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    垃圾分類活動方案

    更新時間:2022-08-18 15:56:06 活動方案 我要投稿

    2022垃圾分類活動方案(通用20篇)

      為了確;顒幽軣o誤進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達(dá)到活動的目的或者意義。活動方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的2022垃圾分類活動方案,希望能夠幫助到大家。

    2022垃圾分類活動方案(通用20篇)

      垃圾分類活動方案 篇1

      一、活動背景:

      校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來越惡劣,垃圾隨處可見,污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

      二、活動名稱:

      xxx垃圾分類環(huán);顒

      三、活動主題:

      “垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”

      四、活動目的.:

      1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

      2、通過宣傳活動,讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

      3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流,一場不可阻擋的洪流,這將讓我們每個人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。

      五、活動口號:

      保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類做起。

      六、主辦單位:

      xxxx

      七、活動時間:

      20xx年x月x日

      八、活動地點(diǎn):

      校內(nèi)

      九、參加對象:

      學(xué)校學(xué)生

      十、活動形式:

      演講,宣傳手冊,宣傳海報,小游戲,知識卡片等。

      十一、活動流程:

      (1)、活動宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書),并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報,也可以進(jìn)行簽名活動。

      (2)、主題活動:

      A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

      B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

      C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問答,獎勵物品同上。

      D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

      (3)、活動結(jié)束

      1.安排宣傳報道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道,并公布于校新聞網(wǎng)。

      2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

      3.成立機(jī)動小組,謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。

      4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

      5.最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個人的一個動作,將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

      垃圾分類活動方案 篇2

      一、活動背景

      為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識,提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。

      根據(jù)本園的實(shí)際情況,特制定垃圾分類工作實(shí)施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行,自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

      二、垃圾分類管理原則

      垃圾分類管理人人有責(zé),垃圾分類從幼兒做起,加強(qiáng)管理,園令暢通,重在實(shí)效化,有獎有罰,持之以恒。

      三、垃圾分類宣傳總動員

      1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

      組長:xx

      成員:xx、xx

      2、召開全體教職工大會

      進(jìn)行全園動員宣傳,充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,資源化,無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理,美化幼兒園,改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量,是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

      3、加大宣傳力度

      把分類的'具體方法標(biāo)示在顯眼處,要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法,并自覺遵守,分類首先要從源頭上把好關(guān)。

      4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

      大家牢記垃圾分類原則,懂得垃圾分類知識,在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動,不但可以使資源循環(huán)再利用,節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識,提高全民環(huán)保意識,全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個和諧,美麗,節(jié)約型的社會。

      四、垃圾的分類

     。ㄒ唬┯變簣@垃圾分類

      隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜,合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗,可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),幼兒園垃圾可以分為可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大類。

      1、可回收垃圾

      可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,主要包括:

     。1)紙類:未嚴(yán)重玷污的文字用紙,包裝用紙和其他紙制品等,如報紙,各種包裝紙,辦公用紙,廣告紙片,紙盒等。

     。2)塑料:廢容器塑料,包裝塑料等塑料制品,如各種塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。

     。3)金屬:各種類別的廢金屬物品,如易拉罐,鐵皮罐頭盒,鉛皮牙膏皮,廢電池等。

     。4)玻璃:有色和無色廢玻璃制品。

      (5)織物:舊紡織衣物和紡織制品。

      2、不可回收垃圾

      不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾,如果皮,菜葉,剩菜剩飯,花草,樹枝,樹葉等。

      3、有毒有害垃圾

      有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,如廢電池,廢熒光燈管,水銀溫度計,打印機(jī)墨盒等。

      五、幼兒園垃圾分類處理方法

     。ㄒ唬┓诸惱芭鋫

      1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

      2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。

      3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個,分別為可回收垃圾及有害垃圾。

      4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

     。ǘ├占姆椒

      1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園,操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用,各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

      2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

      3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來)。

      4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

      5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

     。ㄈ┙y(tǒng)一分類收集時間

      1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

      2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

      3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。

     。ㄋ模┓答伇O(jiān)督檢查

      由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類,若沒有按要求分類,按要求責(zé)令班保育員立即整改。

      垃圾分類活動方案 篇3

      一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析

      由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性,產(chǎn)生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)主要以廢紙為主,來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和學(xué)生草稿演算廢紙,以及教導(dǎo)處,總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議材料等。

      二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分

      一般來說,垃圾包括:可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。

      1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。

      (1)廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等,但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了,所以是不可回收的。

      (2)塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

      (3)金屬:易拉罐、廢棄電線等

      2.餐廚垃圾

      水果皮,果核,骨頭,等容易腐爛的生活垃圾。

      3.不可回收垃圾

      可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。

      4.有害垃圾

      主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等。

      (針對校園的具體情況,垃圾中以廢紙為主,建議主要分為四類:①廢紙②飲料瓶③不可回收垃圾④廢電池、廢玻璃。)

      三、校園垃圾分類的意義

      1.環(huán)境效益:回收x噸紙,能生產(chǎn)x噸紙,相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵,節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間,同時還節(jié)省化工原料x千克,節(jié)省一半的造紙能源,節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電,還能減少35%的環(huán)境污染。

      2.經(jīng)濟(jì)效益:x元/斤,長積月累也是一筆收入。

      3.教育效益:樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。回收的所得又可以用于愛心事業(yè)。

      4.組織管理效益:師生共同做起,相互監(jiān)督促進(jìn);提高資源利用;改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系,師生勞動。校園環(huán)境更整潔有序。

      四、主要投入與設(shè)施

      進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè),增設(shè)垃圾分類回收箱,并統(tǒng)一標(biāo)識。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶,學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育,擴(kuò)大垃圾分類收集的范圍,推廣垃圾分類收集工作。

      垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門2個分類垃圾桶校園兩個分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個

      五、宣傳與發(fā)動

      1.國旗下講話:號召動員大家行動起來,廢紙回收項(xiàng)目啟動,意義宣傳,強(qiáng)調(diào)回收是措施,節(jié)約用紙才是根本。

      2.撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。

      3.各班班會課宣傳。

      4.黑板報:垃圾分類的.意義與方法,收集指引,操作方法。

      5.校園廣播:各階段反饋和成果。

      6.小評論:讓學(xué)生多開展討論,讓分類意識深入人心。

      7.把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評比有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。

      8.通過組織“小手牽大手”、“致家長一封信”等各類活動,全面開展“關(guān)愛地球,節(jié)約資源,垃圾分類從我做起”為主題的實(shí)踐活動,促進(jìn)家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動。

      9.做好活動的記錄工作。

      10.認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。

      六、跟進(jìn)管理

      1.回收管理:每周清理一次,學(xué)校指定時間請收廢品人員來校回收。

      2.垃圾處理:將可回收垃圾賣到回收站,獲得各班班費(fèi)。將不可回收垃圾送到填埋場或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行收集處理。

      附件:處理各類垃圾的程序和方法:

      1.紙板箱務(wù)必拆開,鋪放平整。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管(放在陽臺上保管容易被雨淋濕)。平時,需將報紙雜志整理成捆,保存在自己房間里。在接到回收通知時再將其送到指定的地方。

      2.紙板箱、雜志、報紙需另外回收,不能作為生活垃圾。

      3.食物殘?jiān)⑹2耸o、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。

      4.使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會被回收的。

      5.嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才能放入垃圾袋中。

      6.飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)

      注意事項(xiàng):

      1.金屬瓶蓋屬于生活垃圾,取下后放入生活垃圾袋里。

      2.請將瓶子內(nèi)的飲料倒掉,如瓶內(nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。

      3.塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾,需要另外分類。

      4.嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。

      注意事項(xiàng):

      1.各種食物包裝盒,包裝袋,塑料瓶等務(wù)必清潔干凈才能作為資源垃圾回收。

      2.污損嚴(yán)重的需作為家庭垃圾處理。

      3.牛奶、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。

      4.電池等有害垃圾需要放入學(xué)校指定的有害垃圾桶內(nèi),學(xué)校集中會定時集中處理。

      垃圾分類活動方案 篇4

      為認(rèn)真落實(shí)號文件,全面提高生活垃圾處理能力,加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程,逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

      一、總體要求

      小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一,自試點(diǎn)工作開展以來,在上級主管部門和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《方案》的部署要求,加強(qiáng)組織管理,堅(jiān)持注重實(shí)效,著力解決問題,克服困難,扎實(shí)工作,較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。

      二、開展市容環(huán)境整治,夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)

      重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治,做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。

      三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況

      (一)前期準(zhǔn)備

      1、建立個垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)和小區(qū)。

      2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動次,發(fā)放宣傳品余份。使居民知曉率達(dá)到100%。

      (二)制訂方案,健全機(jī)構(gòu)

      社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū),按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署,結(jié)合小區(qū)的'實(shí)際情況,成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》,同時,按照垃圾分類工作有關(guān)要求,明確工作職責(zé)和任務(wù),制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則,以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。

      (三)著力宣傳,營造氛圍

      垃圾分類工作的開展,離不開社區(qū)居民的支持,為了營造試點(diǎn),社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍,利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識,提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。

      (四)注重實(shí)效,有序?qū)嵤?/p>

      按照實(shí)施方案,廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭個,分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個,分類垃圾桶組;發(fā)放分類垃圾亭個,分類垃圾桶組。月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至,預(yù)計月初資金落實(shí)到位,分類垃圾配置也及時安裝到位。

      垃圾分類活動方案 篇5

      為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》,進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作,實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化,改善校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,提高資源利用率,區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定此活動方案。

      一、組織機(jī)構(gòu)

      成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作,共同做好垃圾分類工作。

      二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)

      按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求,我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位,現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后,再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。

      1、可回收垃圾:指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

      2、不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

      三、目標(biāo)任務(wù)

      1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作,利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式,開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的'各類活動。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

      2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。

      3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

      四、經(jīng)費(fèi)保障

      安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。

      五、階段安排

      1、宣傳動員和準(zhǔn)備階段(20xx年x月)

      本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動,設(shè)置垃圾分類箱。

      2、推行階段(20年x月x日-x月x日)

      按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動,組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,小手拉大手,促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,提升文明程度。

      3、提高鞏固階段(20xx年1月以后)

      進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍,提高分類標(biāo)準(zhǔn),使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。

      六、工作措施

      1、召開工作會議,部署相關(guān)工作。

      2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育,組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動。

      3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),勤勞肯干,負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

      4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,努力零排放。

      5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查:

      (1)開展宣傳培訓(xùn),提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,減少垃圾產(chǎn)生。

      (2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,提升文明程度。

      (3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度,規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

      垃圾分類活動方案 篇6

      一、設(shè)計意圖

      為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作,提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑,推進(jìn)校園生活垃圾分類工作全面開展,提高幼兒園師生的環(huán)境意識,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并以實(shí)際行動參與垃圾分類的宣傳,掌握垃圾分類、回收利用的常識,特制定此工作方案。

      二、工作目標(biāo)

      以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo),整合全園各方面的力量,圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,教育,引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識到垃圾分類是要從源頭上分離出來,并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺進(jìn)行垃圾分類。

      三、人員分工

      成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:園長,負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類的工作。

      副組長1:常務(wù)副園長,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。

      副組長2:安全主任、保健醫(yī)生,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。

      副組長3:保教主任,負(fù)責(zé)組織教師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。

      各班級級長:負(fù)責(zé)協(xié)助副組長,帶領(lǐng)本級教師具體落實(shí)垃圾分類的宣傳教育工作。

      四、工作要求

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的.一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動推進(jìn)計劃,建立健全工作機(jī)制。

      (二)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用櫥窗、班級宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類人人知曉、深入民心,營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

     。ㄈ┘哟笸度,落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置,在人流密集的地方,如操場、園門等地方放置分類垃圾桶,方便師生分類投放,提高師生參與程度,并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

      五、垃圾收集的方法

      1.走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園,以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

      2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來清理。

      3.廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來)。

      4.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

      5.廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

      六、統(tǒng)一分類收集時間

      1.每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

      2.后勤組定期對可回收垃圾送廢品回收站。

      3.后勤組對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

      七、反饋檢查

      由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類,若沒有按要求分類,按要求責(zé)令班保育員立即整改。

      垃圾分類活動方案 篇7

      一、活動主題

      拯救垃圾中的資源,別讓垃圾無處可去;

      推行垃圾分類,建設(shè)先進(jìn)社區(qū)

      再不會垃圾分類你就out了!

      二、活動目的

      增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。

      通過宣傳活動,使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義,引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類,逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

      三、活動對象

      長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員

      四、活動形式

      通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動,包括宣講,游戲,現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識?蛇M(jìn)行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。

      通過可回收物兌換抽獎機(jī)會的方式提高居民參與活動的積極性,在派發(fā)禮品的同時,記錄領(lǐng)獎人員的'手機(jī)號碼,向京東提供電話號碼清單。

      五、活動重點(diǎn)

      本次活動的重點(diǎn)要放在小朋友的身上,通過親子互動的方式來提高居民的參與度,由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性,提高居民對垃圾分類的普遍意識。

      孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的,我們需要通過影響孩子,提高他們對于活動的主動性,從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。

      作為社會的未來,他們的行為就是社會未來的行為,所以本次活動需要考慮如何吸引孩子,并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。

      回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn),要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場,盡可能的多收集可回收物品。

      六、活動目標(biāo)與效果預(yù)計

     。ㄐ^(qū)總戶數(shù)為1100戶)社區(qū)參與活動人數(shù)不低于百分之30;

      可回收物量估計在150~200公斤左右

      七、活動前期工作

      首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選:

      根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇

     、诨顒釉谏鐓^(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小

     、凵鐓^(qū)對周邊地區(qū)的影響力

     、苌鐓^(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)

      垃圾分類活動方案 篇8

      一、活動的主題

      垃圾分類,你我有責(zé)

      二、成立學(xué)!袄诸,你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:xx

      副組長:xx

      各部門負(fù)責(zé)人(成員):xx、xx

      教育教學(xué)方面:

      宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動方面:

      校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面:

      各組明確分工,責(zé)任到人,貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進(jìn)。

      三、活動的宗旨

      通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。

      四、活動時間

      20xx年x月x日

      五、活動目標(biāo)

      1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

      2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,樹立環(huán)保意識。

      3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問題的`能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

      六、活動形式

      本項(xiàng)活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。

      七、具體要求

      1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

      2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。

      3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳,開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

      4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

      5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案,要有過程性記錄,學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。

      6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

      7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

      八、具體措施

      1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

      2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

      3、積極參與活動,把活動的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。

      4,所有材料按時上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,并附簡短文字說明的形式。

      本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,并積極參與其中,共同保護(hù)地球。

      垃圾分類活動方案 篇9

      一、活動意圖:

      垃圾,在我們生活中是不可缺少的,也是隨處可見的,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響,也會對環(huán)境造成一定污染。難道,我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實(shí),辦法是有的,就是要靠我們的自覺,把不同的`垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分,我們的家園就會美十分。

      二、活動目標(biāo):

      1、能區(qū)分垃圾,并學(xué)習(xí)正確分類。

      2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識。

      3、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、4類垃圾桶

      2、各類垃圾

      3、垃圾分類小知識視頻、圖片

      四、人員分配:

      五、活動時間:

      x月x日早上10點(diǎn)~11點(diǎn)(多功能室)

      六、活動流程:

      (一)主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識各類垃圾桶。

      〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上>

     。ǘ┲鞒秩死靡曨l、圖片、講解等方式,對垃圾分類進(jìn)行普及。

     。ㄈ┯螒颉袄诸愋∧苁帧 。

      1、主持人介紹游戲玩法。

      規(guī)則:幼兒拿起一份垃圾,一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶!

      2、進(jìn)行示范一次。

      3、保育員將幼兒椅子收一邊,有序進(jìn)行游戲。

      4、音樂聲響起,游戲開始。

     。ㄋ模┲鞒秩丝偨Y(jié)。

      (五)活動延伸。

     。┗顒咏Y(jié)束,各回各班。

      垃圾分類活動方案 篇10

      一、活動目的

      在平常生活中,垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動,讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,保護(hù)好我們身邊的'環(huán)境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

      二、活動時間

      20xx年x月x日下午

      三、活動對象

      xx校區(qū)x年級全體學(xué)生

      四、活動地點(diǎn)

      xx校區(qū)x樓報告廳

      五、活動流程

      1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。

      2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

      3、學(xué)生代表發(fā)言。

      4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。

      5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

      六、活動安排

      1、報告廳布置、錄像:xx負(fù)責(zé)。

      2、學(xué)生座位安排:xx安排。

      3、四個垃圾筒及部分垃圾:xx負(fù)責(zé)。

      4、電視臺人員茶水:xx。

      5、活動主持:xx。

      6、拍照、微官網(wǎng):xx。

      7、信息報道:xx。

      8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合:xx負(fù)責(zé)。

      七、補(bǔ)充說明

      1、xx市電視臺組織拍攝,請xx校區(qū)x年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,有組織地參加活動。

      2、x月x日下午,x年級xx課暫停一次。如果下雨,原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次,學(xué)生留在自己班級上課,涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

      3、假期里,學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫,三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語,五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。

      4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動,出刊一期黑板報。

      垃圾分類活動方案 篇11

      一、活動背景及簡介

      垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會,垃圾回收并非技術(shù)問題,而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。

      xx中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體,具有一定的專業(yè)性、技能性,其成員具有奉獻(xiàn)自己,服務(wù)他人的精神。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè),并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識,xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類,保護(hù)環(huán)境的活動。

      二、活動的主題

      垃圾分類,保護(hù)地球。

      三、活動的宗旨

      通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,并積極參與其中,共同保護(hù)地球。

      四、活動主辦單位、活動承辦單位

      主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委員會

      策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會

      贊助:

      五、活動時間

      20xx-x-x至20xx-x-x。

      六、活動地點(diǎn)

      全校范圍,重點(diǎn)在、生活區(qū)附近。

      七、活動內(nèi)容

      1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

      2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放,可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收,不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

      3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),定期將傳單統(tǒng)一回收。

      八、活動流程

      1.項(xiàng)目活動安排

      以各小組為單位,分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作;I備工作:

      (1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;

      (2)準(zhǔn)備“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

      2.具體安排

      x月x日前為前期宣傳,出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。

      x月x日前,將“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,并放好傳單回收箱。

      x月x日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。

      x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護(hù),對有殘破,掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。

      九、活動的可實(shí)施性

      現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的'習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識,關(guān)注環(huán)境問題,從個人做起,積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力,舉手之勞,保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動,以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共建和諧美好的校園環(huán)境。

      十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      不干膠宣傳單=x(可回收x張,不可回收x張)。

      宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。

      傳單回收桶=x。

      照片xx1=x。

      總計:x元。

      十一、注意事項(xiàng)

      1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

      2.活動過程中要注意公共道德,切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

      3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,并制作一套活動應(yīng)急處理方案,以靈活應(yīng)對突發(fā)事件,保障活動的順利進(jìn)行。

      4.機(jī)動組:青協(xié)宣傳部。

      時間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門,人員的靈活調(diào)動,接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

      垃圾分類活動方案 篇12

      一、背景及意義

      20xx年底前,全縣黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)率先實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類,分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)到100%,建成分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸體系并規(guī)范運(yùn)行。按照中央和省、市有關(guān)部署要求,扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類利用、分類處理和減量化、資源化、無害化工作,推動我街道黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為全街道生活垃圾無害化處理提供有益經(jīng)驗(yàn)。

      二、分類標(biāo)準(zhǔn)

      (一)有害垃圾

      主要品種包括:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等),廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物等。

      (二)餐廚廢棄物

      主要品種有:食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

      (三)可回收物

      主要品種有:廢棄計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)、公開發(fā)行的廢舊報刊書籍,廢塑料,廢包裝物,廢舊紡織物,廢金屬,廢玻璃等。

      (四)其他垃圾

      主要品種有:衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

      三、分類投放指南

      (一)可回收物投放方法

      紙張類:硬紙折好壓平、報紙雜志等用繩索捆牢收集。

      塑料類:塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內(nèi)殘留物用水洗凈,瓶身壓扁;塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。

      玻璃類:玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標(biāo)簽,瓶內(nèi)殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應(yīng)裝入透明塑料袋。

      織物類:廢舊紡織品洗凈,折好壓平后用繩索捆牢。

      金屬類:易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實(shí),金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁,軟管類進(jìn)行簡單剪裁。

      (二)有害垃圾投放方法

      廢電池:廢電池保持完整,防止有害物質(zhì)外漏,采用塑料袋封裝,防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。

      廢燈管:廢燈管保持完整、清潔、干燥,用硬紙包好,防止燈管破碎。

      過期藥品:軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出,收集在信封內(nèi)封好;玻璃容器類藥品撕掉完整標(biāo)簽,分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi);針劑、水劑類注射藥品不開啟,連同其完整外包裝一起,封入密閉的`紙筒內(nèi),針頭另外放入密閉紙筒內(nèi);噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方,避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標(biāo)簽及相關(guān)個人標(biāo)簽,用不透明塑料袋裝好。

      殺蟲劑罐:殺蟲劑要用完或排空,在通風(fēng)良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。

      (三)餐廚垃圾投放方法

      餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器,避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品,投放時袋口要扎緊。

      (四)其他垃圾投放方法

      將其他垃圾單獨(dú)區(qū)分,避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內(nèi),投放時袋口要扎緊。

      四、工作要求

      (一)認(rèn)真領(lǐng)會,提高認(rèn)識。生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國、利民、利己的大事,各辦、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。

      (二)擔(dān)好責(zé)任,抓好落實(shí)。各辦、各科室、各單位要做好分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、責(zé)任科室牽頭、全員參與進(jìn)來的管理體系,確保工作有序推進(jìn)。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用,

      (三)加強(qiáng)監(jiān)督,取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾分類情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查,及時表揚(yáng)工作成效顯著的各辦、科室、個人,確保生活垃圾分類工作取得成效。

      垃圾分類活動方案 篇13

      根據(jù)《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》(青政辦發(fā)〔20xx〕13號),按照垃圾分類要實(shí)現(xiàn)“三個全覆蓋”,即生活垃圾分類管理主體責(zé)任全覆蓋,生活垃圾分類類別全覆蓋,生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸和處理系統(tǒng)全覆蓋。結(jié)合街道工作實(shí)際,薛家島街道生活垃圾分類工作行動方案。

      一、工作目標(biāo)

      20xx年,按市、區(qū)生活垃圾分類管理方面的相關(guān)政策及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等;機(jī)關(guān)、事業(yè)單位生活垃圾分類全覆蓋,推進(jìn)其他公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)的生活垃圾分類工作;轄區(qū)開展居民小區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn),分類覆蓋率達(dá)到30%;整合優(yōu)化垃圾分類收集、運(yùn)輸體系,推進(jìn)垃圾分類相關(guān)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)餐廚垃圾、建筑(裝修)垃圾、有害垃圾處理設(shè)施建設(shè);生活垃圾回收利用率達(dá)到25%。

      20xx年,加快推進(jìn)生活垃圾分類政策體系建設(shè);實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)生活垃圾分類全覆蓋,繼續(xù)擴(kuò)大居民小區(qū)試點(diǎn)范圍,生活垃圾分類覆蓋率達(dá)到50%;加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)貿(mào)市場改造;力爭建設(shè)完成餐廚垃圾、建筑(裝修)垃圾和有害垃圾處理設(shè)施項(xiàng)目;生活垃圾回收利用率達(dá)30%。

      20xx年,生活垃圾分類政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范基本完善;垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理體系基本健全,長效運(yùn)行管理機(jī)制基本建立,居民垃圾分類覆蓋率達(dá)到70%;轄區(qū)內(nèi)生活垃圾無害化處理率達(dá)100%,人均生活垃圾末端處理量同比減少,原生垃圾基本實(shí)現(xiàn)“零填埋”;生活垃圾回收利用率達(dá)35%。

      二、主要任務(wù)

      堅(jiān)持街道帶動、部門聯(lián)動、全面發(fā)動、全民參與的工作原則,實(shí)行分類投放、分類收集、分類轉(zhuǎn)運(yùn)、分類處理,實(shí)現(xiàn)生活垃圾的減量化、資源化和無害化。

     。ㄒ唬┩晟普叻ㄒ(guī)制度。根據(jù)國家相關(guān)部門的文件要求,結(jié)合街道實(shí)際,制定街道生活垃圾分類實(shí)施方案;梳理國家及省市區(qū)現(xiàn)行有關(guān)垃圾分類政策法規(guī),并根據(jù)新區(qū)的實(shí)際制定相關(guān)規(guī)范性文件,提高生活垃圾分類管理工作的法治化、規(guī)范化水平;制定生活垃圾分類實(shí)施方案,配合區(qū)完善街道監(jiān)管考核體系。

      (二)完善垃圾收運(yùn)體系

      1、配置分類收運(yùn)容器、車輛。街道和市政作業(yè)隊(duì)根據(jù)居民生活區(qū)、各類企事業(yè)單位的大小和人員數(shù)量,按照“四分類”要求做好垃圾分類投放容器、分類運(yùn)輸車的選型、采購和配置。在轄區(qū)范圍城市道路、旅游景點(diǎn)、廣場公園、公交場站、車站碼頭、機(jī)場等公共場所設(shè)置分類垃圾桶。

      2、按照全區(qū)統(tǒng)一要求,完成垃圾分類運(yùn)輸車輛的外觀設(shè)計噴涂工作,確定各類垃圾的分類收運(yùn)路線。

      3、按照便利、快捷、安全原則,街道和市政作業(yè)隊(duì)選址建立有害垃圾臨時貯存場所,針對不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類收集、運(yùn)輸、暫存,建立完善有害垃圾收運(yùn)處置體系,確保有害垃圾得到妥善處理。

      (三)加快大分流體系建設(shè),增強(qiáng)垃圾終端處置能力

      1、加快餐廚垃圾處置設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)餐廚垃圾處理廠二期(擴(kuò)能)項(xiàng)目建設(shè),進(jìn)一步完善餐廚垃圾分類收運(yùn)體系;各區(qū)開展農(nóng)貿(mào)市場有機(jī)垃圾、公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)餐廚垃圾的就地或相對集中處置設(shè)施的建設(shè)。

      2、推進(jìn)大件垃圾處理設(shè)施建設(shè)。加快推進(jìn)大件垃圾資源化利用體系的建設(shè);建立并完善大件及裝修垃圾收運(yùn)處置體系,基本實(shí)現(xiàn)城區(qū)大件及裝修垃圾收集全覆蓋。

      3、配套足夠的裝修垃圾消納場地。加快建設(shè)裝修垃圾消納場地建設(shè),推進(jìn)裝修垃圾資源化利用體系的建設(shè)。裝修垃圾中可燃部分運(yùn)至生活垃圾焚燒處理設(shè)施進(jìn)行焚燒處置,不可燃部分運(yùn)至裝修垃圾消納場按要求進(jìn)行回填、利用或無害化處置。

      4、完善再生資源回收利用體系。研究制定低價值可回收物品價格補(bǔ)貼機(jī)制,激發(fā)全社會參與回收的積極性。

      5、加快建立有害垃圾收運(yùn)管理體系。建設(shè)有害垃圾暫存設(shè)施,將有害垃圾統(tǒng)一送往具有有害垃圾處置資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行處置,確保源頭分類的有害垃圾得到分類運(yùn)輸、妥善處理。

     。ㄋ模┓植酵七M(jìn)垃圾分類實(shí)施片區(qū)建設(shè)

      1、在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位率先開展生活垃圾強(qiáng)制分類。同時,各區(qū)積極探索駐區(qū)內(nèi)可率先開展生活垃圾強(qiáng)制分類的的相關(guān)企業(yè),包括物業(yè)管理的高檔寫字樓、賓館、飯店、綜合商超、工礦企業(yè)等。到20xx年底,各區(qū)基本實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)所有黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位垃圾分類全覆蓋,配套垃圾分類收運(yùn)體系。

      2、以街道辦事處機(jī)關(guān)、xx管區(qū)、xx島示范區(qū)、xx灣社區(qū)為單位開展生活垃圾分類試點(diǎn)工作。到20xx年底,實(shí)行生活垃圾分類的居民戶數(shù)達(dá)到本行政區(qū)域內(nèi)總戶數(shù)的70%。所有新增的垃圾分類小區(qū)、單位及公共區(qū)域在設(shè)置垃圾分類投放設(shè)施的`同時,必須配套建設(shè)相應(yīng)的分類收集、運(yùn)輸及處理設(shè)施設(shè)備,嚴(yán)格做到分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理。要建立固定的宣傳陣地,引導(dǎo)居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。

     。ㄎ澹┥罨麄鹘逃嘤(xùn),形成共同參與垃圾分類的良好局面

      1、思想高度重視,街道大力宣傳垃圾分類重要性。城市管理中心、宣教文衛(wèi)中心和管區(qū)、社區(qū)要加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳,營造人人知曉、人人參與的工作氛圍,加快推進(jìn)街道生活垃圾分類宣傳中心建設(shè),各社區(qū)要創(chuàng)新宣傳形式和載體,通過更多的形式開展垃圾分類宣傳,在各類媒體上進(jìn)行廣泛宣傳,擴(kuò)大垃圾分類知曉率和影響力;有針對性地開展宣傳教育,樹立先進(jìn)典型,形成示范效應(yīng)。

      2、抓住學(xué)校教育,小手拉大手促進(jìn)垃圾緊迫性。街道通過區(qū)相關(guān)部門的教育培訓(xùn),重點(diǎn)在大中小學(xué)和幼兒園普及垃圾分類知識,通過多種方式加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,并以學(xué)生帶動家庭、以家庭帶動社會。各區(qū)、各單位要圍繞宣傳重點(diǎn),確定適合的宣傳引導(dǎo)模式,對所轄區(qū)的社區(qū)、居民小區(qū)、單位、學(xué)校等制訂不同的宣傳方案。

      3、結(jié)合街道實(shí)際,建立垃圾分類培訓(xùn)制度。根據(jù)市級開展針對區(qū)級垃圾分類管理人員、志愿者等的集中培訓(xùn)工作,通過培訓(xùn)班、專題講座、參觀實(shí)踐等方式,提高垃圾分類各層級管理人員的技術(shù)水平和管理能力;街道積極引導(dǎo)社區(qū)垃圾分類管理人員培訓(xùn)工作。

      三、工作要求

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、各管區(qū)、社區(qū)要充分認(rèn)清推行生活垃圾分類制度的重大意義,把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務(wù)。街道成立由辦事處主任為組長的生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究協(xié)調(diào)生活垃圾分類工作的重大事項(xiàng)。街道建立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本轄區(qū)生活垃圾分類工作。

     。ǘ⿵(qiáng)化資金保障。按照污染者付費(fèi)原則,完善生活垃圾處理費(fèi)統(tǒng)籌管理制度。建設(shè)垃圾分類專項(xiàng)補(bǔ)貼政策,對生活垃圾分類體系建設(shè)涉及的設(shè)備采購、征地拆遷、設(shè)施建設(shè)和宣傳推廣等予以支持;完善生活垃圾分類工作投融資體制,鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運(yùn)輸和處置;積極探索特許經(jīng)營和購買服務(wù)等方式,引入專業(yè)化服務(wù)公司,參與生活垃圾分類,積極爭取國家投資補(bǔ)助、貸款貼息等政策性資金。

     。ㄈ﹪(yán)格執(zhí)法檢查。把握好處罰與教育并重的原則,個人以“督促、教育、責(zé)改”為主,管理責(zé)任單位以“嚴(yán)管、重罰”為主。采取“過程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、重點(diǎn)求規(guī)范”的執(zhí)法工作思路,通過執(zhí)法活動,督促黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社團(tuán)組織、公共場所管理單位等公共機(jī)構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)切實(shí)承擔(dān)生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責(zé)任。

     。ㄋ模⿵V泛宣傳發(fā)動。通過新聞媒體等多種方式,廣泛開展以“垃圾分類,人人有責(zé)”、“垃圾分類,從我做起”為主題的生活垃圾分類宣傳。各管區(qū)、社區(qū)組織干部、督導(dǎo)員、志愿者進(jìn)家入戶開展宣傳和示范,各社區(qū)、物業(yè)小區(qū)開展生活垃圾分類基礎(chǔ)知識、操作流程、政策法規(guī)的宣傳。通過廣泛持續(xù)宣傳,確保生活垃圾分類家喻戶曉。

     。ㄎ澹┨嵘萍妓。在智慧城市、智慧城管的大框架下,推進(jìn)智慧環(huán)衛(wèi)建設(shè),建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、運(yùn)輸、處置的全過程管控體系,實(shí)行精準(zhǔn)管理,提高生活垃圾分類和減量管理的智能化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平。

      垃圾分類活動方案 篇14

      一、工作目標(biāo)

      按照“政府主導(dǎo)、全民參與,部門包干、屬地負(fù)責(zé),權(quán)責(zé)明確、注重長效”的工作原則,充分發(fā)揮機(jī)關(guān)部門干部職工示范帶頭作用,深入推進(jìn)垃圾分類,來鞏固文明城市創(chuàng)建成果,建設(shè)美麗馬橋。

      二、實(shí)施范圍

      本方案實(shí)施范圍包括街道機(jī)關(guān)(經(jīng)編園區(qū))各部門。

      本方案所稱生活垃圾為機(jī)關(guān)事業(yè)產(chǎn)生的日常生活工作垃圾,具體包括餐廚垃圾(主要為單位食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾)、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。

      三、主要措施

      1、日常宣傳引導(dǎo)。將生活垃圾分類教育作為機(jī)關(guān)干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容,持續(xù)開展主題宣傳,定期開展教育培訓(xùn),組織機(jī)關(guān)干部職工參加生活垃圾分類知識測試,做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機(jī)關(guān)日常管理之中,作為日常行為規(guī)范,引導(dǎo)人人參與踐行。

      2、倡導(dǎo)綠色辦公。推進(jìn)信息系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)據(jù)共享共用,積極推行無紙化辦公,全面實(shí)施紙張雙面打印,提倡重復(fù)使用,推行可更換筆芯的中性筆,減少一次性物品使用。落實(shí)厲行節(jié)約反對食品浪費(fèi)的號召,實(shí)施光盤行動,減少餐廚垃圾產(chǎn)生。將生活垃圾分類納入節(jié)約型機(jī)關(guān)、文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建目標(biāo),讓生活垃圾分類成為綠色生活方式。

      3、提升分類質(zhì)量。機(jī)關(guān)干部職工按分類要求以及具體規(guī)定,將生活垃圾中的可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的.收集容器?苫厥瘴锖陀泻赏度虢值3號樓外面的智能化垃圾分類筒中,按制定的積分兌換制度進(jìn)行兌換。同時街道實(shí)行定時定點(diǎn)對可回收物進(jìn)行回收,來不斷提升垃圾分類的質(zhì)量。

      4、分片包干制度。建立垃圾分類聯(lián)系包干制度,機(jī)關(guān)部門根據(jù)聯(lián)村聯(lián)企安排,認(rèn)領(lǐng)所聯(lián)系村、區(qū)域內(nèi)企業(yè)、店面等單位的宣傳、勸導(dǎo)、督促、服務(wù)等的垃圾分類工作,并定期做好檢查指導(dǎo)。

      5、檢查考核方式。每月由街道分類辦不定期抽查機(jī)關(guān)部門所有辦公室,每個月對分類情況進(jìn)行黑紅榜公布,每個季度分類正確的辦公室給予一定的獎勵。同時機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)合“兩地雙服務(wù)”活動,每年年終由所在村(社區(qū))出具家庭垃圾分類情況證明,作為機(jī)關(guān)部門職工評優(yōu)資格。

      四、工作要求

      1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施生活垃圾分類是街道實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施,也是建設(shè)“兩美馬橋”的重要舉措。各機(jī)關(guān)部門要建立垃圾分類工作責(zé)任制,明確工作職責(zé),落實(shí)好管理人員,切實(shí)將做好垃圾分類工作作為本部門職能來長效落實(shí)。

      2、完善舉措,確保成效。各機(jī)關(guān)部門要根據(jù)實(shí)際情況,落實(shí)有效措施,培養(yǎng)分類習(xí)慣,特別是要重點(diǎn)加強(qiáng)干部職工的分類意識,加大保潔人員的垃圾分類培訓(xùn)力度,提高工作人員的分類知識和責(zé)任心,切實(shí)提升職工參與度以及分類實(shí)效。

      3、嚴(yán)格督查,加強(qiáng)考核。認(rèn)真落實(shí)垃圾分類工作要求,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,在抓好垃圾分類工作。在各部門自查的基礎(chǔ)上,街道分類辦將統(tǒng)籌安排抽查,抽查情況將采取媒體報道或通報等形式,從正反兩方面進(jìn)行督促推進(jìn)。

      垃圾分類活動方案 篇15

      活動目標(biāo):

      1.了解垃圾的來源,認(rèn)識到合理處理垃圾,保護(hù)環(huán)境的重要性。

      2.掌握相關(guān)知識,初步學(xué)會給垃圾分類,能樹立節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的意識。

      3.通過各種形式認(rèn)識垃圾分類的重要性,初步學(xué)會合理處理垃圾。

      4.在實(shí)際生活中也能用所學(xué)知識,積極愛護(hù)環(huán)境。

      活動準(zhǔn)備:

      全班55人,分成4隊(duì),分別是紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)。四隊(duì)對應(yīng)四類垃圾桶,收集相應(yīng)垃圾的資料。四隊(duì)隊(duì)長手持對應(yīng)的小旗子,以小旗子貼的紅花數(shù)來決定優(yōu)勝組。

      活動過程:

      主持甲:敬愛的老師!

      主持乙:親愛的同學(xué)們!

      合:大家早上好!我們是這次主題班會的小主持人,我是xxx我是xxx

      合:現(xiàn)在我們宣布,二(1)班“垃圾分類我能行”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始!

      有請我們的大主持人:李老師(大家掌聲歡迎)

      師:地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。

      我們來看看地球媽媽的遭遇吧:

     。≒PT出示垃圾成堆的情景。)

      看到了嗎?這些山一樣的垃圾讓地球媽媽的呼吸不了了,你有什么感受呢?(指名回答)

      (評價)

      師:同學(xué)們,我們可以想象的到地球媽媽的的難受,她一定在傷心地哭泣著,那我們能做點(diǎn)什么幫幫地球媽媽呢?

      主持甲:我想,我們就從認(rèn)識垃圾,學(xué)會垃圾分類開始吧。

      主持乙:同學(xué)們,你知道我們常見的`垃圾有哪些嗎?

      我看到同學(xué)們都帶來了自己事先收集到的常見垃圾,請大家在小組里討論討論,認(rèn)識一下這些垃圾,一會請每個組的小組長來匯報一下吧。(小組交流)

      ——小組長匯報。(4人)

      主持人甲評價:感謝xxx的匯報,她說的很詳細(xì)……

      主持人乙:感謝各個小組的搜集。是的,我們每天都在產(chǎn)生垃圾,讓我們來看一看,我們的城市有多少垃圾。(出示PPT)

      師:同學(xué)們,既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學(xué)著做垃圾的小主人,變廢為寶,有位環(huán)保專家說得好,“垃圾是放錯了地方的資源!保ǔ鍪綪PT)只要我們合理處理垃圾,給這些生活垃圾分分類,讓這些垃圾回到他們該回的家吧。那你們知道什么是垃圾分類嗎?(請看——)PPT出示“什么是垃圾分類?”及垃圾分類的好處。

      主持人甲:我們生活中的垃圾可以分為四類。

      主持人乙:指著屏幕,那就是“可回收物、廚房垃圾、其它垃圾、有害垃圾”(ppt出示)

      主持人甲:它們的家是怎樣的呢?我們來認(rèn)識一下吧。(出示PPT)

      師:結(jié)合學(xué)校的情況說說,我們學(xué)校樓梯放著的有兩種,一個是藍(lán)色的“可回收物”,一個是灰色的“不可回收物”,課間餐和午餐吃剩的飯菜呢?進(jìn)哪個家呀?

      下面請同學(xué)們來幫這些垃圾找到家。(連線PPT)

      師:幫垃圾找到正確的家就是變廢為寶了,也是幫助地球媽媽最好的辦法了。(出示PPT)

      師:剛才同學(xué)們看到的垃圾基本都是我們在日常生活中產(chǎn)生的,在家里每天也都是這些垃圾,那你以后在家看到這些垃圾的時候該怎么處理呢?(指名說),我們還要把垃圾分類的好處告訴家人,讓大家都行動起來。

      師:學(xué)校常見的可回收垃圾有哪些?(PPT)

      情景:(拿一張紙擼鼻涕,詳裝不知扔哪個垃圾筒)那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎?大家討論一下。(發(fā)言)

      師小結(jié):其實(shí)像用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了,沒有辦法再利用,而且這些紙很容易被水溶解,所以屬于不可回收的垃圾。(出示PPT)

      主持甲:同學(xué)們真厲害呀,大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn),難怪知道得這么多知識呢。

      主持人乙:現(xiàn)在考考大家,各組進(jìn)行垃圾分類知識問答賽,必答題,每組二題。(答對一朵紅花,答錯沒有哦)

      主持人甲:請小組長抽問題(四個信封,抽到哪個就作答)

      主持乙:我們給全班的同學(xué)一次鍛煉的機(jī)會。下面進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)物垃圾分類投放比賽,看哪一隊(duì)垃圾分類又快又準(zhǔn)確。有請李老師給大家介紹垃圾分類實(shí)踐活動規(guī)則。

      班主任:我們每一隊(duì)里有剛才大家搜集的垃圾,現(xiàn)在請大家把這些垃圾投入到講臺上的四個垃圾桶里?纯茨囊魂(duì)都把垃圾送回了自己該去的地方?

     。筷(duì)每人至少拿一份“垃圾”,排隊(duì)投到相應(yīng)垃圾桶)班主任上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊(duì)得分最多,投對一份“垃圾”得一分。

      主持甲:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。

      主持乙:看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯,讓我們一起說一說,拍一拍《環(huán)保拍手歌》,保護(hù)環(huán)境,從我們自己做起。

      環(huán)保拍手歌

      你拍一,我拍一,保護(hù)環(huán)境放第一;

      你拍二,我拍二,盡量少用塑料袋;

      你拍三,我拍三,愛護(hù)自然我當(dāng)先;

      你拍四,我拍四,垃圾分類是好事;

      你拍五,我拍五,綠樹成陰鳥跳舞;

      你拍六,我拍六,果皮紙張不亂丟;

      你拍七,我拍七,碧水藍(lán)天要珍惜;

      你拍八,我拍八,保護(hù)環(huán)境靠大家;

      你拍九,我拍九,廢物回收利益久;

      你拍十,我拍十,環(huán);顒訉(shí)打?qū)崱?/p>

      主持人甲:請李老師作班會小結(jié):

      謝謝同學(xué)們。通過這節(jié)主題班會課,我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學(xué)會給垃圾作最基本的分類,讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手,再動動腦,隨時隨地,我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里,還是在校園外,讓我們行動起來吧!

      主持甲、主持乙:今天的主題班隊(duì)活動到此結(jié)束,謝謝大家!

      謝謝老師,老師再見!

      垃圾分類活動方案 篇16

      一、活動簡介

      城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。

      本項(xiàng)活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。

      二、活動目標(biāo)

      (一)知識與技能

      1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

      2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

     。ǘ┻^程與方法

      1.通過提出問題、設(shè)置競賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

      2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

      (三)情感態(tài)度與價值觀

      1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

      2.樹立環(huán)保意識

      三、重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

      難點(diǎn):讓學(xué)生設(shè)計垃圾分類方案。

      四、活動準(zhǔn)備

      1.組織準(zhǔn)備:

      3人一組,共分4組

      一人作組長,主要負(fù)責(zé)上講臺匯報;一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計方案;

      一人負(fù)責(zé)記錄活動情況,填寫《活動報告》,并且作時間控制。

      2.器材準(zhǔn)備:

      寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、

      《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備

      五、活動過程

     。ㄒ唬┙榻B活動導(dǎo)入

      1.活動形式介紹

      歡迎同學(xué)們參加活動!本次活動以小組競賽為形式,通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓同學(xué)們了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),從而樹立環(huán)保意識。

      給兩分鐘時間準(zhǔn)備:請同學(xué)們分成四組,給小組命名,準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺報組名,并寫在白板上。

      【評分規(guī)則】

     。1)按上臺順序倒記分:第一位小組上講臺報組名的記4分,第二位小組上講臺報組名的記3分,第三位小組上講臺報組名的記2分,第四位小組上講臺報組名的記1分。

      (2)有才藝表演的小組加1分。

      2.活動主題介紹

      簡單介紹垃圾分類的意義:

      城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。

      (二)活動開展

      1.了解垃圾

     。1)討論

      首先請同學(xué)們談?wù)勆钪杏心男├?請舉例說明,在白板上畫示意圖。

     。ɡ纾浩【破、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容易畫出示意圖。)

      【評分規(guī)則】

      舉手發(fā)言的'小組加1分,能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。

     。2)游戲

      剛才每個小組各自說了一種垃圾,還有沒有更多的呢?下面開展一個小游戲:輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱,比比哪個小組寫得多。

      【評分規(guī)則】

      四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排,每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾,(例如:果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說錯,有說重復(fù)、說錯的代表要退場。如果一時想不出,停頓過久的話,其他小朋友可以倒計時十秒,還答不出來的話要退場。按退場順序記分:第一個退場的小組記1分,依此類推,最后一個退場的小組記4分。

      對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,按寫得名稱的多少記分:寫得最多的記4分,依此類推,寫得最少的記1分。

      要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯誤,停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。

      2.探究垃圾分類的方法

     。1)討論與設(shè)計

      生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾,隨之而來的問題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著,要嘛就隨手扔到垃圾堆里?蓸、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里,有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔,甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費(fèi)!其實(shí)有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論并設(shè)計一個垃圾分類的方法。你可以設(shè)想:在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個垃圾桶?每個垃圾桶分別裝哪些垃圾?可以給每個垃圾桶起名字嗎?

      討論與設(shè)計時間為5分鐘,請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當(dāng)中。

     。2)分享與交流

      請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法,主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸悾瑸槭裁催@樣分。

      其他小組可以對作匯報的小組提出問題,大家探討。

      【展示課件】

      總結(jié):按照垃圾的性質(zhì),國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類:

      “可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

      “生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

      “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

      【評分規(guī)則】

      對各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評議,酌情評出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為:分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分,其余視情況而定,評分可以相同。

      實(shí)況舉例:甲組:分四類:可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。

      乙組:分五類:礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。

      丙組:分五類:廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。

      丁組:分兩類:可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評為2分。

      【說明】

      甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理,所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流,若有出色的可以酌情加1-2分。

     。3)鞏固升華:討論垃圾分類的好處

      請同學(xué)們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?(方便回收再利用等)將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢?廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對廢電池進(jìn)行特殊處理?如何對廢電池回收再利用?

      【說明】

      以上問題盡可能地讓同學(xué)們談,舉手發(fā)言,一次加一分。若小朋友說不出的,可以結(jié)合課件介紹。

      3.設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案

      最后請小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動。準(zhǔn)備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。

      提示:以某個區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn),(例如:家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾,將如何處理等等。

      帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論,在《活動報告》上寫下設(shè)計方案。

      【評分規(guī)則】

      讓小組派代表上講臺匯報本組的設(shè)計方案,四個小組都匯報結(jié)束后,請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進(jìn)行投票,評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數(shù),按票數(shù)排名評分,票數(shù)最高的評4分,依此類推,票數(shù)最少的組評1分。

     。ㄈ┗顒有〗Y(jié)

      本次活動,同學(xué)們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會了探究問題、設(shè)計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的,學(xué)到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。

      統(tǒng)計各小組的總分,最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎,比分在中間的兩組視情況而定,分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。

      六、活動延續(xù)

      1.同學(xué)們在家里或到校園撿到垃圾,記得分類投放,爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

      2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

      3.統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類并稱重。

      4.開展社會調(diào)查,發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué);蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。

      5.以小組為單位,結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,在學(xué);蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動,讓更多的人了解垃圾分類的意義,積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。

      七、注意事項(xiàng)

      1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

      2.活動中注意加強(qiáng)互動,多讓同學(xué)們參與,關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以要注意聽同學(xué)們的回答,對其中的閃光點(diǎn)要及時發(fā)現(xiàn),給予肯定和鼓勵。

      3.活動結(jié)束時,注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。

      垃圾分類活動方案 篇17

      一、活動目的

      在平常生活中,垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動,讓學(xué)生們知道垃圾分類的'意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

      二、活動時間

      20xx年xx月xx日下午

      三、活動對象

      xx校區(qū)xx年級全體學(xué)生

      四、活動地點(diǎn)

      xx校區(qū)xx樓廳

      五、活動流程

      1、組織學(xué)生觀看《x市垃圾分類宣傳片》。

      2、齊誦《垃圾分類我宣傳》

      3、學(xué)生代表發(fā)言。

      4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。

      5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

      六、活動安排

      1、報告廳布置、錄像:x負(fù)責(zé)。

      2、學(xué)生座位安排:x安排。

      3、四個垃圾筒及部分垃圾:x負(fù)責(zé)。

      4、電視臺人員茶水:x。

      5、活動主持:x。

      6、拍照、微官網(wǎng):x。

      7、信息報道:x。

      8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合:x負(fù)責(zé)。

      七、補(bǔ)充說明

      1、x市電視臺組織拍攝,請x校區(qū)xx年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,有組織地參加活動。

      2、xx月xx日下午,xx年級x課暫停一次。如果下雨,原定在報告廳上課的情x請任課老師安排好地點(diǎn)。xxx老師的x課暫停一次,學(xué)生留在自己班級上課,涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

      3、假期里,學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫,三四年級設(shè)計宣傳,五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。

      4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動,出刊一期。

      垃圾分類活動方案 篇18

      一、活動目標(biāo)

      1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識可回收、不可回收、廚余垃圾標(biāo)記,知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,危害健康。

      2.能力目標(biāo):嘗試將垃圾進(jìn)行分類。

      3.情感目標(biāo):體會環(huán)境污染帶來的影響,建立初步的環(huán)保意識。

      二、活動重難點(diǎn)

      重點(diǎn):認(rèn)識可回收、不可回收、廚余垃圾標(biāo)記,知道亂扔垃圾會污染環(huán)境,危害健康。

      難點(diǎn):將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾、廚余垃圾。

      三、活動準(zhǔn)備

      1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道垃圾要分類放到垃圾桶里。

      2.物質(zhì)準(zhǔn)備:舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等圖片;可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱;環(huán)境污染的視頻。

      四、活動過程

      (一)聲音導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      出示垃圾遍地,垃圾桶空空的圖片。

      教師模擬哭聲,提問:是誰這么傷心?(原來是垃圾桶在哭)為什么垃圾桶這么傷心?(因?yàn)槿藗儼牙鴣y扔,破壞了環(huán)境)

     。ǘ┯^看環(huán)境污染的視頻,了解垃圾的危害。

      討論:

      1.你從視頻中看到了什么?你的心情怎么樣?

      2.如果我們幼兒園也這樣,你喜歡嗎?為什么?

      師幼共同小結(jié):原來垃圾不僅可以破壞土壤、污染水源,還會滋生很多細(xì)菌病毒危害我們的身體健康,所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,把垃圾放到垃圾桶里。

      (三)出示分類垃圾桶,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識分類標(biāo)記。

      1.出示分類垃圾桶,讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)。

      教師:垃圾桶請來了三位好朋友,請你們看看有什么不同?這是什么標(biāo)志?

      教師:原來垃圾是有分類的,分為可回收和不可回收、廚余垃圾。

      2.認(rèn)識可回收、不可回收、廚余垃圾的標(biāo)記。

     。1)討論:什么叫可回收?什么叫不可回收呢?什么叫廚余垃圾呢?

      我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?(舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、玻璃瓶)

      有哪些垃圾是不可回收的?(廢電池、枯樹葉、嚴(yán)重污染的紙)

      有哪些垃圾是廚余垃圾呢?像小朋友們吃剩的蘋果,魚骨頭、菜葉,吃完的瓜殼果皮、

      吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。

     。2)師幼共同小結(jié):回收以后經(jīng)過處理能在為我們用的就是可回收垃圾,這樣的垃圾應(yīng)該扔到回收垃圾箱中(紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等);不可回收垃圾就是不能再被人們重復(fù)利用的`,如廢電池、枯樹葉、花、草、嚴(yán)重污染的紙等。吃剩的蘋果,魚骨頭、菜葉,吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。

     。ㄋ模┯螒颍核屠丶

      1.教師:老師這里有很多垃圾寶寶迷路了,他們找不到自己的家,想請小朋友們幫幫忙,幫他們找到自己的家,小朋友們愿意嗎?

      2.幼兒操作,送垃圾回家,教師巡回指導(dǎo)。

      3.情感提升:小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾了,以后我們都要按標(biāo)志把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,我們保護(hù)我們的環(huán)境,愛護(hù)我們的地球媽媽。

      五、活動延伸

      區(qū)角活動:把垃圾標(biāo)志投放到生活區(qū),方便孩子認(rèn)識,并在玩區(qū)角活動時進(jìn)行垃圾分類。

      垃圾分類活動方案 篇19

      一、活動目的

      在平常生活中,垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動,讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

      二、活動時間

      20年x月x日下午

      三、活動對象

      校區(qū)x年級全體學(xué)生

      四、活動地點(diǎn)

      校區(qū)x樓報告廳

      五、活動流程

      1、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類宣傳片》。

      2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

      3、學(xué)生代表發(fā)言。

      4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。

      5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

      六、活動安排

      1、報告廳布置、錄像:負(fù)責(zé)。

      2、學(xué)生座位安排:安排。

      3、四個垃圾筒及部分垃圾:負(fù)責(zé)。

      4、電視臺人員茶水:。

      5、活動主持:。

      6、拍照、微官網(wǎng):。

      7、信息報道:。

      8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合:負(fù)責(zé)。

      七、補(bǔ)充說明

      1、市電視臺組織拍攝,請校區(qū)x年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,有組織地參加活動。

      2、x月x日下午,x年級課暫停一次。如果下雨,原定在報告廳上課的情請任課老師安排好地點(diǎn)。老師的課暫停一次,學(xué)生留在自己班級上課,涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

      3、假期里,學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的'社會實(shí)踐作業(yè)。一九年級繪制宣傳畫,三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語,五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。

      4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動,出刊一期黑板報。

      垃圾分類活動方案 篇20

      為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作,提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,探索學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑,推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展,提高我校師生的環(huán)保意識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并以實(shí)際行動參與垃圾分類的宣傳,掌握垃圾分類、回收利用的常識,結(jié)合我校實(shí)際,特制定此工作方案。

      一、指導(dǎo)思想

      ,F(xiàn)有2900多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

      鑒于上述情況,學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會”的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的意識,讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

      二、工作目標(biāo)

      以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo),整合全校各方面的力量,圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識到垃圾分類是要從源頭上分離出來,并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類的重要性,自覺進(jìn)行垃圾分類。

      三、組織機(jī)構(gòu)

      組長:

      副組長:

      成員:

      四、工作重點(diǎn)

      1.宣傳發(fā)動階段(20XX年2月至20XX年6月)。充分利用國旗下講話,學(xué)校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式,開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動,使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。

      2.組織實(shí)施階段(20XX年7月至20XX年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體,在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動,一個學(xué)生帶動一個家庭、一所學(xué)校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會。

      3.總結(jié)反饋階段(20XX年11月至20XX年2月)。針對各班開展垃圾分類工作情況,學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,對推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。

      五、工作要求

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動推進(jìn)計劃,建立健全工作機(jī)制。

      (二)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類人人知曉、深入民心,營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

      (三)加大投入,落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置,在人流密集的地方,如操場、校門等地方放置分類垃圾桶,方便師生分類投放,提高師生參與程度,并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

      六、具體工作安排

      (一)人員配備

      1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由政務(wù)處牽頭,各部門協(xié)作。

      2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦公室由校辦負(fù)責(zé),對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒。

      (二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))

      1.每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。

      2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱,分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

      3.學(xué)校向每個班級發(fā)放垃圾桶2個,分別為可回收垃圾、其他垃圾。

      4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的'牛奶盒回收桶。

      (三)垃圾收集的方法

      1.走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來校,以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

      2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收,不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理。

      3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

      4.廚房垃圾一部分堆肥使用,另一部分每天進(jìn)行專門處理。

      (四)統(tǒng)一分類收集時間

      1.每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。

      2.辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

      3.辦公室對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

      (五)反饋檢查

      由值日生負(fù)責(zé),衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類,若沒有按要求分類,每次扣1分。

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