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    保障糧食安全宣傳活動方案

    更新時間:2022-10-10 08:42:58 活動方案 我要投稿

    保障糧食安全宣傳活動方案(精選7篇)

      為了確;顒佑行蛴行ч_展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢?以下是小編精心整理的保障糧食安全宣傳活動方案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

    保障糧食安全宣傳活動方案(精選7篇)

      保障糧食安全宣傳活動方案1

      一、活動背景:

      如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么,你也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實一樣,人們浪費了讓人吃驚的數(shù)量的食物,據(jù)一項政府調(diào)查,這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個人每天浪費了大約0、5公斤的食物。

      食品雜貨店因為變質(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費者們?nèi)拥臇|西更是無所不有,從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。1997年,一項為數(shù)不多的對食物浪費的調(diào)查中,農(nóng)業(yè)部估計兩年以前,在美國,可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費的三分之二。數(shù)據(jù)的更新還在進行中。

      這項研究還沒包括如今在超市里超量提供的現(xiàn)成食品,從烤肉到三明治再到各類湯品。你以為每天營業(yè)結束時那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了?

      環(huán)境保護機構最近的一項調(diào)查估計每年美國人浪費了大約3000萬噸食物,這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%,剩余所有浪費的食物都進了垃圾場;相比較而言,62%的院落垃圾被制成了堆肥。

      二、活動小組及分工

      小組成員:六年級每班4人共20人。

      具體分工:

      六(1)班負責本班及一年級問卷調(diào)查;

      六(2)班負責本班及二年級問卷調(diào)查;

      六(3)班負責本班及三年級問卷調(diào)查;

      六(4)班負責本班及四年級問卷調(diào)查,

      六(5)班負責本班及五年級問卷調(diào)查。

      活動指導:李經(jīng)松老師。

      三、活動時間

      5月7日—5月16日

      四、活動目的:

      1、德育目的:通過學生自身實踐活動,引起他們對糧食問題的關注,讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害,初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。

      2、能力目的:通過學生參與調(diào)查工作,培養(yǎng)學生思維能力;通過采訪活動,提高學生語言表達能力。通過問卷匯總,培養(yǎng)學生的分析能力、

      3、知識目的:使學生了解物品浪費的.原因、后果、治理等方面知識。

      五、活動內(nèi)容:

      1、調(diào)查我校所有學生家庭的食物浪費的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”。

     。1)組織學生進行調(diào)查前的培訓。

     。2)指導學生進行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”。

     。3)實地考察:在午餐后用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。

      (4)采訪了解:通過采訪同學,深入了解同學對“浪費糧食”這一現(xiàn)象的看法。

     。5)搜集信息:搜集有關糧食的詩詞、歌曲,我國的糧食情況,節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例,了解節(jié)約糧食的重要性。

      (6)動手實驗:估計13億粒大米有多重;全國人民一天節(jié)約一粒大米,夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算,深切地體會到節(jié)約糧食的作用。

      2、資料匯總,成果展示。

     。1)全體討論,食物浪費帶來的危害及其保護。

     。2)分組合作,總結相關資料,撰寫小論文。

     。3)活動總結,談談這次綜合活動的收獲

      六、活動準備工作:

      尋找、閱讀有關糧食浪費的材料,了解糧食浪費的狀況及考察方法;網(wǎng)上搜索有關糧食浪費與保護資料,搜索有關我國糧食浪費的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點摘抄下來。

      七、活動過程:

     。ㄒ唬┓纸M活動

      此活動分為兩部分,一是分組到班上進行問卷調(diào)查;二是進行問卷匯總、分析和討論,寫作、

     。ǘ┎贾萌蝿眨夯顒又忻拷M均需完成以下任務

      1、調(diào)查本班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對糧食(大米)的需求量、

      2、對根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù)、資料、信息進行分析,撰寫調(diào)查報告,環(huán)保小論文。

      3、成果展示,得出結論,向校師生發(fā)出倡議。

      八、活動效果、檢查方法:

      1、通過實踐,激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅力,學生自覺的接受了教育,懂得了節(jié)約糧食的重要性。

      2、在活動中,教師作指導,充分體現(xiàn)了探究性學習的思想,充分發(fā)揮了學生學習的積極主動性,使學生真正成為了學習的主人,實踐的主人。

      3、對我校學生所在家庭的調(diào)查,使學生掌握糧食浪費的一手資料,把調(diào)查結果制作成環(huán)保宣傳報、展板,通過展板進行宣傳,讓更多的人來從我做起,節(jié)約糧食。

      4、通過活動,學生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關,因此,不僅自己,而且?guī)由磉叺挠H人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費。

      保障糧食安全宣傳活動方案2

      一、活動背景:

      隨著人們生活水平的提高,學生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識,讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易,自覺養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動成果的'好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食,光盤行動"主題教育活動。

      二、活動目標:

      通過這次活動,要讓學生明白愛惜糧食,節(jié)約糧食,是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食,從我做起,養(yǎng)成不挑食不浪費,愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種時尚,讓節(jié)糧成為一種習慣。

      三、活動時間:

      x月x日至x月xx日

      四、活動安排:

      活動安排:結合本次"節(jié)約糧食,光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看,天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食,節(jié)約糧食的好習慣。

      1、上好一節(jié)班會課:各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求,利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到,浪費糧食是可恥的。

      2、進行一次全面宣傳:利用有關節(jié)約糧食、垃圾分類的海報,引起學生對本次活動的重視,進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性,帶動家長共同節(jié)約糧食,形成全社會共節(jié)糧的氛圍。

      保障糧食安全宣傳活動方案3

      一、活動目標

      通過這次活動,讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

      二、活動目的

      讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習慣。

      三、活動主題

      愛惜糧食,節(jié)約糧食

      四、活動時間

      20xx年10月17日(本周五)

      五、活動主持

      xx

      六、活動議程

      1、認一認,請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

      2、講一講,請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

      3、答一答,請10位同學答一答有關世界糧食日的'相關知識,答對的同學可獲得小獎品。

      4、想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請6位同學讀一讀自己擬好的標語,同學之間可以相互點評交流。

      5、誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

      6、最后由陳老師總結。

      保障糧食安全宣傳活動方案4

      從20世紀60年代以來,由于世界人口增長較快,人均糧食產(chǎn)量在不斷減少,20世紀70年代,更由于氣候異常,造成糧食普遍歉收,再加上一些大國搶購糧食,導致了世界性糧食危機,使世界5億多人營養(yǎng)不良。為此,聯(lián)合國糧農(nóng)組織做出了關于世界糧食日紀念的決定,要求各會員國,在每年的10月16日舉行各種活動,以喚起人們關注當前存在的糧食問題。我國有13億人口,糧食問題尤其重要,因此,我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。

      一、活動目的

      通過活動,便學生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食,從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。

      二、組織機構

      “主題教育”領導小組

      組長:史梅

      副組長:陳魯東

      成員:孫俊明陳國良孔現(xiàn)洋李灝潘濤各中隊輔導員

      三、活動時間:

      xx年10月14日——xx年10月18日

      四、活動內(nèi)容及措施

      一是進行一次題為“糧食,生存之本”的.國旗下講話,向全校學生發(fā)出倡

      議,讓學生了解我國是一個人口眾多的農(nóng)業(yè)大國,目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平,糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節(jié)糧、反對浪費宣傳教育活動,是事關國計民生、社會穩(wěn)定的大事。

      二是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動,倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。

      三是開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會,讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。

      四是開展校園愛惜糧食,節(jié)約糧食大檢查。

      五是通過“小手拉大手”等形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節(jié)約帶回家”活動;號召全校學生從我做起,監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,節(jié)約糧食,充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用,帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設。

      六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評比、手抄報評比(三至六年級)、征文評比(四至六年級)、節(jié)約標兵評選(一至六年級)等活動,培養(yǎng)學生節(jié)約習慣。

      五、活動總結

      在活動結束后,學校將根據(jù)各班開展的情況進行總結,并對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰。

      保障糧食安全宣傳活動方案5

      一、活動背景

      勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高,節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化,通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學生中午在學校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象,針對這一現(xiàn)象,特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果,特制訂方案如下:

      二、活動目的:

      1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起,懂得節(jié)儉的意義,繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。

      2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的`傳統(tǒng)美德。不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動成果,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

      三、活動口號

      行動起來,做節(jié)儉的小使者!

      四、活動時間

      xx年3月25日——4月22日

      五、活動安排

      閱讀篇:

      1、活動內(nèi)容:

     。1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料,并根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動,通過閱讀活動使學生了解運動精神。

      (2)、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。

      2、參加對象:全體學生

      3、活動負責:

      4、時間安排:各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀,學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。

      實踐篇

     。ㄒ唬、倡議書

      1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學生的實際寫一封倡議書,號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。

      2、參加對象:全體學生

      3、活動建議:各中隊輔導員要根據(jù)本班學生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象,有針對性的提出本班的倡議書,鼓勵學生行動起來。

      (二)、感知糧食得來的不易

      1、活動內(nèi)容:觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。

      2、參加對象:全體學生、班主任等。

      3、活動建議:各班主任老師要根據(jù)學生年齡特點,接受能力等方面對學生進行講解,讓學生真正體會到農(nóng)民的辛苦。

     。ㄈ、深入體驗

      1、活動內(nèi)容:組織節(jié)約糧食演講比賽

      2、參加對象:三至六年級學生

      3、活動要求:各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽,班主任要對學生演講內(nèi)容進行把我,演講詞要自己撰寫,嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。

      六、鞏固效果

      1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查,抽查結果直接納入班主任量化當中,在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導員。

      2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導,對學生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。

      3、學校還將開展此類轉向教育活動,班主任老師要認真組織本班學生參加。

      4、在活動當中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學校將給予通報表彰,頒發(fā)榮譽證書。

      保障糧食安全宣傳活動方案6

      一、活動目的

      1、營造文明校園氣氛,創(chuàng)造和諧校園;

      2、每一位師生要樹立“節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥”的觀念,使他們能夠自覺從我做起,從自身做起;

      3、擴大伙管會在校園中的`影響力;

      二、主辦承辦單位

      1、主辦單位:xxxx學院后勤服務總公司飲食服務中心

      2、承辦單位:xxxx學院大學生伙食管理委員會

      三、活動領導小組

      指導老師:xxx

      組長:xxx

      副組長:xxx

      四、活動時間

      20xx年10月16日—10月18日

      五、活動地點

      營盤食府門口,二食堂門口

      六、活動對象

      xxxx學院營盤校區(qū)全體師生

      七、活動前準備工作

      1、主席團:向院后勤領導、團委老師提出活動申請,并擬定具體活動時間;聯(lián)系好遠其他學生組織同僚各自活動協(xié)作問題;并借好一切活動所用設備;如時間允許,可與校園廣

      播站溝通,并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。

      2、組織部:負責編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。

      3、企宣部:制作活動展板(活動主題和活動相關資料及圖片),一條噴繪橫幅(突出活動主題),三張標語(咨詢處,倡議書發(fā)放點,活動簽名處),宣傳稿1000張(內(nèi)容為提示學生珍惜糧食,見附件)簽字筆5只。

      4、辦公室:收集活動主題和名稱。整理活動的相關資料和圖片,打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。

      5、執(zhí)行部:負責打印噴繪和倡議書,并提前將活動當日所需相關設備搬到活動場地,并做好現(xiàn)場布置。

      八、活動中期具體事宜

      1、執(zhí)行部在活動當日8點以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。

      2、辦公室提前做好值班表,并準時通知其到外場值班,同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。

      3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監(jiān)督,保障活動和食堂值班制度的開展,并保障外場的安全事宜。

      4、活動期間,食堂值班制度正常開展。

      5、倡議書發(fā)放:設倡議書發(fā)放點,全天值班。由過往同學自行領取或在人員就食堂高峰期到食堂發(fā)放。

      6、橫幅簽名活動:橫幅前期懸掛以便于同學們簽名為主,懸掛地點為食堂門口旁邊大樹,懸掛高度為1、5米到2米區(qū)間,設橫幅簽名咨詢點,全天值班。

      九、資源需要

      長凳4張,椅子6張,電腦及音響設備一套,簽名筆5支,展板1張,倡議書1000張,噴繪橫幅(節(jié)約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。

      十、經(jīng)費預算

      預計經(jīng)費200元

      十一、注意事項

      1、活動期間,各部成員各司其職、相互配合;

      2、活動期間,各部成員要穿戴整齊,并佩戴工作證,只一個人言行舉止;

      3、值班人員要注意活動現(xiàn)場的秩序和安全問題;

      4、如遇下雨或其他天氣原因,活動推遲,另行安排;

      5、為盡事宜,另行通知。

      保障糧食安全宣傳活動方案7

      一、教育目標:

      1、糧食的來之不易;

      2、樹立“節(jié)約光榮,浪費可恥”的思想觀念;

      3、學會從身邊開始節(jié)約,不浪費學校的糧食;

      4、樹立為學校節(jié)約的意識,就是尊重我們父母的勞動果實,就是給國家節(jié)

      二、主題班會:

      節(jié)約糧食,反對浪費!

      三、班級:

      高一

      四、班會主題:

      節(jié)約糧食,反對浪費

      五、活動理念:

      樹立節(jié)約資源的意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。

      六、活動過程

      一、導入:

      同學們,知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日,今天我們的話題就是糧食,我們的班會主題就是:節(jié)約糧食,反對浪費!

      二、話題設計1

      同學們,我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來的,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們

      每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。 3分鐘回想,再由學生自由發(fā)言。

      班主任總結:同學們回答的`很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。

      三、話題設計2

      學校的讓費現(xiàn)象有點嚴重,有的同學說:我是交了生活費的,所以,你管我怎么倒飯,這是我自己的事情。同學們,你們對這種行為和觀點怎么看呢?

      學生討論發(fā)言。

      節(jié)約糧食,是我們每個公民應盡的義務,而不是說你的生活好了,你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家,節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重,也是一種社會責任,更何況我國還是一個發(fā)展中國家,還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難,在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識,其實做起來很簡單:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量,而不應該擺闊氣,亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚,成為新時代人應該具備的一種品質(zhì)。

      對于有些同學以上的`浪費行為,我們要堅決反對和制止。這種浪費,是對我們父母勞動的不尊重,是對全國老百姓的不尊重,是在浪費國家的糧食,是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢?

      四、話題設計3

      我們自己有沒有浪費的行為呢?

      教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

      學生進行自我剖析。

      教師總結發(fā)言:同學們,我們多多少少都存在著一些浪費性行為,大部分同學都是無意識的行為,沒有這個習慣。那么,從今天開始,從我們每一個人開始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,反對浪費,我們大家共同努力!

      五、活動設計1

      節(jié)約糧食,反對浪費的簽名儀式。

      六、活動設計2

      全體同學宣誓:

      我宣誓:從今天起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,節(jié)約用水用電,反對浪費,樹立節(jié)約光榮,浪費可恥的思想觀念,我發(fā)誓,我一定做到!

      宣誓人:XXX

      七、結語:

      同學們:不要把浪費當成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給

      我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣,真正意識到節(jié)約光榮,浪費可恥

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