小班手工活動方案
更新時間:2022-01-15 16:45:02 活動方案 我要投稿
- 小班手工活動方案 推薦度:
- 小班手工活動方案 推薦度:
- 小班手工活動方案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小班手工活動方案
為了確保工作或事情有序地進行,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小班手工活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班手工活動方案1
活動目標(biāo):
1、進一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。
2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的.快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。
2、音樂、訂書機、皮筋、筆。
活動過程
1、音樂游戲,找朋友。
老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П,好?
2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。
認(rèn)識紙張和圖形
老師:瞧,這里也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。
(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?
這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)
教師示范粘貼
我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。
請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?
3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)
4、變魔術(shù)
卡紙還會變魔術(shù)呢,瞧它會變成什么?(教師示范做成一個冰激凌)
兒童節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一個冰激凌,想看嗎?你們想變一個冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我!
5、幼兒請客人老師裝訂冰激凌。
6、拿著冰激凌一起過兒童節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
小班手工活動方案2
一、活動意義
金秋十月,舉國同慶,為進一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動手能力,增進親子間的感情,體驗親子合作的樂趣,我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動。
家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍,感受家鄉(xiāng)的`美、自然的美,并和孩子一起親密合作,用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動的美術(shù)作品。
二、活動目的
1.在制作中,使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2.通過親子活動,感受親子制作的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4.培養(yǎng)幼兒審美情趣,體驗自我創(chuàng)造的成就感。
三、活動內(nèi)容
托班、小班幼兒手工制作
要求:家長與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。
中班、大班幼兒繪畫展覽
四、活動要求
要求:家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創(chuàng)作一幅以“國慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。
紙面要求:8開畫紙大小,背面寫名字,作品上交后,統(tǒng)一打印名簽。
五、活動時間
10月1日~7日親子制作。
10月8日~10日上交作品,交流展示。
10月13日~17日作品評選,優(yōu)秀作品展覽。
六、活動評比
1.評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2.評選出一二三等獎若干名。
3.頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。
小班手工活動方案3
活動目的:
小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。
活動準(zhǔn)備:
1.分批邀請家長來園參加活動。
2.家長活動簽到表。
活動過程:
一、晨間接待
1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。
二、區(qū)域活動
1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。
動手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子
語言區(qū):好看的'圖書
益智區(qū):蓋房子
建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片
2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。
3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。
4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點心
1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。
2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。
3.引導(dǎo)家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。
四、親子活動
(一)開場熱身:
沙薩
材料:音樂
人員:全體家長與幼兒
玩法:
教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。
小班手工活動方案4
活動目標(biāo):
1.懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義,增強環(huán)保意識。
2.指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的'各種廢舊材料,為動手創(chuàng)造機會,體驗親子共學(xué)的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
活動時間:
20xx年2月22日下午三點
活動地點:
各班活動室外走廊
參加人員:
小班全體幼兒、家長及教師
活動準(zhǔn)備:
1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊,營造活動氛圍;
2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料;
3.手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;
4.手工作品展示區(qū):長廊墻壁
活動流程:
1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,調(diào)動幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。
2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。
3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時指導(dǎo))。
4.展示、評價幼兒作品。
5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。
6.延伸活動:談?wù)動H子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。
小班手工活動方案5
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動目標(biāo):
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準(zhǔn)備:
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程:
1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的.形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具,隨著音樂一起跳舞,共同感受
新年的快樂。(在音樂聲中結(jié)束活動)
小班手工活動方案6
活動目標(biāo):
1、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。
2、探索不同的分割方式,并運用對比色或者漸進色均勻涂色。
3、體驗變形所帶來的快樂,并能耐心地進行涂色活動。
活動準(zhǔn)備:
1、出示紙杯花范例,引導(dǎo)幼兒欣賞,引起興趣。
引導(dǎo)幼兒觀察紙杯花的材料:“看,這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”
2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。
(1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?
(2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。
3、探索不同的分割方式,并運用對比色或漸進色均勻地涂色。
(1)回憶對比色和漸進色。
(2)探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成兩半涂色,還可以怎么分,才能涂出不一樣的效果?
4、幼兒操作,教師觀察,及時反饋幼兒不同的.分割涂色方法。
(1)幼兒沿直線見出花瓣。
(2)教師:可以選擇對比色,或漸進色進行涂色,涂色的時候要用力,要有耐心。
5、集體展示作品,教師小結(jié)。
將幼兒的制作的紙杯花串起來,變成一個個花串。懸掛起來。
小班手工活動方案7
活動目標(biāo):
1.通過折紙活動鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性。
2.學(xué)習(xí)將正方形的紙對折成三角形,發(fā)展幼兒空間想象能力。
活動準(zhǔn)備:
1.創(chuàng)意繪本。
2.彩紙每人若干、每組一瓶膠水。
3.教學(xué)VCD、手工背景大圖一張。
活動過程:
1.出示大掛圖《美麗的花》,引導(dǎo)幼兒注意觀察。小朋友們看到了什么樣的'畫面呢?小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?
鼓勵幼兒大膽的發(fā)言,教師提示:中午的時候,小蝸牛和爸爸在籬笆旁的花朵下美美地睡上一覺。瞧,小蝸牛和爸爸睡得多香呀!我們可以添上更多的、漂亮的花朵,讓小蝸牛和爸爸睡得更香甜。激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。
2.教師示范折花的步驟:
童謠
小小紙,四方方,我們把它來對折。
看看誰的手最巧,鮮花貼在籬笆上。
3.教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),提示把折好的花用膠水粘貼在籬笆上。
4.對幼兒的作品進行集中展示,把這些花做成一個大花園,讓幼兒為自己的成就感到高興。
活動延伸:
讓每個幼兒折一朵最美的花,貼在大掛圖上,大家齊心協(xié)力完成一幅美麗的圖畫,增強幼兒的協(xié)作能力。
小班手工活動方案8
一、 活動目標(biāo)
1、 初步學(xué)會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡單拉花如手環(huán),項鏈等等。
2、 愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗。
二、 活動準(zhǔn)備
1、 紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。
2、 范例若干
三、 活動過程
1、 模特秀《The wagic key》,激發(fā)幼兒的興趣。
師:小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊,請小朋友來說說哪里漂亮好不好?
幼:頭上/手上/腰….
2、 出示拉花,幼兒觀察
(1)一種顏色制成的拉花
(2)兩種顏色制成的拉花
(3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列
師:這三種哪一種看呀,為什么呀?
幼:它有好多顏色,而且排列得很漂亮。
3、 教師講解示范拉花
師:這節(jié)課,老師就教小朋友怎么做拉花,我們可以做成手環(huán)和項鏈哦?蠢蠋熯@里有一條長方形,我要把它變成圓形,把它的`頭和后面圍成圓,重合一起,(做個錯誤示范:1、能不能合得很大的地方啊,這樣圓就變得很小了,不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起,凸出來,就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去,也一樣粘起來。再套一個,要注意套第四個環(huán)時,可不可以套到中間去呀,小朋友看看,這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。
4、 提出要求和規(guī)則
(1)用剪刀時,不要對著小朋友,不要傷到自己,剪完后,要放回籃子里。
(2)必須將不同顏色的紙進行有規(guī)律地排列。
5、 幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。
6、 作品欣賞。
7、 家長與幼兒進行模特秀。
小班手工活動方案9
一、活動目的:
為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的`融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。
三、活動地點:
幼兒園
四、活動對象:
全園孩子和家長
五、活動主題:
紙盒變變變,創(chuàng)意無極限
六、活動內(nèi)容
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
七、活動安排和要求:
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個性。
3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動,評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。
5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動物(羊)
大班組制作:機器人
觀賞獎:在制作方面有獨到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。
制作獎:外觀美觀、做工精致。
意趣獎:設(shè)計生動有趣,富有童趣。
創(chuàng)意獎:參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時尚感、創(chuàng)新性。
人氣獎:歡迎,最有人氣的作品。
【小班手工活動方案】相關(guān)文章:
小班手工活動方案01-21
小班手工活動方案最新09-22
小班手工活動方案7篇01-24
小班手工活動方案(7篇)04-04
小班手工活動方案11篇05-10
小班手工活動方案(11篇)05-10
小班手工活動方案精選11篇05-10
小班手工活動方案9篇05-10
幼兒園小班手工活動方案10-28