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    中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2022-03-30 08:22:55 活動(dòng)方案 我要投稿

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    中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案(通用11篇)

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    中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案(通用11篇)

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案1

      設(shè)計(jì)思想:

      清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)來(lái)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)踏青春游、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

      活動(dòng)主題:

      放飛夢(mèng)想共度清明

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識(shí)。

      2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會(huì)感恩。

      3、通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月1日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):鳴山公園

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一、全體中班段師幼集體活動(dòng):

      1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗。

      3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩(shī)《清明》

      4、給幼兒講解一些為祖國(guó)犧牲的烈士的故事。

      5、發(fā)放活動(dòng)倡議書,要求每位幼兒穿園服參加活動(dòng)

      二、活動(dòng)流程:

      1、集合:讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在8:00--8:30"鳴山公園"集合,教師清點(diǎn)人數(shù)。

      2、集體追念革命烈士--放氫氣球(8:30-9:00)每人一只氫氣球,在氫氣球上寫上自己對(duì)祖國(guó)的`祝福語(yǔ)

      3、親子放風(fēng)箏(9:00-10:00)--每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只特色風(fēng)箏,讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,鍛煉跑的能力;體驗(yàn)與爸爸媽媽共同合作的快樂。

      4、點(diǎn)心分享(10:00-10:30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      5、集合回園

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案2

      活動(dòng)名稱:有意義的清明節(jié)

      活動(dòng)時(shí)間:20xx-4-4

      活動(dòng)地點(diǎn):中班各班教室

      參加對(duì)象:全體中班幼兒和教師

      活動(dòng)意圖:

      清明節(jié)對(duì)孩子來(lái)也許比較陌生,但孩子對(duì)在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟悉,所以清明節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動(dòng)為主,又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋,可是他們卻很少接觸生雞蛋,他們迫切的希望自己能夠有機(jī)會(huì)親自敲開生雞蛋來(lái)看看,可是總沒有機(jī)會(huì)。他們多想體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺,他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣,針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)方案,讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。

      活動(dòng)目標(biāo):

     。1)了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。

     。2)在了解蛋的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。

      (3)在活動(dòng)過(guò)程中,感受和雞蛋做游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每人生蛋熟蛋各一個(gè)鍋勺子和碗

      活動(dòng)流程:

      1、認(rèn)識(shí)雞蛋。

      孩子通過(guò)摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來(lái)認(rèn)識(shí)雞蛋。

      2、運(yùn)雞蛋

      進(jìn)行運(yùn)蛋比賽看那對(duì)的`小朋友最先都拿到一個(gè)雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊(duì)獲勝。

      3、碰雞蛋

      4、吃雞蛋

      5、炒雞蛋

      6、做蛋殼玩具

      7、讓雞蛋站起來(lái)

      8、雞蛋沉浮

      9、拌雞蛋

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目的:

      1.讓幼兒理解踏青的意義。

      2.學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》,并知道意思。

      3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的'景色。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幻燈機(jī)、幻燈片等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):

      一、回憶春游的情景

      讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

      二、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事

     。1)杜甫踏青,吟詩(shī)“江邊踏青罷,回首見旌旗。”

     。2)李白春游,吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。

     。3)現(xiàn)代xx縣一帶吃巧巧飯。

      每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來(lái)到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰(shuí)若吃到女工用品,誰(shuí)就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰(shuí)看了柏樹開花,誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說(shuō):“清明踏了青,不患腳疼病!

      三、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》

      這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯!苯o幼兒講解古詩(shī)的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

      四、仿編兒歌

      “春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》,感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容,初步理解古詩(shī)的內(nèi)容,想象故事內(nèi)描寫的畫面。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩(shī)的興趣。

      3、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》,了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、古詩(shī)《清明》

      2、清明節(jié)PPT

      3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的景象。

     。1)教師問(wèn):剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢?

      (2)現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖,請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么?他們正在干什么?而此時(shí)的.天怎么了?

     。3)幼兒答:看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家,他們?cè)趩?wèn)路在說(shuō)話,此時(shí)天上這下這雨。

      2、教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),引出本次的主題,清明節(jié)。

     。1)春天到了,四處一篇綠色生機(jī),花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日,那就是清明節(jié)。

     。2)小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎?

      3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青,在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī),我們一起來(lái)看看吧!

     。1)教師播放古詩(shī)《清明》,幼兒安靜觀看。

      (2)老師邊播放古詩(shī),一邊講解古詩(shī)中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶。

     。3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

      4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī),從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

     。1)教師有表情的,生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

     。2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

     。3)教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。

      四、結(jié)束部分

      請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

      五、資料參考

      古詩(shī):清明(杜牧)

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

      借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目的:

      1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

      2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      白紙、線、彩筆。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的`掃墓日子。

     、俳處煟好磕4月4,5或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

     、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^(guò)清明節(jié)的?

      2.教師解釋:

      掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      3.集體制作花圈。

      教師:無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

      4.掃墓。

      教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對(duì)先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著花圈,其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案6

      活動(dòng)目的:

      1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活

      2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

      3、通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

      4、讓幼兒理解掃墓的意義,通過(guò)聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家,去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

      2、講介之推的故事——即清明節(jié)的`來(lái)歷。

      3、討論:(1)你們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(提示:你吃過(guò)雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過(guò)烈士陵園,又做了些什么?你在電視上看到過(guò)祭掃烈士嗎?……)

      4、讓幼兒知道:清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

      教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

      教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

      原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

      之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

      之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      今天,老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。

      5、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

      6、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖先。

      7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片,以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      蕩秋千:這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

      踏青:又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

      植樹:清明前后,春陽(yáng)照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長(zhǎng)快。因此,自古以來(lái),中國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

      2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng),了解清明節(jié)的意義。

      3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,體驗(yàn)春天的美好。

      4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的`活動(dòng)。

      5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      錄象、圖片、紙花

      活動(dòng)過(guò)程

      一、通過(guò)談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

      二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,體驗(yàn)清明的氣氛。

      二、.教師講解清明節(jié)的意義。

      1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

      2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

      3、為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      三、組織幼兒.制作小花。

      我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來(lái)的。為了紀(jì)念他們,今天我們一起來(lái)為我們的烈士們制作小白花來(lái)緬懷他們。

      四、教育幼兒愛祖國(guó)。

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫的景象。

      2.激發(fā)對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

      3.了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、故事導(dǎo)入,觀察講述,激發(fā)幼兒興趣。

      1.教師根據(jù)古詩(shī)講述“清明”的'故事。

      2.出示圖片,提問(wèn),你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在?wèn)路,在說(shuō)話…)天氣怎么了?(下雨)

      二、觀看VCD,觀賞體驗(yàn),感受古詩(shī)意境。

      1.教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

      在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么?(幼兒自由回答)

      2.教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

      古時(shí)候,有一位杜牧的詩(shī)人,就在這天寫了一首詩(shī),讓我們一起來(lái)看一下吧!

      3.教師播放VCD,請(qǐng)幼兒觀看。

      4.剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事?(請(qǐng)幼兒討論。)

      5.向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

      三、教師朗誦,解讀詩(shī)句,幫助幼兒理解。

      1.教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

      2.朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

      3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么?

      4.解讀其中的詩(shī)句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問(wèn)”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩(shī)內(nèi)容。

      四、學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩(shī)意境。

      1.教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

      2.幼兒分組學(xué)念,感受古詩(shī)意境。

      3.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

      4.請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩(shī)意境。

      五、延伸活動(dòng)。

      1.請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在清明節(jié)來(lái)到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

      2.在圖書區(qū)添設(shè)古詩(shī)圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩(shī)意境。

      活動(dòng)反思:

      一年一度的清明節(jié)又如期而至了。清明節(jié)是我國(guó)許多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)日背后,都有一個(gè)相應(yīng)的闡釋與表達(dá)系統(tǒng),深入細(xì)致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系,也是構(gòu)建人與社會(huì)和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。獨(dú)具中華民族特色的中華古詩(shī)越來(lái)越受到人們的喜愛與關(guān)注。

      作為一線的教師將清明傳統(tǒng)與古詩(shī)巧妙地結(jié)合,使幼兒在詩(shī)情畫意里感受由中華古詩(shī)詞的意境之美,體驗(yàn)清明的民族文化傳統(tǒng),使幼兒性情得以陶冶,真正形成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的欣賞與傳承。

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案9

      一、設(shè)計(jì)意圖

      在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來(lái)!

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

      2、喜歡古詩(shī)、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片

      四、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┎虏轮v講,理解四季輪換。

      1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

      小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

      2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

      小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

      3、演示畫面三,前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會(huì)在什么季節(jié)?

      4、小結(jié):一年從春天開始,過(guò)了立春,是驚蟄,過(guò)了春分,是—,過(guò)了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

      (二)看看找找,感知清明。

      1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

      2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

      3、從文字上看,清明可能是什么意思?

      4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。

      5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的.重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

     。ㄈ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面?

      2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

      3、提問(wèn):有什么感覺或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容)

      4、教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。

      五、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      教學(xué)反思:

      中班的孩子在進(jìn)行看圖講述時(shí),習(xí)慣看圖片的局部而很少去看整體,特別是圖片所要表達(dá)的整體深層意義。

      在進(jìn)行活動(dòng)《清明節(jié)》時(shí),我就關(guān)注到孩子的這個(gè)特點(diǎn),引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看圖片,孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分,圖片中心的牛以及牧童老人,于是我就讓孩子們說(shuō)這個(gè)小朋友在牛背上干什么?注意觀察這個(gè)小朋友的表情動(dòng)作,發(fā)生什么事情呢?和老爺爺說(shuō)什么呢?你們?cè)谑裁磿r(shí)候也是做注意的動(dòng)作呢?把這個(gè)問(wèn)題解決之后,就能馬上明白,原來(lái)騎在牛背上的孩子給那位老爺爺指路呢。然后引導(dǎo)孩子和我一起朗讀《清明》。并再次觀看掃墓的圖片,提問(wèn)孩子們圖上有什么?人們?cè)诟墒裁?他們是什么樣的表情?為什么是這樣的表情呢?孩子很快回答,圖上的人們?cè)诠虬,但是孩子們并不是很明白為什么要去跪拜?結(jié)合圖片我給他們講解舉例人們是在特殊的紀(jì)念日子用鮮花表示自己對(duì)故人的懷念,我們國(guó)家把這樣的日子叫做清明節(jié)。并講述清明節(jié)的由來(lái),引導(dǎo)孩子知道每年的4月5日是清明節(jié)。

      引導(dǎo)孩子繼續(xù)看左右下角的小幅圖片,與幼兒交談,清明節(jié)有哪些運(yùn)動(dòng)和飲食習(xí)俗?孩子們踴躍回答,有蕩秋千,爬上,去動(dòng)物園,放風(fēng)箏等等吃雞蛋呀。與小朋友們繼續(xù)對(duì)話,家人怎么懷念故人?我們可以做些什么?

      一起欣賞古詩(shī)《清明》!迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

      這個(gè)活動(dòng)孩子參與的很活躍,我也快樂的參與孩子們的描述?磮D講述就是要孩子學(xué)會(huì)關(guān)注整體,同時(shí)也要結(jié)合其他的圖片去發(fā)現(xiàn)圖畫背后所要表達(dá)的真正含義。和孩子談話上

      應(yīng)該注意讓孩子們聽懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想?yún)⑴c主動(dòng)交談會(huì)正確來(lái)表達(dá)自己的意思,能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)。

      在繪本活動(dòng)中,要注意圖片在相應(yīng)時(shí)間針對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn),細(xì)致的準(zhǔn)備展示及講解....。在活動(dòng)重點(diǎn)的把握上,我還需要多思考,認(rèn)真思考后的重點(diǎn)進(jìn)行每個(gè)環(huán)節(jié)上的把握,努力達(dá)成繪本活動(dòng)的最終目標(biāo)。

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案10

      【活動(dòng)目的】

      1、讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

      2、教育幼兒更加熱愛我們的'祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      白紙、線、彩筆。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。

      ①師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

     、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^(guò)清明節(jié)的?

      2、教師解釋:掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      3、集體制作花圈。

      師:無(wú)數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

      4、掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對(duì)先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著花圈,其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

      中班室內(nèi)清明節(jié)主題活動(dòng)方案11

      設(shè)計(jì)意圖:

      清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計(jì)一系列的相關(guān)活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)欣賞古詩(shī)、觀察圖片,初步了解古詩(shī)大意。

      2.能正確熟讀古詩(shī)。

      3.了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.古詩(shī)教學(xué)的`自制PPT。

      2.幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、入場(chǎng):聽《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng),感受古曲的氣氛。

      二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

      1.請(qǐng)你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

      2.播放“清明介紹PPT”,教師做相應(yīng)的小結(jié)。

      3.小朋友說(shuō)了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會(huì)做些什么呢?

      教師:清明節(jié)這天,路上來(lái)來(lái)往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對(duì)已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過(guò)和悲傷。

      三、學(xué)習(xí)古詩(shī),初步了解古詩(shī)大意。

      1.完整欣賞古詩(shī)兩遍。

      2.看背景圖,初步了解古詩(shī)大意,幼兒看圖自由回答。

      3.句卡配對(duì),進(jìn)一步了解古詩(shī)大意。

     。1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩(shī)句與畫面的匹配關(guān)系

     。2)觀察圖片,幼兒為詩(shī)句匹配圖片。

      四、朗誦古詩(shī)

      1.幼兒整體誦讀。

      2.記憶大考驗(yàn)兩遍。

      3.幼兒跟讀兩遍。

      4.表演讀。

      5.古詩(shī)接龍。

      五、認(rèn)字活動(dòng):學(xué)習(xí)“明”字并講述“明”的字源故事。

      “明”在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來(lái)光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),表示光亮之意,F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

      六、結(jié)束活動(dòng):

      欣賞歌曲《清明》。

      七、活動(dòng)延伸:

      學(xué)習(xí)歌曲《清明》。

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