慶六一活動方案
更新時(shí)間：2022-05-17 19:25:04 活動方案 我要投稿
慶六一活動方案（精選19篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的慶六一活動方案，希望對大家有所幫助。
慶六一活動方案 篇1
一、主題：多彩樂園 歡樂童年
二、活動目的：
為豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生過一個(gè)有意義又難忘的“六一”節(jié)，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，特組織本次游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩活動中快快樂樂過六一。
三、活動時(shí)間： 暫定5月31日
晴 天 上 午：一、二節(jié)課 升旗儀式、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、表彰優(yōu)秀（胡建負(fù)責(zé)）
學(xué)生“三獨(dú)”表演展示及表彰（龔永枚負(fù)責(zé)）
地點(diǎn)：中坪（學(xué)生帶凳子）
三、四節(jié)課 按課表上第一、二節(jié)課
中 午：午 睡
下午：五、六節(jié)課 游藝活動
雨 天 上午：按課表正常上課，
大課間：新隊(duì)員入隊(duì)儀式、表彰優(yōu)秀隊(duì)員
地 點(diǎn)：禮 堂
主 持：胡 建
組織紀(jì)律：符偉 彭勝軍
其它同學(xué)大課間學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)歌、慶六一歌曲
中 午：午 睡
下 午：五、六節(jié)課 游藝活動
優(yōu)秀少先隊(duì)員評選辦法：每班推薦2名優(yōu)秀隊(duì)員名單，5月28日之前交胡建老師
四、活動地點(diǎn)：各班教室及籃球場（雨天在禮堂）
五、活動要求：
1.各班要讓每個(gè)學(xué)生都了解本次游藝活動的項(xiàng)目、參加辦法及其活動規(guī)則，部分規(guī)則難易程度請各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行調(diào)整。各班要利用時(shí)間對本次活動向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動時(shí)的安全紀(jì)律（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)排隊(duì)秩序，上、下樓梯安全、防止追趕打鬧現(xiàn)象，防止扎堆、擁擠）和文明素養(yǎng)教育�；顒訒r(shí)，各班要適當(dāng)布置教室，擺好座位，留出活動空間，項(xiàng)目名稱統(tǒng)一用塑料膠粘貼在教室的前門上（請注意不用膠水）。
2.學(xué)生可按照自己的興趣選擇自己喜歡的游藝活動排隊(duì)參加，每通過一個(gè)游戲由老師發(fā)放一張獎券。學(xué)生憑一張獎券可兌換獎品，也可累積獎券進(jìn)行兌獎。兌獎時(shí)間只限游藝活動期間。
3.游戲時(shí)請各負(fù)責(zé)老師控制好獎券，對游戲優(yōu)勝者發(fā)取獎券，再由學(xué)生憑獎券到后勤辦公室、會議室領(lǐng)取禮品。
4.各組負(fù)責(zé)老師要嚴(yán)格管理好獎券，不能超額。
5.各組器材請自行準(zhǔn)備，如學(xué)校能提供的，請找湯羅清主任聯(lián)系。
六、活動時(shí)注意事項(xiàng)：
1、活動文明，在過程中不可隨便插隊(duì)、推搡別的隊(duì)員，違規(guī)者將取消該項(xiàng)活動的參賽資格，嚴(yán)重違反者取消本次活動資格。
2、多觀察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。
3、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理公區(qū)與教室。
七、活動組織
總負(fù)責(zé)：王月平
巡視安全、紀(jì)律、衛(wèi)生情況：符 偉
一、二、三年級兌獎地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人：后棟后勤辦公室 湯羅清
四、五、六年級兌獎地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人：前棟會議室 鐘放明
附1：各游藝活動規(guī)則：
1.吹球過橋
規(guī)則：能將乒乓球從第一個(gè)碗吹到第二個(gè)碗過關(guān)。
2.比比誰的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
3.夾彈子
規(guī)則：能在一分鐘內(nèi)在從規(guī)定的距離內(nèi)（3米）盆內(nèi)夾起5顆彈子到另一個(gè)盆內(nèi)的隊(duì)員過關(guān)。
4.投沙包 規(guī)則：在用沙包投到放在地上的'圓圈內(nèi)，投三次，有兩次中，過關(guān)。
5.吹蠟燭 規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾個(gè)蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。
6.夾心餅干
規(guī)則：隊(duì)員結(jié)伴背靠背夾住球（不準(zhǔn)用手）走完往返跑一趟，未落地者過關(guān)。
7.抱球跑
規(guī)則：在半分鐘內(nèi)手抱四個(gè)球往返跑一趟，途中球不掉則過關(guān)。
8.筷子投瓶
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)瞄準(zhǔn)瓶口投5次筷，中3次的隊(duì)員過關(guān)。
9.端球過障
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（半分鐘）手執(zhí)乒乓球板上，板上放球，按預(yù)定的路線走完，且球不掉落的隊(duì)員過關(guān)。
10．彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
11.繞口令
規(guī)則：每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲一張獎券。
12.猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
13．妙接歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條歇后語。參賽者在接歇后語的過程中，其他人不得
提示。
14.古詩擂臺賽：在一分鐘內(nèi)連續(xù)背誦三首古詩。
15.比比劃劃 游戲規(guī)則：主持人要準(zhǔn)備好若干個(gè)詞，游戲時(shí)兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個(gè)字，其它人
提示作廢，1分鐘內(nèi)猜中獲獎券二張。
16.滾珠比近：主持人準(zhǔn)備若干個(gè)玻璃珠，游戲者距墻壁3米把珠滾到墻壁，離墻壁最近者可得獲勝。（可以安排每4--5人為一組進(jìn)行比賽）
17．比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
18.定點(diǎn)投籃
規(guī)則：規(guī)定的距離內(nèi)投籃2次，投進(jìn)1次的隊(duì)員過關(guān)。
慶六一活動方案 篇2
一、活動目的
為豐富學(xué)校文化生活，給我校少年兒童搭建一個(gè)培養(yǎng)能力、展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特精心安排本次慶“六一”文藝活動。
二、活動組織機(jī)構(gòu)及工作安排
1、總策劃：xx
2、導(dǎo)演：xx
3、活動統(tǒng)籌：xx
4、音響
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)比賽、匯演彩排和正式演出的音樂收集、播放，舞臺音響器材的調(diào)試工作，舞臺上話筒及時(shí)收放等。
5、攝像照相
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)演出全程錄像、拍照片等。
6、舞美設(shè)計(jì)
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)舞臺搭建、舞臺背景設(shè)計(jì)。舞臺要有紅色地毯，合唱臺要到位，要提前一天完成此項(xiàng)任務(wù)，方便走臺。
7、舞臺監(jiān)督
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)退場、催場，保證每個(gè)節(jié)目之間銜接緊湊，要做到提前三個(gè)節(jié)目候場。維持舞臺四周的秩序，杜絕學(xué)生在舞臺四周走動。
8、主持人：xx、學(xué)生2名
負(fù)責(zé)比賽和匯演主持工作，自己準(zhǔn)備主持詞。
9、觀眾席布置
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)在操場上給每個(gè)班級劃好位置，保證學(xué)生有秩序就坐。
10、后勤保障及會場秩序
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xxxx及各年級主任
負(fù)責(zé)衛(wèi)生保�。▽W(xué)生身體不適及時(shí)處理）、學(xué)生安全保衛(wèi)以及會場的秩序，確保會場無亂跑亂走動現(xiàn)象，保持會場安靜。
11、組織機(jī)構(gòu)工作范圍：文藝演出比賽和文藝匯演兩項(xiàng)。
三、時(shí)間安排
20xx年5月23日——20xx年5月30日
四、活動主題
“飛揚(yáng)的旋律·歡快的六一”
五、活動內(nèi)容
1、慶“六一”文藝演出比賽
（1）比賽地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳。
�。�2）比賽時(shí)間：一二年級5月23下午2：00；五年級5月24日上午8：00；三四年級5月24下午2：00。
�。�3）獎項(xiàng)設(shè)置：按節(jié)目數(shù)量1：1：1的比例分年級評出一二三等獎。
（4）其他：以班級為單位參賽，每個(gè)班級出1個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位要在5月20日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
2、慶“六一”文藝匯演
�。�1）演出時(shí)間：20xx年5月31日8：00。
�。�2）演出地點(diǎn)：學(xué)校東操場。
�。�3）參與對象：全體學(xué)生。
（4）節(jié)目來源：根據(jù)舞臺演出效果的需要在全年級挑選有代表性的節(jié)目參加匯演。
六、節(jié)目要求
1、節(jié)目主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類為主。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上自行解決。
5、各班的伴奏音樂要提前1天交到xx老師處。
慶六一活動方案 篇3
一、活動目的
在20xx年兒童節(jié)來臨之際，為了使瑯琊路小學(xué)全體小學(xué)生度過一個(gè)歡樂祥和溫暖的節(jié)日，也為了給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己、充分展現(xiàn)自己才藝的舞臺，特制定“XX小學(xué)慶祝20xx年六一兒童節(jié)活動方案”
二、活動主題
快樂童心 放飛夢想
三、活動目的
1、營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的`全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”兒童節(jié)。
2、加強(qiáng)XX小學(xué)學(xué)生跟教師的感情交流，使其相處更融洽，以便于以后工作的開展。
3、開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
四、活動時(shí)間 ：20xx年5月29日(周五)
五、活動地點(diǎn) ：校園內(nèi)
六、活動對象： 全體學(xué)生
七、活動內(nèi)容
1、六一慶祝表彰大會暨文藝匯演(時(shí)間：29日上午7：40-9：00;地點(diǎn)：塑膠操場)
(1)29日上午師生7：10分前到校，7：20整隊(duì)入場，7：40開會;
(2)7：40-8：10慶祝表彰大會(表彰優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、十佳少先隊(duì)員、瑯小好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員);
(3)8：10-9：00文藝匯演(節(jié)目詳見節(jié)目單)
2、慶六一小學(xué)生踢毽子比賽(時(shí)間：29日上午9：30-11：00，地點(diǎn):老教學(xué)樓后，具體方案由體育組制定);
3、小學(xué)生拔河比賽(時(shí)間：29日上午9：00-11：00，地點(diǎn)：第一場地南北教學(xué)樓間大理石地;第二場地籃球場。具體方案由體育組制定)
4、親子活動(時(shí)間：29日下午，由學(xué)生家長帶著孩子看電影、逛公園、踏青等自行開展親子活動。)
慶六一活動方案 篇4
1、開場詞：
親愛的大朋友小朋友，大家好！
送走金色的五月，我們迎來了“六一”兒童節(jié)。在這個(gè)陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請?jiān)试S我代表幼兒園的全體老師向小朋友們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂！向辛勤哺育你們健康成長的父母表示熱烈的歡迎！是啊，“六一” 是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天，是我園小班年級組開展的六一親子游藝活動，每位可愛的小朋友都將在爸爸媽媽的.陪伴下快樂參與。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。朋友們，讓我們與孩子同游戲，讓我們和家長共歡樂，讓美麗的夢想從這里起航。
2、園長致辭
3、親子互動式熱身律動表演：快樂的一天開始了、可愛小朋友、寧夏
4、“蹦蹦跳”親子游戲
介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則：
（1）游戲內(nèi)容：快樂小推車、快樂飛毯、運(yùn)小豬、小螞蟻鋪路
（2）玩法：詳細(xì)見每組游戲的海報(bào)
�。�3）規(guī)則：
A、每位幼兒發(fā)放一張游戲券
B、每位幼兒由一位家長陪同游戲，每個(gè)游戲只能參與一次，玩過后在本組老師那蓋章，游戲券上蓋上4個(gè)印章，示為完成并結(jié)束游戲，可以到領(lǐng)獎處領(lǐng)一份幼兒園為孩子們精心準(zhǔn)備的“六一小禮物哦”。
注意事項(xiàng)：
1、教會孩子學(xué)會謙讓是一種美德。
2、注意游戲時(shí)的自身安全。
慶六一活動方案 篇5
時(shí)間：200x年5月30日下午4：00正式開始
地點(diǎn)：幼兒園綜合活動大廳
主持人：孫老師，楊復(fù)涵媽媽
一、開場白：由孫老師與小涵媽媽準(zhǔn)備
二、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話
三、幼兒早操、集體舞表演
四、家長代表發(fā)言：婷婷媽媽
五、感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺） 這是什么味道（味覺）
六、體能游戲：小小傳令兵、小白兔采蘑菇
七、智力游戲：誰不見了
八、集體表演：兒歌：六一到，歌曲：種花、春天到，英語歌：早上好
九、教師表演手偶：貓咪分氣球
十、家庭時(shí)裝秀
十一、小朋友、家長的才藝展示
十二、美術(shù)創(chuàng)意活動
十三、多媒體：我們共同走過的第一年
十四、結(jié)束：歌聲與微笑
詳細(xì)說明：括號內(nèi)為活動說明，請家長一定注意這部分內(nèi)容。
時(shí)間：200x年5月30日下午4：00正式開始。
�。ê⒆�?jì)寢屘崆鞍胄r(shí)到，在教室給自己的孩子換服裝及化妝）
地點(diǎn)：幼兒園綜合活動大廳
�。ㄒ�?yàn)楫?dāng)天下午大一班先在綜合活動大廳開聯(lián)歡會，四點(diǎn)以前會結(jié)束活動。所以請小朋友的爸爸們，在他們結(jié)束后，幫助把大廳稍加整理。）
主持人：孫老師，楊復(fù)涵媽媽
一、開場白：由孫老師與小涵媽媽準(zhǔn)備
二、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話
三、幼兒早操、集體舞表演：
內(nèi)容：幼兒器械早操、小小豬、
服裝要求：
體操服為天藍(lán)色，（女孩子頭上扎兩個(gè)頭花。如果孩子頭發(fā)短，可在頭頂扎一朵，家長準(zhǔn)備好發(fā)卡。）領(lǐng)子上的裝飾花邊。是用小頭卡固定的，下面的白色長筒襪是考慮到孩子們?nèi)绻淮w操服裝會有點(diǎn)空，腿比較涼，家長不必考慮一定是白色，媽媽們的肉色長筒襪或孩子有緊身一色內(nèi)褲，都可以用上。
“小小豬”這部分，發(fā)給大家一個(gè)小豬的圖案，可以裝飾好后剪下貼在衣服胸前，輕便還統(tǒng)一，也不需要家長額外花費(fèi)。今天應(yīng)該都拿到這個(gè)圖案了吧，沒有的家長明天送孩子來園時(shí)，一定要拿一份。
早操用的器械圓環(huán)，家長自己先領(lǐng)好，孩子做完操，隨音樂會放到統(tǒng)一的地方去。
四：家長代表發(fā)言：婷婷媽媽
五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺） 這是什么味道（味覺）
（這部分活動時(shí)：家長與孩子在一起，蒙眼進(jìn)行，聽覺味覺的感知�？赡苡械暮⒆硬幌矚g眼睛被蒙上，不必刻意要求一致，以孩子能承受的方式，家長靈活掌握，眼罩自備）
味道的辨認(rèn)主要是水果和部分蔬菜：如西瓜、櫻桃、桃、黃瓜、小西紅柿。明天互相交流一下，帶什么水果。幼兒吃的小點(diǎn)心小零食幼兒園解決，這些東西每個(gè)孩子都有一份，家長不必再準(zhǔn)備了。
六、體能游戲：
小小傳令兵：（把爬行動作的游戲毛毛蟲加在這里，增加一定的難度）全班幼兒分三組進(jìn)行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，媽媽抽到紙條后，把內(nèi)容傳達(dá)給孩子，孩子用爬行的方式，到場地另一端告訴爸爸。收到信息的家長把答案寫下來公示，彼此驗(yàn)證。以傳送信息準(zhǔn)確及快速為優(yōu)勝。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，家長可指導(dǎo)幼兒注意自己的`主要任務(wù)是什么。）
小白兔采蘑菇：（把動手操作的拼圖形放在這個(gè)游戲中，增加難度）全班幼兒分三組進(jìn)行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，幼兒帶小兔子頭飾跳躍行進(jìn)，在接近終點(diǎn)處，出現(xiàn)小河，小兔子需要現(xiàn)搭橋才能過去。這時(shí)就是拼擺圖形。最后踩著小橋跳到終點(diǎn)，在這個(gè)游戲中，有的孩子肯定有畏難情緒，靠近終點(diǎn)的家長多鼓勵(lì)，如果確實(shí)有個(gè)別幼兒不愿意動手，家長可以幫助，但不計(jì)入成績哦。小兔子頭飾，家長可選用結(jié)實(shí)一點(diǎn)的紙殼，我發(fā)下去紙殼有些軟。
七、智力游戲：多媒體形式
誰不見了：三組圖片，每一組出示后再出示，看誰不見了。
八、幼兒集體表演：兒歌：“六一到”
歌曲：“種花” “春天到”
英語歌“早上好”
九、教師表演手偶：貓咪分氣球
十、時(shí)裝秀（根據(jù)家長建議，時(shí)裝秀形式不限，人數(shù)不限，如全家共同參與，或母子、父子、不允許孩子單獨(dú)走秀。全班家庭分三組進(jìn)行，每組8－9個(gè)家庭。（因時(shí)間關(guān)系，袋鼠父子不單獨(dú)進(jìn)行，轉(zhuǎn)化形式，歸到時(shí)裝秀這活動中。）
十一、小朋友、家長的個(gè)從才藝表演：（幼兒自我介紹放在個(gè)人才藝表演之前，先自我介紹再進(jìn)行表演。參加這個(gè)項(xiàng)目的小朋友，請家長明天再次與我確認(rèn)。家長才藝展示，需要道具的請?zhí)崆芭c我聯(lián)系。）
十二、美術(shù)創(chuàng)意活動：根據(jù)家長建議，題材、體裁不限，家長可根據(jù)自己的特長充分發(fā)揮。同時(shí)因時(shí)間的關(guān)系，當(dāng)場地不能做畫，今天把畫紙發(fā)下去。明天參加活動時(shí)帶來。請務(wù)必保持紙張的平整。我們將布置在會場上。
十三、多媒體：我們共同走過的第一年（鐘老師簡單介紹一年幼兒情況。全班老師贈言）
十四、歌聲與微笑（全體人員都參與進(jìn)來，手拉手兒跳起來）
慶六一活動方案 篇6
一、活動主題：
“樂”與“動”共享歡樂“六一”。
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心境、最歡樂的日子，也是教師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，展現(xiàn)自我”的主題來進(jìn)行。
二、活動目的：
首先讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動，體驗(yàn)合作、交往的歡樂，體驗(yàn)親情的歡樂；增進(jìn)家園、師生、親子的`情感，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要經(jīng)過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。
三、活動準(zhǔn)備：
游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響。
四、活動資料
幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲。
五、活動過程：
�。�1）全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
�。�2）區(qū)域活動展示
活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識。
活動目的：經(jīng)過動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時(shí)裝表演：要求幼兒身著自我（能夠邀請家長共同制作）設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。
我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個(gè)故事。
智力搶答：要求幼兒根據(jù)教師提出的問題（幼兒用書中所學(xué)的知識）進(jìn)行搶答。
�。�3）親子游戲：
《請你跟我這樣做》
游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的本事。
注意事項(xiàng)：各班委托本班家委會成員進(jìn)行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時(shí)務(wù)必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。
慶六一活動方案 篇7
一、設(shè)計(jì)意圖:
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子.們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，中班組決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動，整個(gè)游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行。從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，培養(yǎng)親子之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)。
二、活動主題：《大手牽小手，大家同歡樂》
三、活動時(shí)間：5月30日上午8:30——10:30
四、活動地點(diǎn)：中班9個(gè)教室
五、活動組織者：中班各班老師
六、活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，讓孩子過一個(gè)愉快有意義的兒童節(jié)。
七、活動準(zhǔn)備：
1、幻燈片、音樂、獎品
2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、
3、各班游戲規(guī)則貼在門口
4、各班游戲材料
5、游園卡和印章
八、活動過程：（8:30——9::00）
1、播放開場音樂，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。
2、集體演唱歌曲《快樂的六一》
3、一起品嘗粽子。
4、介紹一下九個(gè)班級的游戲名稱，教育家長和幼兒遵守游戲規(guī)則，活動中注意安全。玩完九個(gè)游戲，憑蓋章領(lǐng)取兒童節(jié)禮品。
九、游園游戲內(nèi)容（9：00——10:30）
1、游戲名稱：親子心連心（中一班）
準(zhǔn)備：動物字卡、運(yùn)動字卡
游戲人數(shù):每次4組家庭（一名家長一名幼兒）
玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運(yùn)動項(xiàng)目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵(lì)一個(gè)笑臉花。
規(guī)則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。
2、游戲名稱：鋪路接力賽（中二班）
游戲準(zhǔn)備：呼啦圈
游戲人數(shù)：4組家庭（一名幼兒、一名家長）
游戲規(guī)則：由起點(diǎn)開始，幼兒在左，家長在右并列站立，家長將手中的兩個(gè)呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進(jìn)鋪好的圈內(nèi)前行，最先到達(dá)目的地的家庭獲勝。
3、游戲名稱：《一起運(yùn)球》（中三班）
游戲準(zhǔn)備：幼兒園活動場地、氣球若干個(gè)、獎品。
游戲人數(shù)：
游戲規(guī)則：將小朋友和自己的家長組合成組，并且給每個(gè)小組編號；將準(zhǔn)備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；比賽開始的時(shí)候，家長和孩子做好游戲的準(zhǔn)備；家長身體半蹲和孩子的.頭頂在一起，然后將發(fā)給的氣球夾在孩子和家長的頭之間；家長和孩子合力將氣球運(yùn)到終點(diǎn)；如果球在半路上擠破的話，小組比賽結(jié)束，其他組繼續(xù)；按照運(yùn)球結(jié)束的時(shí)間計(jì)算；
4、游戲名稱：搶椅子（中四）
準(zhǔn)備：椅子、鈴鼓
游戲人數(shù)：每次十組
家庭玩法：將板凳圍成一個(gè)圈，人也站一個(gè)圈。主持人拿鈴鼓，開始敲時(shí)人就圍著板凳同一方向轉(zhuǎn)，并且按敲擊的快慢有節(jié)奏的轉(zhuǎn)圈。當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因?yàn)椴钜粋�(gè)板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)板凳，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭1個(gè)板凳時(shí)，冠軍就誕生了。
5、游戲名稱：吹球進(jìn)筐（中五班）
活動準(zhǔn)備：乒乓球若干 小簍子十個(gè)
活動人數(shù)：五組家庭
活動規(guī)則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手輔助），另一端終點(diǎn)家長用小簍子接球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)所吹的乒乓球數(shù)量多者勝利。
6、游戲名稱：我是小小籃球手（中六班）
游戲準(zhǔn)備：紙球、簍子
游戲人數(shù)：5組家庭（一名家長、一名幼兒）
游戲規(guī)則：幼兒每人10個(gè)紙球，站在椅子后面，家長將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進(jìn)簍子中，投進(jìn)多的家庭獲勝。
7、游戲名稱：我是小小領(lǐng)路人（中七班）
游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
游戲人數(shù)：每次5組家庭
游戲規(guī)則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
8、游戲名稱：兩人三足（中八班）
游戲準(zhǔn)備：布條
游戲人數(shù)：每次5組
游戲規(guī)則：（1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進(jìn)。
�。�2）中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好再前進(jìn)。
9、游戲名稱：夾乒乓球（中九班）
游戲準(zhǔn)備：10個(gè)乒乓球，10只簍子，筷子若干。
游戲人數(shù)：5組家庭（一名家長，一名幼兒）
游戲規(guī)則：一張桌子，長方向?qū)γ鎸Ψ艃蓚�(gè)簍子，一個(gè)簍子里放兩個(gè)乒乓球，一個(gè)簍子不放，家長或幼兒要將乒乓球從一個(gè)簍子里用筷子夾到另一個(gè)簍子里。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。
十、活動注意事項(xiàng)：
1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時(shí)要注意安全。
4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。
5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。
6、每個(gè)活動區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，沒輪到者在門口排隊(duì)等候。
7、游園卡在活動前發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
慶六一活動方案 篇8
一、活動主題
“我的六一，我做主”。
二、活動目的
1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日;
2.培養(yǎng)孩子們的自主參與意識，激發(fā)孩子們的`表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗(yàn)。
三、活動時(shí)間
6月1日下午2：30----4：30.
四、活動地點(diǎn)
一小班教室
五、活動準(zhǔn)備
1.場地布置。
2.獎項(xiàng)設(shè)置，獎品準(zhǔn)備(玩具及貼紙)。
3. 有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。
六、活動要求
1.以英語和藝術(shù)活動為主;
2.以學(xué)生感興趣的活動為主，做到人人參與。
3.關(guān)注學(xué)生安全。
七、活動過程
1.學(xué)生2：20至教室內(nèi)集合，做活動開始前的準(zhǔn)備工作。
2.開場(2：30)：介紹六一兒童節(jié)
讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。
3.大家一起表演英文歌舞。
4.游戲：聽英語歌搶凳子。
5.講故事比賽。
6.游戲：石頭、剪刀、布，給學(xué)生指定的單詞，兩兩上前PK。
7.休息5分鐘后評選講故事得獎?wù)卟⒎职l(fā)獎品。
8.英文單詞PK。
9.游戲：Simon says、唱歌吹蠟燭。
10.評選單詞PK獲獎?wù)卟l(fā)獎。
八、班主任對此次活動作總結(jié)。
慶六一活動方案 篇9
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過游園及慶�；顒�，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中，享受快樂，獲取知識、陶冶情操提高能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動時(shí)間及內(nèi)容安排
5月31日下午2：30—5：00
1、2：00-2：30，各活動組布置場地，領(lǐng)取活動獎品；各班主任向?qū)W生強(qiáng)調(diào)活動的注意事項(xiàng)。
2、2：30——3：30，游園活動。（班主任了解本本學(xué)生活動情況并準(zhǔn)備班級活動）
3、3：30，游園結(jié)束，學(xué)生回班，活動負(fù)責(zé)老師清理活動現(xiàn)場。
4、3：30——3：50，各班領(lǐng)取學(xué)生及家長義工禮品。
5、3：50——4：50，各班自行慶祝。
6、4：50——5：00，各班小結(jié)，強(qiáng)調(diào)假期安全，5：00學(xué)生準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。
三、活動地點(diǎn)：
部分班級教室及學(xué)校操場。
四、活動人員安排
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx 組員：xx xx
2、活動項(xiàng)目安排及協(xié)調(diào)：xx
3、活動氛圍營造、活動獎品及家長義工禮品提供：xx
4、安全巡視員：xx 各班班主任
5、攝影、拍照：xx
6、醫(yī)療保障：xx
7、活動項(xiàng)目組織及人員安排：見附表
五、活動的準(zhǔn)備與要求
1、各活動負(fù)責(zé)人要提前準(zhǔn)備好活動道具，涉及到的體育器材可向體育室借用，如果需要購買的，請于5月28日下班前告知區(qū)建安。
2、一至五年級各班班主任要提前聯(lián)系兩名家長義工，告知家長義工其所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目及活動場地，提醒義工2：00前到校，并做好義工與負(fù)責(zé)老師交接。
3、5月31日中午2：20前各負(fù)責(zé)人應(yīng)布置好場地并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在場地周圍因地制宜張貼活動游戲的名稱、規(guī)則等，活動場地在教室的相關(guān)班級要給予配合。
3、班主任要在活動開始前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全及保潔教育，并向?qū)W生介紹各個(gè)活動的場地及要求。
4、游園活動結(jié)束后，由各班主主任組織本班學(xué)生在班內(nèi)開展慶祝活動。
提示：如果31日下午下雨則游園活動取消，改在各班在班級自行慶祝。
游園活動項(xiàng)目
一 吹爆氣球
活動場地?cái)[放10張桌子，每張桌子上放氣球3個(gè)。參賽者以每輪不超過10人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆1個(gè)可獲得獎品一份。
二 音樂椅子
七位參賽者圍繞六把椅子轉(zhuǎn)，以音樂為號，音樂一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得禮品一份。凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場。
三 盲人摸象
黑板畫上人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，即算成功，貼在區(qū)外或壓線，算不成功。限時(shí)1分鐘。
四 水中撈月
在一個(gè)大盆子里裝滿水，再往盆子里放入較多的玻珠，參加游戲者手拿一雙筷子，30秒（1分鐘）內(nèi)成功夾起玻珠者即算成功，可獲獎品一份。
五 巧搬氣球
2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。從講臺前搬到教室后墻邊，限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，搬夠4個(gè)（3個(gè)）每人可獲得一份獎品。
六 成語接龍
參賽者從老師手中抽一個(gè)成語，往下接龍前一個(gè)成語的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語的第一個(gè)字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出五個(gè)成語即可獲1張獎券限時(shí)1分鐘（2分鐘）。
七 謎語競猜
參加者可以猜掛在教室內(nèi)的.謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號及答案告訴主持人，猜對了，獲獎品一份。每題限猜1次，猜對1題獲禮品一份，每人限猜4個(gè)謎語。
八 心靈相通
參賽者2人一組。兩人隔一定距離對面而立，甲（比劃）表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中3個(gè)，即可獲得禮品一份。
九 海獅頂球
參賽者2人一組，甲、乙對面站好，距離為2米。甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊(duì)員用頭頂回。時(shí)間用得少的組獲勝。2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。
十 齊心協(xié)力
參賽者兩人一組，站在起點(diǎn)，以兩根木棍托起皮球，并將球運(yùn)送到終點(diǎn)，過程中手不能碰觸皮球，皮球落地需退回起點(diǎn)重新出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)者獲勝。
十一 掌上明珠
參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，從起點(diǎn)開始，繞過終點(diǎn)障礙物，1分鐘內(nèi)球未落地，可獲得獎品。
十二 妙手套圈
在地上擺放五瓶礦泉水。每瓶礦泉水之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在一米遠(yuǎn)處向礦泉水瓶扔圈圈，套處即可獎品一份，每人限套三次。（圈圈的大小要適當(dāng)）。
十三 二人三足
兩人一組，用繩子捆住兩人的腳（左腳和右腳）一起向前跑，繞過終點(diǎn)障礙物，先回回到起點(diǎn)的那組獲勝。
十四 超級保齡球
用10個(gè)礦泉水瓶灌滿水，擺成各樣的形狀。參加活動人員在5米距離外將一個(gè)籃球滾向水瓶，撞倒6個(gè)（4個(gè)）或以上者可獲得獎品。凡出現(xiàn)拋、砸、彈等動作者，一律不得分，如想再玩需重新排隊(duì)。
十五 灌籃高手（一）
參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。
十六 灌籃高手（二）
參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。
十七 正字反寫
材 料：紙，筆，平面鏡 游戲規(guī)則：要求參與者正對著前面的鏡子，在1分鐘內(nèi)寫出一個(gè)詞語，該詞語從鏡子上看，必須是正立的，方為成功�？傻枚Y品一份。
十八 彈指神功
材 料：硬幣 長尺 游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時(shí)間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來的視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。（提示：可將硬幣換成象棋棋子。）
十九 漂浮的硬幣
材 料：一碗水、硬幣、濾紙。游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品1份。每人最多可嘗試2次。（提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會沉下。）
二十 帶電的報(bào)紙
材 料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報(bào)紙牢牢貼在墻上掉不下來，視為挑戰(zhàn)成功，可獲禮品一份。（提示：摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電，便可將帶電的報(bào)紙吸到墻上）
慶六一活動方案 篇10
活動目的：為了讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的六、一兒童節(jié)，也為了讓每個(gè)孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會，同時(shí)也為了向家長匯報(bào)幼兒在園一年內(nèi)的成長，展示我園藝術(shù)教育的成果。特安排此次活動。
活動時(shí)間：5月30日———6月1日
參加人員：全體幼兒園幼兒、教師及家長。
活動地點(diǎn)：幼兒園操場和格來得大廈演出大廳
活動安排：
一、準(zhǔn)備階段：4月14日—5月22日
4月14日：開會布置慶六·一活動方案。宣布本次活動要求。
活動要求：
1、 此次活動要求兩位教師共同組織。
2、 要求班級幼兒全員參加。
3、 演出節(jié)目內(nèi)容、形式不限，要突出班級及興趣小組的'特色，每個(gè)班、每個(gè)興趣小組表演時(shí)間5—7分鐘。
4、 服裝班級自行準(zhǔn)備。不許讓家長統(tǒng)一買服裝。每個(gè)家長所需活動費(fèi)用不得超過5元。
5、 幼兒園除提供場地，安排家長、提供音箱話筒外其他演出道具班級自己準(zhǔn)備。
6、 準(zhǔn)備期間不許停課，要在不耽誤正常上課的同時(shí)進(jìn)行排練。排練時(shí)間自己掌握，每次排練時(shí)間不易過長，以免影響幼兒身心健康。
二、檢查、彩排階段：5月22日——5月29日
在次期間，由全校領(lǐng)導(dǎo)檢查演出節(jié)目，對不合格的節(jié)目給予指導(dǎo)，爭取拿出我園最好水平的節(jié)目。
5月29日，對演出的節(jié)目進(jìn)行一次彩排。以便演出最佳效果。
三、活動階段：5月30日—6月1日
�。ㄒ唬├L畫展示階段：
目的：讓參加繪畫興趣小組的全體幼兒進(jìn)行展示活動。
參加人員：中班、大班繪畫興趣小組全體幼兒及教師
時(shí)間：5月30日上午8時(shí)—10時(shí)
地點(diǎn)：在幼兒園的前操場
繪畫題目：《快樂的幼兒園》
活動辦法：全體繪畫興趣小組230名幼兒在我園操場用教師事先準(zhǔn)備好的畫紙按要求的題目現(xiàn)場作畫。以各繪畫組為單位，共分六個(gè)組，大班四個(gè)組，中班二個(gè)組。對一年來興趣小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行展示，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長參觀。
�。ǘ┪乃囌故倦A段：
目的：讓全體幼兒向家長把一年來在園的成長向家長做部分的展示。
時(shí)間：6月1日
地點(diǎn)：格來得大廈三樓演出大廳
參加人員：全體幼兒、教師、每名幼兒帶一名家長
主持人：一名教師兩名幼兒
活動辦法：幼兒園小中大11個(gè)班11個(gè)節(jié)目；英語、舞蹈、微機(jī)、電子琴、故事興趣小組5個(gè)節(jié)目；教師一個(gè)節(jié)目共17個(gè)節(jié)目。按節(jié)目單順序把編排好的節(jié)目向全體家長做匯報(bào)演出。同時(shí)，此次演出開設(shè)以下獎項(xiàng)優(yōu)秀表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎、師幼融洽獎、最佳溫馨獎、最佳新秀獎、綠色環(huán)保獎、最佳合作獎、精神文明獎┄┄┄，等多種獎項(xiàng)。演出結(jié)束后由我校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級、獲獎小組發(fā)獎，給予鼓勵(lì)。
總結(jié)階段：6月2日
對本次評比活動進(jìn)行總結(jié)、反思。各班級及各興趣小組寫出本次活動的總結(jié)材料，并對幼兒園今后的六一活動提出改進(jìn)意見。
慶六一活動方案 篇11
設(shè)計(jì)意圖：
一年一度的兒童節(jié)是屬于幼兒自己的節(jié)日，今年小班的“六一”兒童節(jié)將以年級組為單位，開展符合班級實(shí)際情況的系列活動，為了使慶�；顒禹樌M(jìn)行，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，特制定此方案通過開展慶�！傲弧钡幕顒�，使幼兒在積極的參與的過程中體驗(yàn)合作與交往的快樂，勇敢的表現(xiàn)自我，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動目標(biāo)：
1．在愉快地才藝表演和娛樂活動中感受節(jié)日的'快樂。
2．在慶�；顒拥倪^程中要求每一位師生保持安靜，認(rèn)真觀看，不隨便走動和喧嘩。
活動準(zhǔn)備：
1．各班環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2．主持人員安排：年級組長
3．兒童節(jié)小禮品。
活動主題：慶六一，秀自己
活動時(shí)間：5月31日上午3：00——3：45
活動對象：小班組全體幼兒、全體教師。
活動地點(diǎn)：多功能活動室。
活動過程：
一、各班集中到多功能活動室。
開場白：（師）：今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤裉焓橇粐H兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節(jié)日快樂。 下面請欣賞節(jié)目表演。
二、幼兒才藝表演
集體表演“兒童節(jié)”歌曲
小一班
演唱
1.好媽媽
2.春天
3.我是人
4.我愛我的小動物
小二班
歌曲：
1. 袋鼠媽媽
2. 蝴蝶花
3. 表情歌
4. 小手爬
三、發(fā)放六一兒童節(jié)禮物
慶六一活動方案 篇12
一、 活動目的
為豐富我校文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：程顯俊
副組長：劉成 王德高 張迪
成 員：張俊福 邴繼旭 張淑好及各班班主任
音響、電器裝備：王德高、王福祿
橫幅、氣球懸掛：張淑好
化妝：五六年級女生
隊(duì)形場地：王德高
評委：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民
三、活動時(shí)間：
四、活動主題：放飛童心 快樂成長
五、活動地點(diǎn)：祝溝海爾希望小學(xué)
六、活動要求：
1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的'年齡特點(diǎn)。
2.節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質(zhì)量，學(xué)校將進(jìn)行初選、復(fù)選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個(gè)年級上報(bào)至少兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目。
七、活動構(gòu)想：
1、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備排練五個(gè)節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。五是開場舞由學(xué)校舞蹈隊(duì)表演。
2、匯演結(jié)束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。
3、向上級領(lǐng)導(dǎo)和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學(xué)校宣傳頁也與演出當(dāng)日散發(fā)。
慶六一活動方案 篇13
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過開展慶�！傲弧被顒�
使學(xué)生在積極的'參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。
二、活動主題：文明、健康、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
三、活動地點(diǎn)：智慧小學(xué)活動室
四、具體活動內(nèi)容：
﹙一﹚活動內(nèi)容
本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個(gè)節(jié)目自行組織訓(xùn)練。
﹙二﹚時(shí)間安排：
1、各班在5月20日前上報(bào)參賽曲。
2、5月30日在學(xué)校舉行慶�；顒�。(如有時(shí)間變更，另行通知)
(三)評比方式
按照年級段評比，以分值形式計(jì)入計(jì)名次，各段取一、二等獎各一名。
五、具體活動安排：
1、總體規(guī)劃：校長室
2、場地布置：(米xx、丁xx)
3、攝影攝像：(李x)
4、后勤保障：(丁xx、陳xx)
5、宣傳發(fā)動、組織：(各班主任)
6、保衛(wèi)：(羅x、陳xx)
7、評委：張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx 8、統(tǒng)計(jì)：陳xx
六、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準(zhǔn)備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時(shí)準(zhǔn)確及時(shí)地參與活動。
3、請各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。
4、活動當(dāng)天班主任到班級場地保持會場秩序。
七、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。
慶六一活動方案 篇14
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。
2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。
課前準(zhǔn)備：
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌、VCD等資料。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶在六一兒童節(jié)時(shí)的歡樂心情。創(chuàng)設(shè)情景。
聽歌曲、看錄像，感受六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節(jié)的。
給學(xué)生播放有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲，播發(fā)往年同學(xué)們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會的錄像。
2、通過收集資料、觀察、訪問等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會全社會對兒童的關(guān)心和愛護(hù)。
在課堂中，同學(xué)們把通過走向社會，觀察、走訪等活動搜集到的資料，向同學(xué)們匯報(bào)，感受社會對我們的關(guān)愛。
指導(dǎo)同學(xué)們怎樣收集資料，信息，并向同學(xué)們匯報(bào)。
3、了解不幸兒童的生活狀況，體會到自己的幸福。
通過有關(guān)資料，同學(xué)們了解到在戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國家和地區(qū)的兒童的不幸，體會到自己生活在溫暖的社會環(huán)境中的幸福。
為同學(xué)們展示有關(guān)不幸兒童的文字和圖片資料。
4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。
同學(xué)們自己動手制作祝福卡、繪畫作品等，設(shè)想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。
指導(dǎo)同學(xué)們制作祝福卡，幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
5、指導(dǎo)同學(xué)們自己設(shè)想，怎樣和同學(xué)們過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。
同學(xué)們分成小組，在老師或家長的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)一個(gè)六一活動。
指導(dǎo)同學(xué)們制定的計(jì)劃要切實(shí)可行，在同學(xué)們需要時(shí)，給以必要的幫助。
6、除了學(xué)校的'活動，你還想怎樣過六一？
學(xué)生們可以和同學(xué)討論，也可以和父母商量，把自己的打算寫下來。
指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)怎樣和同學(xué)、父母交流，以達(dá)到自己滿意的結(jié)果。
第一課時(shí)
一、播放《快樂的節(jié)日》和去年同學(xué)們召開六一聯(lián)歡會時(shí)的錄像
師：這些同學(xué)們在干什么？
生：慶祝六一。
師：你們喜歡過六一嗎？為什么？說說自己以前是怎樣過六一的？
生：……
二、展示自己搜集到的資料
師：你從哪些地方能體會到家人和社會對自己的關(guān)愛？
生：……（展示自己收集到的資料）
三、我們需要和平
師：全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎？
展示生活在戰(zhàn)爭與貧困中兒童的圖片、文字資料：
報(bào)道：
《六一”特別關(guān)注：戰(zhàn)爭中的兒童》
《槍口下的“六一兒童節(jié)”》
《美國伊拉克戰(zhàn)爭中的兒童》
《戰(zhàn)爭與兒童》
同學(xué)們說說自己的感受。
老師：我們在高高興興歡度六一兒童節(jié)時(shí)，不要忘記那些不幸的小伙伴，更要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
第二課時(shí)
活動課我們過六一
活動一：同學(xué)們分成若干個(gè)小組，結(jié)合本校的活動，設(shè)計(jì)一個(gè)六一活動。
活動二：自己動手布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目等。
活動三：設(shè)計(jì)祝�？�，送給自己的好朋友。制作小禮物和祝�？�，為戰(zhàn)爭中和生活在貧困地區(qū)的兒童送上祝福。
活動四：除了學(xué)校的活動，同學(xué)們暢想還可以怎樣過一個(gè)有意義的兒童節(jié)，把自己的暢想寫下來。
反思：
教學(xué)主要通過同學(xué)們自己查找資料，親自走向社會、觀察走訪，來獲取信息，了解到生活在戰(zhàn)爭和貧困中的兒童的不幸，從中體會到自己的幸福，對于這種幸福我們要珍惜。通過同學(xué)們自己暢想、設(shè)計(jì)自己的節(jié)日，使他們有了更高的積極性。鍛煉了他們的各方面能力。
慶六一活動方案 篇15
活動目標(biāo)：
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。
3.通過參加六一環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與六一慶祝活動的樂趣。
4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
活動準(zhǔn)備：
有參與六一活動的經(jīng)驗(yàn)，畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動過程：
一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。
提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動？為什么？
請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二、交流畫法。
1.討論：怎樣把“六一”活動中，最高興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。
2.個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。
3.其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來畫我會這樣畫。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的.幼兒構(gòu)圖。
四、作品展示評價(jià)。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。
2.幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機(jī)會。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
慶六一活動方案 篇16
活動設(shè)計(jì)背景
通過親子迎六一這個(gè)活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長和教師之間，幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒感受六一兒童節(jié)的歡樂和喜悅，讓孩子們知道全世界的小朋友都在這一天過自己的節(jié)日，讓孩子們學(xué)會感恩。
2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、在節(jié)目的準(zhǔn)備過程中對幼兒的訓(xùn)練整齊度。
2、節(jié)目準(zhǔn)備過程中和孩子們一起動手做感恩禮物給爸爸媽媽，只有這樣孩子才能知道老師和家長為他們付出的不易，讓他們知道感恩。
活動準(zhǔn)備
1、按計(jì)劃定好活動時(shí)間。
2、和家長溝通活動當(dāng)天要每位幼兒有一名家長陪同參加。
3、布置好活動現(xiàn)場。背景音樂等。攝影機(jī)照相機(jī)準(zhǔn)備好。
活動過程
1、播放背景音樂歡迎家長及幼兒進(jìn)入會場。、
2、主持人宣布活動開始。
3、按節(jié)目單順序表演節(jié)目。
4、節(jié)目結(jié)束后在舞蹈老師的帶領(lǐng)下家長和幼兒一起表演親子操《結(jié)束曲》。
5、把孩子自己親手做的禮物送給家長。
6、最后由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發(fā)老師給孩子們準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。
教學(xué)反思
通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個(gè)節(jié)日。
在我們開始著手準(zhǔn)備這次活動的時(shí)候孩子們有開始懵懂到后來的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節(jié)目的`時(shí)候孩子們的汗水直流，可是一說是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表揚(yáng)就不喊累了。
當(dāng)活動開始時(shí)，孩子們的眼光是嚴(yán)肅的，是認(rèn)真的，在他們成功的表演完自己的節(jié)目的時(shí)候，開心的笑容就是他們對自己汗水的最后的回應(yīng)。在結(jié)束去的時(shí)候，伴隨著音樂和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會和爸爸媽媽抱一抱，一會轉(zhuǎn)一圈，家長的笑容是滿意和贊許，孩子的笑容是開心和幸福。
總之,“六一”應(yīng)該是豐富多彩的,應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。
慶六一活動方案 篇17
游戲目標(biāo)：
1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。
2、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。
3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
游戲準(zhǔn)備：
1、劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。
2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。
游戲過程：
(一)談話，引出游戲主題。
1、師：前幾天天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日?是怎樣過的.?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。
(二)提出游戲要求。
1、師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時(shí)候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。
2、師：過“六一”節(jié)大家都會很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎?
(三)幼兒游戲，老師指導(dǎo)。
教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。
(四)游戲評價(jià)。
1、師：大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個(gè)別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。
2、師：有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流，視情況加以討論)
3、教師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心。
(五)收拾、整理游戲材料。
本次游戲目標(biāo)明確：能圍繞“快樂六一”這個(gè)主題來開展，小舞臺、理發(fā)店、娃娃家、禮品店、自助餐廳等能圍繞主題來發(fā)展游戲的情節(jié)，并滲透到每一個(gè)角色中去；游戲準(zhǔn)備較充分：活動材料較豐富，特別是小舞臺環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和禮品店材料的提供為整個(gè)游戲增加了節(jié)日的氣氛，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的游戲環(huán)境；幼兒能按意愿選擇角色，主動熱情地與同伴交往，并相互贈送節(jié)日禮物，幼兒的興趣很好，能積極地參與到游戲中去，大多數(shù)幼兒的角色意識較強(qiáng)，能很好的扮演屬于自己的角色；游戲中教師能以角色的身份參與游戲指導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)。
教學(xué)反思：
1、談話前沒有將小舞臺游戲規(guī)則之一：六一期間免費(fèi)觀看表演交待清楚。
2、個(gè)別幼兒的禮貌用語和規(guī)則意識有待于加強(qiáng)。
3、最后的講評活動時(shí)沒有很好地引導(dǎo)幼兒圍繞如何“慶六一”講述。
慶六一活動方案 篇18
設(shè)計(jì)意圖：
本班的幼兒對歌曲很感興趣，所以我想通過這節(jié)活動，讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞�！傲乱蝗諆和�(jié)”即將來臨。讓幼兒通過對歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學(xué)會唱這首歌的基礎(chǔ)上，也能給他們帶來幸福。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗(yàn)小朋友歡度六一愉快心情。
2、喜歡和同伴參加活動，感受節(jié)日的氣氛。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《快樂的六一》;圖譜拼接卡
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解六月一日兒童節(jié);組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的喜氣氣氛。
活動重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲并能創(chuàng)編動作。
活動過程：
一、談話引入
引導(dǎo)語：你們知道六一兒童節(jié)嗎?六一兒童節(jié)是哪一天呀，那是誰的節(jié)日呢?在六一兒童節(jié)那天，你們最想做什么呢?那一天你們快樂嗎?
二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱，說說歌里唱了些什么。
2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。
3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。
三、學(xué)唱新歌
1、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲
2、整體跟唱歌曲。引導(dǎo)幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧，有跳躍感
四、完整演唱歌]曲，幼兒可自己做動作隨樂演唱。
活動延伸：
引導(dǎo)幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂隊(duì)，體驗(yàn)合作交流帶來的樂趣。
活動反思：
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我開展了音樂活動《快樂的六一》，這首歌充滿了節(jié)日的氣氛�；顒拥拈_始我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和對節(jié)日的喜悅之情，充分的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“快樂的六一”上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn)，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。歌曲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用活潑歡快的`情緒有表情的演唱歌曲，第一段可用齊唱，第二段用領(lǐng)唱。第一部分幼兒唱得活潑、跳躍，表現(xiàn)出小朋友過節(jié)時(shí)來到布置好的活動場地的喜悅心情。第二段歌詞說的是幼兒過節(jié)的活動，由幼兒領(lǐng)唱。要唱得歡快。第二次演唱時(shí)再加上對唱的形式，要唱得更活潑、歡快、熱情些，表現(xiàn)出歌曲明快的節(jié)奏。因此，學(xué)會用活潑歡快的情緒有表情的演唱歌曲是這次教學(xué)活動的難點(diǎn)。通過本次活動的開展小朋友體會了節(jié)日的愉快心情也加深了對“六一”兒童節(jié)的理解。
慶六一活動方案 篇19
活動目標(biāo)：
1、在歌唱活動中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。
2、會用活潑歡快的情調(diào)，有表情地演唱。
3、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進(jìn)行表述。
4、體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶。
活動過程：
1、在歡快的樂曲中自由做動作跳入活動室。
2、感受理解新歌。
�。�1）提問：六一節(jié)小朋友最喜歡趕什么？交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。
（2）教師完整演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的.情調(diào)。
3、幼兒先分樂句，后整首跟唱歌曲。
4、幼兒戴著發(fā)套自由地演唱和表演歌曲，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。
5、復(fù)習(xí)邀請舞，進(jìn)一步感受活潑歡快的節(jié)日氣氛。
活動反思：
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我開展了音樂活動《快樂的六一》，這首歌充滿了節(jié)日的氣氛�；顒拥拈_始我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和對節(jié)日的喜悅之情，充分的激發(fā)a幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“快樂的六一”上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn)，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。
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