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    夏令營活動方案

    更新時間:2022-09-30 10:08:48 活動方案 我要投稿

    關于夏令營活動方案合集6篇

      為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的夏令營活動方案6篇,歡迎大家分享。

    關于夏令營活動方案合集6篇

    夏令營活動方案 篇1

      一、藝術實踐路線選擇

      湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)

      二、藝術實踐設計思想

      培養(yǎng)學生畫、看、聽、行、說、寫等方面綜合能力

      三、藝術實踐設計形式

      以學生美術專業(yè)課程形式設計,以學生走進社會走進自然為訓練途徑,以各景點和活動場所為校外課堂。

      四、代收費用

      每人850元(含往返交通費、導游費、餐飲費、住宿費、各景點門票費、照相費)

      五、湖南湘西鳳凰古鎮(zhèn)實踐活動內容及時間安排

      第一天:參加活動的全體學員于12:30在畫中顏畫室集合,進行安全知識學習,下午13:00從黃岡出發(fā),15:30到達武漢火車站(2159次武昌17:08分發(fā)車,06:10分懷化站下),在火車上組織學員進行團隊交流活動。晚上住火車上。

      第二天:火車早上6:10抵達湖南懷化站,學員進早餐,8點乘汽車去鳳凰古鎮(zhèn),10點半到達目的,安排住宿。

      中午在宿舍休息,整理內務,進中餐。

      下午在鳳凰古鎮(zhèn)寫生.(沈從文故居北門城樓 回龍閣吊腳樓 )

      晚上賞古鎮(zhèn)夜景,品古鎮(zhèn)小吃,在沱江旁放“許愿船”.

      第三天:上午繼續(xù)在鳳凰古鎮(zhèn)寫生,參觀當地的民族工藝品(苗族銀飾 ,苗族刺繡, 苗族剪紙, 蠟染 ,扎染, 紙扎 .織花帶 ,木雕)

      請民族工藝扎染大師,講解印染工藝。

      中午進餐,午休一小時.

      下午坐沱江泛舟到桃花島,沿途進行做畫.

      第四天: 游黃絲橋古城景區(qū)

      在離縣城25公里處的苗區(qū),有一座完整的石頭城。

      第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人當地的`生活環(huán)境和習性,進行風景、人物作畫.晚上和苗族居民一起進行篝火晚會.

      第六天: 參觀文人沈從文故居.下午出發(fā)準備從鳳凰坐車到吉首,

      傍晚做火車回武漢

      第七天:早上到達武漢,坐汽車回到黃岡.

      六、校外課堂:

      1、看:了解湘西歷史和文化,了解少數民族生活,民族工藝,民族藝術特點。

      2、畫:特色建筑,民族人物、服飾,風景名勝。

      3、行:積極主動參與團隊活動,團結友愛,互相幫助,自己動手,生活自理。

      4、照:用相機拍下風景名勝,拍下同學們集體活動歡樂和幸福的照片。

      5、寫:寫好日記,記下你每一天的感受。寫一封信寄回家。

    夏令營活動方案 篇2

      1、5天班軍事夏令營活動方案:

      特色介紹:部隊生活初體驗,感受軍營氛圍,學習軍人優(yōu)良品質,從站姿,坐姿,吃穿住行訓等五大方面,向軍人的標準看齊

      2、10天班軍事夏令營活動方案:

      特色介紹:部隊生活體驗,深刻感受軍營氛圍,深度學習軍人優(yōu)良品質,從站姿,坐姿,吃穿住行訓等五大方面,規(guī)范言行,多種針對性訓練,培養(yǎng)孩子獨立生活的能力和自信心

      3、15天班軍事夏令營活動方案:

      特色介紹:部隊生活鍛造,學習軍人優(yōu)良品質,從站姿,坐姿,吃穿住行訓等五大方面,規(guī)范言行,強化思想觀念,多種針對性訓練,增強孩子獨立生活的.能力和自信心,同時提升自身綜合能力,讓孩子學會堅持到底,永不放棄

      4、20天班軍事夏令營活動方案:

      特色介紹:部隊生活鍛造,學習軍人優(yōu)良品質,從站姿,坐姿,吃穿住行訓等五大方面,規(guī)范孩子日常行為習慣,讓孩子養(yǎng)成好習慣,提高獨立生活的能力和自信心,同時讓孩子經歷挫折,學會勇敢去面對挫折解決問題,讓孩子明白換位思考,感謝父母之恩,多種針對性訓練提高自身綜合能力和素質,使之有較大進步

      5、30天班軍事夏令營活動方案:

      特色介紹:整整一個月的訓練,讓孩子得到生活磨練和鍛造,學習軍人優(yōu)良品質,從站姿,坐姿,吃穿住行訓等五大方面,規(guī)范孩子日常行為習慣,讓孩子養(yǎng)成好習慣,讓孩子經歷挫折,學會勇敢去面對挫折,解決問題,讓孩子學會換位思考,感謝父母之恩和良苦用心,多種針對性訓練全面提高綜合能力和素質。(體力,動作協(xié)調能力,行動力,反應能力,面對問題靈活解決能力,創(chuàng)新能力,團結協(xié)作能力,理財能力),使之明顯進步。

    夏令營活動方案 篇3

      一、活動目的

      在互聯(lián)網高速發(fā)展的時代背景下,充分利用和發(fā)揮學校、社區(qū)公共網絡設施的作用,通過引導學生文明上網、學習電腦制作技能等方式,培養(yǎng)和鍛煉中小學生利用互聯(lián)網獲取知識、開展創(chuàng)造的能力,養(yǎng)成良好的網絡道德規(guī)范和行為習慣,形成適應時代發(fā)展需要的'信息素養(yǎng)和綜合素質。

      二、活動時間及對象

      活動時間:20xx年7月20日至8月31日

      活動對象:全校所有初一、初二學生及即將入學新生,鼓勵已畢業(yè)的初三學生及教師積極參與。

      活動官網:xx

      三、參加方式

      1、全校學生在網站上xx自行注冊,往年已注冊的學生可使用往年的帳號直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘,可重新申請注冊)

      2、7月20日至8月31日學生在家自行上傳作品。

      特別強調:主題自定,項目自定,每位學生必須完成至少一件作品(網絡作文不包括在內),系暑假作業(yè),開學后,將進行檢查、校內評比,并進入學校德育考核,獲獎作品將直接上報區(qū)級、市級進一步參評。

      四、附活動項目與要求

      夏令營活動專題網站中展示交流的項目有:電腦繪畫及藝術設計、電子板報、電腦動畫、數字攝影、數字音樂創(chuàng)編、網絡信息安全知識競賽、網絡征文。作品基本要求是:

      電腦繪畫及藝術設計:運用各類繪畫軟件制作完成的作品,格式為JPG等常用格式,大小不超過20MB。

      電子板報:運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的電子報紙、電子期刊或電子墻報作品,作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小不超過50MB。

      電腦動畫:運用各類動畫制作軟件,通過動畫角色和場景描繪、制作,音效處理與動畫制作、合成,運用動畫畫面語言完成的作品。

      數字攝影:以“抗疫”為主題,不少于4幅的一組反映當年暑期生活的攝影作品組成,并以圖配文的形式進行展示,文字說明的字數在200字以內,應表述清楚、富有意境,作品格式為JPG格式。

      數字音樂創(chuàng)編:主題不限,內容健康向上,運用音樂制作編輯軟件,合理整合重組軟件音源,或采用不同的音色節(jié)奏等方法,創(chuàng)作編輯出一首(段)完整的具有旋律節(jié)奏的樂曲,或與現(xiàn)有樂曲相配的伴奏。提交作品格式為mp3。網絡征文:依托“先鋒網上作文”網站,開展中小學生“先鋒邀請你來寫詩”征文活動,具體要求詳見“先鋒網上作文”網站(網址:)。

      各類作品上傳時間為20xx年7月20日至8月31日。經審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營活動專題網站,并作為相關評比的參考依據。

      五、評選要求

      優(yōu)秀營員標準:上傳作品類型不少于兩種,且質量較高并經審核通過在夏令營專題網站發(fā)布,能在夏令營活動專題網站的“個人空間”上傳相關學習體會、網絡日志等材料不少于5篇。

      夏令營中特別優(yōu)秀的作品,將推薦入圍20xx年南京市中小學電腦制作活動決賽的現(xiàn)場面試環(huán)節(jié),具體辦法另行通知。

    夏令營活動方案 篇4

      xx市經濟開發(fā)區(qū)是一個流動人口聚集的工業(yè)園區(qū),隨著園區(qū)建設越越快,許多外務工人員到xx開發(fā)區(qū)工作,他們他們?yōu)閳@區(qū)企業(yè)的發(fā)展貢獻者自己的力量。暑假即將臨,企業(yè)員工子女們的假期安全和教育,成了廣大企業(yè)員工最關心的問題。為讓企業(yè)員工能夠全心全意的投入工作,也讓他們的子女在相對安全的環(huán)境中收獲成長和快樂,渡過一個安全而又有意義的暑期,xx市開發(fā)區(qū)團工委、xx市五里工業(yè)區(qū)“新xx人”服務中心擬共同舉辦“我的'舞臺秀出”開發(fā)區(qū)兒童青少年暑期成長夏令營活動,讓孩子們和企業(yè)員工在這個暑假收獲不一樣的自信與快樂。

       一、活動時間:20xx年7月1日—8月19日(暫定)

      二、活動地點:xx消防站

      三、參與對象:經濟開發(fā)區(qū)非公企業(yè)員工子女(-40人)年齡6周歲至12周歲;志愿者若干名

      四、報名方式:7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯(lián)系人:阿斌1669490

      或企業(yè)團支部負責人報名情況匯總至開發(fā)區(qū)科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯(lián)系人:小王/小蘇8290786

      五、活動單位:

      (一)主辦單位:xx經濟開發(fā)區(qū)黨工委、管委會,xx市開發(fā)區(qū)團工委、xx市開發(fā)區(qū)五里工業(yè)區(qū)“新xx人”服務中心

      (二)協(xié)辦單位:經濟開發(fā)區(qū)非公企業(yè)志愿者服務支隊、xx市五里工業(yè)區(qū)“新xx人”志愿服務隊、xx經濟開發(fā)區(qū)消防專職隊。

      1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環(huán)境,預防和減少暑期安全事的發(fā)生;

      2、開展形式多樣的主題活動,豐富兒童青少年的暑期生活;

      、培養(yǎng)兒童青少年的興趣愛好,增強兒童青少年的自信心和表現(xiàn)力;

      4、協(xié)助兒童青少年建立良好的家庭支持系統(tǒng),促進企業(yè)員工家庭形成良性互動,提升家庭幸福感;

      、協(xié)助有特殊需求的兒童青少年解決問題,提升個人能力。

      七、實施步驟

      (一)準備階段(20xx年6月20日-7月14日)

      1、制定20xx年開發(fā)區(qū)“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案

      2、招募志愿者;

      3、確定夏令營地點;

      4、組織兒童青少年報名,建立學員檔案;

      5、做好程安排設置以及部分程的提前審核、對應的程教師等準備;

      6、完成場地的安排布置,包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等;

      7、與各非公企業(yè)青年志愿服務支隊以及“新xx人”志愿服務隊進行分工對接,并進行開營前的培訓。

      (二)活動開展階段(20xx年7月1日-8月19日)

      1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動;

      2、及時發(fā)布夏令營動態(tài),以便家長能及時了解學員們的動態(tài)。同時,各夏令營每周進行小結,并及時上報相關字和圖片信息;

      3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道;

      4、準備及做好總結匯報工作。

      (三)活動結束階段(20xx年8月20日-8月2日)

      1、對整體活動開展情況及時進行總結反思,保存好相關材料,作為下次開展相應活動的參考。

    夏令營活動方案 篇5

      活動宗旨:堅持先鋒崇尚科學的理念,激發(fā)孩子們學科學,用科學的'熱情,使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀,培養(yǎng)孩子科學考察調研的能力。

      活動主題:先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研

      活動口號:用眼睛觀察世界 用手記錄科學 用腦思考未來

      科技大調研,動手做起來

      活動負責人:xxx

      活動時間:7月9日----7月21日,為期12天

      招生對象:我校三年級---五年級品學兼優(yōu)者,限報30名

      收費標準: 日托 500元 全托750元

      活動策劃:先鋒科學及信息技術教育教研室

      物品準備:校方準備學生洗漱用品(毛巾,牙膏,牙刷,臉盆)

      學習用品(采訪本,筆,);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

      活動內容:夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區(qū)CBD中心,分別對鄭州的農業(yè)科技,食品科技,汽車工業(yè),IT科技,城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業(yè)發(fā)展應用的現(xiàn)狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

    夏令營活動方案 篇6

      誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄,夾子只能用來夾衣服,零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的`煩擾,變身DIY達人吧。在快樂DIY夏令營里,生活里一切素材都是孩子們的神奇部件,它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間,還是孩子的夢工場!

      活動精彩預告:

     雪糕新干線:讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。

     新款轟炸機:讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色,拼貼成轟炸機形狀。

     意面頭飾:讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料,顏料干透后,由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。

     谷物手鏈:給谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后開始用棉線玩穿珠子。

     零食古董車:用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。

     豆子粘貼畫:選擇一個底圖,讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。

     紙盤小拎包:把涂了顏色的紙盤對折貼在一起,用紐扣做成搭蓋,再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。

     紙盤吉他:讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間,把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。

     玫瑰書簽:用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽,讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣吧。

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