(zhēng)做節(jié)約小能手”活動(dòng)方案
2、自由組合,按照自己的興趣愛(ài)好以用的浪費(fèi)、吃的浪費(fèi)、穿的浪費(fèi)分小組,選出組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),制定本小組調(diào)查的項(xiàng)目。
3、調(diào)查浪費(fèi),人人有責(zé)
各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,看看社會(huì)生活中有哪些與自己所選擇調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的浪費(fèi)現(xiàn)象存在,將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時(shí)地報(bào)告給組長(zhǎng),小組長(zhǎng)要及時(shí)做好書(shū)面記錄。
4、在黑板報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄,欄目可分為“環(huán)保知識(shí)”、 “關(guān)注浪費(fèi)”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事” 等對(duì)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。
第二階段:總結(jié)調(diào)查結(jié)果,為節(jié)約支招
這段時(shí)間各小組就本組的調(diào)查內(nèi)容,展開(kāi)廣泛關(guān)注,看看用哪些方法可以分別達(dá)到節(jié)省水、電、文具用品、吃穿的目的,為節(jié)約支招。
中隊(duì)長(zhǎng)召集各小組組長(zhǎng)將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),并向全班學(xué)生發(fā)出倡議,提出可以改善浪費(fèi)現(xiàn)象建議:
1、隨時(shí)擰緊水龍頭。
2、教室內(nèi)晴天不開(kāi)燈,無(wú)人隨時(shí)關(guān)燈。
3、不撕作業(yè)本,每本堅(jiān)持寫(xiě)完。
4、節(jié)約零花錢(qián)。
5、堅(jiān)持將各種文具用完、用壞為止。
6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。
7、在學(xué)校吃不完的餐包、牛奶不要隨手扔掉,不要買(mǎi)各種零食吃。
第三階段:匯報(bào)總結(jié),評(píng)選“節(jié)約小能手”
同學(xué)們通過(guò)討論、交流,已經(jīng)知道了社會(huì)生活中存在的不少浪費(fèi)現(xiàn)象,了解了很多勤儉節(jié)約的金點(diǎn)子,這階段活動(dòng)內(nèi)容的主要目的是讓學(xué)生將節(jié)約觀念落實(shí)到行動(dòng)上,用自己在生活中的實(shí)際行動(dòng)來(lái)作到節(jié)約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢(qián)、一張紙、一粒糧食,在學(xué)校中和同學(xué)比節(jié)約,和以前的自己比節(jié)約,在家中和父母比節(jié)約,將自己在本次活動(dòng)中的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái),在總結(jié)班隊(duì)會(huì)上,評(píng)選出“節(jié)約小能手”、并倡議全班學(xué)生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,為保護(hù)環(huán)境,為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
ⅲ.活動(dòng)成效
1、這次活動(dòng)的最終目的就是讓全班的同學(xué)們樹(shù)立對(duì)社會(huì)的責(zé)任心,通過(guò)調(diào)查身邊的浪費(fèi)來(lái)進(jìn)一步感知浪費(fèi)的可恥,并身體力行進(jìn)行節(jié)約,現(xiàn)在在我們這個(gè)班級(jí)里,亂撕作業(yè)本的現(xiàn)象沒(méi)有了,吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不隨便丟了,所有的學(xué)生都能做到隨走、隨手關(guān)燈了,紙簍里面再也看不見(jiàn)半截鉛筆、半塊橡皮了,同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中,體驗(yàn)到了其中的'艱辛和樂(lè)趣,同時(shí)也在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天體現(xiàn)自己的自身價(jià)值。
2、同學(xué)們集體倡議,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德,光靠我們自己來(lái)做還不夠,要喚起全社會(huì)的行動(dòng),我們要將本次活動(dòng)向全校推廣,號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”,我們還要號(hào)召全校學(xué)生,用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手,共同創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)。在家庭里當(dāng)好節(jié)約的監(jiān)督員,看一看房間里多點(diǎn)了幾盞燈,家里每天浪費(fèi)了多少水,還要把小眼睛盯到餐桌上,倡導(dǎo)節(jié)約用餐,好多家長(zhǎng)來(lái)反映:現(xiàn)在孩子在家里不再挑食了,知道淘過(guò)米的水用來(lái)洗菜,洗完菜的水用來(lái)澆花、沖馬桶了,買(mǎi)新衣服時(shí)再也不追求名牌了,孩子在家里時(shí)時(shí)、處處都講究節(jié)約了,鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象減少了許多,他們?cè)诠?jié)約的同時(shí)還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約,孩子們還在社區(qū)里爭(zhēng)做節(jié)約的宣傳員,動(dòng)員所有的人為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
節(jié)約主題活動(dòng)方案2
為了發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)和科學(xué)消費(fèi)觀念,我校決定開(kāi)展勤儉節(jié)約主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的: 傳承中華民族傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí),積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí),讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
活動(dòng)時(shí)間: 4月21日至4月27日
活動(dòng)對(duì)象: 石嶺小學(xué)全體師生
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:許修林
組織人員:李向東 汪正 劉東英 王書(shū)平 方天福 各班班主任
活動(dòng)內(nèi)容:
一、進(jìn)行“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。
1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話(huà)。4月22日(周一)早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國(guó)旗下講話(huà),讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力,中華民族正是具有了這種美德,才能生生不息,繁榮昌盛。
2、召開(kāi)一次主題班會(huì)。各班利用周一下午的班會(huì)課召開(kāi)“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。參考內(nèi)容有:(1)學(xué)生以個(gè)人或小組為單位,講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事,深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。(2)朗誦勤儉節(jié)約名言、詩(shī)歌等。(3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象。(4)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。(5)說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。
3、組織一次古詩(shī)文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩(shī)文朗誦比賽。通過(guò)勤儉名言、古詩(shī)、警句誦讀比賽活動(dòng),讓學(xué)生了解“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“取之有度,用之有節(jié),則常足”的含義和內(nèi)容,樹(shù)立勤儉意識(shí)。
4、創(chuàng)作一期黑板報(bào)。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”主題墻報(bào)。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的黑板報(bào),進(jìn)行自我教育,懂得生活中需充分利用資源,從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀看相關(guān)視頻,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎,懂得我們的祖國(guó)要用占世界不到10﹪的可耕地資源,養(yǎng)活占世界22﹪的人口,因此,勤儉對(duì)于我們來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。(鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇觀后感)
6、評(píng)選一次節(jié)約之星。各班在活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)及參與情況,評(píng)選出5%的班級(jí)“節(jié)約之星”,學(xué)校予以張版公布。
二、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。
1、關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開(kāi)水;要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水,而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開(kāi)無(wú)人燈,節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);出門(mén)前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,提倡雙面書(shū)寫(xiě)(打。;用過(guò)的紙盒不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食,節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯,不浪費(fèi)食物。
5、不隨意進(jìn)出小賣(mài)部,節(jié)約每一分錢(qián)。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃,節(jié)省零用錢(qián),過(guò)“低碳”生活。
活動(dòng)要求:
1、各班主任應(yīng)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),按照方案要求抓好落實(shí),要求活動(dòng)突出實(shí)效性。
2、4月22日下午的各班主題班會(huì)課學(xué)校將統(tǒng)一安排攝像(含墻報(bào));古詩(shī)文誦讀活動(dòng)由各班主任自主擇機(jī)進(jìn)行,同時(shí)將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱
3、三至六年級(jí)的優(yōu)秀手抄報(bào),各班的節(jié)約之星名單請(qǐng)?jiān)?月3日前統(tǒng)一報(bào)到方天福老師處,學(xué)校統(tǒng)一安排展示
一、活動(dòng)目標(biāo)
“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起”,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo),將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合,通過(guò)組織開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約, 從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng),倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約文化,建設(shè)節(jié)約文明,教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),不斷增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性,努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。為此,XX市烔煬中學(xué)組織開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次主題教育活動(dòng),讓老師和學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高,個(gè)個(gè)都能從自己做起,從身邊做起,把愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。
二、活動(dòng)主題 愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起
三、行動(dòng)口號(hào) 行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士!
四、活動(dòng)時(shí)間 5月24日——6月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué)校通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳專(zhuān)欄、主題班會(huì)等渠道,大力宣傳愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義,拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。
(二)各班積極學(xué)習(xí) “保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書(shū),明確活動(dòng)要求。
1、愛(ài)護(hù)學(xué);ú輼(shù)木,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木,不踐踏草坪。
2、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,開(kāi)導(dǎo)地上的紙屑能主動(dòng)撿起。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不隨意粘貼物品,不踩、不敲桌椅。
5、愛(ài)護(hù)學(xué)校墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁留下任何印跡。
6、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛(ài)護(hù),輕拿輕放。
7、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公共財(cái)物。
8、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。
9、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不隨便開(kāi)關(guān)水龍頭開(kāi)關(guān),節(jié)約每一滴水。
10、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)
。ㄈ├帽局艿陌鄷(huì)課各班開(kāi)展 “愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容,廣泛開(kāi)展討論,認(rèn)真分析自身存在的問(wèn)題并及時(shí)改正,并做好記錄。
。ㄋ模└靼嘟M織學(xué)生開(kāi)展清理校園衛(wèi)生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)本次主題教育活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高,個(gè)個(gè)都能從自己做起,從身邊做起,把愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。
六、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
首先召開(kāi)行政會(huì)和全體教職工會(huì)議,研究制定活動(dòng)方案,并在廣大教師中率先宣傳推動(dòng);然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書(shū),大力倡導(dǎo)“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”的`活動(dòng)主旨,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
。ǘ┙M織實(shí)施階段
本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi)。
1、利用廣播站、宣傳專(zhuān)欄、主題班會(huì)等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等,重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):
1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調(diào)查, 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。
2) 以“愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展一次主題班會(huì)。
2、廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識(shí),形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):
、虐鄡(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式、適度消費(fèi)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣,倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從身邊做起的文化。
、凭W(wǎng)上查詢(xún)水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來(lái)源,又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來(lái)的巨大危害。
、枪(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
(三)總結(jié)深化階段
認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲,表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。
【活動(dòng)導(dǎo)言】
勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。
【活動(dòng)目的】
發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)科學(xué)消費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)、合理消費(fèi)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),樹(shù)立生活低標(biāo)準(zhǔn)、成長(zhǎng)高要求的理念。
【活動(dòng)時(shí)間】2009年12月
【活動(dòng)主題】勤儉節(jié)約,從我做起
【活動(dòng)內(nèi)容】
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、班主任利用晨會(huì)課進(jìn)行“勤儉”教育。
2、出一期“做一個(gè)勤儉的人”的主題板報(bào)。
3、利用晨誦午讀的時(shí)間圍繞“勤儉”話(huà)題,搜集有關(guān)名人勤儉節(jié)約的小故事、書(shū)籍進(jìn)行主題性閱讀。
第二階段:全面實(shí)施階段
活動(dòng)一:
寫(xiě)一封倡議書(shū),號(hào)召全體同學(xué)共同做一個(gè)勤儉的人。
活動(dòng)二:
有關(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動(dòng)、“勤儉節(jié)約,從我做起”手抄報(bào)繪制活動(dòng)評(píng)比。
活動(dòng)三:
開(kāi)展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)四:找一找身邊“勤儉的人”,用講故事的形式,真實(shí)地記錄下來(lái)。
第三階段:成果展示階段
1、表彰在開(kāi)展活動(dòng)中表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異、突出的隊(duì)員。
2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)展示。
第四階段:總結(jié)反思階段
“做一個(gè)勤儉的人”活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)近一個(gè)月的“做一個(gè)勤儉的人”系列活動(dòng),效果較明顯,讓我頗感欣喜。
開(kāi)學(xué)初,班上開(kāi)展 “勤儉節(jié)約我光榮”主題活動(dòng)。對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),勤儉節(jié)約這一話(huà)題顯得比較難于理解。家長(zhǎng)都給了他們的獨(dú)生子女各個(gè)方面以最大的滿(mǎn)足,新奇的玩具,名牌的衣服,高檔的文具,充足的零花錢(qián)。就算是家庭條件一般的家長(zhǎng),也寧肯自己少用點(diǎn),自己拘謹(jǐn)點(diǎn)也要盡可能地創(chuàng)造條件來(lái)滿(mǎn)足孩子的愿望,可以說(shuō)是有求必應(yīng)。漸漸地使我們的孩子覺(jué)得自己享用的一切都是那么的順理成章,比吃、比穿,比大手花錢(qián),也不算是什么大不了的事。在問(wèn)起錢(qián)是哪里來(lái)時(shí),大部分的孩子會(huì)不假思索的答出:是媽媽給的。對(duì)于媽媽的錢(qián)是怎么得來(lái)的知之甚少。
在“班級(jí)浪費(fèi)現(xiàn)象大曝光”這個(gè)小“項(xiàng)目”中。我們對(duì)班級(jí)存在的現(xiàn)象從幾個(gè)方面進(jìn)行了“揭露”。這些現(xiàn)象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見(jiàn),但都不被同學(xué)們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以“曝光”形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)樹(shù)立節(jié)約意識(shí)的緊迫性和必要性。
為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離,我以“比”為話(huà)題展開(kāi)辯論會(huì),使學(xué)生明白什么該比,什么不該比;通過(guò)“今天我不穿名牌”活動(dòng),同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己節(jié)約的錢(qián)原來(lái)是一個(gè)很大的數(shù)目,懂得積少成多的道理;我還借助媒體,讓學(xué)生走近貧困兒童,貧困兒童的學(xué)習(xí)-生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈;我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事,背誦勤儉節(jié)約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助,思想從向往奢華到合理消費(fèi)到奉獻(xiàn)愛(ài)心轉(zhuǎn)變。都表示要把節(jié)省下來(lái)的東西用到急需的地方去,去幫助那些災(zāi)區(qū)和貧困地方的人們。
一個(gè)月已經(jīng)悄然而過(guò),總的來(lái)說(shuō), 倡建“節(jié)約型班級(jí)”的活動(dòng)是成功的:不但浪費(fèi)現(xiàn)象大減,而且“節(jié)約是一種美德”意識(shí)已深入師生心中。
當(dāng)然,我也知道,要想讓孩子們真正將勤儉節(jié)約變成一種習(xí)慣,還需要不斷地督促,這是一個(gè)長(zhǎng)期的話(huà)題。繼續(xù)努力吧,一定可以做得更好!
節(jié)約主題活動(dòng)方案3
按照《省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)〈“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題工作方案〉的通知》(省全科組辦函〔200〕5號(hào))要求,結(jié)合我市當(dāng)前大力開(kāi)展的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng),為做好全市的“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題活動(dòng),特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
推動(dòng)各縣區(qū)和各部門(mén)將主題內(nèi)容貫穿到所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)中,組織編寫(xiě)節(jié)能、環(huán)保、安全、健康方面的科普宣講材料,出版科普小冊(cè)子、掛圖等。征集主題詞,廣而發(fā)之、廣而告之。廣泛開(kāi)展面向公眾的科技教育、傳播與普及,使主題深入人心,使科普活動(dòng)更加富有成效。
二、主要工作任務(wù)
。ㄒ唬┽槍(duì)未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等四類(lèi)重點(diǎn)人群的特點(diǎn)和需求開(kāi)展各種形式的.主題宣傳
1.開(kāi)展“節(jié)水在我身邊——200年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”,在“全國(guó)科普日”期間公布調(diào)查結(jié)果(市教育局、市文明辦、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等)。
2.組織科技專(zhuān)家(特別是離退休科技工作者)進(jìn)學(xué)校開(kāi)展“大手拉小手——青少年科技傳播行動(dòng)”(市科協(xié)、市教育局等)。
3.開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和體驗(yàn)活動(dòng)(市教育局、團(tuán)市委、市科協(xié)等)。
4.圍繞促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè),倡導(dǎo)綠色理念、建設(shè)綠色家園、培養(yǎng)綠色隊(duì)伍,動(dòng)員更多的青少年和社會(huì)公眾普遍參與。(市農(nóng)委、團(tuán)市委等)。
5.開(kāi)展未成年人心理健康知識(shí)宣傳和心理咨詢(xún)、心理指導(dǎo)等各種教育活動(dòng)(市委宣傳部、市教育局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等)。
6.開(kāi)展青年文明號(hào)節(jié)約示范行動(dòng)和青年節(jié)約示范崗創(chuàng)建活動(dòng),把節(jié)能降耗納入青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)的考核中(市教育局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等)。
7.開(kāi)展綠色家庭、“巾幗文明崗”等創(chuàng)建活動(dòng);在“雙合格”家庭教育宣傳、“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”等活動(dòng)中,向廣大家長(zhǎng)和未成年人宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等知識(shí);將節(jié)能作為評(píng)選“五好文明家庭”、“巾幗建功”標(biāo)兵的條件(市婦聯(lián)等)。
8.面向農(nóng)村居民開(kāi)展“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”宣傳教育活動(dòng)和科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)(市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農(nóng)委、市廣電局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等)。
9.在農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)啟動(dòng)一周年之際,舉辦“農(nóng)產(chǎn)品安全”群眾性科普活動(dòng)(市農(nóng)委、市科協(xié)等)。
10.在“國(guó)家農(nóng)村小康環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃”中實(shí)施“千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)?破招袆(dòng)”,結(jié)合我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城契機(jī),利用部分高校暑期大學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),動(dòng)員號(hào)召大學(xué)生作為志愿者到我市各地農(nóng)村開(kāi)展環(huán)保科普活動(dòng)。聯(lián)合環(huán)保部門(mén)開(kāi)展農(nóng)村環(huán)?破栈顒(dòng),宣傳農(nóng)村環(huán)?破罩R(shí),編制系列環(huán)?破招麄髌罚ㄊ薪逃帧F(tuán)市委、市環(huán)保局等)。
11.廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng),深入到企業(yè)、廠礦、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村中,向企業(yè)、職工、群眾、學(xué)生、農(nóng)民宣傳安全法律法規(guī)和科普知識(shí),普及安全生產(chǎn)知識(shí)(市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、市科協(xié)等)。
12.在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)教材和職業(yè)技能鑒定內(nèi)容中,強(qiáng)化安全生產(chǎn)規(guī)程與防護(hù)技術(shù)以及節(jié)約能源的內(nèi)容(市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等)。
13.在企業(yè)廣泛開(kāi)展安全培訓(xùn)、教育和宣傳。加強(qiáng)安全生產(chǎn)學(xué)科教育,倡導(dǎo)和推動(dòng)職業(yè)教育院校和企業(yè)培訓(xùn)中心建立以安全生產(chǎn)為主題的科學(xué)素質(zhì)主題教室或主題角。開(kāi)發(fā)和指定一批教材和宣傳冊(cè)。開(kāi)展知識(shí)宣講、技能競(jìng)賽、櫥窗陳列等活動(dòng)。在各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的顯著位置,張貼有關(guān)安全生產(chǎn)的宣傳畫(huà)和重要規(guī)程(市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等)。
14.開(kāi)展以節(jié)能降耗為主題的青工技能月活動(dòng),舉辦青工職業(yè)技能大賽,推出和表彰一批技能精湛、節(jié)能成效顯著的青年職工典型(市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、團(tuán)市委等)。
15.面向社區(qū)居民開(kāi)展節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)、安全健康等知識(shí)普及宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“科教進(jìn)社區(qū)”和“科技促健康興社區(qū)行動(dòng)”,通過(guò)“健康科普講堂”、“知名專(zhuān)家進(jìn)社區(qū)談醫(yī)說(shuō)病”、“健康知識(shí)書(shū)架”等形式普及健康知識(shí)。開(kāi)展“節(jié)能環(huán)保和諧社區(qū)”和“安全健康和諧社區(qū)”活動(dòng)(市委宣傳部、市科協(xié)等)。
16.在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的培訓(xùn)中,將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作為重要內(nèi)容(市委組織部、市人事局等)。
(二)發(fā)揮大眾傳媒和各類(lèi)科普設(shè)施等作用,面向公眾開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳
17.在“科技活動(dòng)周”和“全國(guó)科普日”活動(dòng)期間,通過(guò)展覽、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)家咨詢(xún)、科普活動(dòng)等多種形式,宣傳“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”工作主題(市委宣傳部、市科技局、市科協(xié)等)。
18.在報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)媒體上開(kāi)展主題宣傳語(yǔ)和動(dòng)漫作品的征集、評(píng)選和展示活動(dòng)(市全民科學(xué)素質(zhì)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位)。
19.指導(dǎo)督促全市主要新聞媒體和重點(diǎn)網(wǎng)站,圍繞主題辦好科技專(zhuān)題、專(zhuān)欄、專(zhuān)版和專(zhuān)門(mén)頻道;結(jié)合“科技周活動(dòng)”“全國(guó)科普日”等重點(diǎn)活動(dòng)和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題,對(duì)主題和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》進(jìn)行多方面的報(bào)道(市委宣傳部、市廣電局、市科協(xié)等)。
20.繼續(xù)組織“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”科普展覽,利用科普大篷車(chē)在9月集中開(kāi)展“科普大篷車(chē)節(jié)能環(huán)保、安全健康”聯(lián)合宣傳行動(dòng)(市委宣傳部、市發(fā)展改革委、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等)。
。ㄈ┙M織開(kāi)展主題科普資源的開(kāi)發(fā)、共享和服務(wù)
21.結(jié)合部門(mén)和行業(yè)特點(diǎn),圍繞綱要工作主題開(kāi)發(fā)圖書(shū)、掛圖、音像制品、展覽、科技館展品(含科普大篷車(chē)車(chē)載展品)、科普活動(dòng)資源包等各類(lèi)科普資源(市科協(xié)等)。
三、重點(diǎn)工作進(jìn)度安排
為了使主題工作貫穿全年,擬在每季度確定幾項(xiàng)影響面大的重點(diǎn)工作,逐步把實(shí)施工作引向深入。
二季度:1.主題宣傳語(yǔ)、動(dòng)漫作品的征集活動(dòng)(5月)
2.科技周活動(dòng)(5月)
3.“節(jié)水在我身邊——青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”(5-9月)
三季度:1.“農(nóng)產(chǎn)品安全”群眾性科普活動(dòng)(7月)
2.“全國(guó)科普日”活動(dòng)(9月)
3.千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)?破招袆(dòng)
四季度:1.文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)
2.“科教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)和“科技促健康興社區(qū)行動(dòng)”。
3.科普之冬活動(dòng)。
四、工作要求和保障條件
1.各成員單位要按照任務(wù)分工,將主題工作納入本部門(mén)的工作計(jì)劃,并結(jié)合實(shí)際將主題貫穿各項(xiàng)工作任務(wù)中,落實(shí)相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)。要?jiǎng)訂T本系統(tǒng)力量圍繞工作主題開(kāi)展相關(guān)工作。
2.各成員單位要充分利用所屬媒體和大眾傳媒加強(qiáng)對(duì)主題工作的宣傳。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)年度優(yōu)秀重點(diǎn)主題活動(dòng)和科普資源進(jìn)行評(píng)選表彰。
4.請(qǐng)各成員單位、各縣區(qū)政府要根據(jù)各自實(shí)際情況,制定本地區(qū)、本部門(mén)工作方案,并將工作方案于20xx年7月20日前報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì))。同時(shí),及時(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況及各階段總結(jié)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
聯(lián)系人:聯(lián)系電話(huà):
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節(jié)約主題活動(dòng)方案4
為更好地培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)所得購(gòu)買(mǎi)隊(duì)章、隊(duì)報(bào)或向需要幫助的小伙伴伸出援助之手,讓隊(duì)員從中學(xué)會(huì)節(jié)約、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)感恩。特制定本活動(dòng)方案。
一:活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月起長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展下去
二、活動(dòng)啟動(dòng)
1、廣泛宣傳、發(fā)出號(hào)召:各學(xué)校大隊(duì)部可利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間或廣播站時(shí)間向全體隊(duì)員發(fā)出倡議:宣讀由松北中心校少先大隊(duì)部提出的倡議書(shū),號(hào)召隊(duì)員們不向家長(zhǎng)要一分錢(qián),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,變廢為寶,組建紅領(lǐng)巾回收公司,用自己的辛勤勞動(dòng)所得購(gòu)買(mǎi)《爭(zhēng)章手冊(cè)》,隊(duì)章、隊(duì)報(bào)等,并把多余的錢(qián)攢起來(lái),作為紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金,去幫助需要幫助的小伙伴。
2、成立大隊(duì)變廢為寶中轉(zhuǎn)站及紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì):各校成立變廢為寶中轉(zhuǎn)站,各中隊(duì)成立廢品收集站,在隊(duì)員中公開(kāi)招聘站長(zhǎng)及其他工作人員,請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員參與帳目的管理和監(jiān)督,隊(duì)員們把用自己辛勤汗水賺來(lái)的'錢(qián)存起來(lái),適時(shí)為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)隊(duì)章、隊(duì)報(bào),同時(shí)多余的錢(qián)存入大隊(duì)部的紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金中,用來(lái)幫助需要幫助的小伙伴。
三、活動(dòng)建議:
各中隊(duì)積極開(kāi)展“雛鷹回收行動(dòng)”,動(dòng)員身邊的每個(gè)人節(jié)約每一張紙,把舊報(bào)刊雜志收集起來(lái),或者將喝過(guò)的可樂(lè)瓶、飲料瓶等物品收集起來(lái),統(tǒng)一回收、變賣(mài)。
每個(gè)班級(jí)里設(shè)一個(gè)回收箱(最好由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一制作、統(tǒng)一指定擺放位置),并由專(zhuān)門(mén)同學(xué)管理回收箱,回收箱滿(mǎn)后再指定時(shí)間將物品送往大隊(duì)部變廢為寶中轉(zhuǎn)站,由大隊(duì)中轉(zhuǎn)站管理并計(jì)好回收物數(shù)量,大隊(duì)中轉(zhuǎn)站定期將回收物賣(mài)掉后將所得款物再記入各中隊(duì)帳。各中隊(duì)回收款將用于學(xué)校表彰及中隊(duì)表彰
大隊(duì)中轉(zhuǎn)站每周五12:00——13:00接收各中隊(duì)回收物。
崗位設(shè)置:
大隊(duì)部:站長(zhǎng)一名(負(fù)責(zé)記賬)清點(diǎn)員2名(協(xié)助站長(zhǎng)完成工作)
各中隊(duì):站長(zhǎng)一名(記好本班賬目)管理監(jiān)督員2名
四、激勵(lì)辦法:
1、學(xué)校定期公布各中隊(duì)帳目并進(jìn)行評(píng)比,將積極表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的中隊(duì)及個(gè)人,并通過(guò)學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。
2、向表現(xiàn)突出的隊(duì)員頒發(fā)節(jié)約章、愛(ài)心章等特色章目。
五、活動(dòng)要求:
1、希望各校認(rèn)真落實(shí)通知要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際部署實(shí)施,做好宣傳、教育工作,廣泛動(dòng)員、深入開(kāi)展,確;顒(dòng)順利有序的進(jìn)行。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員活動(dòng)期間的安全教育、文明禮儀教育、勤儉節(jié)約教育;培養(yǎng)隊(duì)員之間互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,讓文明、節(jié)約之風(fēng)吹進(jìn)校園的每個(gè)角落,吹進(jìn)隊(duì)員的心中。
xx中心校
20xx年9月25日
節(jié)約主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的:
(1) 通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生知道水是人類(lèi)生存的資源。
(2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
活動(dòng)流程
一、活動(dòng)開(kāi)始:(請(qǐng)出主持人)
今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開(kāi)一次《節(jié)約用水》主題班會(huì),號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。
二、學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)
1.談話(huà)導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說(shuō)到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō),你們都知道哪些地方需要水?)
2.創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行
主持人:它對(duì)我們用處可大了。
學(xué)生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤(rùn),我挺起了我的腰桿,你看我多開(kāi)心啦!
學(xué)生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子,無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長(zhǎng)得多壯呀!
學(xué)生丙、。盒」、花兒(略)
主持人:聽(tīng)了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!
學(xué)生:“水的用處真大!薄拔覀兩铍x不開(kāi)它”。 “因?yàn)橛辛怂,才有了這如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色”……
主持人:如果沒(méi)有了水,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?
預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)同學(xué)聚會(huì)感言大全試用期工作總結(jié)
學(xué)生:“沒(méi)有了水,花草樹(shù)木長(zhǎng)不了。”“沒(méi)有水,我們?nèi)祟?lèi)活不了。”“沒(méi)有水,世界上就沒(méi)有動(dòng)植物”……
主持人:水是我們生活的必需品,我們應(yīng)該好好節(jié)約它,對(duì)不對(duì)?但是呀,在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……
(1)學(xué)生甲:上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān),讓水嘩嘩地流著!
(2)學(xué)生乙:表演“洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)得很大,讓水白白地流掉!
主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會(huì)怎么想?怎么做?
學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人:在你們身邊,有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生:“水龍頭沒(méi)關(guān)緊”,“用水時(shí)水量很大”……
主持人:這些行為都是很不好的,他們隨意地浪費(fèi)水,真是讓我觸目驚心,本來(lái)我們的淡水資源就非常有限,許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,那么我們?cè)趺礃硬拍苡行У乩矛F(xiàn)有的淡水資源呢?
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
(小組討論,制定節(jié)水金點(diǎn)子)
我有個(gè)主意,單靠我們的`力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會(huì)的人們都來(lái)節(jié)約用水,好不好?
4、出示倡議書(shū)
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們,朋友們:水是我們的親密伙伴,我們的生活離不開(kāi)它,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水。我們要做到:
(1)用完水,及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時(shí),盡量不把水路開(kāi)得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)
(4)看見(jiàn)浪費(fèi)水的行為,積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水,一個(gè)點(diǎn),
一只螞蟻喝一年;
十滴水,一條線,
兩只螞蟻能劃船。
小朋友,不浪費(fèi),
別讓龍頭淚漣漣。
師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,水是生命的源泉,沒(méi)有水就沒(méi)有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,讓所有的人都能珍惜水源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,最后老師送給你們一句話(huà):“珍惜水資源,讓我們的世界更美!”
節(jié)約主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)意圖:
節(jié)約是美德,節(jié)約是時(shí)尚。節(jié)約已經(jīng)成為當(dāng)今世界最重要的主題之一。節(jié)約是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng),節(jié)約是一種生活的態(tài)度。為了增強(qiáng)幼兒的節(jié)約意識(shí),并能把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為最終養(yǎng)成習(xí)慣,我們中班年級(jí)組將舉行一次"厲行節(jié)約,人人有責(zé)"的主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、初步了解人類(lèi)的.所有資源是有限的,我們正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等問(wèn)題。
2、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成幼兒的節(jié)約行為。
三、活動(dòng)流程:
1、3月23日向家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出"厲行節(jié)約,人人有責(zé)"的活動(dòng)倡議書(shū)。(附倡議書(shū))
2、3月23日——4月16日收集整理幼兒節(jié)約行為的圖片或視頻。
3、4月18日各班根據(jù)班級(jí)情況組織關(guān)于節(jié)約的教學(xué)活動(dòng)。(附教案)
4、4月18日組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行"遵守節(jié)約公約"簽名活動(dòng)。
節(jié)約主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日(本周五)
五、活動(dòng)主持
韓威 李珂涵
六、活動(dòng)議程
1. 認(rèn)一認(rèn),請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講,請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的`故事”。
3.答一答,請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4.想一想,為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ),突出“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ),同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。
5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。
節(jié)約主題活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生利用圖書(shū)資料和現(xiàn)代信息技術(shù)查找資料,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、認(rèn)識(shí)水資源對(duì)我們的重要性,樹(shù)立一種生態(tài)環(huán)境危機(jī)感,使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
3、能提出解決水污染問(wèn)題的方案和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實(shí)可行的建議。
二、活動(dòng)方式:召開(kāi)主題班會(huì),全班學(xué)生和教師共同參加。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水情況想想怎樣才能節(jié)約一部分水,哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),并做出記錄(水表各月走了多少)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生查找有關(guān)節(jié)水資料。
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┌嚅L(zhǎng)宣布:“節(jié)約水資源,從我家開(kāi)始”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求。
1、教師介紹地球上的水
飲用水緊張水體慘遭污染我國(guó)的水環(huán)境問(wèn)題……
。1)水環(huán)境在惡化(2)城市嚴(yán)重缺水
。ㄈ⿲W(xué)生討論:
1、在我們家中有哪些需要用水的地方?
做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
2、那么請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌朐谖覀冇盟畷r(shí)有哪些浪費(fèi)的.觀象?
學(xué)生舉例:
、傧匆路䲡r(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。
、谒⑼霑r(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。
教師引導(dǎo):我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)約每一滴水呢?
。ㄋ模⿲W(xué)生教師共同討論:我們?cè)诩彝ブ袘?yīng)該如何節(jié)水?
分類(lèi)總結(jié)
A、樹(shù)立惜水意識(shí)
長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測(cè),年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起,牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。
B、養(yǎng)成好習(xí)慣
據(jù)分析,家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多,比如:用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯涼水,而白白放掉許多水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮,或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開(kāi)門(mén)接客人,接電話(huà),改變電視機(jī)頻道時(shí)),未關(guān)水龍頭;停水期間,忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流著;睡覺(jué)之前、出門(mén)之前,不檢查水龍頭;設(shè)備漏水,不及時(shí)修好。
C、用節(jié)水器具
家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外,采用節(jié)水器具很重要,也最有效。有的人寧可放任自流,也不肯更換節(jié)水器具,其實(shí),這么多交水費(fèi)長(zhǎng)期下來(lái)是不合算的。節(jié)水器具種類(lèi)繁多,有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來(lái)說(shuō),有機(jī)械式(扳手、按鈕的)和全自動(dòng)(電、磁感應(yīng)和紅外線遙控)兩類(lèi)。
D、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸,不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水,要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理,堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水,干脆隨時(shí)用總節(jié)門(mén)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭,把水龍頭的水門(mén)擰小一半,漏水流量自然也小了,同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
E、洗澡節(jié)水
用噴頭洗淋。
。1)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。
。2)不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著,更不應(yīng)敞開(kāi)著。
。3)盡可能先從頭到腳淋濕一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。
。4)洗澡要專(zhuān)心致志,抓緊時(shí)間,不要悠然自得,或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記。簳r(shí)間就是水!
。5)不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡,要注意:放水不要滿(mǎn),1/3-1/4盆足夠用了。
F、廁所節(jié)水
(1)你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大,可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè)瓶,以減少每一次的沖水量。但須注意,磚頭或可樂(lè)瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。
。2)水箱漏水總是最多,進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán),灌水不止,水滿(mǎn)以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴(yán),就不停流走水,進(jìn)水管不停地進(jìn)水。
3)用收集的家庭廢水沖廁所,可以一水多用,節(jié)約清水。
。4)垃圾不論大小、粗細(xì),都應(yīng)從垃圾通道清除,而不要從廁所用水來(lái)沖。
G、一水多用
。1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。
。3)淘米水、煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚(yú)的水澆花,能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后,不但要自己身體力行,還要做好宣傳工作,告訴親朋好友,讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。
。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié),全班一起起草倡議書(shū),向報(bào)社投稿,使環(huán)保知識(shí)走向社會(huì)。
節(jié)約主題活動(dòng)方案9
一、錄像引入。
主持a:隊(duì)員們, 我們的生活中,最重要的資源是什么呢?
主持b:在活動(dòng)前,讓我們一起來(lái)觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。
隊(duì)員觀看錄像。
二、 揭示活動(dòng)主題。
主持a:從錄像中我們看出水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要,沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存,所以應(yīng)該節(jié)約用水.
合:四(5)中隊(duì)《節(jié)約用水,從我做起》二十分鐘主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(出示主題)
三、各小隊(duì)活動(dòng)展示。
1、主持a:我們每天的生活都離不開(kāi)水,我們每個(gè)小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)
1、第一小隊(duì):出示圖片
隊(duì)員們,我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù),充分說(shuō)明水資源的缺乏.
為了讓大家更容易看到水資源的短缺,我們還做了一個(gè)餅形的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)大家看
雖然 地球表面2/3被水覆蓋,可以說(shuō)地球是個(gè)水球,但是這些水中98%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水總量的2%,而這2%的水又不能全被人類(lèi)所應(yīng)用,因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類(lèi)利用,而大多是深層地下水,不易開(kāi)采,直接能被人類(lèi)利用的水只占淡水總量的千分之四。
我介紹的是我們中國(guó)的缺水情況,我國(guó)人口占世界的1/5,而可利用的水資源僅占世界的7%,人均水資源僅為世界人均占有量的1/4,居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),缺水面積達(dá)58平方公里。據(jù)最新資料顯示,全國(guó)666個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水,嚴(yán)重缺水的城市也有130多個(gè)。
2、第2小隊(duì)展示:水資源的浪費(fèi)。
主持a:原來(lái)水這么重要這么寶貴!可是我們?nèi)祟?lèi)卻不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊(duì)已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護(hù)環(huán)境大回報(bào))
各位隊(duì)員,我們第二小隊(duì)在生活中捕捉了許多鏡頭,請(qǐng)大家仔細(xì)看,能否找到你的影子?
我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡在家里玩水槍和打水仗的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。
我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡刷牙時(shí)不關(guān)水。都是生活中隨處可見(jiàn)的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。舉手之勞,每個(gè)人都可以做到,我們一定要記住。
我看到有些同學(xué)家里的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊一直滴水。你們知道嗎?家庭因?yàn)樗堫^沒(méi)關(guān)緊而“跑冒滴漏”造成的浪費(fèi)是驚人的。據(jù)測(cè)定,“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到3.6公斤水,一個(gè)月里可集到2.6噸水
我了解到有些人喜歡洗澡抹肥皂或抹沐浴露時(shí)一直開(kāi)龍頭,這是典型的浪費(fèi)。真讓人心疼!
主持b:浪費(fèi)水的現(xiàn)象真令人驚訝!真慚愧,我也有過(guò)類(lèi)似的做法呢。
主持a:我們都知道地球的水資源越來(lái)越少, 所以我們一定要節(jié)約用水。≌(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)
3、第3小隊(duì)展示:情景表演《循環(huán)用水》
一天放學(xué),小明回到家走進(jìn)廚房,看見(jiàn)有幾只桶.
小明:媽媽, 廚房為什么放了幾只桶啊?
媽媽:哦,那是我拿來(lái)裝水的.
小明: 廚房那么小,還放桶來(lái)裝水干什么?是不是要停水?
媽媽?zhuān)翰皇,我是要把那些洗米水、洗菜水裝起來(lái),用來(lái)澆花、沖廁所呀!
小明:那些水已經(jīng)臟了,還是別裝了,既礙地方又省不了多少錢(qián),還是倒了它算了。
媽媽?zhuān)翰恍,那不是錢(qián)是問(wèn)題。昨天,社區(qū)的義工隊(duì)不是到我們家里發(fā)了一些節(jié)水的宣傳單,難道你沒(méi)看到嗎?這些水都是可以循環(huán)再用,我們不能浪費(fèi)啊!
小明:媽媽?zhuān)@真是一個(gè)節(jié)水的金點(diǎn)子。
主持b: 是呀,節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。
主持a:隊(duì)員們,你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點(diǎn)子呢?(讓隊(duì)員自由說(shuō))
可以把漂洗衣服的水用來(lái)洗臟衣服;
也可以將淘米水,煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,這樣又去油又節(jié)水;
還可以用養(yǎng)魚(yú)的水澆花,這樣能促進(jìn)花木的生長(zhǎng)等等。
使用節(jié)水器具,家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外,采用節(jié)水器具很重要,也最有效。如節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等
淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗.
水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,可以保證滴水不漏;
洗澡要專(zhuān)心致志,抓緊時(shí)間,要記。簳r(shí)間就是水!
夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子。≌(qǐng)隊(duì)員們一定要用到自己是生活中去,并告訴家里人,告訴鄰居們。最后請(qǐng)第四小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護(hù)環(huán)境大回報(bào))
4、第4小隊(duì)展示:快板表演
主持a:隊(duì)員們,節(jié)約用水從我做起,從點(diǎn)滴做起,相信大家在電視上、報(bào)紙雜志上都聽(tīng)說(shuō)過(guò)珍惜水資源的呼吁,節(jié)水已迫在眉睫。
下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)第4小隊(duì)他們的呼吁吧。
節(jié)約用水齊參與
竹板一敲人心齊, 節(jié)水重要表一表. 滴滴清水真是寶,
我國(guó)人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.
為你為我為大家,節(jié)水標(biāo)兵人人夸.放水時(shí)候水開(kāi)小,
用后龍頭請(qǐng)關(guān)好,洗菜洗衣水別倒,沖廁拖地舉手勞.
新家新貌新時(shí)尚,節(jié)水潔具不可少.宣傳節(jié)水更重要,
告訴親朋要記牢.點(diǎn)滴之水大回報(bào),持續(xù)發(fā)展最重要。
節(jié)約社會(huì)同節(jié)水,共創(chuàng)和諧真美好,真美好!
四、 游戲:地球媽媽笑了
主持乙:有了隊(duì)員們的呼吁,有了同學(xué)們的行動(dòng),地球媽媽樂(lè)開(kāi)了懷。我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲《地球媽媽笑了》吧。
1、各小隊(duì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)
主持甲:首先請(qǐng)各小隊(duì)根據(jù)自己學(xué)到的知識(shí),去設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
1、 如果人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)看到的'最后一滴水將是自己的眼淚。
2、保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)。
3、人體的70%是水,你污染的水早晚也會(huì)污染你,把純凈的水留給下一代吧!
4 、節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開(kāi)始。
5、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
6、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
7、珍惜水就是珍惜您的生命。
8、浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。
9、水是不可替代的寶貴資源。
10、節(jié)約用水,重在合理用水,科學(xué)用水。
11、樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
12、今天流著它的水,明天流著你的淚。
主持乙:接著請(qǐng)隊(duì)員們一起做綠色追隨者,拯救地球吧!
2、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》(地球媽媽在呼救,我們大家快行動(dòng))
(讀游戲規(guī)則)。
五、 輔導(dǎo)員講話(huà):
節(jié)水是一種文明素養(yǎng),是一個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,永遠(yuǎn)可愛(ài)、壯觀,永遠(yuǎn)和藹可親!
合:《節(jié)約用電 從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
節(jié)約主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米`一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)前一周,布置同學(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)`勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。
。ǘ(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目:1、四位同學(xué)背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》。2、一位同學(xué)畫(huà)一幅畫(huà),宣傳節(jié)約用水。3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨(dú)舞。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬╆(duì)會(huì)前準(zhǔn)備:集合報(bào)數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),敬禮歸隊(duì)。
。ǘ╆(duì)會(huì)開(kāi)始:
1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。
2、伴著音樂(lè),旗手出旗,同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
3、主持人:“唱隊(duì)歌”。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà),宣布活動(dòng)開(kāi)始。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:你們好!公民道德規(guī)范要求我們做到“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”,我們少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天,我們召開(kāi)一次“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì),這次隊(duì)會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人:伙伴們:我們每天都要吃飯,大家知道嗎?每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來(lái)的。請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦:《憫農(nóng)》表演:四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng),依次朗頌古詩(shī)中的一句。接著四人合:“愛(ài)惜糧食,從我做起,從小做起!彼娜藦淖筮呄聢(chǎng)。
主持人:同學(xué)們:我們知道,水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資,水資源是有限的,節(jié)約每一滴水吧。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周思睿同學(xué)的呼聲
表演:由兩位男同學(xué)展開(kāi)畫(huà)卷,周思睿站在畫(huà)旁邊,用手指著她的畫(huà),同時(shí)大聲地`從容地介紹畫(huà)的內(nèi)容:這是我畫(huà)的一幅畫(huà),畫(huà)的是地球上缺水告急的慘狀。畫(huà)面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說(shuō):“孩子,沒(méi)有辦法,由于人們對(duì)水的污染和浪費(fèi),我們沒(méi)有可以喝的水了。”小孩望著天空說(shuō):“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)也渴了,它們?cè)诳奁!笨梢?jiàn)不節(jié)約用水的`后果不堪設(shè)想。正如人們所說(shuō)的那樣,如果人類(lèi)不保護(hù)水資源,世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!
主持人:下一個(gè)節(jié)目:請(qǐng)欣賞舞蹈:《清官謠》
吳雅琪同學(xué)伴著《清官謠》的樂(lè)曲翩翩起舞!
主持人:勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我國(guó)歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事,至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。
輔導(dǎo)員講話(huà):今天的廉政`節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,今后還要多開(kāi)展這樣的活動(dòng),希望大家從身邊的小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,從而推動(dòng)我們國(guó)家的廉政建設(shè)。
退旗,隊(duì)會(huì)結(jié)束。
節(jié)約主題活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)
·體會(huì)水與人們生活的密切關(guān)系,懂得節(jié)約用水
·學(xué)會(huì)講述水的用途
·了解水的二次利用
活動(dòng)準(zhǔn)備
·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道一些最基本的節(jié)約用水的方法
·物質(zhì)準(zhǔn)備:花草頭飾若干,錄音帶、錄音機(jī)。請(qǐng)大班幼兒扮演“小水滴”
教學(xué)過(guò)程
一、引出課題
1.游戲:關(guān)緊水龍頭
、僖话胗變喊缪荨盎ú荨,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水, “花草”和澆水的`幼兒快樂(lè)地跳起舞。
、谕蝗,聽(tīng)到一陣哭聲,小朋友都停了下來(lái),老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。
師:小水滴,你為什么哭呀?
小水滴:滴滴答、滴滴答,有個(gè)小朋友洗完手沒(méi)有關(guān)緊水龍頭,把我給白白浪費(fèi)了。
師:小水滴,你別哭,讓我們小朋友來(lái)幫助你。
師:誰(shuí)來(lái)幫助小水滴,讓小水滴高興起來(lái)?
幼兒討論并回答。
二、談話(huà):水的用處大
1.水有什么用?
2.除了我們?nèi)诵枰,還有誰(shuí)也需要水?
3.如果沒(méi)有了水會(huì)怎么樣?
4.我們要怎樣節(jié)約用水?
小水滴:人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水,水的用處真大,我們要節(jié)約用水。
三、談話(huà):水的二次利用
1.大班的姐姐提一桶水進(jìn)來(lái),說(shuō): “小水滴,我能把洗過(guò)手帕的水倒掉嗎?”
2.小水滴: “不能倒,不能倒,我還有別的用處呢!
3.師: “小朋友,洗過(guò)手帕的水還能干什么用呢?”
幼兒討論并回答。
小水滴:小朋友真能干,知道了用過(guò)的水還有其他的用處,懂得了一種節(jié)約用水的方法,謝謝你們。
節(jié)約主題活動(dòng)方案12
為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)!瓣P(guān)于改進(jìn)作風(fēng)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的相關(guān)規(guī)定”,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的意識(shí),樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為廣大師生的行為習(xí)慣和生活方式,決定在全校師生中開(kāi)展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的主題教育活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案。
1、發(fā)出倡議書(shū)。
學(xué)校團(tuán)委利用校園之聲廣播站向師生發(fā)出倡議,對(duì)文明就餐、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約零花錢(qián)等方面作出具體要求。
2、總務(wù)處、學(xué)生公寓對(duì)學(xué)生就餐情況加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管,培養(yǎng)師生文明就餐意識(shí),引導(dǎo)校內(nèi)餐廳、商店轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念,創(chuàng)新盈利模式。
3、倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”。
宣傳引導(dǎo)全校師生樹(shù)立文明節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣。充分利用班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等方式,大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣,倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。
4、引導(dǎo)“綠色出行”。
讓學(xué)生勸導(dǎo)親人提倡步行、騎行、乘坐公共交通,特別是節(jié)假日期間停用、少用機(jī)動(dòng)車(chē),堅(jiān)持“綠色出行”。
5、征集“十大勤儉節(jié)約好習(xí)慣”。
通過(guò)組織開(kāi)展征集活動(dòng),評(píng)選并推廣日常工作生活中的'勤儉節(jié)約好習(xí)慣。在學(xué)生中開(kāi)展以“節(jié)約小故事、小竅門(mén)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
6、開(kāi)展小手牽大手“家庭文明餐桌”行動(dòng)。
讓孩子在家庭中倡導(dǎo)吃多少、做多少、不剩飯、不剩菜;讓孩子引導(dǎo)爸爸媽媽倡導(dǎo)合理消費(fèi)、精打細(xì)算。
1、高度重視,精心組織。
各學(xué)部各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”宣傳教育活動(dòng)的重要性,把它作為貫徹落實(shí)學(xué)位關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾相關(guān)要求的重要部分,精心組織,扎實(shí)推進(jìn),確保活動(dòng)取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳營(yíng)造氛圍
各班要通過(guò)讀報(bào)時(shí)間、班會(huì)課,生動(dòng)展示厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的新舉措、新成效,形成積極輿論導(dǎo)向。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律,強(qiáng)化監(jiān)督。
學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)肅組織紀(jì)律和工作紀(jì)律,加大對(duì)違反規(guī)定、奢侈浪費(fèi)等不良行為的明察暗訪力度,發(fā)現(xiàn)一批、曝光一批、處理一批。適時(shí)曝光有代表性的奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,引導(dǎo)全校師生形成文明節(jié)儉新風(fēng)尚。
節(jié)約主題活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。
、材軓纳磉叺男∈伦銎,自覺(jué)節(jié)約水,并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生要節(jié)約用水;顒(dòng)難點(diǎn):使學(xué)生了解水對(duì)我們是有利的,但是我國(guó)的水資源還是很缺乏,從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源的重要性。
活動(dòng)過(guò)程:
中隊(duì)長(zhǎng):
。、全體起立!各小隊(duì)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)!
。、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。報(bào)告輔導(dǎo)員,三(1)中隊(duì)37人,現(xiàn)已到齊,今天的活動(dòng)主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加活動(dòng),并給予指導(dǎo).
輔導(dǎo)員講話(huà): 接受你的報(bào)告,很高興參加活動(dòng),請(qǐng)按計(jì)劃進(jìn)行.
3、中隊(duì)長(zhǎng):三一中隊(duì)“節(jié)約用水”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
。、中隊(duì)長(zhǎng):出旗、敬禮。(全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗出場(chǎng))
。怠⒊(duì)歌。(課件伴奏)
6、中隊(duì)長(zhǎng):全體坐下。
主持人合:尊敬的各位老師、同學(xué)們,你們好!三(1)中隊(duì) “節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類(lèi)才有了希望。
男:正是因?yàn)橛兴,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹(shù),才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種,絢麗多姿。
女:因?yàn)橛兴,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。
男:水是生命之源,沒(méi)有水,地球上就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,也不會(huì)有人。如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費(fèi)水,那么,人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
女:水與我們每個(gè)人都密切相關(guān),但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。
下面請(qǐng)看一組圖片:(課件出示干旱和浪費(fèi)水的視頻)
男:看來(lái)這個(gè)小短片你們有什么想說(shuō)的嗎?把你們看到的和想到的說(shuō)一說(shuō)。
指名圍繞“節(jié)約用水”自由說(shuō)一說(shuō),主持人做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
男:看來(lái)老師也有話(huà)說(shuō),請(qǐng)老師說(shuō)一說(shuō)。
教師體會(huì):同學(xué)們說(shuō)得真好。水,是多么普通而又平凡的字眼,在人們的傳統(tǒng)觀念中,往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源,是“取之不盡,用之不竭的?墒乾F(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地?cái)[在我們的面前。特別是現(xiàn)在,云南正遭遇100年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi),許多地方因?yàn)槿鄙偕藗冊(cè)诳嗫鄴暝;養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少;災(zāi)區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應(yīng)該真正樹(shù)立節(jié)水意識(shí),節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的'。今天老師還帶來(lái)了一個(gè)知識(shí)小短片。我們一起來(lái)看看。(看短片)
男:老師為我們帶來(lái)的這個(gè)短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識(shí)。水其實(shí)與我們的生活是密不可分的,那么你們知道水有哪些用處嗎?(指名說(shuō)一說(shuō),10名左右,然后自己做一些總結(jié)。→是的水的作用很多,離開(kāi)了水人類(lèi)就無(wú)法生存。)
女:是!同學(xué)們說(shuō)的多好。∷侨祟(lèi)生存的重要物質(zhì)。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 《水》
水,你是地球的血液。
沒(méi)有你,地球上就沒(méi)有生命。
水,你是地球的命脈,
沒(méi)有你,地球上就沒(méi)有人類(lèi)。
水,水,水, 有了你,
地球上才會(huì)有生命。
水,水,水,
有了你,我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。
水是無(wú)法替代的寶貝,大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水!
男:水是多么寶貴呀,節(jié)約用水,大家有什么好辦法嗎?
先指名說(shuō)(三、五個(gè)),
男:下面我們以小組為單位討論,希望每個(gè)小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法,小組長(zhǎng)做好記錄。開(kāi)始討論。(主持人參與討論中)
請(qǐng)個(gè)小組匯報(bào)。
女:大家說(shuō)得很好,下面我們一起來(lái)欣賞女同學(xué)為我們帶來(lái)的節(jié)水兒歌《節(jié)水小竅門(mén)》
清清流水別糟蹋,節(jié)約用水靠大家;
用水之時(shí)擰開(kāi)匣,洗完手后關(guān)緊它;
洗滌瓜果用盆裝,洗好衣服擦門(mén)窗;
洗完臉后洗鞋襪,淘完米后再澆花;
關(guān)掉龍頭擦香皂,節(jié)約用水來(lái)洗澡;
洗完澡后擦地板,洗車(chē)改用濕布擦;
龍頭損壞及時(shí)換,嚴(yán)格預(yù)防清水冒;
大家動(dòng)手來(lái)環(huán)保,果皮紙屑不亂倒;
流水清清源不斷,家園環(huán)境更美好;
男:女同學(xué)表演得真精彩,我們的男同學(xué)也不甘示弱,請(qǐng)欣賞《我是節(jié)水小標(biāo)兵》。
龍頭開(kāi)關(guān)要關(guān)好,
不能讓水白流掉。
人人節(jié)約一滴水,
積少成多也是寶。
你來(lái)我來(lái)大家來(lái),
養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
節(jié)約要從我做起,
從不浪費(fèi)水和電。
節(jié)約意識(shí)留心中,
節(jié)約行動(dòng)齊動(dòng)手。
洗完手后關(guān)籠頭,
不要讓水白白流!
洗臉?biāo)匆滤?/p>
廢水可以再利用!
小水滴, 答答滴,
我把龍頭關(guān)關(guān)緊,
爸爸媽媽要牢記,
浪費(fèi)資源多可惜。
洗手洗菜半盆水,
把它倒在水桶里,
抹布拖把這里洗,
節(jié)約用水又便利。
洗好衣服把水留,
同樣可以節(jié)省水,
上完廁所沖下去,
我又省下三升水。
外婆回來(lái)哈哈笑,
本月水費(fèi)又減少,
買(mǎi)來(lái)蛋卷冰激凌,
獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)水小標(biāo)兵。
女:大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫(xiě)一份倡議書(shū),倡議大家都來(lái)節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書(shū):
節(jié)約用水倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
春回大地,萬(wàn)物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿,但是如果沒(méi)有水,這一切將會(huì)是怎樣呢?
水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高,干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重!我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,人均水資源量只有2200立方米,只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國(guó)年缺水總量約為300、400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積13億畝。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,上千萬(wàn)人飲水困難。因?yàn)槿彼S河連年斷流;因?yàn)槿彼,沙塵暴席卷了華北;因?yàn)槿彼,幾千萬(wàn)人在干旱中掙扎……
水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是,人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。3月22日,世界水日即將來(lái)臨,為此,我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái),營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
2、請(qǐng)您隨手關(guān)緊水龍頭。
3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置,養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。
4、請(qǐng)您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許,您的行為只是舉手之勞,但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,將會(huì)緩解用水緊張,并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái),讓我們從現(xiàn)在做起,從小處做起,共同行動(dòng)起來(lái)吧!
主持人男:讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。
女:從我做起,從現(xiàn)在做起,我們珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。
男:今天這個(gè)日子讓我們xx中隊(duì)的全體同學(xué)緊緊的和水聯(lián)系在一起。
男女合:老師們,同學(xué)們讓我們真正做到:(兩人領(lǐng)呼:珍惜水就是珍惜生命!)全班起立齊呼:珍惜水就是珍惜生命,請(qǐng)珍惜每一滴水!
男:請(qǐng)坐。
女:下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)發(fā)言。
輔導(dǎo)員:同學(xué)們,你們的活動(dòng)開(kāi)展得很好,活動(dòng)中我聽(tīng)到了你們節(jié)水的決心,知道了你們節(jié)水的小竅門(mén)。希望你們說(shuō)的和做的一樣,從現(xiàn)在就開(kāi)始用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。用你真誠(chéng)的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái),用你的言語(yǔ)和行動(dòng)讓周?chē)娜苏嬲貥?shù)立起節(jié)水的意識(shí)。從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào),讓綠樹(shù)紅花常駐校園!
主持人合:xx中隊(duì)以《節(jié)約用水》為主題的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,呼號(hào)!
中隊(duì)輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng):退旗,敬禮!
節(jié)約主題活動(dòng)方案14
一、錄像引入。
主持a:隊(duì)員們, 我們的生活中,最重要的資源是什么呢?
主持b:在活動(dòng)前,讓我們一起來(lái)觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。
。(duì)員觀看錄像。)
二、 揭示活動(dòng)主題。
主持a:從錄像中我們看出水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要,沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存,所以應(yīng)該節(jié)約用水.
合:四(5)中隊(duì)《節(jié)約用水,從我做起》二十分鐘主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(出示主題)
各小隊(duì)活動(dòng)展示。
1、主持a:我們每天的生活都離不開(kāi)水,我們每個(gè)小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力。
1、第一小隊(duì):出示圖片
隊(duì)員們,我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù),充分說(shuō)明水資源的缺乏.
為了讓大家更容易看到水資源的短缺,我們還做了一個(gè)餅形的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)大家看
雖然 地球表面2/3被水覆蓋,可以說(shuō)地球是個(gè)水球,但是這些水中98%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水總量的2%,而這2%的水又不能全被人類(lèi)所應(yīng)用,因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類(lèi)利用,而大多是深層地下水,不易開(kāi)采,直接能被人類(lèi)利用的水只占淡水總量的千分之四。
我介紹的是我們中國(guó)的缺水情況,我國(guó)人口占世界的1/5,而可利用的水資源僅占世界的7%,人均水資源僅為世界人均占有量的1/4,居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),缺水面積達(dá)58平方公里。據(jù)最新資料顯示,全國(guó)666個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水,嚴(yán)重缺水的城市也有130多個(gè)。
2、第2小隊(duì)展示:水資源的浪費(fèi)。
主持a:原來(lái)水這么重要這么寶貴!可是我們?nèi)祟?lèi)卻不懂得珍惜我們的'生命之源。我知道第2小隊(duì)已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護(hù)環(huán)境大回報(bào))
各位隊(duì)員,我們第二小隊(duì)在生活中捕捉了許多鏡頭,請(qǐng)大家仔細(xì)看,能否找到你的影子?
我經(jīng)常在學(xué)?吹接行┩瑢W(xué)喜歡玩水槍的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水啊! 為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。
我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的垃圾箱里經(jīng)?吹揭恍飲用水, 喝了幾口就扔掉大半瓶, 真讓人心疼啊。
在校園里我看到有些同學(xué)邊聊天邊洗手,甚至有些同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭就走了,任自來(lái)水白白浪費(fèi)掉,真可惜!
我看到花王叔叔澆花時(shí)開(kāi)大水龍頭,任一些水淋在地面上,如果把水量調(diào)小一點(diǎn)就不會(huì)浪費(fèi)水了,以后見(jiàn)到花王叔叔,我們就要提醒他了。
主持b:浪費(fèi)水的現(xiàn)象真令人驚訝!真慚愧,我也有過(guò)類(lèi)似的做法呢。
主持a:我們都知道地球的水資源越來(lái)越少, 所以我們一定要節(jié)約用水啊!請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力。
2、第3小隊(duì)展示:情景表演《細(xì)心的小明》
一天下課,小明在廣場(chǎng)上玩,忽然發(fā)現(xiàn)花叢里有一個(gè)水龍頭漏水了,小明馬上到文印室找校工周師傅。
小明:周師傅,花叢里有個(gè)水龍頭漏水了,你馬上去修一修吧。
周師傅:我正忙著印資料呢,讓我先印完再去吧,一會(huì)兒就行了。
小明:不行,這樣會(huì)浪費(fèi)水的,你還是先去修一修吧。
周師傅:小小年紀(jì)就懂得節(jié)約用水,你真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。那我就馬上去修吧!
主持b: 是呀,節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。
主持a:隊(duì)員們,你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點(diǎn)子呢?(讓隊(duì)員自由說(shuō))
可以把漂洗衣服的水用來(lái)洗臟衣服;
也可以將淘米水,煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,這樣又去油又節(jié)水;
還可以用養(yǎng)魚(yú)的水澆花,這樣能促進(jìn)花木的生長(zhǎng)等等。
使用節(jié)水器具,家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外,采用節(jié)水器具很重要,也最有效。如節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等
淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗.
水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,可以保證滴水不漏;
洗澡要專(zhuān)心致志,抓緊時(shí)間,要記。簳r(shí)間就是水!
夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子!請(qǐng)隊(duì)員們一定要用到自己是生活中去,并告訴家里人,告訴鄰居們。最后請(qǐng)第四小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護(hù)環(huán)境大回報(bào))
4、第4小隊(duì)展示:快板表演
主持a:隊(duì)員們,節(jié)約用水從我做起,從點(diǎn)滴做起,相信大家在電視上、報(bào)紙雜志上都聽(tīng)說(shuō)過(guò)珍惜水資源的呼吁,節(jié)水已迫在眉睫。
下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)第4小隊(duì)他們的呼吁吧。
節(jié)約用水齊參與
竹板一敲人心齊, 節(jié)水重要表一表. 滴滴清水真是寶,
我國(guó)人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.
為你為我為大家,節(jié)水標(biāo)兵人人夸.放水時(shí)候水開(kāi)小,
用后龍頭請(qǐng)關(guān)好,洗菜洗衣水別倒,沖廁拖地舉手勞.
新家新貌新時(shí)尚,節(jié)水潔具不可少.宣傳節(jié)水更重要,
告訴親朋要記牢.點(diǎn)滴之水大回報(bào),持續(xù)發(fā)展最重要。
節(jié)約社會(huì)同節(jié)水,共創(chuàng)和諧真美好,真美好!
一、 游戲:地球媽媽笑了
主持乙:有了隊(duì)員們的呼吁,有了同學(xué)們的行動(dòng),地球媽媽樂(lè)開(kāi)了懷。我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲《地球媽媽笑了》吧。
1、各小隊(duì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)
主持甲:首先請(qǐng)各小隊(duì)根據(jù)自己學(xué)到的知識(shí),去設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
1、如果人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2
、保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)。
3
、人體的70%是水,你污染的水早晚也會(huì)污染你,把純凈的水留給下一代吧!
4
、節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開(kāi)始。
5
、、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
6
、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
7
、珍惜水就是珍惜您的生命。
8、浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。
9
、水是不可替代的寶貴資源。
10
、節(jié)約用水,重在合理用水,科學(xué)用水。 +
11
、樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
12、今天流著它的水,明天流著你的淚。
主持乙:接著請(qǐng)隊(duì)員們一起做綠色追隨者,拯救地球吧!
3、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》(地球媽媽在呼救,我們大家快行動(dòng))
。ㄗx游戲規(guī)則)
二、 輔導(dǎo)員講話(huà):
節(jié)水是一種文明素養(yǎng),是一個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,永遠(yuǎn)可愛(ài)、壯觀,永遠(yuǎn)和藹可親!
合:《節(jié)約用電 從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
節(jié)約主題活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
本活動(dòng)是在向?qū)W生提出的“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民”的同時(shí),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定的一項(xiàng)活動(dòng)。目的是使活動(dòng)更加貼近生活,貼近實(shí)際,增強(qiáng)實(shí)效。
二、指導(dǎo)思想
小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命,因而,從小就要培養(yǎng)他們的'勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì),提高他們的節(jié)約意識(shí),幫助他們樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,形成浪費(fèi)可恥,節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。
三、活動(dòng)主題
崇尚節(jié)約,多“我”做起;節(jié)約資源,從“一”做起。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
一、二年級(jí)舉行“垃圾分類(lèi)”,三、四年級(jí)舉行“少用一次性用品”,五、六年級(jí)舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動(dòng)。(即“節(jié)約一張紙,節(jié)約一滴水,節(jié)約一粒米,節(jié)約一分鐘”。)
五、活動(dòng)步驟:
第一階段
1、學(xué)習(xí)“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民”的3個(gè)“十條規(guī)范要求”。(學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點(diǎn)一滴”做起,即開(kāi)展“節(jié)約四個(gè)一”活動(dòng)。)
2、學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳,營(yíng)造節(jié)約教育的濃厚氛圍。
3、班組制訂“節(jié)約公約”,學(xué)生按公約開(kāi)展活動(dòng)。
4、每個(gè)學(xué)生向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)承諾、保證履行節(jié)約。(班組要有承諾專(zhuān)欄,學(xué)生要有承諾書(shū))。
第二階段:
1、在三個(gè)不同場(chǎng)所(校園、家庭、社會(huì))進(jìn)行觀察了解,調(diào)查研究,記錄各種浪費(fèi)的事例,寫(xiě)出觀察日記,利用班會(huì)進(jìn)行交流(一、二年級(jí)的學(xué)生可口述)。
2、以“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講比賽。
3、開(kāi)展“攜手1+6,節(jié)約進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。就是讓每個(gè)學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量,拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會(huì)人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì);顒(dòng)方法是讓小學(xué)生回家讓包括6位長(zhǎng)輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書(shū)”上簽名,以簽名人數(shù)的多少來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的能力。
第三階段
開(kāi)展“節(jié)約小名士”評(píng)選活動(dòng)。
1、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約承諾書(shū)”的內(nèi)容及履行情況進(jìn)行評(píng)議。
2、對(duì)小學(xué)生的“節(jié)約觀察日記”進(jìn)行評(píng)議。
3、對(duì)學(xué)生的“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講進(jìn)行評(píng)議。
5、對(duì)小學(xué)生平日的節(jié)約情況進(jìn)行評(píng)議。
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