【熱門】讀書活動(dòng)方案模板集合十篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的讀書活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書活動(dòng)方案 篇1

實(shí)驗(yàn)部及初中部相關(guān)年級：

　　為積極倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。在我校新的五年行動(dòng)計(jì)劃綱要和文化興校戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，通過組織讀書節(jié)系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生真切感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀良好習(xí)慣，進(jìn)而形成書香滿溢、和諧文明的校園氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在4月份舉辦我校第九屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)主題 經(jīng)典點(diǎn)亮人生·書香飄溢校園

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　主任委員：xx

　　副主任委員：xx

　　成 員：相關(guān)年級各班班主任及年級語文教學(xué)組全體教師

　　三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月2日—4月30日

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生在大量的'閱讀實(shí)踐中豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；

　　2、為學(xué)生提供交流閱讀體會的平臺，為學(xué)生搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂；

　　3、以讀書節(jié)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、“小小百家講壇”演講比賽——實(shí)驗(yàn)部初一年級、初中部初一年級負(fù)責(zé)承辦

　�、僖园嗉墳閱挝�，結(jié)合語文、歷史及思想品德等課程內(nèi)容，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過主題班會、晨讀或綜合實(shí)踐等形式，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講比賽，增強(qiáng)學(xué)生對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信。

　　②相關(guān)年級組織教師評委，在各班參加演講的學(xué)生中評選征集優(yōu)秀作品，并將優(yōu)秀作品刻錄光盤上報(bào)；作品視頻一般為5—8分鐘，視頻片頭、光盤外觀務(wù)必注明演講題目、演講學(xué)生姓名、演講學(xué)生單位（河南師大附中xx班級）、輔導(dǎo)教師姓名、聯(lián)系方式等信息；每個(gè)演講視頻作品單獨(dú)刻盤，一式兩份；演講作品文稿同時(shí)報(bào)送紙質(zhì)稿和電子稿；學(xué)校將對年級各班評選的優(yōu)秀征集作品進(jìn)行評選表彰并擇優(yōu)推薦到省市級相關(guān)比賽中參評。

　�、鬯�有上報(bào)優(yōu)秀演講作品務(wù)必于4月18日前上報(bào)校團(tuán)委，其中征集的優(yōu)秀演講作品嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消該作品獲獎(jiǎng)資格。

　　2、開展“獻(xiàn)一本，看百本”書香班級創(chuàng)建活動(dòng)——實(shí)驗(yàn)部初一年級、初中部初一年級負(fù)責(zé)承辦

　　①以班級為單位，要求每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，建立讀書角，形成“我來讀好書，好書都來讀”的讀書氛圍。

　　②為更好的指導(dǎo)學(xué)生有的放矢地讀書，讓學(xué)生讀好書、讀有用的書，語文老師針對我校學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生的發(fā)展規(guī)律推薦一百本左右的經(jīng)典書籍，并幫助學(xué)生列出讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　�、鄹靼嘁�結(jié)合本屆讀書節(jié)制作黑板報(bào)交流讀書心得，并由年級組織對黑板報(bào)進(jìn)行評比。

　�、苣昙壐鶕�(jù)班級和學(xué)生參與以上活動(dòng)所取得的效果，于4月底前評出書香班級、書香少年若干名。

　　3、舉辦“博雅書香·滿溢校園”勵(lì)志公益圖書展覽——面向全校范圍

　�、倩顒�(dòng)主題：為了豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)讀好書、好讀書、讀書好的意識，營造校園濃厚的書香氛圍，校團(tuán)委在讀書節(jié)期間舉辦勵(lì)志圖書展活動(dòng)。

　�、诨顒�(dòng)內(nèi)容：圖書展精選適合師生閱讀的圖書，內(nèi)容涉及哲學(xué)、文學(xué)、科普、勵(lì)志及日常生活等各方面，師生可以根據(jù)自己的喜好挑選品讀，具體書展時(shí)間另行通知。

　　4、開展新東方“夢想之旅”勵(lì)志公益講座——實(shí)驗(yàn)部高一年級、實(shí)驗(yàn)部高二年級及國際部負(fù)責(zé)承辦

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定理想、自立自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，學(xué)校邀請新東方教育科技集團(tuán)專業(yè)講師結(jié)合自身的親身經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐，圍繞目前學(xué)生普遍關(guān)注的英語學(xué)習(xí)、成長長材、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面于4月底前舉辦勵(lì)志公益講座。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、讀書節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則，力求總結(jié)、積累讀書節(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，做到有所突破、力求創(chuàng)新。

　　2、各班要結(jié)合本班實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好活動(dòng)宣傳和相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。

讀書活動(dòng)方案 篇2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

　　2.通過讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。

　　3.通過讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

　　4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)20xx小學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20xx小學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

　　2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會，寫好批注。

　　3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

　　4. 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

　　5. 在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

　　6. 對自己的讀書體會進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。

　　7.假期結(jié)束前，針對兩個(gè)月的`暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié)。

　　暑期讀書總結(jié)

　　兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會：

　　以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問題

　　而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會幸福的生活

讀書活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造書香班級。

　　2、使學(xué)生開闊視野。

　　3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案。

　　4、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　以閱讀故事及名人傳記類書籍為主題，伴隨故事成長。

　　四、班級讀書口號：

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

　　五、活動(dòng)實(shí)施方案：

　　1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

　　2、每天的固定讀書時(shí)間為早上7：15到7：30分、中午13：40到13:50，睡前10分鐘的讀書時(shí)間。閱讀課周末以及假期自我調(diào)整和安排。

　　3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用5分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

　　4、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

　　5、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。

　　六、活動(dòng)成果展示。

　　1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演等形式。

　　2、開展讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的.內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。

　　3、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

　　4、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

讀書活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書是教師生活的較基本的方式，教師離不開讀書�！白屪x書成為習(xí)慣”是時(shí)代的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書節(jié)以“親近書籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識，通過節(jié)徽征集、好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列活動(dòng)，引導(dǎo)**教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂，提升自我閱讀的品味，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）搭建區(qū)域性讀書交流平臺。養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，提高教師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。

　　（2）創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的讀書氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。

　　（3）養(yǎng)成愿讀、會讀、樂讀的讀書習(xí)慣。將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　以世界閱讀日4月23日所在周為**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)周，開展節(jié)徽征集———好書推薦—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書論壇—————對話名家等系列活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　節(jié)徽征集—————4月17日開始在“**教師讀書網(wǎng)”上開展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評選活動(dòng)。

　　好書推薦—————**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“**教師讀書網(wǎng)”平臺積極推薦自己閱讀過的好書、美文，要求注明書名、作者、來源、推薦人單位與姓名。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。

　　匯編書單——————區(qū)教育學(xué)院各位研究員對全區(qū)教師推薦的'書文進(jìn)行篩選，并結(jié)合部分教育專家的推薦的書目，整理匯編推薦書單，提供給教師選擇閱讀。

　　經(jīng)典導(dǎo)讀———對經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動(dòng)，使教師加深理解，學(xué)以致用。

　　讀書論壇————舉辦讀書論壇，開展青年教師讀書演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　網(wǎng)上評選————在“**教師讀書網(wǎng)”上開展網(wǎng)上評選活動(dòng)，推選全區(qū)教師公認(rèn)的10篇美文和10本好書。

　　對話名家—————邀請好書作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對面讀書交流活動(dòng)。

　　建立文庫————**區(qū)教育學(xué)院建立**教師閱讀文庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　四、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）

　　1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，開展**區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動(dòng)。

　　2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢江新城杭州圖書館報(bào)告廳舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。（具體通知另發(fā)）

　　第二階段：組織實(shí)施（4月—8月）

　　圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列讀書活動(dòng)。

　　第三階段：總結(jié)表彰（9月）

　　評選**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名，召開總結(jié)表彰大會。

讀書活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的.綜合素質(zhì)提升氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　4月21日 14：30-15：30

　　三、活動(dòng)過程

　　1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動(dòng)場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。

　　2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后，所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。

　　2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。

　　3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

　　4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

讀書活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀會使生命更加精彩。為弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園（宿舍、班級、年級、處室），營造濃厚的讀書氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂生活，使讀書成為我們生活的一種方式。

　　二、活動(dòng)主題：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　五、參加對象：

　　六、活動(dòng)安排

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)：

　　1、讀書節(jié)啟動(dòng)：4月10日，利用周一升旗儀式進(jìn)行全校動(dòng)員，下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會再次動(dòng)員。

　　2、4月10日起，利用電子屏和宣傳橫幅營造氛圍（德育處負(fù)責(zé)）。

　　與名著同行，打好人生底色；同經(jīng)典為伴，塑造美好心靈（電子屏）。

　　愛讀書，讀好書，以書為友，與書相伴（橫幅）。

　　讓讀書成為我們的一種生活方式（橫幅）。

　　（二）活動(dòng)實(shí)施：

　　1、更新樓道班級文化版面、辦好手抄報(bào)：各班以打造書香班級為目標(biāo)更新班級文化版面（4月24日檢查），提高書香班級文化建設(shè)品位，每周出版以“閱讀點(diǎn)亮人生、書香浸潤校園”為主題的讀書節(jié)手抄報(bào)。文化版面評比以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，手抄報(bào)分初高中設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名（責(zé)任處室：團(tuán)委、年級部）

　　2、建好圖書角，制度上墻，做到人手一書：各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書目》，建好班級圖書角，優(yōu)秀圖書上架；各班制定圖書管理制度，安排圖書管理員，做到人手一書。（責(zé)任處室：年級部、語文教研組）

　　3、讀書專題講座：邀請有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗(yàn)的資深語文教師利用校園廣播舉辦讀書講座。（責(zé)任處室：語文教研組）

　　4、經(jīng)典名篇、古詩詞朗誦比賽：4月17日——23日，各年級舉行詩歌朗誦比賽活動(dòng)，以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，語文老師交叉承擔(dān)評委。

　　5、教師讀書心得交流：從5月4日開始，利用周三教職工大會開展全校老師“讀書心得交流會”（責(zé)任處室：教務(wù)處牽頭，年級部、其他部門）。

　　6、演講比賽：4月17日開始，各年級利用每周二、四下午課間操開展“我的讀書故事”演講比賽（要進(jìn)行兩——三輪的比賽），每輪比賽都按班級數(shù)的一半設(shè)獎(jiǎng)，年級優(yōu)勝選手在周一升旗時(shí)進(jìn)行展示。

　　7、現(xiàn)場作文競賽：5月中旬，各語文學(xué)科組開展“我與經(jīng)典同行”現(xiàn)場作文比賽，具體題目分年級臨時(shí)安排。每班選出5名選手在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，集中參賽，由備課組評選出優(yōu)秀作文，作為廣播稿進(jìn)行播報(bào)，并對優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。（責(zé)任處室：年級部、語文學(xué)科組）

　　8、學(xué)生讀后感比賽：學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感，各班推薦5篇優(yōu)秀讀后感到年級，由各年級語文學(xué)科組組織評比，每年級評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀讀后感于5月20日前交到教務(wù)處，并裝訂成冊。（

　　9、教職工讀書心得比賽：由工會牽頭，各部門組織教職工開展讀書活動(dòng)，并撰寫讀書心得，每個(gè)年級推薦10篇優(yōu)秀讀書心得（部門推薦3篇），學(xué)校將進(jìn)行評獎(jiǎng)，于6月27日前上交工會，編輯成冊，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

　　10、開展學(xué)生讀書筆記評比。在教師推薦書目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書筆記。通過學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級進(jìn)行讀書筆記評比設(shè)獎(jiǎng)。

　　11、開展評比表彰。

　�。�1）評比年級“讀書之星”。評選標(biāo)準(zhǔn)：熱愛讀書，閱讀興趣廣泛，主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的`閱讀；主動(dòng)帶動(dòng)身邊的人讀書、向身邊的人推薦好書；閱讀質(zhì)量高，取得顯著成績。（責(zé)任處室：年級部、語文學(xué)科組）

　�。�2）評比“書香宿舍”、“書香班級”、“書香年級（處室）”。評選標(biāo)準(zhǔn)①班級（宿舍）學(xué)生借閱量達(dá)到學(xué)校要求；②班級要布置圖書角，生均圖書1冊以上；③宿舍讀書氛圍濃厚；④教職工借閱量達(dá)到學(xué)校要求；⑤教職工能積極撰寫讀書心得。凡被評為書香宿舍的班級，班級考核中加1分；凡被評為書香班級的班級，在班級考核中加2分；凡被評為書香年級（處室）的部門，給部門一定獎(jiǎng)勵(lì)。凡是借閱圖書，必須上交讀書心得。

　　（三）總結(jié)階段

　　1、各年級展示讀書活動(dòng)成果。

　　1、本屆活動(dòng)本著人人參與的原則，要求做到班級、學(xué)生、教職工全員參與。各部門要廣泛動(dòng)員，讓每一名師生都能積極主動(dòng)地參加讀書節(jié)活動(dòng)。

　　2、大力做好宣傳工作，積極營造濃郁的節(jié)日活動(dòng)氛圍。德育處、團(tuán)委要充分利用廣播站、電子屏、宣傳窗、宣傳海報(bào)、校報(bào)等媒介，及時(shí)報(bào)道和宣傳系列活動(dòng)。

　　3、教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施，綜治辦要制定嚴(yán)密的安全預(yù)案，確保讀書節(jié)活動(dòng)安全有序地開展。

　　4、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備工作，圖書室調(diào)整開放時(shí)間，方便廣大師生閱讀書籍。

　　5、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時(shí)間，班主任或語文老師組織閱讀。這節(jié)課，所有教職工、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書。

　　6、開展好書推薦活動(dòng)，要求：選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，推薦一本好書，寫上推薦理由（值得閱讀的原因、精彩部分語句以及自己閱讀的感受等）。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置部分圖書。

　　7、開展小手牽大手活動(dòng)，向家長宣傳開展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的，通過學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長的閱讀，構(gòu)建書香家庭。

　　8、進(jìn)一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。

讀書活動(dòng)方案 篇7

　　一：活動(dòng)目的

　　豐富社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼；同時(shí)拓展大家的視野，加深對生活的'思考.

　　二：活動(dòng)時(shí)間

　　20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7點(diǎn)）

　　世界讀書日

　　三：活動(dòng)地點(diǎn)

　　多媒體教室

　　四：活動(dòng)內(nèi)容

　　1.各部組成 讀書會 活動(dòng)小組 ，（希望大家認(rèn)真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學(xué)習(xí)。

　　2． 具體流程：

　　第一階段：以各小組為活動(dòng)單位發(fā)言，發(fā)言時(shí)請準(zhǔn)備好發(fā)言稿�？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘

　　第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右

　　第三階段：進(jìn)入自由提問階段，現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動(dòng)小組以

　　此類推。（注意：只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語言。）

　　3.本屆讀書會 會邀請老師和學(xué)者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。

　　望大家做好準(zhǔn)備。

　　五：結(jié)束語

　　1． 此次讀書會是提升自己拓展視野的好機(jī)會.不一定要看心理學(xué)方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.

　　2．社團(tuán)以外的同學(xué)，都?xì)g迎參加，最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書。

讀書活動(dòng)方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動(dòng)。

　　二、主題和形式

　　本次讀書節(jié)活動(dòng)以“書香溢滿校園，心靈徜徉書�！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的.讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年寒假

　　四、參加人員

　　高一、二年級學(xué)生

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1.主辦：xxxx中學(xué)

　　2.承辦：學(xué)校團(tuán)委

　　3.指導(dǎo)：語文教師

　　六、活動(dòng)步驟

　　第一階段：宣傳策劃（寒假前）

　　1.制訂活動(dòng)方案。

　　2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：組織實(shí)施（寒假）

　　1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。

讀書活動(dòng)方案 篇9

　　“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師，這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊(duì)伍的主旨。近年來，鼓勵(lì)老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月1日—20xx年8月24日。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的.學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張XX

　　副組長：莊XX

　　成員：鄭XX

　　四、活動(dòng)對象

　　學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

　　五、方法和步驟和要求

　　1、讀書活動(dòng)以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：

　　語文組——《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個(gè)案》

　　數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

　　英語組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》

　　政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

　　技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

　　2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。

　　2、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

　　2、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。

　　六、評價(jià)激勵(lì)。

　　通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組（3組）和優(yōu)秀讀書個(gè)人（一等獎(jiǎng)：5名；二等獎(jiǎng)：10名；三等獎(jiǎng)：15名）

讀書活動(dòng)方案 篇10

　　又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯(lián)合團(tuán)委、法系、學(xué)生會學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀，助力大學(xué)生精神成長的經(jīng)典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達(dá)人”活動(dòng)，有關(guān)事宜安排如下：

　　主題活動(dòng)之一：經(jīng)典詩誦讀大賽

　　一、比賽主題：

　　“誦讀經(jīng)典，助力成長”

　　二、比賽要求：

　　1全院學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組，每組1-4人，朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。

　　2參賽內(nèi)容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩歌、散、小說（分角色朗誦）進(jìn)行配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上，語言鮮活有趣，形式生動(dòng)活潑；力爭以高水準(zhǔn)的誦讀，營造高雅的藝術(shù)氛圍，并以此推介好作品，讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時(shí)，引領(lǐng)精神，健康成長。各參賽選手請于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：xx

　　三、關(guān)于報(bào)名：

　　報(bào)名時(shí)間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時(shí)間20xx年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定。

　　四、比賽評判：

　　本次大賽，我們將成立由圖書館、團(tuán)委、法系老師組成的大賽評審小組，比賽將分為預(yù)賽和決賽。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次大賽將于決賽現(xiàn)場評出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　主題活動(dòng)之二：推薦一本好書活動(dòng)

　　為增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動(dòng)之中，我們將開展推薦一本好書活動(dòng)。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀后感想；然后由讀者投票評選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下：

　　1向讀者征集推薦圖書及推薦理由，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：xx

　　2由評審小組進(jìn)行初步評選，將初選結(jié)果打印，在圖書館展示欄進(jìn)行展示，并設(shè)專門的`投票箱，由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。

　　為了讓更多讀者走進(jìn)圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書并有時(shí)間參與其中，我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長，活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底。

　　評選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　主題活動(dòng)之三：推選“讀書達(dá)人”

　　圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù)，機(jī)選出借閱量最多的讀者，評選出“讀書達(dá)人6名，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

【讀書活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

讀書活動(dòng)方案06-27

最新讀書活動(dòng)方案07-08

大學(xué)讀書活動(dòng)方案07-08

企業(yè)讀書活動(dòng)方案07-29

青年讀書活動(dòng)方案07-25

讀書活動(dòng)主題方案02-27

讀書角活動(dòng)方案03-10

關(guān)于讀書活動(dòng)方案02-24

讀書活動(dòng)方案范文02-28

讀書朗誦活動(dòng)方案03-04