【熱門】讀書活動(dòng)方案模板錦集七篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的讀書活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動(dòng)方案 篇1

　　一、讀書節(jié)活動(dòng)目的

　　今年是我國建國71周年，4月23日為第21個(gè)世界讀書日，圖書館擬于4月—6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書節(jié)系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，陶冶情操，豐富人文精神，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

　　二、讀書節(jié)活動(dòng)主題

　　20xx年第二屆創(chuàng)新讀書節(jié)的活動(dòng)主題是：“營造書香校園，共建創(chuàng)新家園”。

　　三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月-20xx年6月

　　四、讀書節(jié)活動(dòng)主辦單位

　　創(chuàng)新學(xué)院圖書館

　　五、讀書節(jié)活動(dòng)協(xié)辦單位

　　信息工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、建筑

　　工程系、機(jī)電工程系、外語系、公共課教學(xué)部、科技處

　　六、讀書節(jié)系列活動(dòng)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：柳青

　　副組長(zhǎng)：圖書館負(fù)責(zé)人

　　成員：各學(xué)院、學(xué)系、公共課教學(xué)部、科技處負(fù)責(zé)人。

　　七、讀書節(jié)系列活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)

　　“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)是從20xx年4月1日至20xx年3月底在我院圖書館館藏?cái)?shù)據(jù)庫中海選出紙本圖書借閱量最前的10名師生。意在營造“讀書、貴在堅(jiān)持”的氛圍，讓師生在閱讀的同時(shí)，并收獲讀書的'快樂。

　　2、“讀一本好書”閱讀征文評(píng)選

　　本屆“讀一本好書”的評(píng)選活動(dòng)，主要在學(xué)校圖書館、公共課教學(xué)部推薦閱讀專題圖書的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感參與評(píng)選，從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書，讀好書，提升我校大學(xué)生文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

　　3、圖書信息利用知識(shí)競(jìng)賽

　　信息利用知識(shí)競(jìng)賽將采用電腦考試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次，本項(xiàng)活動(dòng)旨在提高大學(xué)生獲取圖書館文獻(xiàn)信息的能力。

　　4、走進(jìn)圖書館-尋寶

　　活動(dòng)以圖書館尋寶的形式展開，希望可以借助世界讀書日這個(gè)契機(jī)，舉辦尋寶活動(dòng)，通過活動(dòng)，爭(zhēng)取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，熟悉圖書館，進(jìn)而熱愛圖書館熱愛讀書，豐富自己。

　　5、書法評(píng)選與展覽

　　書法展覽的作品均需來自本院師生，充分發(fā)揮各自的想象力，專注力，意志力，使綜合素質(zhì)得到鍛煉，同時(shí)也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)他們的生活情操，使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

　　6、動(dòng)畫作品評(píng)選與展覽

　　書法展覽的作品將來自本校師生，征集他們具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品，評(píng)選結(jié)果出來后該作品將在圖書館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書相伴，與夢(mèng)前行”的目的。

　　7、電影觀賞

　　在活動(dòng)期間，組織同學(xué)親身觀看電影，讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識(shí)，從電影中激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

　　8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品（作品）征集與展覽

　　“我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品（作品）征集活動(dòng)，面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品，收集全體師生將有創(chuàng)新性，創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品（作品）推薦到圖書館進(jìn)行展示。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)健康、持續(xù)地發(fā)展。

讀書活動(dòng)方案 篇2

　　為進(jìn)一步深化我校學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，按市局教育工會(huì)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校讀書活動(dòng)工作實(shí)施方案，教工讀書活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，通過全校動(dòng)員、共同參與，持之以恒地營造濃厚的學(xué)習(xí)閱讀氛圍，激發(fā)廣大教師的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以讀書求新知，以讀書促進(jìn)步，以讀書促和諧，進(jìn)而增強(qiáng)廣大教師的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)校各方面工作更好地開展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

　　二、活動(dòng)主題

　　閱讀、創(chuàng)新、和諧、進(jìn)步

　　三、參加人員

　　全校在崗、在校教職工。

　　四、讀書內(nèi)容

　　讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。

　�。ㄒ唬┍刈x書目：《哲學(xué)與人生》

　　（二）建議閱讀書刊：

　　1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

　　2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

　　3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活有力。

　　4、現(xiàn)代科技書�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

　　5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的，規(guī)劃方案《教工讀書活動(dòng)方案》。

　　五、活動(dòng)措施

　　1、每個(gè)教職工要結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

　　2、開展“四個(gè)一”的.讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，。每天自學(xué)一小時(shí)；科、室、組每月組織一次集中讀書學(xué)習(xí)；每學(xué)期讀一本教育專著；每人寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書感悟（20xx字的手寫稿）。12月24號(hào)前以科、室、組為單位收齊交學(xué)校工會(huì)。

　　3、學(xué)校圖書館全天向教職工開放，閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校期末對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。年末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并刊登在學(xué)校網(wǎng)站。

　　4、每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，請(qǐng)專家為教職工做讀書輔導(dǎo)講座。

　　5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

　　六、活動(dòng)保障

　　1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)、副校級(jí)為副組長(zhǎng)、各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由處、室、組具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

　　2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，將讀書活動(dòng)納入教職工的日常教育和管理中，列入教研計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展讀書活動(dòng)。

　　3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。將教職工讀書情況與繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

　　4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，為每個(gè)在崗在校教職工購買一本《 哲學(xué)與人生 》新書，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長(zhǎng)： 薛慶師 韓坤

　　副組長(zhǎng)： 呂愛萍 殷培基

　　成 員： 慈惟艷 高吉明 高原 郭建 姚慶 何東遠(yuǎn) 徐洪 趙素霞 閆少華 項(xiàng)繼禹

　　楊立仁 孟曉偉 趙熙全 朱寶輝

　　二零XX年十月十八日

讀書活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　創(chuàng)建書香校園，打造人文觀中

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.通過讀書，解放教師，提高教師的工作效率和工作質(zhì)量；通過讀書，改變教師工作方式、生活方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；通過讀書，改變長(zhǎng)期“輸出”沒有“輸入”的局面。

　　2.通過讀書活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，促進(jìn)學(xué)生情意品質(zhì)的發(fā)展；通過讀書活動(dòng)的開展，指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法，積累語言，培養(yǎng)基本的語言文字鑒賞能力。

　　3.通過讀書活動(dòng)，大力營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型校園。讀書不僅是一種知識(shí)哺乳的過程，也是一種鍛煉思維的運(yùn)動(dòng)，更是心靈與心靈的對(duì)話和交流。讀書有利于構(gòu)建一個(gè)向上向善的人氣世界，振奮學(xué)校精神。而振奮的學(xué)校精神，就意味著學(xué)校有了凝聚力，意味著學(xué)校有了靈魂。

　　4.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)主題：

　　閱讀·共享·和諧--書香伴我成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　1.創(chuàng)建書香校園，打造人文觀中。（橫幅，校門口）

　　2.與經(jīng)典同行，與圣賢為友。（豎幅，教學(xué)樓）

　　3.書是力量的源泉，書是知識(shí)的寶庫。（豎幅，教學(xué)樓）

　　4.書是人類進(jìn)步的階梯。 （主道）

　　5.讀經(jīng)典美文，做優(yōu)雅少年。（煤礦樓）

　　6.我讀書、我快樂。（主道）

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長(zhǎng)：

　　組 員：全體行政人員、全體教研組長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年X月XX日至XX月XX日

　　七、活動(dòng)安排：

　　第一個(gè)階段：?jiǎn)��?dòng)階段

　　1.印發(fā)活動(dòng)方案、營造讀書氛圍。

　　做好環(huán)境布置：通過校園掛宣傳口號(hào)，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。給同學(xué)、家長(zhǎng)的.《觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)讀書月活動(dòng)倡議書》等進(jìn)行廣泛宣傳。（辦公室負(fù)責(zé)）

　　2.啟動(dòng)儀式。

　�。�1）舉辦觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)“閱讀·共享·和諧--書香伴我成長(zhǎng)”讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　�。�2）時(shí)間：5月12號(hào)

　　3.推薦讀書的書目。（2-3本，由語文老師指導(dǎo)）

　　第二階段：活動(dòng)階段（5月12日-6月10日）

　　1.優(yōu)秀圖書角評(píng)比（圖書館負(fù)責(zé)，各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　各班要迅速建立和充實(shí)班級(jí)圖書角，書由學(xué)生自帶，存數(shù)量不少于150本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意的看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。班級(jí)指定專人負(fù)責(zé)圖書角的開放管理，對(duì)所有圖書統(tǒng)一編目，制定本班的圖書目錄表，借閱要有登記。各班可以對(duì)圖書角進(jìn)行命名及必要的裝飾，為表彰做得好的班級(jí)，以年級(jí)為單位評(píng)選班級(jí)圖書角建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。（初一3個(gè)，初二3個(gè)）（5月17日檢查評(píng)比公布初步成果）

　　2.書簽制作比賽活動(dòng)（體藝組負(fù)責(zé)）

　　要求：手工制作書簽。作品應(yīng)為單面繪制，不限材料、風(fēng)格和手法；內(nèi)容符合主題，文字正確。以班為單位，可由幾個(gè)同學(xué)共同負(fù)責(zé)，數(shù)量不限（每班至少4份）參賽作品請(qǐng)?jiān)诘?1周一前交到各班美術(shù)老師那里，體藝組進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。第九周完成。（5月19日評(píng)比公布結(jié)果）

　　3.初一、初二年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽（語文組負(fù)責(zé)）

　　集體背誦《少年中國說》（可全班或者抽查某一行、列），當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，初二評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；初一評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。（5月22日舉行）

　　4.初一、初二百科知識(shí)競(jìng)賽（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　以班為單位分年級(jí)按平均分評(píng)出前3名；年級(jí)內(nèi)評(píng)出個(gè)人總分前30名進(jìn)行表彰。（5月27日完成）

　　5.“道盡書中黃金，暢言哲理人生”讀書主題班會(huì)活動(dòng)（政教處負(fù)責(zé)）

　　各班要在第14周組織一次主題以“道盡書中黃金，暢言哲理人生“的班會(huì)課，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效。

　　各年級(jí)要將各班活動(dòng)方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處，相關(guān)活動(dòng)成果要在15周周五前上交。

　　6.初一、初二英語活動(dòng)。（英語組負(fù)責(zé)）

　　初一英語日常英語比賽；初二英語美文朗誦（6月5日進(jìn)行）

　　7.“我向大家推薦一本好書“的活動(dòng)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　向全體同學(xué)公開征集自己喜歡的書籍。學(xué)生必須在學(xué)校準(zhǔn)備好的紙上寫上推薦的書名、學(xué)生的班別、姓名，每個(gè)人最多推薦一本。（第5月26日完成）

　　8.“書香班級(jí)”、“書香之星（書香少年）”申報(bào)評(píng)比（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　9.教師：讀好書，做真人“活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　要求：全體教師選出一本書籍，寫一篇讀后感或讀書心得。學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。獲獎(jiǎng)名單和文章將編印成冊(cè)。

　　10.拍照錄像（辦公室負(fù)責(zé)）

　　第三階段：評(píng)比總結(jié)階段。（6月11-12日）

　　1.評(píng)選“讀書明星（書香少年）”。

　　個(gè)人比賽和團(tuán)體比賽分?jǐn)?shù)之和。按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，根據(jù)比賽評(píng)出的獎(jiǎng)項(xiàng)匯總分?jǐn)?shù)，一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)2分（同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)）。團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)8分，二等間4分，三等獎(jiǎng)2分，未分等級(jí)的獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分。某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。初一 20個(gè)，初二 20個(gè)。

　　2.書香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比。

　　班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。初一3個(gè)，初二3個(gè)。

　　3.舉行“書聲朗朗，書韻留香”朗誦會(huì)暨表彰大會(huì)。（6月12日）

讀書活動(dòng)方案 篇4

　　書是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以此進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月9日至5月7日。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。

　　2.結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

　　3.一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。

　　4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的'建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》，進(jìn)行評(píng)比。

　　三、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(4月9-10日)

　　1、各語文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

　　2、各語文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于4月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)

　　第二階段：?jiǎn)��?dòng)階段(4月9日)

　　1.開幕式

　　時(shí)間：4月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式

　　程序：(1)升國旗

　　(2)致開幕辭

　　(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。

　　2.召開主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來。4月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書節(jié)方案?jìng)鞯饺松稀?/p>

　　3.好書推介會(huì)：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級(jí)閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。

　　3.氛圍營造：各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。

　　第三階段：誦讀階段(4月9日——5月3日)

　　1.每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

　　2.語文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào)，并上好“整本書閱讀交流匯報(bào)課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中。

　　3.各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘。

　　第四階段：展評(píng)階段(4月26日---5月3日)

　　1.親子誦讀比賽

　　每班推選一組親子誦讀，參加級(jí)部評(píng)選。每級(jí)部推行2組，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。

　　2.誦讀抽測(cè)：班主任與家長(zhǎng)共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率，4月26日學(xué)校組織抽測(cè)。

　　3.4月27日專題博客檢查。

　　4.班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場(chǎng)展示

　　為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級(jí)部主任組織本級(jí)組所有班級(jí)展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。

　　5.“與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比

　　圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級(jí)進(jìn)行“讀寫繪”展示(A4紙)，三至六年級(jí)舉行午讀本、手抄報(bào)評(píng)比，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))，于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。

　　6.書香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選

　　按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處。

　　第五階段：總結(jié)表彰(5月7日)

　　1.公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布表彰“書香班級(jí)”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。

　　2.閉幕式

　　時(shí)間：5月7日主題升旗儀式

　　程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

讀書活動(dòng)方案 篇5

　　20xx年4月2日是第24個(gè)世界讀書日，為紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，發(fā)揮圖書館在傳承明、倡導(dǎo)閱讀方面的作用，豐富校園化生活，營造積極向上的校園化氛圍，經(jīng)圖書館研究決定在“42世界讀書日”期間開展系列閱讀推廣活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　青春閱讀，書香致遠(yuǎn)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年月xx日。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、征活動(dòng)：用字體現(xiàn)出你的才華。

　�。�1）征主題：我心中的圖書館。

　　（2）征時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。

　�。�3）征要求：字?jǐn)?shù)800字以上，內(nèi)容積極向上，中心思想明確，內(nèi)容充實(shí)完整，嚴(yán)禁抄襲。

　　（4）稿題材：不限。

　�。�5）稿投放地址：4月12日至4月16日在二食堂側(cè)門樓梯左側(cè)，或通過QQ，QQ電子郵箱xx投放電子稿。

　　（6）征獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

　　2、圖書館有“禮”：讀書日，禮包免費(fèi)送。

　�。�1）活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日和xx日。

　　（2）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓。

　�。�3）活動(dòng)目的：讓進(jìn)圖書館這一行為成為全校師生的生活習(xí)慣。

　�。�4）活動(dòng)形式：在xx月xx日和xx月xx日進(jìn)入圖書館閱讀的`師生即可免費(fèi)獲得精美手提袋筆、本子、書簽、水杯（數(shù)量有限，送完為止）。

　　3、讀者選書圖書館買單：?jiǎn)柧碚{(diào)查。

　�。�1）活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日至xx日。

　�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。

　　（3）活動(dòng)目的：把圖書館的書籍變成全院師生心中所屬的書藏。

　　（4）活動(dòng)形式：填寫問卷調(diào)查。

　　4、講座活動(dòng)：圖書館電子資，你有多了解？

　　（1）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館三樓視聽室。

　�。�2）活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日上午9：00。

　�。�3）活動(dòng)目的：讓讀者充分了解圖書館的電子資及資檢索途徑。

　　5、放電影活動(dòng)：勵(lì)志影片，讓你追夢(mèng)的血液再次澎湃。

　�。�1）放映地點(diǎn)：圖書館三樓多媒體視聽室。

　�。�2）電影影名：《放牛班的春天》《當(dāng)幸福敲門》。

　�。�3）放映時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。

　　6、經(jīng)典書籍推薦：好書有禮，經(jīng)典書籍，大家共賞。

　�。�1）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓大廳。

　�。�2）活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日———xx月x日。

　�。�3）活動(dòng)目的：推薦經(jīng)典，閱讀經(jīng)典。

　　xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

　　20xx年xx月xx日

讀書活動(dòng)方案 篇6

　　一個(gè)不重視讀書的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭是一個(gè)貧瘠的家庭;一個(gè)不重視讀書的學(xué)校是一個(gè)沒有文化的學(xué)校;一個(gè)不重視讀書的民族是一個(gè)沒有希望的民族。書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步激發(fā)全鎮(zhèn)師生以及廣大家長(zhǎng)讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定xx鎮(zhèn)教育工會(huì)開展讀書活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動(dòng)為載體，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求

　　本次活動(dòng)的對(duì)象是全鎮(zhèn)師生以及廣大家長(zhǎng)。

　　(一)教師讀書活動(dòng)

　　1、各學(xué)校可參照推薦書目確定教師讀書書目，并制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

　　2、讀書形式采用集中讀書和個(gè)人讀書相結(jié)合的方式，各校根據(jù)本校實(shí)際確定本學(xué)期集中讀書時(shí)間。

　　3、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)。

　　(二)學(xué)生讀書活動(dòng)

　　1、各學(xué)�？舍槍�(duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書。

　　2、學(xué)校各班級(jí)要組織學(xué)生交流讀書體會(huì)，班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。

　　3、學(xué)生在讀書過程中要注重知識(shí)積累，摘抄好詞、好句、好段落，要寫讀后感，培養(yǎng)學(xué)生的'寫作能力。

　　四、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要高度重視讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)擺上重要議事日程。要成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展，并制定開展讀書活動(dòng)方案。

　　2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書活動(dòng)中，要做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)�？赏ㄟ^召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書成果。

　　3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書活動(dòng)的實(shí)效性，不流于形式，不能走過場(chǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生、家長(zhǎng)特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。對(duì)在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師、學(xué)生和家長(zhǎng)要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來，堅(jiān)持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

　　4、xx鎮(zhèn)教育工會(huì)開展讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　組員：

　　五、活動(dòng)步驟

　　在師生中開展讀書活動(dòng)，是一項(xiàng)需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，該活動(dòng)初步確定分四階段進(jìn)行。

　　1、啟動(dòng)階段：20xx年3月。開展讀書、送書活動(dòng)，該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，制定讀書方案，引導(dǎo)每個(gè)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)入讀書狀態(tài)

　　2、全面實(shí)施階段：20xx年4月。該階段主要工作是進(jìn)一步落實(shí)讀書方案，遴選、購置和推薦好的圖書，開展各種活動(dòng)。

　　3、鞏固階段：20xx年5月至20xx年10月。該階段主要工作是褒揚(yáng)先進(jìn)，推廣典型，總結(jié)和推廣一批在讀書活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。使讀書成為每個(gè)教師的自覺行動(dòng)，并引導(dǎo)教師向?qū)懽骱脱芯糠矫姘l(fā)展，使之逐步融入教育教學(xué)的日常工作。

　　4、總結(jié)表彰階段：20xx年11月。各校于11月15日至20日，上交讀書心得2—3份文稿(教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三合一為一份)另用OA上傳電子文稿到xx處。

讀書活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在年級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣；

　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野；

　　3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的'提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　三、活動(dòng)主題：好書伴我成長(zhǎng)！

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——6月

　　五、活動(dòng)步驟：

　　1、確定各班的必讀書目（附后）及選讀書目。

　　2、制定讀書計(jì)劃書：

　�。�1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

　　（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

　�。�3）各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的_____”、“好書推薦”、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　　3、組織讀書活動(dòng)：

　�。�1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出一張讀書板小報(bào)。

　�。�2）扎實(shí)開展詩詞讀誦活動(dòng)，4月份組織學(xué)生參加海門市小學(xué)“新華杯”

　　詩詞讀誦的展示活動(dòng)。

　�。�3）5月中旬組織一次年級(jí)組的讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　�。�4）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。

　�。�5）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”或“讀書筆記本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來，6月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

　　4、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：

　�。�1）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為年級(jí)讀書活動(dòng)積極分子，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評(píng)比。

　�。�2）參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)考核，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一。