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    全新中班清明節(jié)主題活動方案

    更新時間:2022-03-31 08:27:51 活動方案 我要投稿

    2022全新中清明節(jié)主題活動方案(通用6篇)

      為了確;顒涌茖W有序進行,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的2022全新中清明節(jié)主題活動方案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    2022全新中清明節(jié)主題活動方案(通用6篇)

      全新中班清明節(jié)主題活動方案1

      活動目的:

      1.讓幼兒理解踏青的意義。

      2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

      3.學會觀察和總結(jié)春天的景色。

      活動準備:

      幻燈機、幻燈片等。

      活動過程:

      借助幼燈,進行下列活動:

      一、回憶春游的情景

      讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

      二、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事

      (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗!

      (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

      (3)現(xiàn)代xx縣一帶吃巧巧飯。

      每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的`拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病!

      三、學習古詩《蘇堤清明即事》

      這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

      四、仿編兒歌

      “春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

      全新中班清明節(jié)主題活動方案2

      設(shè)計思想:

      清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的.祝福語來追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、放風箏活動,了解傳統(tǒng)風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

      活動主題:

      放飛夢想共度清明

      活動目標:

      1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。

      2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活并學會感恩。

      3、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

      活動時間:

      20xx年4月1日上午

      活動地點:

      鳴山公園

      活動準備:

      一、全體中班段師幼集體活動:

      1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習俗。

      3、學習有關(guān)"清明"的古詩《清明》

      4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事。

      5、發(fā)放活動倡議書,要求每位幼兒穿園服參加活動

      二、活動流程:

      1、集合:讓家長帶領(lǐng)孩子在8:00--8:30"鳴山公園"集合,教師清點人數(shù)。

      2、集體追念革命烈士--放氫氣球(8:30-9:00)每人一只氫氣球,在氫氣球上寫上自己對祖國的祝福語

      3、親子放風箏(9:00-10:00)--每個家庭準備一只特色風箏,讓幼兒體驗放風箏的樂趣,鍛煉跑的能力;體驗與爸爸媽媽共同合作的快樂。

      4、點心分享(10:00-10:30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

      5、集合回園

      全新中班清明節(jié)主題活動方案3

      一、教育價值

      1、大自然天地廣闊,陽光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心發(fā)育。

      2、大自然是一座知識寶庫,孩子置身于大自然中可以學到無數(shù)的知識,激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

      3、春暖花開季節(jié),大自然氣象更新,樹木披上了綠裝,地上長出了嫩草,各種花兒競相開放,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領(lǐng)略大自然的春景,而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

      二、活動時間

      xx月xx日——xx月xx日。

      三、活動方案

      1、和春姑娘對話。

      本著以愛護花草數(shù)目的`主題,老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護花草樹木,用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷,他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

      感受春天動、植物的變化,感受大自然的美,捕捉春的氣息,探索春天的秘密,增強幼兒體質(zhì),促進幼兒身心健康發(fā)展,感受著這春季帶來的快樂心情。

      2、賞花游春插柳忙。

      孩子們通過到戶外賞花、插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美,孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞,把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨,讓她們一起來愛護地球媽媽,”孩子們將尋找著春天的腳步,觀賞公園里的各種花,分享著這綠色帶給他們的快樂。

      3、放飛心情和希望。

      通過孩子們帶來的風箏,在和老師們一起放飛的同時。讓幼兒了解風箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣,增強幼兒的活動能力。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

      全新中班清明節(jié)主題活動方案4

      活動名稱:

      有意義的清明節(jié)

      活動時間:

      20xx-4-4

      活動地點:

      中班各班教室

      參加對象:

      全體中班幼兒和教師

      活動意圖:

      清明節(jié)對孩子來也許比較陌生,但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習俗卻很熟悉,所以清明節(jié)活動的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主,又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋,可是他們卻很少接觸生雞蛋,他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看,可是總沒有機會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的'感覺,他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣,針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案,讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。

      活動目標:

      (1)了解清明節(jié)吃雞蛋這一習俗。

      (2)在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。

     。3)在活動過程中,感受和雞蛋做游戲的樂趣。

      活動準備:

      每人生蛋熟蛋各一個 鍋 勺子和碗

      活動流程:

      1、認識雞蛋。

      孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認識雞蛋。

      2、運雞蛋

      進行運蛋比賽看那對的小朋友最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。

      3、碰雞蛋

      4、吃雞蛋

      5、炒雞蛋

      6、做蛋殼玩具

      7、讓雞蛋站起來

      8、雞蛋沉浮

      9、拌雞蛋

      全新中班清明節(jié)主題活動方案5

      一、設(shè)計意圖

      在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

      二、活動目標

      1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

      2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

      三、活動準備

      清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片

      四、活動過程

      (一)猜猜講講,理解四季輪換。

      1、演示畫面一,看到這個圖形你想到了什么?

      小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

      2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

      小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

      3、演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會在什么季節(jié)?

      4、小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是---,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

      (二)看看找找,感知清明。

      1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

      2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

      3、從文字上看,清明可能是什么意思?

      4、今天老師準備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。

      5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的.重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

      (三)視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?

      2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

      3、提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

      4、教師朗誦古詩進行小結(jié):梨花風起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

      五、活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      全新中班清明節(jié)主題活動方案6

      設(shè)計意圖

      在一年當中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!

      活動目標

      1、知道清明節(jié)是紀念祖先的日子,大家都會為祖先們掃墓。

      2、知道清明節(jié)的由來。

      3、掃墓時應(yīng)該注意安全事項。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備

      展示有關(guān)清明照片

      活動過程

     。ㄒ唬┛磮D講講。

      1、演示畫面一,看到這個圖形你看到了甚么?

      小結(jié):一年一度的清明節(jié),大家在掃墓。

      2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎?

      教師講解小結(jié)

      3、演示畫面三,掃墓是我們應(yīng)該注意些什么?

      4、從文字上看,清明多是甚么意思?

      5、今天老師預(yù)備了很多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。

      6、小結(jié):清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的`重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。

     。ǘ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱烈場面?

      2、幼兒欣賞清明節(jié)時發(fā)生的安全隱患事件

      3、發(fā)問:有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

      (三)活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

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