學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)施方案（精選5篇）

　　為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)施方案1

　　一活動(dòng)背景

　　水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問(wèn)題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的`一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問(wèn)題，只是一直沒(méi)有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來(lái)節(jié)約用水但收效甚微。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開(kāi)展“節(jié)約用水”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過(guò)孩子帶進(jìn)每家每戶。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生及家長(zhǎng)、本區(qū)部分黨校代表

　　四、活動(dòng)目的

　　1、對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。

　　2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。

　　3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)。

　　五、活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

　　為了使本活動(dòng)進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

　　1、按活動(dòng)計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2、積極爭(zhēng)取各方面支持，使活動(dòng)順利完成

　�。ǘ�）活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程

　　1、進(jìn)行“節(jié)水”知識(shí)宣傳活動(dòng)

　　A各班開(kāi)展一次“節(jié)水用水”主題班會(huì)。以本班級(jí)為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識(shí)和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識(shí)。

　　B、利用圖片資料、展版和黑板報(bào)等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識(shí)，為了廣泛宣傳，營(yíng)造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生真正體會(huì)到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長(zhǎng)及來(lái)賓隨處可以了解到節(jié)水的知識(shí)，學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識(shí)宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班也通過(guò)展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來(lái)宣傳節(jié)水知識(shí)和重要型，使人無(wú)論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

　　C、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。

　　D、向來(lái)賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

　　3、舉行節(jié)水知識(shí)活動(dòng)

　　A、14：00~16：00以班級(jí)為單位開(kāi)展“節(jié)水”主題 班會(huì)

　　B、以年級(jí)為單位，開(kāi)展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動(dòng)。暫定為：一、二年級(jí)觀看有關(guān)水的知識(shí)片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫(huà)比賽。三、四年級(jí)搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料，在班級(jí)中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級(jí)以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

　　C、學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對(duì)“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。

　　D、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動(dòng)。

　　六、預(yù)期效果

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、動(dòng)手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

　　2、通過(guò)此次活動(dòng)，提高師生和家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和重視程度。同時(shí)，通過(guò)全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

　　3、使學(xué)生在主動(dòng)參與活動(dòng)中，正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。

　　學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)施方案2

　　一、活動(dòng)背景:

　　水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。

　　2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。

　　3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識(shí)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫(huà)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富，自來(lái)水來(lái)之不易。近年來(lái)，越來(lái)越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的'嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來(lái)完成本次活動(dòng)。

　　（一）、創(chuàng)寫(xiě)一條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)

　　利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。

　�。ǘ�）、設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志

　　每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說(shuō)明，具體闡述本標(biāo)志的含義。

　　（三）、觀看一段節(jié)水影片

　　利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來(lái)說(shuō)，就是許多水。

　�。ㄋ模�、發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子

　　通過(guò)以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來(lái)拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。

　�。ㄎ澹┻瑢�(xiě)一篇節(jié)水征文

　　每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢�，積極攥寫(xiě)征文，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會(huì)的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。

　　四、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)��?dòng)“大”家，通過(guò)我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成 , 輻射家庭及社會(huì)，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺(jué)節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

　　學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)施方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為在全縣營(yíng)造保護(hù)水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成 員：xx xxxx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水，愛(ài)水護(hù)水”宣傳活動(dòng)，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：

　　1、學(xué)校將于3月23日號(hào)周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上將宣讀《保護(hù)水資源、保障水安全倡議書(shū)》。

　　2、圍繞“節(jié)水潔水，愛(ài)水護(hù)水”這一主題，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺(jué)行為。

　　3、少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“嚴(yán)格水資源管理”的`活動(dòng)，利用廣播以演講的形式對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳。各班級(jí)要在3月27日之前利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)節(jié)約用水主題班會(huì)，要使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。

　　4、各班級(jí)要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。

　　5、總務(wù)處要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題予以及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。

　　四、工作目標(biāo)

　　深入開(kāi)展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí)，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少。

　　學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)施方案4

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　印發(fā)兒歌

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、學(xué)習(xí)兒歌《見(jiàn)過(guò)的水》

　　大大的水，是海水。小小的水，是淚水。

　　跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。

　　清清的水，自來(lái)水。臟臟的水，是泥水。

　　甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

　　說(shuō)一說(shuō)：兒歌中介紹了哪幾種水？你還知道哪些水？

　　二、學(xué)習(xí)兒歌《水是個(gè)寶》

　　水呀水，是個(gè)寶，人們生活少不了。

　　媽媽用它洗衣服，弟弟用它來(lái)洗澡。

　　淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。

　　水呀水，是個(gè)寶，生產(chǎn)建設(shè)不可少。

　　莊稼要它來(lái)澆灌，花草樹(shù)木也需要。

　　發(fā)點(diǎn)織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。

　　水呀水，是個(gè)寶，它的用處真不少。

　　人人用水要愛(ài)惜，節(jié)約用水記得牢。

　　說(shuō)一說(shuō)：我們還可以用水做什么？假如沒(méi)有了水會(huì)怎樣？

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《節(jié)約用水》

　　你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。

　　你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

　　你拍三，我拍三，節(jié)水知識(shí)記心間。

　　你拍四，我拍四，點(diǎn)點(diǎn)滴滴莫輕視。

　　你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。

　　你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

　　你拍七，我拍七，節(jié)水竅門記心里。

　　你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

　　你拍九，我拍九，工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首。

　　你拍十，我拍十，浪費(fèi)用水多可恥

　　說(shuō)一說(shuō)：自己節(jié)約用水的小辦法。

　　四、總結(jié)：

　　本次班會(huì)的收獲。

　　五、課外實(shí)踐（和家長(zhǎng)一起完成此項(xiàng)任務(wù)）

　　說(shuō)一說(shuō)：

　　1、通過(guò)以上的'調(diào)查你想到什么？

　　2、我們的生活中有還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

　　3、和家長(zhǎng)探討節(jié)約用水的好方法。

　　4、學(xué)習(xí)識(shí)別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，能鑒別劣質(zhì)瓶裝水。

　　學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)施方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們樹(shù)立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。

　　二、活動(dòng)主題

　　珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年xx月xx日至xx月xx日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書(shū)。（時(shí)間：xx月xx日）

　　2、舉辦小學(xué)生征文評(píng)比活動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)與主題相關(guān)的文章，在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上各班推薦5篇參加校級(jí)評(píng)比，征文于5月4日前交少先大隊(duì)部。

　　3、每位學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的手抄報(bào)。

　　4、各班開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，隊(duì)活動(dòng)方案上交少先大隊(duì)部。

　　5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。要求設(shè)計(jì)出的`標(biāo)語(yǔ)或圖案，使全校同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)，合理有效地利用水源。每班上交2—3份。

　　6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)。

　　7、向同學(xué)、家人、鄰居介紹節(jié)約用水的金點(diǎn)子，并以班級(jí)為單位，以文字的形式上交德育室

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