師生開展節(jié)約用水活動方案
更新時(shí)間：2022-04-03 08:37:22 活動方案 我要投稿
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師生開展節(jié)約用水活動方案（精選6篇）
為了確保活動有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的師生開展節(jié)約用水活動方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生開展節(jié)約用水活動方案1
一、活動背景:
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
二、活動目的：
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識。
三、活動過程：
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來完成本次活動。
�。ㄒ唬�(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語
利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，每個(gè)年級評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
�。ǘ�、設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志
每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的.一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。
�。ㄈ�、觀看一段節(jié)水影片
利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動課或班隊(duì)活動課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。
（四）、發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子
通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
（五）攥寫一篇節(jié)水征文
每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢耄e極攥寫征文，向《武進(jìn)日報(bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個(gè)活動中來。
四、活動預(yù)期效果：
隊(duì)員們，讓我們行動起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)印按蟆奔�，通過我們節(jié)水行為和意識的形成 , 輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
師生開展節(jié)約用水活動方案2
活動目標(biāo)
體會水與人們生活的密切關(guān)系，懂得節(jié)約用水
學(xué)會講述水的用途
了解水的二次利用
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
知道一些最基本的節(jié)約用水的方法
物質(zhì)準(zhǔn)備：
花草頭飾若干，錄音帶、錄音機(jī)。請大班幼兒扮演“小水滴”
教學(xué)過程
一、引出課題
1．游戲：關(guān)緊水龍頭
�、僖话胗變喊缪荨盎ú荨�，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水， “花草”和澆水的'幼兒快樂地跳起舞。
�、谕蝗唬牭揭魂嚳蘼�，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。
師：小水滴，你為什么哭呀?
小水滴：滴滴答、滴滴答，有個(gè)小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭，把我給白白浪費(fèi)了。
師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。
師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來?
幼兒討論并回答。
二、談話：水的用處大
1．水有什么用?
2．除了我們?nèi)诵枰�，還有誰也需要水?
3．如果沒有了水會怎么樣?
4．我們要怎樣節(jié)約用水?
小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水。
三、談話：水的二次利用
1．大班的姐姐提一桶水進(jìn)來，說： “小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”
2．小水滴： “不能倒，不能倒，我還有別的用處呢�！�
3．師： “小朋友，洗過手帕的水還能干什么用呢?”
幼兒討論并回答。
小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節(jié)約用水的方法，謝謝你們。
師生開展節(jié)約用水活動方案3
一、活動目的：
通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水
二、活動重點(diǎn)：
介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。
三、活動難點(diǎn)：
使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個(gè)問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識到保護(hù)我國水資源的重要性。
四、活動過程：
�。ㄒ唬╆�(duì)會儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗
（二）隊(duì)會過程
中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué)，有請。（學(xué)生鼓掌）
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！三（2）班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會現(xiàn)在開始！
房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
丁：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》
房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的？
丁：通過這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的.。
房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？
�。核畬ξ覀兪悄敲雌胀�，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？
房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》
房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》
�。核侨祟惿�，水是萬物生機(jī)之源。
房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？
�。和瑢W(xué)們能做些什么呢？
房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
�。涸谶@次班會即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。
�。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?）班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三（2）班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
（三）隊(duì)會儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
師生開展節(jié)約用水活動方案4
活動目的：
通過活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
活動準(zhǔn)備：
印發(fā)兒歌
活動時(shí)間：
一課時(shí)
活動過程：
一、學(xué)習(xí)兒歌《見過的水》
大大的水，是海水。小小的水，是淚水。
跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。
清清的水，自來水。臟臟的水，是泥水。
甜甜的水，西瓜水。咸咸的'水，是汗水。
說一說：兒歌中介紹了哪幾種水？你還知道哪些水？
二、學(xué)習(xí)兒歌《水是個(gè)寶》
水呀水，是個(gè)寶，人們生活少不了。
媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。
淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。
水呀水，是個(gè)寶，生產(chǎn)建設(shè)不可少。
莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。
發(fā)點(diǎn)織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。
水呀水，是個(gè)寶，它的用處真不少。
人人用水要愛惜，節(jié)約用水記得牢。
說一說：我們還可以用水做什么？假如沒有了水會怎樣？
三、學(xué)習(xí)兒歌《節(jié)約用水》
你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。
你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。
你拍三，我拍三，節(jié)水知識記心間。
你拍四，我拍四，點(diǎn)點(diǎn)滴滴莫輕視。
你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。
你拍六，我拍六，水的資源貴如油。
你拍七，我拍七，節(jié)水竅門記心里。
你拍八，我拍八，衣食住行不離它。
你拍九，我拍九，工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首。
你拍十，我拍十，浪費(fèi)用水多可恥
說一說：自己節(jié)約用水的小辦法。
四、總結(jié)：本次班會的收獲。
五、課外實(shí)踐（和家長一起完成此項(xiàng)任務(wù)）
說一說：
1、通過以上的調(diào)查你想到什么？
2、我們的生活中有還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？
3、和家長探討節(jié)約用水的好方法。
4、學(xué)習(xí)識別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，能鑒別劣質(zhì)瓶裝水。
師生開展節(jié)約用水活動方案5
活動目的：
1、通過隊(duì)會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
活動重點(diǎn)：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生要節(jié)約用水。活動難點(diǎn)：使學(xué)生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認(rèn)識到我國水資源的重要性。
活動過程：
中隊(duì)長：
１、全體起立！各小隊(duì)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)！
�。病⒅嘘�(duì)長報(bào)告人數(shù)。報(bào)告輔導(dǎo)員，三（1）中隊(duì)37人,現(xiàn)已到齊，今天的活動主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動準(zhǔn)備就緒,請您參加活動,并給予指導(dǎo).
輔導(dǎo)員講話: 接受你的報(bào)告，很高興參加活動，請按計(jì)劃進(jìn)行.
�。�、中隊(duì)長：三一中隊(duì)“節(jié)約用水”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始！
�。�、中隊(duì)長：出旗、敬禮。（全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）
�。�、唱隊(duì)歌。（課件伴奏）
6、中隊(duì)長：全體坐下。
主持人合：尊敬的各位老師、同學(xué)們，你們好！三（1）中隊(duì) “節(jié)約用水”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。
男：正是因?yàn)橛兴�，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。
女：因?yàn)橛兴�，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
女：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。
下面請看一組圖片：（課件出示干旱和浪費(fèi)水的視頻）
男：看來這個(gè)小短片你們有什么想說的嗎？把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“節(jié)約用水”自由說一說，主持人做出相應(yīng)的評價(jià)。
男：看來老師也有話說，請老師說一說。
教師體會：同學(xué)們說得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的�？墒乾F(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地?cái)[在我們的面前。特別是現(xiàn)在，云南正遭遇100年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi)，許多地方因?yàn)槿鄙偕藗冊诳嗫鄴暝�；養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少；災(zāi)區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應(yīng)該真正樹立節(jié)水意識，節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個(gè)知識小短片。我們一起來看看。（看短片）
男：老師為我們帶來的這個(gè)短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識。水其實(shí)與我們的`生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎？（指名說一說，10名左右，然后自己做一些總結(jié)�！堑乃淖饔煤芏�，離開了水人類就無法生存。）
女：是啊！同學(xué)們說的多好啊！水是人類生存的重要物質(zhì)。
請欣賞詩朗誦 《水》
水，你是地球的血液。
沒有你，地球上就沒有生命。
水，你是地球的命脈，
沒有你，地球上就沒有人類。
水，水，水， 有了你，
地球上才會有生命。
水，水，水，
有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。
水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水！
男：水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎？
先指名說（三、五個(gè)），
男：下面我們以小組為單位討論，希望每個(gè)小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法，小組長做好記錄。開始討論。（主持人參與討論中）
請個(gè)小組匯報(bào)。
女：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書。
師生開展節(jié)約用水活動方案6
一活動背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。
二、活動時(shí)間及地點(diǎn)
20XX年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展
三、活動對象
全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表
四、活動目的
1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動，增強(qiáng)節(jié)水意識。
2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。
3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識。
五、活動的`內(nèi)容及過程
�。ㄒ唬┗顒忧捌诘臏�(zhǔn)備工作
為了使本活動進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。
1、按活動計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動
2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容及過程
1、進(jìn)行“節(jié)水”知識宣傳活動
A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識。
B、利用圖片資料、展版和黑板報(bào)等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動氛圍，讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。
C、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。
D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。
3、舉行節(jié)水知識活動
A、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題 班會
B、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料，在班級中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。
C、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。
D、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動。
六、預(yù)期效果
1、通過本次活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。
2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時(shí)，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。
3、使學(xué)生在主動參與活動中，正確認(rèn)識自我，發(fā)展自我。
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