国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2022-03-25 08:23:20 活動(dòng)方案 我要投稿

    小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案(通用11篇)

      為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案(通用11篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案(通用11篇)

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目的

      給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書來源的渠道,讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享,并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí),學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      4月xx日中午

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      南操場(chǎng)足球場(chǎng)地(四年級(jí)中線以東,五年級(jí)中線以西)

      每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位,每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。(攤位具體位置見下圖)

      四、參加人員:

      五年級(jí)全體師生

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào),聯(lián)系房麗媛老師,領(lǐng)取一個(gè)畫架,將海報(bào)貼畫架上,進(jìn)行個(gè)性化裝飾,當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。

      2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍,為每一本書制作圖書漂流卡,可以寫下自己的留言與祝福,并貼于書籍的扉頁。

      3、按照自愿報(bào)名的原則,結(jié)合帶來書籍的多少,挑選10名攤主,每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位。活動(dòng)當(dāng)天,在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個(gè)攤位挑選、交換。

      4、交換規(guī)則:自愿交換、自由交易;兩人達(dá)成交易后,不得反悔。

      5、結(jié)束活動(dòng)后,各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。

      六、活動(dòng)流程及人員安排

      1、4月xx日午飯后,班主任聯(lián)系林慧媛老師,領(lǐng)取5個(gè)小方墩子,擺放于自己班級(jí)的攤位上,用于標(biāo)記攤位的位置,4.1,5.1先擺放好,其他班級(jí)以4.1,5.1為標(biāo)準(zhǔn),擺放整齊。

      2、12點(diǎn)10分前,所有攤位的攤主就位,書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。

      3、12點(diǎn)15分,四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地,開始互換圖書。先瀏覽四年級(jí)的攤位,10分鐘后,可以到五年級(jí)攤位挑選。

      4、12點(diǎn)25分,五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的.學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地,先瀏覽四年級(jí)的攤位,再到五年級(jí)攤位。

      5、四、五年級(jí)其他老師(訓(xùn)練隊(duì)除外)到足球場(chǎng)地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。

      6、橫幅:XX

      東西兩個(gè)球門上懸掛橫幅——“閑置交換

      共享書香”XX小學(xué)圖書跳蚤市場(chǎng)

      7、攝影:XX(總)

      班主任:每個(gè)班上交至少6張照片,

     。1)擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡,或展示自己要交換的書籍。

      (2)整理攤位、招攬顧客

     。3)海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等

     。4)圖書交換場(chǎng)面1

     。5)圖書交換場(chǎng)面2

     。6)換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。

      照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場(chǎng)”文件夾內(nèi)。

      8、根據(jù)學(xué)校安排,聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。

      未盡事宜,另行通知。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案2

      一、評(píng)比內(nèi)容:

      書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

      二、評(píng)比條件:

      (一)“書香少年”評(píng)比條件:

      (1)愛惜圖書、熱愛讀書,節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習(xí)慣。

      (2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

      (3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月,下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目,閱讀書籍達(dá)10本。

      評(píng)選名額:

      凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”,將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

      (二)“書香示范少年”評(píng)比條件:

      (1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的'閱讀篇目外,能進(jìn)行自主閱讀,每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

      (2)能主動(dòng)寫讀后感或好書推薦,每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級(jí)主頁上。

      (3)能積極參加班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用。

      (符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

      評(píng)選名額:

      凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”,將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

      (三)“書香十佳少年”評(píng)比條件:

      每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。

      評(píng)選名額:

      每個(gè)年級(jí)組十名,將在迎元旦、迎六一大型慶;顒(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。

      三、評(píng)比要求:

      1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定,符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào),再德育處核實(shí),最后學(xué)校審批。

      2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學(xué)生自我介紹讀書簡(jiǎn)況,包括:學(xué)生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)宗旨

      引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),擴(kuò)大他們的知識(shí)面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學(xué)習(xí),利用這種本事去發(fā)展自我,貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí),讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

      二、主題

      做歡樂的讀書人

      三、宣傳口號(hào)

      1、愛讀書,會(huì)讀書,讀好書。

      2、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

      3、用珠寶裝扮自我,不如用知識(shí)充實(shí)自我。

      4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。

      5、人不但要有知識(shí),更要有文化。

      6、書是人類提高的階梯。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組員:各班班主任。

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年4月。

      六、主要形式與資料

      操作條件:充分利用班級(jí)圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室,營(yíng)造濃郁的.讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。

      七、設(shè)獎(jiǎng)

      1、每次比賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)得5分,二等獎(jiǎng)得3分,三等獎(jiǎng)得2分。

      2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。

      3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù),發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

      八、活動(dòng)資料

      1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

      上交時(shí)間:4月6日

      參加對(duì)象:三——六年級(jí)各班學(xué)生。

      活動(dòng)安排:參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

      2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。

      上交時(shí)間:4月7日

      參加對(duì)象:全校學(xué)生

      活動(dòng)安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),名額分別為1、3、5。

      3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。

      時(shí)間:4月8日午時(shí)

      地點(diǎn):各教室

      參加對(duì)象:一——六年級(jí)各班

      活動(dòng)安排:各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比,分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

      4、讀書筆記評(píng)比。

      上交時(shí)間:4月11日

      參加對(duì)象:全校學(xué)生

      活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),名額分別為1、3、5。

      5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

      比賽時(shí)間:4月14日

      參加對(duì)象:全校學(xué)生

      活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

      6、展示、表彰總結(jié)(師生活動(dòng))

      時(shí)間:4月14日大課間活動(dòng)

      地點(diǎn):操場(chǎng)、宣傳欄

      參加對(duì)象:全體師生

      活動(dòng)安排:六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(獎(jiǎng)狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

      說明:為鼓勵(lì)師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長(zhǎng),選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo),并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)目的

      為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長(zhǎng)”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成良好的學(xué)校文化氛圍。

      二、活動(dòng)主題、口號(hào)

      主題:讓好書伴我成長(zhǎng)

      口號(hào):“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”

      三、宣傳標(biāo)語(橫幅)

      今天你讀書了嗎?

      好書伴我行,書香遍校園

      書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園

      與名著為伴,塑造美好心靈

      與經(jīng)典同行,打好人生底色

      開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      4月22日——4月23日

      五、活動(dòng)流程:

      4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會(huì)活動(dòng)。

      4月22日下午發(fā)放告家長(zhǎng)書。

      4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

      4月23日活動(dòng)內(nèi)容:

      1、主持人由六(2)班xx,負(fù)責(zé)老師。

      2、副校長(zhǎng)xx講話

      3、節(jié)目流程:

      第一個(gè)節(jié)目:校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)給年級(jí)段送書活動(dòng)。(?,每班5本,由每個(gè)年級(jí)的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。)

      第二個(gè)節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。(負(fù)責(zé)老師)

      第三個(gè)節(jié)目:《書,我終生的`朋友》演講,由五(3)班xx(負(fù)責(zé)老師)

      第四個(gè)節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班xx等學(xué)生(負(fù)責(zé)老師)

      第五個(gè)節(jié)目:由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

      第六個(gè)節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學(xué)生(負(fù)責(zé)老師)

      溫馨提醒:請(qǐng)各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊(duì)去操場(chǎng)集合。把握好時(shí)間,以免耽誤過多的上課時(shí)間,希望各班班主任認(rèn)真配合!

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案5

      讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生居家快樂讀書,讓每一個(gè)學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,養(yǎng)成‘熱愛’書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開闊廣闊的視野。

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

      2、通過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,查找生活的模范,凈化自己的心靈。

      3、通過活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,提高綜合實(shí)踐能力。

      4、通過活動(dòng),促使學(xué)生與經(jīng)典為友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

      二、活動(dòng)主題

      我讀書,我快樂!

      三、活動(dòng)過程

      1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書

      開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案,建立“班級(jí)圖書角#,為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書,最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

      2、提供交流平臺(tái),讓學(xué)生樂意讀書

      “愛好是最好的教師”,所以對(duì)于學(xué)生來說,首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書,為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強(qiáng)自信。

      3、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果。

     。1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

     。2)每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng),以“讀書博覽會(huì)” “我最喜愛的.一首詩” “好書推舉”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

      四、展示方式

      1、美文誦讀賽

      語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

      2、親近名著經(jīng)典

      下發(fā)一張推舉書目,向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談)。

      3、舉辦讀書博覽會(huì)

      每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)目的

      為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外瀏覽,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,增強(qiáng)讀書實(shí)效,終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽,讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);

      2、爭(zhēng)做讀書小標(biāo)兵(16);

      3、舉行讀書故事會(huì)(16);

      4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);

      5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);

      三、活動(dòng)時(shí)間

      4月12日至6月31日

      四、參與對(duì)象

      全體學(xué)生

      五、具體安排

      (一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段:

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

      2、召開班主任工作會(huì)議;

      3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);

      (二)、活動(dòng)展開階段

      1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;

      2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);

      3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);

      (三)、成果匯總展現(xiàn),表彰活動(dòng)。

      六、參賽規(guī)則

      1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,分低高年段進(jìn)行;

      2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

      3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

      七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):xx

      副組長(zhǎng):xx

      成員:各班班主任xx

      書香班級(jí)讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則

      一、書香班級(jí)

      [評(píng)選條件]

      1、有爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,并且主題明顯,切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文,學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變,親子瀏覽積極展開。

      2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本,成立班級(jí)讀書角,建立借閱制度,構(gòu)成一定的活動(dòng),并落實(shí)專人管理。

      3、班級(jí)讀書氛圍濃厚,讓班上的`墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目,經(jīng)典朗誦鍥而不舍。

      4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量,從班級(jí)圖書借閱登記本體現(xiàn)。

      5、建立好書交換站。

      同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站,定期舉行好書換著看的活動(dòng)。

      6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)

      每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長(zhǎng)冊(cè),將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì),參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

      7、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng),構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如:班級(jí)可舉行讀書展覽會(huì),以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的xx、好書推薦等小板塊,向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書,交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案7

      一、指導(dǎo)思想

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”,享受讀書的快樂;

      2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

      3.激勵(lì)教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

      4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,讓家庭充滿書香。

      三、活動(dòng)主題:

      閱讀點(diǎn)亮人生

      四、活動(dòng)口號(hào):

      閱讀悅美,書香海茵

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年x月x日—20xx年x月x日

      六、參加人員:

      海茵校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)

      七、活動(dòng)過程

      (一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)

      1.設(shè)計(jì)并完善學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。

      2.營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置。校園掛條幅,led顯示屏播放書籍介紹,讓校園的墻壁、板報(bào)充滿濃郁的書香。

      班級(jí)布置要求:

      班級(jí)讀書角、讀書走廊:配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員;在教室或圖書角布置班級(jí)或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言、讀書口號(hào)。

      班級(jí)特色讀書板報(bào)。建立班級(jí)讀書展示園地(展示內(nèi)容:讀書心得、讀書快訊、作家簡(jiǎn)介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會(huì)、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)

      3.利用“花兒朵朵”廣播站,宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容,并向同學(xué)們推薦書籍。

      4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)

      (二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)

      常規(guī)活動(dòng)

      每日靜讀:繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間,每人一本課外書,可以在教室閱讀,也可以在走廊閱讀。

      每周一節(jié)課:上好每周一節(jié)讀書課,專時(shí)專用,充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,教給學(xué)生一定的讀書方法。

      評(píng)比活動(dòng)

      “我的'讀書海報(bào)”比賽:全體學(xué)生參與(教師、家長(zhǎng)亦可參加),制作一張讀書海報(bào),可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào),也可以是針對(duì)某一本書的推薦海報(bào),手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時(shí)間為20xx年x月x日。

      “書香班級(jí)”評(píng)比:開展書香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng),做到“六個(gè)一”:有一個(gè)班級(jí)讀書口號(hào);有一個(gè)班級(jí)閱讀約定;出一期班級(jí)讀書板報(bào);布置一個(gè)班級(jí)讀書角;班級(jí)共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會(huì)。有相關(guān)文字材料,活動(dòng)有一定成效,所有班級(jí)均可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))

      “書香家庭”評(píng)比:按照評(píng)選條件申報(bào)“書香家庭”,由學(xué)校組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比,甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示。

      拓展活動(dòng)

      教師讀書論壇:結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》,開展教師讀書交流活動(dòng)。親子閱讀講座:擇機(jī)開展講座活動(dòng),推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級(jí))

      (三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)

      1.讀書節(jié)閉幕式活動(dòng)。

      2.各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。

      3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案8

      20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程,引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”,在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文化素養(yǎng),特制定XX小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案如下:

      一年級(jí):曬曬我的小書架

      你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng),曬出自己的獨(dú)一無二的小書架,讓我們一起快樂閱讀!

      活動(dòng)要求:拍攝一張照片,以書架為背景,展現(xiàn)親子閱讀場(chǎng)景,定格家庭閱讀的`溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹,也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。

      每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

      二年級(jí):書簽設(shè)計(jì)

      書簽是我們讀書的貼心伴侶,好看的字,優(yōu)美的話,巧妙地設(shè)計(jì),精美的版式,警醒的話語等等,匯集在一張小小的書簽中,既增添了我們讀書的樂趣,又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,展示學(xué)生個(gè)性化書簽設(shè)計(jì)和制作能力,舉行此次書簽設(shè)計(jì)比賽。

      一、活動(dòng)時(shí)間

      xx上交作品至教導(dǎo)處

      二、參加對(duì)象

      二年級(jí)全體學(xué)生

      三、制作要求

      1、材料:紙質(zhì)不限

      2、大。捍笮∵m宜,形狀不限,不超過12×12cm,美觀大方。

      3、版面:設(shè)計(jì)美觀,圖文并茂,單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理、鮮艷,整體版面力求富有藝術(shù)感。

      4、每個(gè)書簽需要打孔,并穿上繩子,班主任選取較好的書簽10份粘貼在A4紙上(每張紙可以貼兩張、三張,按照作品大小自行安排),并在作品對(duì)應(yīng)的位置寫上班級(jí)、姓名。

      未盡事宜,另行通知。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案9

      一、指導(dǎo)思想

      本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人,讓教師、學(xué)生與書本為友,與大師生對(duì)話,與經(jīng)典交流,著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      三、活動(dòng)過程

      1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操常三、四年級(jí)在后操常一、二年級(jí)在側(cè)院操常

      2. 參與圖書置換的.同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人:各班班主任

      3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng),結(jié)束后,所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。

      2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,防治遺失。

      3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。

      4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案10

      一、活動(dòng)宗旨:

      讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

      二、活動(dòng)目的:

      1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校誦讀活動(dòng)的深入開展,構(gòu)建有特色的書香校園文化。

      2、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚,提升師生素質(zhì),促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。

      3、通過讀書月活動(dòng),鼓勵(lì)全校師生以書為友,與經(jīng)典為伍,與先哲對(duì)話,遨游書海,呼吸書香,開闊眼界,提高審美情趣,豐厚人文底蘊(yùn)。

      三、活動(dòng)主題

      讀中外名著,樹純真心靈

      四、活動(dòng)口號(hào):

      益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

      行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

      五、組織人員:

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      六、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月1日——9月30日

      七、活動(dòng)安排:

      第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(9月1日—9月4日)

      1、啟動(dòng)儀式

     、倥e行“讀書節(jié)”開幕式。

     、诿鞔_本屆讀書活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

     、鄢珜(dǎo)師生共讀。

      2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

     、傩@掛條幅,出宣傳窗。

      ②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角,讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

      第二階段:活動(dòng)階段(9月5日—9月28日)

      1、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動(dòng)。

      語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“換一本書,交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

      2、一次好書交換活動(dòng)

      以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的.圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。

      3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

      語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

      4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

      開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對(duì)話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

      5、開展校級(jí)征文及演講比賽

      舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      第三階段,評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日)

      1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“讀書之星”,學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)

      2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

      八、活動(dòng)要求:

      1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

      2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

      3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

      4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

      5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡(jiǎn)習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

      小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案11

      一、指導(dǎo)思想:

      讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

      二、活動(dòng)目的:

      1、通過活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

      2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

      3、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

      三、活動(dòng)主題與口號(hào):

      我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)

      與書同行,收獲林小滿園書香

      讀一本好書,交一個(gè)朋友。

      讓讀書成為習(xí)慣;

      書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;

      營(yíng)造書香校園,打造人文東小。

      多讀書,讀好書,會(huì)讀書

      與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年x月x日——20xx年x月x日

      五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

     。ㄒ唬┤粘;顒(dòng)安排

      1、組建班級(jí)圖書角,以班級(jí)為單位,開展“人手一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。

      2、開展征集名言,制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

      3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊,每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

      4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

      5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的`征文比賽。(讀書心得感想都可以)

      6、一、二、三年級(jí)成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。

      7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手)

     。ǘ┱故倦A段

      1、集體美文誦讀活動(dòng):以班級(jí)為單位開展,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,評(píng)選優(yōu)勝者,學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、讀書成果活動(dòng)展示:每班一張展臺(tái),展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報(bào),成語繪畫,詩配畫,個(gè)人班級(jí)作文集,剪報(bào),社會(huì)實(shí)踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。

      3、表彰活動(dòng)

     。1)評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”;

      (2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”;

     。3)評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)

      (4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;

     。5)評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。

    【小學(xué)開展世界讀書日活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

    開展世界讀書日活動(dòng)方案04-11

    學(xué)校開展世界讀書日活動(dòng)方案04-21

    小學(xué)開展世界環(huán)境日活動(dòng)方案04-22

    2022社區(qū)開展世界讀書日活動(dòng)方案04-19

    開展世界讀書日活動(dòng)方案10篇05-13

    開展世界讀書日活動(dòng)總結(jié)01-04

    開展世界讀書日的活動(dòng)總結(jié)01-22

    開展世界讀書日活動(dòng)方案(通用12篇)04-28

    學(xué)校開展世界讀書日活動(dòng)方案(精選19篇)04-20