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    培訓活動組織方案

    更新時間:2022-12-09 09:58:27 網(wǎng)站 活動方案 我要投稿

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    培訓活動組織方案(精選15篇)

      為保障活動順利開展,常常需要預先制定活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編整理的培訓活動組織方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    培訓活動組織方案(精選15篇)

      培訓活動組織方案 篇1

      一、指導思想

      本著對以對全站職工的利益高度負責的態(tài)度,緊緊圍繞青梅站的中心工作,進一步提高職工的安全意識,普及安全知識,在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一,預防為主”的思想,堅持“以人為本、安全第一”的方針,推進全站的安全管理工作。

      二、安全培訓內(nèi)容

      以“誰主管、誰負責”為工作原則,在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)法規(guī)、政策,安全生產(chǎn)發(fā)展新動向,提高員工安全生產(chǎn)意識教育。

      三、安全教育培訓對象

      站全體職工、安全管理人員、、安全員、特殊工種和臨時人員

      四、安全教育培訓目的

      強化安全生產(chǎn)意識,提高安全管理水平,搞好安全生產(chǎn)

      五、教育培訓實施措施:

      1、充分發(fā)揮各科室的作用。

      2、員工培訓工作是一項綜合性的工作,它涉及到各科室,充分發(fā)揮各科室的作用,保證員工培訓工作按計劃實施。

      3、建立培訓、考核與使用相結(jié)合的制度。

      4、凡特殊工種、技崗人員要求持證上崗,并對特殊工種、技崗人員進行業(yè)務培訓學習,學習合格準予上崗;

      六、組織機構(gòu)

      為加強此次培訓工作的組織領(lǐng)導,青梅站特成立培訓工作領(lǐng)導小組。

      組 長:

      副組長:

      成 員:

      一、編制依據(jù)

      1、《中華人民共和國安全生法法》 第二十條 生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應的安全生產(chǎn)知識和管理能力。危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員,應當由有關(guān)主管部門對其安全生產(chǎn)知識和管理能力考核合格后方可任職。

      2、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》(國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第3號)第六條 生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員應當接受安全培訓,具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應的安全生產(chǎn)知識和管理能力。第九條 生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時。

      3、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》(國務院令第393號)第三十六條 施工單位的`主要負責人、項目負責人、專職安全生產(chǎn)管理人員應當經(jīng)建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門考核合格后方可任職。施工單位應當對管理人員和作業(yè)人員每年至少進行一次安全生產(chǎn)教育培訓,其教育培訓情況記入個人工作檔案。安全生產(chǎn)教育培訓考核不合格的人員,不得上崗。

      二、培訓目的

      為進一步增強項目部各管理人員安全意識和安全專業(yè)技術(shù)知識,使項目管理人員熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)及公司有關(guān)規(guī)章制度,提升管理人員業(yè)務水平和業(yè)務能力,特制定本年度安全培訓計劃方案。

      三、安全培訓教育主要內(nèi)容

      1、國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準;

      2、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識;

      3、傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;

      4、應急管理、應急預案編制以及應急處置的內(nèi)容和要求;

      5、國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗;

      6、典型事故和應急救援案例分析;

      7、其他需要培訓的內(nèi)容。

      四、安全培訓計劃表

      20xx年管理人員安全培訓計劃表

      五、培訓時間及地點

      培訓時間及地點以通知地點為準。

      六、培訓要求

      1、參加培訓人員不得無故請假,如有特殊情況,需提前一天報請總經(jīng)理批準,否則視為曠工;

      2、參加培訓人員自覺遵守會議紀律,保持安靜,并將手機調(diào)到振動狀態(tài)。

      3、培訓人員自帶紙筆,并做好記錄;

      4、培訓完畢,根據(jù)要求對培訓情況進行筆試,考試不及格者,記入年終績效考核。

      培訓活動組織方案 篇2

      一、活動目的

      為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責任感,提高教職工的`素質(zhì),特開展“做孩子們的知心朋友”為主題的師德演講比賽。活動有關(guān)事項如下:

      二、參賽對象:

      在征集的征文中,以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。

      三、時間地點

      比賽時間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30,全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進行演講。

      四、演講評分辦法與標準:

      評分辦法:演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。

      評分標準

      1、演講內(nèi)容:40分。內(nèi)容充實具體、緊扣主題,觀點正確鮮明,真情實感富有啟發(fā)性。

      2、語言表達:30分。普通話標準、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語言生動貼切,表達流暢,富有激情和感染力。

      3、形象風度:10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

      4、整體效果:20分。有一定感召了,引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿,恰當運用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整。時間控制在5分鐘內(nèi),超時適當扣分。

      五、獎項設(shè)置:

      比賽設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。

      六、比賽評委:

      學校領(lǐng)導、團委、各組室組長。

      七、具體分工:

      場景布置。

      主持:xxx

      獎品購置:xxx

      活動攝影:xxx

      培訓活動組織方案 篇3

      一、指導思想

      隨著我縣繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展,校本研修已成為教師進行繼續(xù)教育的一種有效手段。我校結(jié)合自身實際并根據(jù)教師進修學校的整體工作安排,我校自定培訓項目主要開展教師基本功培訓與展示活動,提高教師綜合素質(zhì)和提升教學質(zhì)量。

      二、培訓對象:

      全體教師

      三、培訓內(nèi)容

      1.知識

     、倩局R:包括教育心理學、教育教學相關(guān)的法律法規(guī)。

     、趯W科知識:包括課程標準、教參教材。

      2.能力

     、俳虒W能力:包括教學設(shè)計、說課及案例分析、教學反思、信息技術(shù)等。

     、谡Z言文字規(guī)范培訓(詩歌朗誦、三筆字比賽等)。

     、壅n堂評價語言。

      四、培訓目標

      1.通過對教師應掌握的'教育教學相關(guān)知識的培訓、層層考核與展示,使我校教師在教育心理學、教育教學相關(guān)的法律法規(guī)、課程標準等方面,人人過關(guān)(考試成績在80分以上),全面提高。

      2.通過對教師教學能力的培訓、考核和展示活動,使教師的教學設(shè)計、說課、案例分析及現(xiàn)代教育技術(shù)應用等方面有較大幅度的提高。

      3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。

      4.提升全體教師實施新課程的能力,提升教師專業(yè)化水平,關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量。

      五、培訓原則

      專業(yè)教師全員參與;注重過程,突出實效;整體提升,打造精品。

      六、培訓方式

      采用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結(jié)合;專家輔導與自我研修相結(jié)合;校本教研與自我研修相結(jié)合,努力提高培訓的質(zhì)量。

      七、培訓過程及安排

      20xx年9月準備宣傳階段。

      20xx年10月—20xx年6月具體實施階段。

      20xx年6月進行教師培訓總結(jié)交流階段。(校教務處、信息處)

      八、培訓要求

      1.培訓工作要扎實有效、循序漸進,要從教師教學工作的實際出發(fā)。

      2.培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的平臺(與校本教研結(jié)合),以培訓與展示活動為契機,促教師專業(yè)發(fā)展。

      九、考核評估

      1.學校每次考核要連同試卷、設(shè)計及成績等存入教師業(yè)務檔案,同時將培訓考核結(jié)果(2學分)納入到“教師繼續(xù)教育學分管理”。

      2.學校將頒發(fā)校級教師基本功培訓證書,是否具有校級教師基本功培訓合格證,將作為評職、評先、聘任的重要條件。

      培訓活動組織方案 篇4

      一、 指導思想

      深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要,全面實施素質(zhì)教育,以我區(qū)小學生素質(zhì)拓展課外活動精神為指導,以體驗教育為基本途徑,以體育藝術(shù)“2十1”項目和學生“實踐課堂”為載體,深入開展學生體育、藝術(shù)、文化、科技、少先隊和社會實踐等課外活動,著力提升學生綜合素質(zhì),著力培育學生健全人格,促進學生身心健康發(fā)展,切實增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

      二、目標任務

      1.通過素質(zhì)拓展課外活動,培養(yǎng)我校學生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣和愛好。

      2.全面提升我校學生人文、藝術(shù)和科學素養(yǎng),整體提高學生綜合素質(zhì)。

      3.通過素質(zhì)拓展課外活動,提高學生體質(zhì)健康水平,和《國家學生體質(zhì)健康標準》達標率。

      4.激發(fā)學生創(chuàng)造欲和想象力,充分開發(fā)他們的潛能,增強自信心和進取心。

      5.培養(yǎng)學生的團隊精神,合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學生與人交往能力,增進同學之間互相了解,為學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

      三、基本原則

      1、堅持多樣性原則

      充分考慮學生的智能特點和興趣愛好,開發(fā)多種選擇性課程,組織開展豐富多彩的課外活動,滿足每一位學生的學習需求,培養(yǎng)學生的興趣愛好,滿足學生多樣化個性發(fā)展需求,促進學生全面健康成長。

      2、堅持層次性原則

      以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導向,尊重個別差異,為不同層次的學生提供適合的課程。

      3、堅持綜合性原則

      創(chuàng)設(shè)有意義的素質(zhì)拓展項目,注重與學校特色相結(jié)合、與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合、與適應未來社會發(fā)展能力相結(jié)合,全面提升學生綜合素養(yǎng),增強學生的探究精神和綜合素質(zhì)。

      4.堅持實踐性原則

      為學生提供更多的動手操作、實踐體驗、合作學習的機會,豐富學生的學習經(jīng)歷,倡導學生自主性、實踐性,提高學生的勞動實踐意識和能力,培養(yǎng)學生的意志品格。

      四、實施辦法

     。ㄒ唬┗顒影才

      我校的素質(zhì)拓展活動在一至六年級開課,每周兩次,安排在周一、周五下午各一小時。

     。ǘ┗顒觾(nèi)容

      我校遵循滿足學生不同的學習需要及興趣愛好,開設(shè)知識拓展類、體育健康類、藝術(shù)類、科技類、技能類、實踐活動類、主題活動類七大類20多種拓展活動項目或活動,盡可能地給學生提供適合并可選擇的課程。

      1. 知識拓展類

      主要指與基礎(chǔ)性課程內(nèi)容相關(guān)的研究性學習、專題教育等,是基礎(chǔ)性課程的延伸、應用和整合。這類課程應基于地方文化和學科核心素養(yǎng),旨在拓展學生的知識面,激發(fā)學生的學習興趣。如閱讀、趣味數(shù)學、國文誦讀、語文、英語課本劇等。

      2. 體育健康類

      主要指與體育、健康教育等內(nèi)容相關(guān)的課程。這類課程基于學生的多元智能和興趣愛好,旨在培養(yǎng)學生的體育特長,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣、促進身體的健康,提高學生體質(zhì)健康水平。如體育活動與健康、體育拓展訓練、田徑等。

      3. 藝術(shù)類

      主要指與音樂、美術(shù)、表演藝術(shù)等內(nèi)容相關(guān)的課程。這類課程根據(jù)學生的興趣愛好,旨在培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長和高雅的審美情趣。如書法、攝影、圍棋、繪畫、中國畫、影視、演唱、課本劇等。

      4. 科技類

      主要指與科學內(nèi)容相關(guān)的課程。培養(yǎng)孩子們從小愛科學、學科學、用科學的良好習慣,如科技制作、科學等。

      5. 技能類

      主要指與技能相關(guān)的課程。培養(yǎng)孩子們的動手能力,如折紙、剪紙、剪報制作、手工制作、書簽制作、十字繡、輕粘土制作等。

      6. 實踐活動類

      主要指與信息技術(shù)、勞動技術(shù)、生活技藝、科技教育調(diào)查研究、等內(nèi)容相關(guān)的課程。這類課程應以增強學生社會責任感、探究精神和實踐能力為導向,旨在引導學生體驗生活、探究自然、了解社會,著重培養(yǎng)學生動手實踐、科學探究、團結(jié)協(xié)作、服務社會的能力。如布藝、編織、掌上風箏等。

      7.主題活動類

      深入開展“我的中國夢”“愛學習愛勞動愛祖國”“弘揚和培育民族精神”“傳承傳統(tǒng)美德”等主題教育活動。整合設(shè)計學校班隊會、少先隊活動課和德育實踐活動。組織中小學生到愛國主義教育基地、科普教育基地、博物館、展覽館、科技館、美術(shù)館等各類校外教育基地進行參觀、實踐體驗。

     。ㄈ⿴熧Y隊伍

      1、授課教師多數(shù)由本校有特長的教師兼任。

      2、聘用部分社會較專業(yè)的教師、人士。

      五、保障措施

     。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導

      成立素質(zhì)拓展課外活動領(lǐng)導小組:

      組長:劉愛民校長

      組員 :戚峻峰 谷昭霞 苗小蕓 王愛玉 劉健美

      后勤保障:孫健壯

     。ǘ┙(jīng)費投入

      學校統(tǒng)籌安排,嚴格按照相關(guān)規(guī)定要求,合理使用今年調(diào)增的生均公用經(jīng)費用于組織開展學生素質(zhì)拓展課外活動,合法合規(guī)使用資金,充分發(fā)揮素質(zhì)拓展課外活動資金的激勵作用。

      (三)強化安全保障

      1、學校牢固樹立“安全第一”的思想,高度關(guān)注校園安全和學生安全, 建立完善的安全管理制度,加強安全教育和管理工作,做好安全預案,確保素質(zhì)拓展課外活動安全有序的開展。

      2、要嚴格審查校外教育機構(gòu)的準入資格,嚴格校外教師聘用程序和法律責任,依法守法,對指導教師和活動設(shè)施嚴格把關(guān),確保安全。

      3、有效利用校方責任險或拓展其他形式的保險,保障課外活動的'順利實施。開展必要的自護自救教育,教給學生自我保護的方法,增強學生安全防范意識和自我保護能力

     。ㄋ模┍U洗胧

      (1)制訂學校拓展性課程開發(fā)和實施規(guī)劃,合理而有序地安排課程,增強課時安排的靈活性和課程對學生的適應性。

     。2)加強師資培訓

      組織廣大教師深刻理解開展學生素質(zhì)拓展課外活動的重要意義,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,切實增強深化素質(zhì)教育的使命感和責任感。要加強對音樂、體育、美術(shù)、科技、勞技等學科的教師和少先隊輔導員的培訓,著力提升廣大教師指導學生開展素質(zhì)拓展課外活動的能力和水平。最大限度地調(diào)動教師在課程開發(fā)和實施上的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

     。3)指導教師根據(jù)學校課程規(guī)劃和學生學習需求,編制拓展性課程教案,明確教學目標、內(nèi)容安排、教學方法和評價方法。

      (4)列入課程安排表,在規(guī)定的周總課時內(nèi)安排教學,保證教學時間。

     。5)建立學生選課指導和管理制度,幫助學生根據(jù)興趣愛好、學習基礎(chǔ)等,選擇適合自身特點的拓展性課程或活動,合理配置拓展性課程的學習資源。

      (6)積極開發(fā)利用各種課程資源,如學校的圖書館、實驗室、專用教室,網(wǎng)絡(luò)學習資源,社區(qū)和社會教育資源等,發(fā)揮博物館、展覽館、青少年活動中心、勞技實踐基地、綜合實踐活動基地等校外教育基地的作用,引導社會各界參與學校拓展性課程開發(fā)和建設(shè),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程資源,多形式引進和借鑒其他學校的優(yōu)秀課程。

      (7)學校統(tǒng)一組織管理,科學合理指導,定時聽課,檢查教案,觀察學生學習及活動的情況。

      (五)加強宣傳引導

      積極配合宣傳部門,學校采用才藝展示、模擬表演、實驗操作、作品展示、制作相關(guān)的展牌、影像等多種形式進行展示宣傳,利用各種渠道,大力宣傳開展中小學生素質(zhì)拓展課外活動的重要意義和取得的成效,努力營造良好的社會輿論氛圍,形成全社會支持和廣大家長密切配合的良好局面。做好文字和資料的整理和留存工作。

      培訓活動組織方案 篇5

      一、指導思想:

      認真貫徹落實《鹽城市中小學教師培訓和考核要求》精神,從灘八二中實際出發(fā),積極探索以學校為主要培訓基地,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,進一步轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,適應基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,為提高教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

      二、培訓目標:

      1、建立主動參與、高效開放、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系,使我校的校本培訓更加科學化、規(guī)范化、系列化。

      2、深入研究學科教學中的各種實際問題,根據(jù)課程標準的有關(guān)要求,解決課程實施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。

      3、理論與實踐相結(jié)合,從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實施的有效途徑。

      4、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

      三、培訓對象:

      所有在職教師均需參加培訓和考核。

      四、培訓時間

      1、集中培訓——科學安排好暑假或周末培訓要利用暑期或周末安排好培訓的具體事項。

      2、學科組研討——合理安排課程,按照學科組每周安排一個半天的空課時間,專門用于校本培訓(做到“四個一”:即聽一節(jié)課,評一節(jié)課(重在尋找不足,提出改進措施),學一篇相關(guān)的課改理論文章,研究下一周的教材及教案)。

      3、課題組研討——根據(jù)各自承擔的課題,按時間節(jié)點研討。

      4、大組培訓——教務處教科室針對發(fā)現(xiàn)的問題開展“問題攻關(guān)”,每個月累計不少于一個單位時間。

      五、培訓內(nèi)容:

      1、師德培訓:

      以鄧小平“三個面向”教育思想為指導,以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。

      2、現(xiàn)代教育理論培訓:

      本學期仍將通過每人每學期自選自讀一本教育專著活動,給教師提供盡量多的教育教學“雜志”(理論指導,讓教師能夠研有所向,學有所依),并要求做教育筆記,寫心得體會,及時地把握教改動態(tài),研究高效的教學方法。

      3、教育教學技能培訓:

      通過網(wǎng)上學習,錄像學習,專著學習和專家講座等形式,在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,包括個案研究的能力、教學設(shè)計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的`能力、問題反思與問題解決能力、繼續(xù)學習的能力等的培訓。

      4、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓:

      利用網(wǎng)絡(luò),對教師進行資料下載、幻燈制作、課件制作、電子課堂進行網(wǎng)上備課等學習培訓。

      5、青年教師的專業(yè)培訓:

      ①建構(gòu)教師反思文化:在備課教案上要求教師每課都有教學反思;每次考試過后進行自我反思等,使全體教師在不斷反思中迅速成長;

     、趶妱萃七M灘八二中“一、三、五”課堂模式,深化課堂教學改革,全面提高教育教學質(zhì)量;

     、劾辖處熒鲜痉墩n,幫助青年教師迅速成長,為學校發(fā)展儲備力量;

     、荛_展優(yōu)秀教研組、備課組評比活動并頒發(fā)獎牌,獎勵先進,輻射引領(lǐng),做好二中發(fā)展的排頭兵;

     、萁M織青年同志積極參加省市縣各類培訓,培訓結(jié)束后回校上一節(jié)公開課,集體備課時匯報成果,輻射全體教師;

      6、課題研究。開展以校本為主的課題研究。解決實際問題,提高教師的教科研能力

      六、培訓形式:

      根據(jù)本校實際,我們將采取以教師的自我反思為主的多種培訓形式,如:專題培訓、主題研討、小組交流、案例分析、教學觀摩、課題研究、師徒結(jié)對以及競賽、反思、自學等,積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓模式。

      七、保障措施:

     。ㄒ唬┙M織機構(gòu)

      1、建立校本培訓工作領(lǐng)導小組:

      組長:

      副組長:

      組員:

      2、主要職責:

      了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀;明確學校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標;制訂校本培訓整體方案;落實校本培訓具體活動;評估教師參加校本培訓的實際效果。

      3、明確分工:組長是校本培訓第一負責人。副組長則負責宏觀調(diào)控和指導方案的落實,定期組織領(lǐng)導小組成員匯總情況,研究

      改進措施。成員是校本培訓的具體負責人,負責方案的制訂和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓方案的落實;組織考核工作,并做好培訓記錄,登記學分,整理存檔案。

      (二)規(guī)章制度

      建立切實可行、行之有效的校本培訓管理制度,保障學校校本培訓工作正常有序、順利地開展。所有培訓工作及參加培訓人員必須按照學校校本培訓制度開展工作,參與培訓和考核結(jié)果在校園網(wǎng)公示。

     。ㄈ┡嘤栆(guī)劃和培訓內(nèi)容

      將教師培訓遠期規(guī)劃和近期的規(guī)劃結(jié)合起來,按照時序列表開展工作。培訓安排師德系列培訓、還要以新課程改革為核心的教學教研類內(nèi)容。

      八、管理與考核:

      每學期結(jié)束由考核領(lǐng)導小組對每位教師進行考評,并將考核結(jié)果納入教職工工作績效考核。

      九、校本培訓活動安排表

      三月

      1、擬定學校全年校本培訓、考核計劃。

      2、初三各科備課組長參加復習研討會。(6學時)

      3、開展九年級英語口語、理化生實驗教研活動。(4學時)

      4、洋思課堂模式驗收。(10學時)

      5、完成三月份繼續(xù)教育考核工作。

      四月

      1、組織教師進行業(yè)務學習和師德學習(5學時)

      2、參加市初中教師命題比賽。(10課時)

      3、初中歷史優(yōu)秀教案評比活動。(10課時)

      4、參加縣農(nóng)村初中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動。(10課時)

      5、組織部分主要教師開展現(xiàn)代教學技能的培訓

      6、完成四月份繼續(xù)教育考核工作。

      五月

      1、為迎接教學常規(guī)檢查做好準備。

      2、數(shù)學、物理、化學、歷史、思品科目優(yōu)秀教案設(shè)計活(10課時)

      3、地理科優(yōu)秀多媒體課件的使用與評選活動。(5課時)

      4、組織語文中青年教師朗讀、鋼筆字、粉筆字等基本功培訓。(10課時)

      6、完成五月份繼續(xù)教育考核工作。

      六月

      1、組織教師進行業(yè)務學習和師德學習。

      2、組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。(6課時)

      3、各教研組開展專業(yè)理論學習。

      4、完成六月份繼續(xù)教育考核工作。

      5、整理資料,分類存入檔案。

      七月

      組織教師參加省市縣各類教育教學培訓。(30-50課時)

      八月

      集中培訓(師德師風建設(shè)、教學業(yè)務、教研課題、新課標等培訓)(20-30課時)

      九月1、擬訂、學習學校培訓計劃,教師針對自身實際,擬定自學提高計劃。

      2、組織教師進行業(yè)務學習和師德學習。

      3、組織教師參加市教學基本功考核。(10課時)

      4、對新教師進行崗位培訓。(20課時)

      5、完成9月份繼續(xù)教育考核工作。

      十月

      1、教研組階段性課程改革研討匯報會,探討新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。(4課時)

      2、組織七、八年級語、數(shù)、外學科教師進行研究課的聽、評課活動。(10課時)

      3、組織全體教師開展現(xiàn)代教學技能的培訓(網(wǎng)上學習)

      4、進行教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識培訓。(20課時)

      5、完成十月份繼續(xù)教育考核工作。

      6、繼續(xù)開展對新上崗的教師進行幫扶活動。

      十一月

      1、七年級語、數(shù)學科研究課教學評比活動。(8課時)

      2、組織教師師德學習和業(yè)務學習。

      3、開展新教師培訓后的匯報展示課活動。(6課時)

      4、完成十一月份繼續(xù)教育考核工作。

      5、各教研組開展專業(yè)理論學習。(集中兩次)(8課時)

      十二月

      1、八年級語、數(shù)學科研究課教學評比活動。(10課時)

      2、組織教師進行如何寫好案例分析和敘事撰寫的學習。(5課時)

      3、完成十二月份繼續(xù)教育考核工作。

      4、評選校本培訓先進科組及個人。

      5、整理資料,分類存入檔案

      培訓活動組織方案 篇6

      為加快培育農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體,不斷提高農(nóng)民生產(chǎn)和經(jīng)營管理水平,增加農(nóng)民收入,促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。本著農(nóng)民受益的原則,以農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)需求為導向,加大對我鎮(zhèn)農(nóng)民實用技術(shù)培訓力度,引導農(nóng)民轉(zhuǎn)變對傳統(tǒng)種植業(yè)的技術(shù)觀念,提高農(nóng)民就地增收能力,制定本實施方案。

      一、培訓機構(gòu)及責任

      主辦單位為鎮(zhèn)人民政府,承辦單位為鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機站,鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機站負責對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)戶種植業(yè)等相關(guān)方面實用技術(shù)的培訓。

      二、培訓內(nèi)容

      一是涉及全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)的.生產(chǎn)、管理和加工、營銷等農(nóng)民實用技術(shù);二是涉農(nóng)政策、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)等知識。

      三、培訓任務

      20xx年全鎮(zhèn)擬開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓10000人次。

      四、培訓時間及方式

      1、培訓時間:按農(nóng)時季節(jié)所需實用技術(shù)適時培訓。

      2、培訓方式:一是進村社集中培訓,二是以會代訓,三是采取院壩培訓,四是田間地塊培訓,五是廣播宣講,六是印發(fā)技術(shù)操作手冊。

      五、培訓進度

      1-3月完成2500人次,4-6月完成2500人次,7-9月完成,10-12月完成2500人次。

      六、培訓要求

      1、鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機站制定詳細的培訓計劃,全面落實培訓任務、充分準備培訓資料、嚴格按照任務落實培訓人數(shù)、培訓時間和培訓內(nèi)容。

      2、建立師資隊伍。為拓寬師資來源,遴選熟悉三農(nóng)、具有豐富專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的同志,形成一支集縣上技術(shù)專家、鄉(xiāng)村土專家相結(jié)合、教學方式及學科齊全、教學能力強、素質(zhì)水平高的師資隊伍。

      3、編發(fā)培訓教材。為確保培訓質(zhì)量,根據(jù)農(nóng)民的需要不斷補充新技術(shù)、新成果等培訓內(nèi)容,達到“實用、實際、實效”和“易學、易懂、易會”的要求,組織編寫體例規(guī)范、內(nèi)容系統(tǒng)、目標明確、重點突出、表述通俗、適宜農(nóng)民實用的培訓教材和講義統(tǒng)一編印成冊或外購資料并免費發(fā)放給參訓農(nóng)民,確保每人一套。

      4、培訓管理。對個別以培訓項目實施為主導的專業(yè),采取集中培訓,學員上交身份證復印件并核實,確保不出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,保證培訓工作順暢有序。培訓結(jié)束時組織考試考核,根據(jù)考試成績給學員發(fā)放培訓合格證書,對所以培訓要落實到村、社、人。

      5、建立培訓檔案。鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機站要建立規(guī)范統(tǒng)一、信息完整、內(nèi)容真實的培訓臺賬,嚴格按要求認真填寫,內(nèi)容包括姓名、年齡、家庭住址、培訓專業(yè)、培訓時間等內(nèi)容,指定專人管理。

      七、保障措施

      1、加強組織領(lǐng)導。為強化農(nóng)民實用技術(shù)培訓實施和監(jiān)管,鎮(zhèn)上成立領(lǐng)導小組,由蘇娟任組長,分管領(lǐng)導向衛(wèi)東任副組長,農(nóng)技農(nóng)機站全體職工為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機站,鄭凱同志兼任辦公室主任。

      2、加強培訓工作軌跡管理。培訓結(jié)束時,將該次所有培訓資料(復印件加蓋公章)存檔。

      培訓活動組織方案 篇7

      為全面提高我校廣大教師的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平,建立教師崗位成長機制,促進教師專業(yè)化發(fā)展。進一步建立完善適應基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的、開放靈活的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育。結(jié)合學校實際,特制定學校校本培訓實施方案。

      一、指導思想

      以鄧小平理論為指導,以更新教育觀念為先導,以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口,以學習研究新課程為重點,以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,以教師參與研究培訓為主要形式,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。

      二、培訓目標

      1、組織教師學習《師德與教師職業(yè)》、新課程理論及研討等。使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,使全校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平有較大的提高,具備實施新課程的能力。

      2、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展,達到“新教師要過關(guān),青年教師要過硬,骨干教師有個性,老年教師要適應”的要求。

      3、適應教學改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

      三、工作要點:

      1、加強理論學習,提高師德修養(yǎng),更新教育觀念。提高教師的理論水平,培養(yǎng)教師的崇高師德,使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的教師隊伍是校本培訓的重要內(nèi)容。

      2、業(yè)務學習形式多樣化。業(yè)務學習要講究實效,必須結(jié)合實際有針對地開展學習,學習形式可以是集中學習理論文章、聘請專家講座、觀看優(yōu)秀課例光盤、集體備課、教師博客論壇等。要讓每個教師學有所得,學以致用。

      3、認真組織教師參加讀書學習、網(wǎng)絡(luò)學習。每個教師在讀書活動和網(wǎng)絡(luò)學習兩種形式中任選一種,要求凡具備上網(wǎng)條件的教師盡量選取網(wǎng)絡(luò)學習。同時每學期記5字的讀書筆記,積極開展讀書研討交流活動,每學期每位教師寫一篇(一本書)讀書心得。

      4、加強教師基本功訓練。全體教師都要堅持練習“三筆字、朗讀等”,提高教師教學基本功。

      5、積極開展課題研究,每位課題組成員都要做好相關(guān)的研究記錄,學期結(jié)束提交個人或小組的研究報告,學校適時組織課題組做好專題研究,總結(jié)階段成果。

      6、認真組織教師參加各種培訓。對教師進修學校開辦的各種培訓,及時通知參訓對象,提供經(jīng)費保障。參訓教師要做到課時足、記錄全、領(lǐng)會透、能運用,對在培訓過程中達不到要求的教師實行考核評優(yōu)一票否決。在條件許可的`情況下,盡可能多的派骨干教師參加省市范圍內(nèi)的專題培訓,開闊教師視野,提高課堂教學效率。

      7、做好校本培訓的總結(jié)與考核。及時總結(jié)校本培訓工作取得的成績與存在的不足,嚴肅認真地做好學分登記和電子檔案的管理。

      四、培訓形式

      1、自主學習:教師自學,記讀書筆記,書目自選,要求教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動,學習成為教師的深厚興趣。

      2、專題講座:結(jié)合教育熱點和教學實際,針對我校共性“問題”,同時發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的作用,舉行專題講座。

      3、小組研討:以教研組、年級組為單位,利用教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學、研討教學管理等。

      培訓活動組織方案 篇8

      1.培訓目標

      為提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì),激發(fā)全體員工的進取性、創(chuàng)造性,增強全體員工對公司的使命感和職責心,更好地適應市場變化和企業(yè)管理的要求,制定本辦法。

      2.培訓計劃與管理

      2.1綜合部是公司員工培訓的主管部門,人力資源部、企業(yè)管理部協(xié)助。

      2.2對公司全體員工的培訓要納入公司發(fā)展計劃。每年12月底前各部門要提報下一年度的培訓計劃,并填寫培訓登記表(附件一)報總公司綜合部。

      3.培訓方式

      3.1公司員工培訓分為定期和不定期培訓兩種方式。

      3.2全體員工每年至少安排一個星期的脫產(chǎn)培訓學習。

      3.3財務、合同、質(zhì)量管理人員的定期培訓不少于10日,重點是新法律法規(guī)和業(yè)務培訓。

      4.定期培訓

      定期培訓要事先擬定計劃,安排經(jīng)費,做好教學安排,安排課程表(附件二)。每期授課結(jié)束后要進行考試,考試合格的發(fā)給合格證(附件三)?荚嚦煽冇浫雴T工檔案,作為年終考評的依據(jù)之一。

      5.不定期培訓

      根據(jù)公司的發(fā)展需要,在全體員工中開展不定期的業(yè)務培訓。不定期培訓由綜合部按照專題提前安排,報公司經(jīng)理會議討論決定。不定期培訓能夠采取專題形式,針對熱點問題安排學習的資料。

      6.培訓教材

      6.1公司全體員工的培訓教材由綜合部根據(jù)培訓資料選擇,報公司領(lǐng)導批準后購買。教材費用每人每年XXXXXXXX元。

      6.2各部門培訓的教材由部門經(jīng)理決定,經(jīng)費控制在XXXXXXXX元以內(nèi)。

      7.部門培訓

      各部室根據(jù)自身業(yè)務的`需要,也能夠結(jié)合本職工作安排學習資料。各部室的培訓計劃應當報公司綜合部備案。

      8.獎勵

      8.1公司培訓考試成績優(yōu)秀者,公司給予一次獎勵XXXXXXXX元。異常優(yōu)秀的,可安排到外地考察或者實習。

      8.2考試不合格的,準予補考一次。補考仍不合格的,扣發(fā)XXXXXXXX%的年終獎。

      9.培訓紀律

      參加公司培訓的人員,除因重大疾病或者經(jīng)公司領(lǐng)導批準外,不得請假,并在規(guī)定的時間內(nèi)向綜合部門報到。

      10.附則

      10.1本辦法自公布之日起實施。

      10.2本辦法修改需經(jīng)公司董事會決定。

      培訓活動組織方案 篇9

      20xx年是我們房地產(chǎn)公司業(yè)務開展至關(guān)重大的開局之年,對于一個剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場的新人來說,也是一個充滿挑戰(zhàn),機遇與壓力并重的開始的一年。因此,為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強責任意識、服務意識,充分認識并做好房屋中介的工作。為此,在廠房部的劉、王兩位同事的熱心幫助下,我逐步認識本部門的基本業(yè)務工作,也充分認識到自己目前各方面的不足,為了盡快的成長為一名職業(yè)經(jīng)紀人,我訂立了以下年度工作方案:

      一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務工作

      作為一位新員工,本人通過對此業(yè)務的接觸,使我對公司的業(yè)務有了更好地了解,但距離還差得很遠。這對于業(yè)務員來講是一大缺陷,希望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓,以便于工作起來更加得心順手。

      1、在第一季度,以業(yè)務學習為主,由于我毛司正值開張期間,部門的計劃制定還未完成,節(jié)后還會處于一個市場低潮期,我會充分利用這段時間補充相關(guān)業(yè)務知識,認真學習公司得規(guī)章制度,與公司人員充分認識合作;通過到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實地掃盤,以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)房屋情況;通過上網(wǎng),電話,陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶,加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情,到以期組成一個強大的客戶群體。

      2、在第二季度的時候,公司已正式走上軌道,工業(yè)房屋市場會迎來一個小小的高峰期,在對業(yè)務有了一定了解熟悉得情況下,我會努力爭取盡快開單,從而正式轉(zhuǎn)正成為我毛司的員工。并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓新加入的員工,讓廠房部早日成長起來。

      3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),市場會給后半年帶來一個良好的.開端。并且,隨著我公司鋪設(shè)數(shù)量的增加,一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進來了,為年底的房屋市場大戰(zhàn)做好充分的準備。此時我會伙同公司其他員工竭盡全力為公司進一步發(fā)展做出努力。

      二、制訂學習計劃

      做房地產(chǎn)市場中介是需要根據(jù)市場不停的變化局面,不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作,學習對于業(yè)務人員來說至關(guān)重要,因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學習方向來補充新的能量。工業(yè)知識、營銷知識、部門管理等相關(guān)房屋的知識都是我要掌握的內(nèi)容,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務人員支持)。

      三、加強自己思想建設(shè),增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識

      積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導的壓力,年底的工作是一年當中的頂峰時期,加之我們一年的房屋推界、客戶推廣,我相信是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的根據(jù)實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作,并根據(jù)市場變化及時調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭取把房屋工作業(yè)績做到化!

      以上,是我對20xx年的一些設(shè)想,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導指正;疖嚺艿目爝靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望20xx年,我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務,也力爭贏的機會去尋求更多的客戶,爭取更多的單,完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務,能迎接新的挑戰(zhàn)。

      培訓活動組織方案 篇10

      為了使全鎮(zhèn)教師及時領(lǐng)會版義務教育課程標準(新課標)的精神實質(zhì),有效的實施新課程和課堂教學改革,根據(jù)市、區(qū)教研室有關(guān)文件要求,經(jīng)研究決定,在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的培訓,具體安排如下:

      一、培訓內(nèi)容:

      1、已修定的新課程標準(數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù))。

      2、課堂教學改革(導學案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學習和展示的操作要求)。

      二、培訓范圍:

      全體教師。

      三、組織方式:

      1、新課程標準培訓:以聯(lián)校為單位組織全體學科教師觀看錄像。

      2、課堂教學改革培訓:以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓。

      四、培訓時間:

      1、新課程標準:年8月21-22日(8月21日培訓數(shù)學學科,其它學科等培訓光盤到位后,再進行相關(guān)培訓,培訓時間另行安排)。

      2、課堂教學改革:年8月23-24日。

      五、新課標培訓地點:

      河底中心小學

      六、培訓要求:

      1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4:前報送聯(lián)校備案,培訓結(jié)束后要撰寫出詳實的`培訓總結(jié),報送聯(lián)校。

      2、各學科教師必須按要求、按時(培訓時間為上午8:3—11:3;下午2:3—5:3)參加學科新課標培訓,并做好學習筆記(在稿紙上撰寫),培訓結(jié)束后,學習筆記上交聯(lián)校教研室。

      3、河底小學要提前做好新課標培訓相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的準備工作,確保培訓活動順利進行。

      4、各單位要特別強調(diào)培訓教師注意安全。

      培訓活動組織方案 篇11

      一、指導思想

      圖書館是學校教育資源建設(shè)中不可缺少的部分,是新一輪基礎(chǔ)教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求,是師生們進行學習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學,而且培養(yǎng)了學生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的語言文字表達能力,促進了學生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。

      二、培訓目標

      在新的`一年中,學校定期對圖書管理員進行培訓,對他們進行多方位培訓,了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作,學習圖書館的管理規(guī)程,并展開學習討論,掌握圖書館計算機網(wǎng)絡(luò)化管理。積累如何進行圖書管理的經(jīng)驗,從而更好地發(fā)揮圖書館的服務功能。

      三、培訓重點

      加強對學校圖書管理員管理工作的培訓,培養(yǎng)圖書管理員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,提高他們的管理水平,擔任起圖書工作人員工作的職責。

      四、培訓項目

      對圖書管理員進行培訓,培訓模式是開展理論學習,外出參觀學習,積級參加上級部門組織的各種培訓。以集中培訓和分散學習的方式展開。

      五、培訓岡容:

      1、學習圖書館各科室(各部門)的規(guī)章制度。

      2、了解圖書館管理的要求、原則。

      3、開設(shè)圖書館藏書的工作及分類的知識講座。

      4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀,熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。

      3、工具書的使用方法。

      4、圖書的選擇和讀書方法。

      5、學習圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理,能熟練操作。

      6、學習現(xiàn)代化圖書館理論體系,提高理論水平。

      7、編撰二次文獻,服務于教學。

      總之,搞好圖書管理員的培訓工作,提高圖書管理員的圖書管理工作的能力,有利于推動圖書館的工作,讓我們的圖書館越辦越好。

      培訓活動組織方案 篇12

      一、培訓目的

      1、改善公司各級各類員工的知識結(jié)構(gòu)、提升員工的綜合素質(zhì),提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式,滿足公司的快速發(fā)展需要,更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標。

      2、加強公司各級各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神,增強員工服務意識與服務水平,打造高績效團隊,減少工作失誤,提升銷售額,提高工作效率。

      3、提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰(zhàn)斗力,為公司進一步發(fā)展儲備相關(guān)人才。

      4、提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領(lǐng)導水平。

      5、完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統(tǒng)的培訓體系,實現(xiàn)各項培訓工作順利、有效實施。

      二、培訓原則

      1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。

      2、以素質(zhì)提升、增值服務項目、能力培養(yǎng)為核心。

      3、以針對性、實用性、價值型為重點。

      4、以區(qū)域式培訓和持續(xù)性培訓相互穿插進行。

      5、堅持理論與實踐相結(jié)合、學習與總結(jié)相結(jié)合。

      6、堅持公司內(nèi)部培訓為重點、內(nèi)訓與外訓相結(jié)合。

      7、堅持理論培訓和崗位培訓相結(jié)合。

      8、實現(xiàn)由點、線式培訓到全面系統(tǒng)性培訓轉(zhuǎn)變。

      三、培訓職責

      1、由行政人事部負責公司的各項培訓工作,包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發(fā)送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結(jié)等工作。

      2、培訓計劃的制定

      行政人事部下發(fā)年度培訓計劃通知,對公司培訓工作做整體安排,各部門應積極配合與支持。公司各部門的臨時培訓需求,應提前向行政人事部說明。

      四、培訓的實施

      1、內(nèi)部培訓的實施

      由行政人事部根據(jù)公司年度培訓計劃負責具體組織實施,包括培訓教材的編制或選擇、培訓講師的選擇、培訓場地和設(shè)備的準備等。培訓時要填寫《員工培訓簽到表》,培訓完畢要填寫《內(nèi)部培訓效果評估表》,以及《培訓訓后總結(jié)報告》。

      2、外派培訓的實施

      外派培訓審批程序:擬外派培訓者提出申請→部門審核→行政人事部審核→總經(jīng)理批準。擬外派培訓者應填寫《員工外派培訓申請表》。參加外派培訓的員工應填寫《培訓預算及執(zhí)行情況表》,各種費用按實際支出報銷,不得報加班費。

      五、培訓效果評估

      培訓后,公司必須對培訓的講師、培訓的組織、總體效果等做出評估。1個小時以上的`培訓(包括外訓),受訓者學習結(jié)束后應寫出《培訓心得總結(jié)》,經(jīng)部門負責人審閱后交行政人事部存入個人培訓檔案。參加短訓班,受訓員工學習結(jié)束后,應將受訓所學的內(nèi)容,對公司內(nèi)部其他相關(guān)員工進行培訓,以擴大培訓效果。培訓獲得相關(guān)證書的員工,應將證書原件存放行政人事部存檔。行政人事部對當年的培訓工作進行總的評價,并寫出評估報告。在進行年度評估時,應將年內(nèi)每一次評估的結(jié)果作為依據(jù)。

      六、培訓檔案管理

      1、個人培訓檔案管理

      2、公司建立員工培訓檔案,凡是公司員工所受的各種培訓,應將培訓記錄、證書、考核結(jié)果、相關(guān)資料都要進行匯總,由人事專員把這些資料整理歸檔,進入個人檔案。

      3、公司會將公司員工所受培訓情況在員工培訓記錄卡上進行登記。培訓記錄卡主要記載每位員工進公司以后所受各種培訓,包括業(yè)余的、專業(yè)的、脫產(chǎn)的等各種培訓。它的內(nèi)容是構(gòu)成人力資源檔案的主要組成部分,也是員工以后變動和升遷加薪的主要參考依據(jù)。

      4、課程檔案管理

      每次培訓結(jié)束后,公司建立培訓檔案,內(nèi)容包括培訓的時間、地點、內(nèi)容、培訓對象、培訓講師等。公司展開的各類培訓課程,參加者簽到記錄、課程考核試卷等由行政人事部進行分類登記、保管。

      從零開始的企業(yè)培訓逆襲搭建手冊,你領(lǐng)取了嗎?

      培訓活動組織方案 篇13

      第一章總則

      第一條為提高新進員工素質(zhì)和技能,推行職前培訓體制,特制定本辦法。

      第二章適用范圍

      第二條凡公司新進初、中級員工均須進行職前培訓。

      第三章培訓程序

      第三條在新進員工報到后,全體新進員工進行一定時間的集中培訓。

      第四條由公司人事部主持職前培訓,制定職前培訓計劃,并經(jīng)公司領(lǐng)導批準后實施。

      第五條新進員工應積極參加職前培訓,并填寫新進員工職前培訓表。

      第六條各部門應配合人事部對新進員工的'培訓工作。凡涉及介紹本部門職責、功能的,均應認真準備。

      第七條新進員工培訓畢,將其培訓成績記錄在案。各位員工職前培訓表在員工簽及各級主管評價后留存人事部。

      第八條對在職能培訓中表現(xiàn)極差的,公司可以予以辭退。

      第四章培訓內(nèi)容

      第九條培訓內(nèi)容:

      1.公司簡介(概況、公司歷史、公司精神、經(jīng)營理念、未來前景、公司組織說明);

      2.公司人事規(guī)章和福利(作息、打卡、門衛(wèi)檢查、用餐、服飾、禮儀、休假、加班、獎懲);

      3.員工手冊說明;

      4.財務會計制度(費用報銷);

      5.辦公設(shè)備使用和材料采購、申領(lǐng)、報廢;

      6.消防安全知識普及,緊急事件處理;

      7.本崗位職責、工作內(nèi)容、工作規(guī)程;

      8.投訴及合理化建議渠道;

      9.參觀有關(guān)工廠現(xiàn)場、企業(yè)榮譽室;

      10.引領(lǐng)到本人崗位工作場所,并與同事見面;

      11.指引存車處、乘車處、更衣處、廁所、就醫(yī)處、食堂、飲水點等位置及注意事項。第五章注意事項第十條新員工抵達公司時,公司應營造歡迎新員工的熱烈氣氛,專人迎接,并貼標語。

      第十一條培訓過程中介紹情況先務虛、后務實,按輕重緩急安排培訓內(nèi)容。

      第十二條培訓中書面講解、參觀現(xiàn)場、操作示范相結(jié)合。

      第十三條在新進的前半個月中指定人員對新進員工進行個別輔導,及時解答其疑問,肯定成績,指出不足,幫助解決。

      第五章附則

      第十四條本辦法由人事部解釋、補充,經(jīng)公司總經(jīng)理批準頒行。

      培訓活動組織方案 篇14

      指導思想:

      以《大興安嶺地區(qū)中學教師繼續(xù)教育實施方案》為依據(jù),把基礎(chǔ)教育課程改革列為我校教師教育之核心內(nèi)容,堅持以集中培訓,教研培訓,科研培訓相結(jié)合為基本核心。加強科研,探索規(guī)律,保證培訓發(fā)展,提高培訓實效,努力提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,以適應基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要。

      培訓對象:

      各學科50分以下的在崗教師(已參加骨干教師培訓的教師可不參加培訓)。

      培訓內(nèi)容:

      教育理論

      教育觀念的'轉(zhuǎn)變與更新

      基礎(chǔ)教育課程改革通況

      現(xiàn)代教師觀,學生觀,教學觀,新情境的教學策略等教學理論

      教育科研理論

      學科教學理論與實踐

      國家學科課程標準

      學科教學理論與實踐

      學科知識的拓寬與加深

      課堂的主觀摩和教學實踐的教研培訓

      教育科學研究

      學科教育科研方法

      課題研究的過程與方法

      學科教改課題研究與實踐

      信息技術(shù)培訓

      1、現(xiàn)代化教育技術(shù)專題

      2、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識培訓

      校本培訓

      結(jié)合我校特點,按照進修校要求自學自練。

      培訓形式:

      根據(jù)課程不同可采取講座,自學與研討,觀摩與案例探究,典型示范等把面授學習,自覺學習與實踐工作相結(jié)合。集中學習在放假前,開學初。學科學習利用周五第八節(jié)課,通過活動完成自學自練等實踐課。

      培訓管理:

     。1)各教研組制定本組培訓計劃,學校檢查實施。

      (2)建立培訓制度,培訓的出勤,考核方法均納入教師目標考核細則中。

      培訓活動組織方案 篇15

      一、指導思想

      立足教育改革發(fā)展全局,落實立德樹人總體要求,以教師專業(yè)發(fā)展為主線,以引領(lǐng)教師自我學習、自我發(fā)展為落腳點,以提升學習力為深度課改的首要任務,著力創(chuàng)新培訓形式,不斷提高培訓的針對性和實效性,為教師專業(yè)化成長提供多元化平臺。

      二、培訓目標

      圍繞立德樹人根本任務,引導全區(qū)中小學幼兒園教師學習師德規(guī)范文件與法律法規(guī),著力提升中小學幼兒園教師師德水平與法制修養(yǎng);引導全體中小學幼兒園教師學習與研究教育改革發(fā)展政策,以及年度主題培訓(能力提升工程)規(guī)定的研修專題,著力提升中小學幼兒園教師政策研究水平與教育教學(保育教育)能力,進一步推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量。

      三、培訓對象

      合肥市杏林小學全體在職教師。

      四、培訓時間

      1、20xx年7月2日——4日

      2、20xx年8月25日——27日。

      五、培訓內(nèi)容

     。ㄒ唬⿴煹陆逃ㄔ瓌t上在20xx年7月1日——3日進行)

      以《廬陽區(qū)教育系統(tǒng)“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育活動實施方案》為指導,加強思想政治教育和師德教育,把思想政治、法治、職業(yè)理想、職業(yè)道德、心理健康等教育納入教師培訓全過程,引領(lǐng)和指導廣大教師進一步提高師德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì),帶頭踐行社會主義核心價值觀,以德施教、依法執(zhí)教。主要內(nèi)容包括:

      1、師德宣講。把學習各級教育主管部門師德建設(shè)相關(guān)文件作為一項重要政治任務,提高思想認識,精心組織實施,開設(shè)專題講座,確保取得實效。

      2、故事宣講。各學校要組織每位教師發(fā)掘自身有代表性的、充滿教育情懷與智慧的`教育故事,在校內(nèi)宣講。故事內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹;內(nèi)容充實、具體,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。

      3、校史校情宣講。參考主題:學校校情校史及發(fā)展理念、學段教育特點及人才培養(yǎng)模式、師資隊伍建設(shè)及教工自我發(fā)展、教師行為規(guī)范及學校踐行舉措、教學質(zhì)量要求及教學管理等。

      (二)業(yè)務培訓(20xx年8月25日——27日)

      培訓內(nèi)容:以賽代訓。為促進學科教師利用暑假自主學習,鉆研業(yè)務,開學前夕,各校組織所有授課教師(含代課的校級干部)參加無生上課比賽活動。

      相關(guān)要求如下:

      1、分學科組織。各科評委不少于3人,可請各級教研員、外校骨干教師擔任評委。

      2、采取無生上課形式。無生上課時間為15分鐘,專家點評與交流5分鐘。每位教師占時20分鐘。

      3、教師利用暑假準備10個課題(課題從該教師下學期所執(zhí)教教材中選。,比賽時上交準備的10份教學設(shè)計。由評委組織參賽教師現(xiàn)場隨機抽取其中一個課題,在準備教室備課40分鐘(提前2位選手抽簽確定課題)。備課期間手機上交,除課本外不得帶教參、自己撰寫的教學設(shè)計及其他任何資料。

      4、各學校依據(jù)學段及學科特點,設(shè)計量化打分表。組織評委量化打分,現(xiàn)場公示。相關(guān)成績表格存檔,并作為年度績效考核依據(jù)。

      5、教師比賽后要返回到比賽所在教室,觀摩其他教師的無生上課,聽取專家對其他老師的點評。

      六、研修成果

      1、學習記錄。

      2、學習心得。

      3、無生上課教案、反思、評分表。

      4、教研組、學校分別撰寫暑期校本培訓小結(jié)。

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