活動(dòng)方案
更新時(shí)間：2022-10-15 11:14:41 活動(dòng)方案 我要投稿
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為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：6月5日
活動(dòng)主題：20xx年“6月5日”
世界環(huán)境日中國主題是：“低碳減排 · 綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認(rèn)識(shí)，使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
我們的口號(hào)：
大家一齊動(dòng)手，讓我們的生活充滿綠色!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
活動(dòng)情況摘要：
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排 ? 綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的.內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯(lián)系實(shí)際
請(qǐng)幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)等。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞臉譜的對(duì)稱特征和艷麗的色彩，感受臉譜藝術(shù)的美。
2、嘗試用色彩對(duì)稱的方法畫出有特色的京劇臉譜。
3、簡單認(rèn)識(shí)紅、白、黑三種主色調(diào)的臉譜，并能簡單區(qū)分人物的性格特征。
4、通過涂涂、貼貼、畫畫，體驗(yàn)勞動(dòng)后的成功喜悅，感受做為一個(gè)中國人的自豪感及民族自信心。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試用色彩對(duì)稱的方法畫出有特色的京劇臉譜。
通過涂涂、貼貼、畫畫，體驗(yàn)勞動(dòng)后的成功喜悅，感受做為一個(gè)中國人的自豪感及民族自信心
活動(dòng)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)紅、白、黑三種主色調(diào)的臉譜，并能簡單區(qū)分人物的性格特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、京劇課件、臉譜圖片、壁掛、盤飾、若干小臉譜、水彩筆、油畫棒、手工紙、卡紙、剪刀、膠水、雙面膠等。
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)
師：孩子們，你們好，我是王老師，認(rèn)識(shí)你們我很高興，到老師身邊來，我們一起輕松一下。(律動(dòng)《數(shù)鴨子》)
二、進(jìn)入主題
師:寶寶們，王老師今天來呀，還給你們帶來了一份非常特別的小禮物，你們想不想知道啊!
幼兒：想
師：那好，我們一齊來看一看吧。(放京劇課件，教師與幼兒一起欣賞)
師：提問①好了，欣賞完了，誰能告訴老師，你都看到了什么呀?
幼兒：演京劇、唱京劇…………。
師：②那么，你們知不知道京劇是哪國人唱的呢?
幼兒：…………
師：京劇是中國的一種戲曲，是我們的國粹，只有中國才有，它形成于北京，時(shí)間是在1840年前后，盛行于20世紀(jì)三、四十年代，時(shí)有"國劇"之稱�，F(xiàn)在它仍是具有全國影響的大劇種，已有200年歷史。另外，"京劇"也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用詞，意思同"驚懼"。因?yàn)樗浅：寐牎⑻貏e好看，所以連外國人都很喜歡它。
師：③寶寶們，你們剛才注沒注意到畫面中的人，它們的臉都怎么了呀?
幼兒：他們的臉有黑臉、紅臉、白臉、藍(lán)臉、五顏六色的。
師小結(jié)：唱京劇的人，臉上都涂上了一些漂亮好看的花紋，這就變成了京劇臉譜，以象征這個(gè)人的性格和特質(zhì)，角色和命運(yùn)。今天呀，老師還把電視中的京劇臉譜帶到我們班上來了，但是臉譜想和小朋友們做個(gè)小游戲，它請(qǐng)你們把眼鏡閉上，不許偷看哪!
(揭開遮布，露出臉譜)
師：現(xiàn)在可以睜開眼鏡了，來吧，孩子們，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些可愛的臉譜吧。
(幼兒到前面觀察各種臉譜，看看臉譜漂不漂亮，摸一摸感受一下)。
師：臉譜說它很喜歡小朋友們，它說它想和最先回到座位上的.那個(gè)小寶寶交朋友。
(把一張可愛的小臉譜獎(jiǎng)勵(lì)給最先回到座位的寶寶)
三、說出臉譜的色彩及對(duì)稱特點(diǎn)
師:好，臉譜我們已經(jīng)觀察完了，誰能說說你剛才看的是哪一張臉譜，你都看到了些什么呢?
(幼兒說：如紅色臉譜、紅臉、綠眉毛、黑鼻子、紅嘴……)
師：看到紅色使你聯(lián)想到什么?
(太陽、火……)太陽照在身上什么感覺?
(紅色代表溫暖的顏色，它屬于暖色系)
師：還有哪位小朋友還看到了什么?說和他不一樣的。(引出其它臉譜)
師小結(jié)：
(黑色代表寒冷的顏色，它屬于冷色系)
師：京劇臉譜這么漂亮，王老師也想和它們比一比，我請(qǐng)小朋友看一下老師的臉，老師用一根手指從中間把臉分成左邊臉和右邊臉，左邊臉有一只眼睛，右邊臉也有一只眼睛，左邊有半個(gè)鼻子……你們說，老師的左邊臉和右邊臉是不是一樣的?
(小結(jié)：左邊臉、右邊臉是完全對(duì)稱的)
師：老師的臉是左右對(duì)稱的，觀察一下你旁邊小伙伴的臉，看看他的臉是不是左、右完全對(duì)稱的。
四、分辨臉譜人物特征
師：寶寶們，老師知道你們最喜歡看動(dòng)畫片了，那么在你們看過的動(dòng)畫片中，你最喜歡誰，最不喜歡誰，為什么?誰能說一說?
(引導(dǎo)幼兒分辨出動(dòng)畫片中的好人、壞人)
唱京劇的人畫上臉譜，我們就知道誰是好人，誰是壞人了。象紅色含有褒義、代表忠誠勇敢的人;黑色為中性，代表忠厚、老實(shí)的人;藍(lán)色和綠色為中性，代表草莽英雄;黃色和白色含貶義，代表奸詐可惡的人;金色和銀色是神秘，代表神妖。
五、進(jìn)行制作
師：臉譜這么美麗、這么漂亮，一些大畫家把它制成工藝品裝飾我們的家居。今天，老師也為小朋友們準(zhǔn)備了好多好多的材料，現(xiàn)在就用你最喜歡的方式自己動(dòng)手制作一個(gè)京劇臉譜吧!
活動(dòng)延伸：
寶寶們用你們制作的臉譜打扮一下王老師，裝飾我們的教室吧!
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)進(jìn)一步幫助和引導(dǎo)隊(duì)員們提高節(jié)約用電知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)為社區(qū)居民辦實(shí)事，使居民們能有一個(gè)安全、有序的用電環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：排練故事 倡議書快板
活動(dòng)過程：
一、 隊(duì)儀式
宣布隊(duì)活動(dòng)開始。
二、 活動(dòng)：
1、講故事：
我鄰居劉阿姨家中一只燈泡損壞，一按開關(guān)就不停地閃，沒辦法亮起來時(shí)，立即帶上工具來到用戶家中進(jìn)行維修。檢查，更換新的燈泡，不多久電燈又重新亮了起來，此時(shí)，劉女士的臉上露出了感激的笑容。顧不上休息，工作人員又馬不停蹄地趕往下一個(gè)故障點(diǎn)維修了。
問：大家聽了我的故事，有什么感受呢？
2、小品：
上周，我所在的社區(qū)，三盞路燈不知被誰破壞了，這給居民生活帶來不便，社區(qū)服務(wù)所的叔叔知道后，馬上更換損壞的路燈�？粗鴯湫碌穆窡糁匦铝疗饡r(shí)，社區(qū)的住戶連聲道謝：“社區(qū)路燈亮了，社區(qū)面貌變得更加優(yōu)美，也減少了小偷小摸現(xiàn)象，真的'太感謝你們了”。
問：大家聽了我的故事，又有什么想說呢？
小結(jié)：社區(qū)工作人員正在努力改善我們的生活。但是，我們作為社區(qū)的一員，我們是否也關(guān)心過我們社區(qū)的用電呢？
3、火眼金睛看問題：說說你印象中的社區(qū)浪費(fèi)電用電情況。（擊鼓傳花）。
小結(jié)過渡。
4、、資料據(jù)統(tǒng)計(jì),1度電可以供家用冰箱運(yùn)行一天、可以將8公斤的自來水燒開、可以使電視機(jī)工作10小時(shí)。節(jié)約1度電，就相當(dāng)于節(jié)約4升水、400克煤。
過渡：
5、小組合作討論：節(jié)約社區(qū)用電的金點(diǎn)子。（參考）
1、自覺將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃，避免空調(diào)空駛。
2、辦公室里的辦公設(shè)備在不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源，減少待機(jī)耗電。
3、應(yīng)盡量采用自然光；關(guān)閉沒有必要打開的燈。
4、積極使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器。
5、下班時(shí)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)、燈等能耗設(shè)備。
6、走進(jìn)社區(qū)宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的知識(shí)，并向廣大居民派發(fā)《科學(xué)用電小貼士》小冊子和溫度計(jì)、扇子等小禮品。
6、快板（拍手歌）：小組倡議書。（小黑板）
養(yǎng)成/節(jié)約用電/好習(xí)慣，
空調(diào)溫度設(shè)定在26℃
及時(shí)切斷電源
盡量采用自然光
使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器
從我/做起、從小事/做起
節(jié)約用電/合理用電
共建良好社區(qū)/人人樂。
三、 總結(jié)，談收獲。
1、主持人a：通過這次主題活動(dòng)，大家一定受益匪淺吧。請(qǐng)你談?wù)勛约旱氖斋@……
2、隊(duì)員們談收獲或啟示。
3、主持人b：是呀！關(guān)注社區(qū)用電時(shí)時(shí)記，節(jié)約用電時(shí)時(shí)做！
輔導(dǎo)員：愿隊(duì)員們乘上文明之舟，揚(yáng)起生命之帆，為社區(qū)服務(wù)做貢獻(xiàn)！
四．宣布活動(dòng)結(jié)束，退旗儀式。
活動(dòng)方案 篇4
一、背景
二、目的
1、 金卡贈(zèng)送活動(dòng)
2、 借助圣誕節(jié)日，宣傳企業(yè)形象，意在加深企業(yè)在家庭內(nèi)牢固支持度；
3、 組織家庭聚會(huì)，增添會(huì)員凝聚力，增進(jìn)親子互動(dòng)活動(dòng)。
三、名稱及口號(hào)
名稱：“快樂恰恰恰”圣誕聚會(huì)
口號(hào)：歡樂恰恰恰――歡樂你我他！
四、目標(biāo)人群
1、2金卡會(huì)員1～6歲
2、會(huì)員活動(dòng)禮券
3、1～6歲會(huì)員
五、時(shí)間、地點(diǎn)分配
12月12日
12月13日
12月14日
12月19日
12月20日
12月21日
六、形式
親子互動(dòng)游戲
七、宣傳措施：
1、 店內(nèi)宣傳
2、 網(wǎng)站宣傳
3、 單頁發(fā)放
八、場地布置：
布置目的意在烘托氣氛、簡單、易于布置收取為主。圣誕晚會(huì)場地布置以紅藍(lán)白金四個(gè)圣誕顏色布置場地，主題墻面以金色墻面為主，配合圣誕祝福條幅，閃爍串燈。裝飾一新的誕樹下，有三個(gè)“夢想實(shí)現(xiàn)”金色許愿桶，象征健康、快樂、平安，場地中以風(fēng)轉(zhuǎn)和彩燈布置上空，懸掛四色重疊穿好的氣球。
獎(jiǎng)品擺放位置：集中擺放在顯眼的地點(diǎn)。裝扮成圣誕樹人的老師在門口向來賓問好。
九、宣傳海報(bào)
你想全家一起親手做可愛的圣誕帽嗎？全家一起參加競賽有獎(jiǎng)游戲嗎？
想和小鹿隊(duì)隊(duì)長、叮當(dāng)隊(duì)隊(duì)長、星星隊(duì)隊(duì)長一起玩闖關(guān)有獎(jiǎng)游戲嗎？
想要圣誕老爺爺為你準(zhǔn)備好的清爽水果飲料餐和圣誕禮物嗎？
想讓圣誕老爺爺帶著你的許下的愿望去實(shí)現(xiàn)嗎？
那就快來加入我們的“圣誕快樂聚會(huì)“吧！
活動(dòng)地點(diǎn)：***幼兒園多功能廳、
活動(dòng)舉辦場次：6～10場（根據(jù)具體情況加場或減場）
每場人數(shù)：40個(gè)家庭或50個(gè)家庭
活動(dòng)收費(fèi)：115元/家庭（會(huì)）、165元/家庭（非）
活動(dòng)獎(jiǎng)品：參與游戲獎(jiǎng)：200份（媽咪提供：亨氏胡蘿卜泥、米粉（�。⑹謨�、雜志各1，有統(tǒng)一口袋）
圣誕禮物獎(jiǎng)：300份（購買）
幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：10份（購買）
十、人員分配：
1、 布置人員：
2、 活動(dòng)組成員：
主持：
道具：1＋1（活動(dòng)前道具準(zhǔn)備、活動(dòng)中道具的提供）
領(lǐng)隊(duì)：3＋3（帶領(lǐng)會(huì)員做圣誕帽、帶動(dòng)本隊(duì)隊(duì)員士氣、增強(qiáng)興趣性）
簽到：1＋1（收取邀請(qǐng)卡、發(fā)放圣誕帽原材料、告知所在隊(duì)伍）
音響：1＋1（所用光盤磁帶的整理、規(guī)定時(shí)間的播放）
每區(qū)：8人
十一、內(nèi)容
�。�1~3、3~6）歲活動(dòng)流程
18：10~18：25會(huì)員簽到
18：30~18：35開場祝福。
19：05~19：20闖關(guān)3
19：20~19：35闖關(guān)4
19：35~19：45闖關(guān)5
19：45～19：50抽獎(jiǎng)幸運(yùn)家庭1個(gè)
19：50~20：00 結(jié)束活動(dòng)（黑暗中熒光棒或蠟燭光、圣誕音樂歡迎圣誕爺爺出場）
串詞：新的一年又將開始，圣誕爺爺將帶著你的愿望去實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)大家一起拿起手中的筆，把美好的祝福、新年的心愿寫下來，讓我們用誠摯的`心和我們的努力一起去實(shí)現(xiàn)（領(lǐng)隊(duì)發(fā)祝�？ê凸P）
由圣誕爺爺帶領(lǐng)開始許愿儀式（許愿后由小朋友放到許愿箱中）
我們愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)，請(qǐng)有信心的和我們一起說：“一定能實(shí)現(xiàn)！”
音樂起：舞蹈《魅力四射》邀請(qǐng)會(huì)員參加圣誕歡樂跳。
放炮竹。
代選游戲：（單位：1個(gè)家庭）
游戲1：《推球游戲》
活動(dòng)目的：練習(xí)雙手推球走，發(fā)展平衡及控制能力
活動(dòng)需要：大龍球1個(gè)，起點(diǎn)線，終點(diǎn)線
適合年齡：1～2歲
活動(dòng)規(guī)則：同等長度對(duì)比所用時(shí)間、家長在終點(diǎn)方向鼓勵(lì)幼兒。
游戲2： 《小鹿送禮物》
活動(dòng)目的：發(fā)展幼兒走和蹲起的能力，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
活動(dòng)需要：小拉車1個(gè)、做禮物用的物品若干（酸奶）
適合年齡：2~3歲
活動(dòng)規(guī)則：回環(huán)拉運(yùn)，幼兒起點(diǎn)出發(fā)，到對(duì)面家長處裝物品，拉回放到起點(diǎn)，繼續(xù)。在2分鐘內(nèi)看誰拉的多
活動(dòng)方案 篇5
一、本教研組成員任課情況
二、指導(dǎo)思想
以教研中心，教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，突出教學(xué)的中心地位，落實(shí)“課堂教學(xué)效率年活動(dòng)”的規(guī)定，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，進(jìn)一步提高本學(xué)科任課教師的教學(xué)水平，共同探討教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)、重點(diǎn)
（1）加強(qiáng)組內(nèi)教師的聯(lián)系，相互交流探討，與實(shí)驗(yàn)初中結(jié)對(duì)的青年教師要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加快青年教師的成長，使他們能盡快脫穎而出。
（2） 學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，力爭初一縣前五，初二縣前六名，特別是初三，在上一屆的基礎(chǔ)上力爭更好。
�。�3） 組員積極參加各級(jí)學(xué)科基本功競賽，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比等活動(dòng)，爭取獲獎(jiǎng)。
四、主要措施
�。�1） 落實(shí)常規(guī)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
更新教學(xué)觀念，樹立以人為本的質(zhì)量觀。以課堂教學(xué)改革為渠道，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，大膽嘗試新的教學(xué)方法，模式（例嘗試教學(xué)法等），加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，走素質(zhì)教育之路。
�。�2） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
針對(duì)教研中心最近調(diào)研的情況，每個(gè)組員都更認(rèn)真學(xué)習(xí)教育與教學(xué)先進(jìn)理論，提高自身水平，積極參加各類教研活動(dòng)和競賽，下決心提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。
（3） 強(qiáng)化教學(xué)研究，提高教學(xué)能力
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，組織好每一次組內(nèi)活動(dòng)。活動(dòng)形式力求多樣、有效，發(fā)揮骨干老師的示范作用，以集體備課組為載體，直到傳、幫、帶的`功能，使全組員共同進(jìn)步和提高。
（4） 推進(jìn)教學(xué)科研，以科研促教學(xué)
鼓勵(lì)組內(nèi)教師個(gè)人申報(bào)課題立項(xiàng)，課題立項(xiàng)后，認(rèn)真實(shí)施，開展研究，積累材料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，將科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，以科研促教研。
（5）初三年級(jí)，面臨中考，要多一些集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，發(fā)揮全組成員的優(yōu)勢，教學(xué)資料信息要相互溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)要多與長一中，實(shí)驗(yàn)初中聯(lián)系。
五、主要活動(dòng)
1、每兩周一次的抽簽上課要落到實(shí)處。凡抽到簽的教師要認(rèn)真上好課，其他教師要主動(dòng)去聽課，不準(zhǔn)缺席，聽課情況作好記錄，課后更要相互探討，評(píng)課論課，并把評(píng)價(jià)表填好交組長、活動(dòng)一次要有所收獲。
2、教學(xué)常規(guī)的檢查，教研組長配合教務(wù)處，每個(gè)月檢查一次教學(xué)常規(guī)。
3、第十四周學(xué)校教務(wù)處將組織校內(nèi)青年教師的教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比，本組確定韋有斌、邱英杰、金榮華、丁慧輝、翁美菊五人參加。
4、集體備課組
每周二下午第八節(jié)為各備課組活動(dòng)時(shí)間，以同一年級(jí)的教師為單位，開展活動(dòng)。
初一：胡 峰△、王炳榮、劉容偉
初二：金榮華△、、邱英杰
初三：翁美菊、廖桂民、丁慧輝、韋有斌△、沈小鵝
帶“△”的為小組長，一定要按時(shí)活動(dòng)，每次活動(dòng)情況都要記入“數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄表”，周末把記錄表交給教研組長整理、存檔。
5、骨干教師示范課，青年教師匯報(bào)課、示范課：
示范課：第四周：廖桂民
第十三周：胡 峰
匯報(bào)課：第三周：邱英杰
第八周：丁慧輝
第十四周：翁美菊
6、幾項(xiàng)競賽
縣初中數(shù)學(xué)教研解題競賽，應(yīng)參賽人員：韋有斌、邱英杰、丁慧輝、金榮華、翁美菊
初一數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)員：胡 峰
初二數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)員：金榮華
初三數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)員：韋有斌
結(jié)束語：
制度有了，關(guān)鍵是落實(shí)，目標(biāo)明確，貴在行動(dòng)。希望組內(nèi)每位同志，切實(shí)按照本活動(dòng)方案，本著對(duì)學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真抓實(shí)干，干出成績。
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