學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案
更新時間:2022-04-06 11:49:42 活動方案 我要投稿
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學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案(精選9篇)
為了保障活動順利、圓滿進行,就常常需要事先準備活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇1
為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌,為建設(shè)陽光安全校園,促進中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),為全面落實《大荔縣教育局加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知,杜絕校園欺凌事件,構(gòu)建平安和諧校園,我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,落實崗位職責(zé),強化責(zé)任分工,制定工作預(yù)案,健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組,對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學(xué)、有效處置。
二是開展了預(yù)防校園欺凌專項教育活動,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
1.加強宣傳教育,增強學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識,提高法制意識。實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,課堂教育與課外教育相補充,強化在校學(xué)生法治理念和遵紀守法意識,提升青少年法律素質(zhì)。
2.開展主題教育,增強守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學(xué)生進行教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,不對他人實施欺凌,受到欺凌時正確應(yīng)對,見到欺凌情況及時報告,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神,增強學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3.舉行“反校園欺凌,建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺,積極營造反校園欺凌氛圍,發(fā)揮黑板報育人功效,多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學(xué)生認識到了校園欺凌的危害,同時提高了學(xué)生的自我保護、自我防范的意識,也增長了學(xué)生應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,更增強了學(xué)生的守紀守法意識。
4.開展主題班會,強化法治意識。從從案例入手,介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害,學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌,了解實施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任,從而自覺遠離校園欺凌,爭做爭做文明守紀學(xué)生。
5.開展法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播,讓學(xué)生在生動有趣的視頻中,了解更多的法制安全知識。不僅進一步增強學(xué)生對自己的保護防范意識,還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認識,教育學(xué)生要做一個文明守紀的好學(xué)生。
三是禁止校園欺凌,重在預(yù)防。
1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法,增強了處置能力。
2.廣泛開展心理健康咨詢,加強對個別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,對于學(xué)生中存在的問題,能及時和學(xué)生談心,和家長溝通,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
3.加強隱患排查,做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查,對學(xué)生間的`糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解,嚴防管制刀具等危險物品進入學(xué)校。加強校園巡查,發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài),及時化解矛盾。
四是發(fā)現(xiàn)欺凌事件,及時處理,在全體教職工的努力下,我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生,對于小的問題,能及時發(fā)現(xiàn),及時溝通,及時疏導(dǎo),及時解決。
校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯,比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視,所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,教育我們的學(xué)生,關(guān)心、幫助弱勢群體,讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇2
中站小學(xué)校園欺凌安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機制為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,根據(jù)通知精神,結(jié)合我校實際情況,特制定校園欺凌事件應(yīng)急處置實施預(yù)案。
一、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
二、校園欺凌治理小組職責(zé):
1、通訊聯(lián)絡(luò)組(郭建武負責(zé))職責(zé):發(fā)生欺凌時,及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。
2、現(xiàn)場防欺凌組(楊立庭負責(zé))職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,對施暴者勸告、強行阻止。
3、現(xiàn)場疏散組(馮光杰負責(zé))職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求,將學(xué)生迅速分開教育。
4、現(xiàn)場救護組(牛海江負責(zé))職責(zé):對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢。
5、接待、安撫、善后組(楊立庭負責(zé))職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室,會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求,做到安撫善后工作。
三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序:
1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生,學(xué)生應(yīng)立即報告臨近教師,臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師,立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并教育分開。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員,第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后,迅速趕到現(xiàn)場,啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案,先到人員先指揮(組長到后由組長)各應(yīng)急小組按職責(zé)進行現(xiàn)場操作。
5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇3
為進一步加強學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神,我校制定《西華園小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,切實維護文明和諧的校園秩序,保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。
一、專題教育
、賴煜轮v話。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防的方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
、谥黝}班會。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”
、弁ㄟ^電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
、輰n}講座,邀請法制副校長來校開展專題講座,進行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
、拚匍_教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善制度
、偌皶r制定《實施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;
、谕晟泼鞔_相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
、坌iL、安保處組織校委會人員參加專題會議,學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,明確職責(zé),強化責(zé)任意識,做到“誰當班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,可直接向當日行政值班或校長匯報,在當日行政值班或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時間進行隔離、疏散,防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。
三、預(yù)防應(yīng)急
、偌訌娦姓蛋嗪托@巡查工作,重要時間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場所(操場、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。
、诙酱賹W(xué)校安保人員加強校園巡視;加強對安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的.頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
、墼诓糠种匾獔鏊黾痈咔灞O(jiān)控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
、芗訌妼W(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
⑤督促全校教職人員加強課間管理和巡視,提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責(zé),通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
、抟蟀嘀魅卫眉訌娂倚贤ê吐(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。
、呦?qū)W生公布學(xué)!靶@欺凌”救助電話。
、嗬媒搪毠h、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。
、岢浞掷眯睦碜稍兪议_展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。
四、工作機構(gòu)
①校園欺凌治理處置小組
組長(負責(zé)人):
副組長:
成員:
、谵k公電話:
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇4
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作,著力建立健全長效機制,切實保護學(xué)生身心健康,我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:
一、工作目標
通過深入開展校園欺凌專項治理行動,切實加強我校學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織實施
學(xué)校成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,人員組成如下:
組長:XXX
副組長:XXX XXX XXX
成員:年級組的領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在法制辦
三、工作任務(wù)
(一)全面排查欺凌事件。對全校學(xué)生開展全面梳理排查,與家長進行深入溝通交流,了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點,對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
(二)及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點,及時調(diào)查了解原因,采取必要的干預(yù)措施,做好疏導(dǎo)化解工作,并舉一反三,及時完善有關(guān)規(guī)章制度,加強日常管理、壓實工作責(zé)任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營造良好氛圍,切實防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
(三)依法依規(guī)嚴肅處置。學(xué)校進一步完善校規(guī)校紀,健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學(xué)生,情節(jié)輕微的,學(xué)校和家長進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的,學(xué)校給予紀律處分,并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對實施暴力、情節(jié)嚴重、屢教不改的,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,必要時依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的,由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生,學(xué)校給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。
(四)規(guī)范欺凌報告制度。建立健全學(xué)生欺凌報告制度。學(xué)校全體教職工進一步增強責(zé)任感,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌,都應(yīng)主動予以制止,并及時向?qū)W校報告;學(xué)校和家長要相互通知,及時進行調(diào)查處理。對情節(jié)嚴重的欺凌事件,要向上級教育主管部門報告,并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置,配合相關(guān)部門依法處理。對輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件,要及時報送教育部業(yè)務(wù)主管部門。
報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準確、客觀、詳實,不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后,要及時續(xù)報。
(五)切實加強教育引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況,加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。
進一步加大家庭教育力度,密切家校溝通交流,引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念,依法落實監(jiān)護責(zé)任。教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。
(六)健全長效工作機制。進一步健全責(zé)任機制,進一步強化預(yù)防機制,制訂學(xué);蚰(班)級反欺凌公約,建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度,積極探索在班級設(shè)置學(xué)生安全員,發(fā)揮法治副校長作用。進一步完善考評機制。
四、工作安排
(一)完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。
(二)加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),進行校園矛盾排查和問題學(xué)生集中摸排,對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查,著重加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,充分利用好心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,并明確負責(zé)人。
(三)開展教育。組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,邀請法治工作者到校進行專題教育講座。
(四)主題班會。組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的'一些校園欺凌事件,進行討論反思。通過主題班會,幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流。
(五)及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處。
五、工作要求
(一)加強組織,周密部署。各相關(guān)處室、年級把做好學(xué)生欺凌防治工作作為學(xué)生成長成才的底線要求,作為我校教育教學(xué)工作的重要任務(wù),切實予以高度重視,加強組織領(lǐng)導(dǎo),細化工作方案,明確工作要求,壓實工作責(zé)任,確保治理行動取得實效。
(二)部門聯(lián)動,強化協(xié)作。各相關(guān)處室、年級要明確任務(wù)分工,強化工作職責(zé),完善防治辦法,相互助力,積極構(gòu)建校園欺凌防治體系,切實形成工作合力。
(三)深入宣傳,營造氛圍。引導(dǎo)媒體加強正面宣傳,做好輿情引導(dǎo),防止過度渲染細節(jié),保護受害學(xué)生隱私,營造良好治理氛圍。
(四)壓實責(zé)任,確保落實。高度重視校園安全工作,結(jié)合實際,舉一反三。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。壓實責(zé)任,確保各項工作落實到位。
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇5
為深刻汲取近期發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),認真貫徹落實市教育局《關(guān)于印發(fā)全市防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作實施方案的通知》的精神,舉一反三,強化學(xué)校內(nèi)部管控制度,堵塞安全管理漏洞,有效預(yù)防校園欺凌、暴力事件的發(fā)生,維護和確保學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧。我校決定開展防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作,特制訂本實施方案。
一、工作步驟
本次專項治理活動從即日起,至20xx年11月26日結(jié)束。分三個階段進行。
(一)全面排查階段(20xx年11月16日前)。結(jié)合實際,制定實施方案,成立組織機構(gòu),明確目標任務(wù),建立工作機制,在本學(xué)校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個別談話、召開座談會、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排,將排查出的問題梳理匯總,建立臺賬。
(二)集中整治階段(20xx年11月21日前)。堅持問題導(dǎo)向,綜合分析研判,堵住安全管理工作各個環(huán)節(jié)存在的漏洞,集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,并嚴格落實校長第一責(zé)任人責(zé)任,從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象,徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。
(三)建章立制階段(20xx年11月26日前)。進一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機制,加強對“問題學(xué)生”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案,形成定期聯(lián)系和幫扶制度,在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上,用法律、道德、紀律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為,最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。
二、重點內(nèi)容
(一)嚴格落實工作責(zé)任制。嚴格落實“屬地管理、分級負責(zé)”的工作職責(zé),建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機制,把加強組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實工作責(zé)任、強化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證;強化一把手負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)人員各負其責(zé),齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌、暴力工作的工作書面,并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標管理,同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實。
(二)認真開展法制教育。要開展“法制進校園”活動,緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際,引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人、團結(jié)友善、不持強凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣;要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理健康水平,做到珍愛生命;要密切家校聯(lián)系,切實加強家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。
(三)扎實進行專題教育。要通過課堂教學(xué)、專題講座、班隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育,提高學(xué)生認識欺凌和暴力行為的嚴重危害性,自覺遵守校紀校規(guī);要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn),提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識和能力水平,為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持。
(四)規(guī)范學(xué)校日常管理。要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度,并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,健全應(yīng)急處置預(yù)案,建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機制;各學(xué)校要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通,及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,對可能發(fā)生的.欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制;要嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進入校園,并加強管控,針對重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作;在節(jié)假日、課間休息及放學(xué)時段等教學(xué)管控空白期嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班及定時巡查制度,用制度提高治學(xué)水平,推進依法治校,建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園。
(五)聯(lián)合校園周邊治理。要聯(lián)系協(xié)調(diào)公安派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作,實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合,及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性,具有社會性欺凌和暴力事件;大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋,實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管理。
三、工作要求
(一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置,主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負起第一責(zé)任人的職責(zé),專題研究、親自部署,分管領(lǐng)導(dǎo)要負起抓落實的具體責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細,確保本次專項治理工作有序開展。
(二)精心組織,務(wù)求實效。要結(jié)合實際,制定具體實施方案,認真安排、周密部署、細化工作、落實責(zé)任,對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起,并開展必要的教育和懲戒,做到研判準確,處理得當,堅決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生,確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作全面徹底、扎實開展、取得實效。
(三)集中排查,全面整改。要做到邊排查、邊整改,以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題,及時建立工作臺賬,逐一制定法制教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案,即要開展思想法制教育,又要注重實際問題解決,切中要害,抓好落實。
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇6
為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生,維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,根據(jù)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求,結(jié)合我校實際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。具體如下:
組長:
副組長:
成員:全體班主任
校園欺凌治理專用電話:
三、工作安排
1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的'校園欺凌的預(yù)防和處理制度,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等。
3、持續(xù)加強預(yù)防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。
4、及時妥善處理。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷,由學(xué)生填寫,班級匯總后,班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學(xué)校。學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要認真對待校園安全工作,汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴防此類事故發(fā)生。
2、嚴格落實。學(xué)校執(zhí)行安全工作負責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)教師各司其職、各負其責(zé)的工作機制。
3、持續(xù)加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關(guān)規(guī)定,全體教師要及時上報安全工作信息。
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇7
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發(fā)生,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理,縣教育和體育局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求,特制定本方案:
一、治理目的
通過專項治理,進一步加強校園及周邊安全隱患排查,進一步加強安全、法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織機構(gòu)
為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專項治理工作的有效開展,縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教體局局長譚子好任組長,原教育局副局長向子權(quán)、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長,各股室站主要負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股,梅光發(fā)同志兼任辦公室主任,章長林同志兼任副主任,負責(zé)組織指導(dǎo)、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。
三、治理范圍
全縣中小學(xué)校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始,12月底結(jié)束,分三個階段進行:
第一階段:動員部署階段(6月上旬)
各學(xué)校要根據(jù)本方案要求和本地實際,迅速制定校園欺凌專項治理的.具體實施方案,抓緊動員部署。
第二階段:組織實施階段(6月下旬—7月)
1.開展教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
3.加強預(yù)防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。
4.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。
5.監(jiān)督指導(dǎo)?h督導(dǎo)部門要加強對各學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通,做好記錄并及時向當?shù)亟逃綄?dǎo)部門報告。
第三階段:組織檢查階段(9月—12月)
1.學(xué)校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結(jié),于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導(dǎo)室。
2.專項督查?h教體局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專項治理情況進行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導(dǎo)室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報,追究問責(zé)并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會辦公室將于10月—11月,組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查,12月,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將組織督察組,對各地專項治理情況進行實地督查,請各學(xué)校務(wù)必高度重視。
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇8
為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件,保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,促進學(xué)生健康成長,結(jié)合學(xué)校實際,特制定此方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確工作責(zé)任
1.組織機構(gòu):
組 長:
副組長:
組 員:
2.工作職責(zé):
組 長:整體協(xié)調(diào),監(jiān)督實施。
副組長:制定計劃,監(jiān)督落實。
錢 斌:對師生宣傳和教育;
盧麗群:制定應(yīng)急預(yù)案和負責(zé)應(yīng)急處置;
段其寧:對師生進行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo);
年級組長:進行法制宣傳教育,協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū),并進行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護處理。
各班主任:制定班級工作計劃和落實工作方案;落實各項措施,開展有效工作。
二、開展宣傳教育,形成良好校園氛圍
。ㄘ(zé)任人:工會主席、德育主任、心理教師、班主任)
1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強化以生為本的意識,嚴禁體罰變相體罰學(xué)生,樹立教師良好的形象。
2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。
。1)邀請法制副校長對學(xué)生進行一次法制教育。
。2)開展一次家訪活動,了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。
。3)進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查,針對具體問題及時制定出解決方案。
。4)進行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
(5)開好一次“我們是一家人”主題班會。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作:
。1)利用行政會和全體教師會,組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件,提升干部教師法律意識和責(zé)任意識,提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力,做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。
。2)創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識,提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識,增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育,矯正學(xué)生心理偏差
。1)每學(xué)期根據(jù)每班需要,為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。
。2)每月利用廣播、展板等方式,向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。
。3)每學(xué)期開展一次心理活動周,組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。
。4)定期(開學(xué)初、學(xué)期中)對學(xué)生、家長、教師進行調(diào)查,準確掌握學(xué)生的心理動向。
。5)對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進行個體或小團體的心理輔導(dǎo),并定期回訪。
三、建立預(yù)警機制,積極做好防控
。ㄘ(zé)任人:安全負責(zé)人、全體教師、法制副校長)
1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(安全主任負責(zé))
2.加強日常管理,進行有效預(yù)防。
。1)門衛(wèi):禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
(2)安全主任、法制教員:落實日常值班和重點部位(大門口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。
3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,對學(xué)生反常的`輿情和行為進行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。
4.溝通順暢,信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。
5.排查建檔,定期開展專項排查治理。開學(xué)初:安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
四、處理流程通暢,合理果斷處置
。ò踩撠(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任)
1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長,在第一時間上報教委;如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。
2.處理過程。德育主任、安全主任負責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,保護學(xué)生隱私。支部書記負責(zé)與媒體溝通,負責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。
3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學(xué)生進行心理疏導(dǎo),幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長幫助其改過,使其心理水平恢復(fù)正常。
五、工作要求:
1.正面引導(dǎo),預(yù)防為主。
2.全員參加,高度重視。
3.疏堵結(jié)合,不留死角。
4.信息暢通,處置合理。
通過宣傳教育,有效防控等措施的實施,營造友愛守法的良好育人環(huán)境,為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動方案 篇9
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,學(xué)校決定開展校園欺凌專項治理,特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、校園防欺凌活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX
副組長:XXX
成員:各班班主任
三、安排及要求
(一)開展教育。
學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,同時開展品德、心理健康和安全教育,于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案,依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作,達到加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動儀式。學(xué)校政教處負責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌
”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。
2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項
治理的通知》
和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神,依據(jù)相關(guān)文件,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強化自我保護意識”為主題的班會教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。
4.承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
5.有條件的學(xué)校,協(xié)同班主任,適時適當?shù)貙θW(xué)生進行一次心理團體輔導(dǎo),并針對個別學(xué)生進行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校由政教處負責(zé)制定完善校園欺凌的`預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強預(yù)防。
學(xué)校由校安辦負責(zé),加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打報警電話,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時處理。
學(xué)校將強化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。
總之,我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求,認真開展校園欺凌傷害專項治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置,對造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
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