實用的夏令營活動方案錦集七篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預(yù)先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的夏令營活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　暑期將至，這也是大多數(shù)家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心??諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝�！睂W文明理以盡性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營。在傳統(tǒng)文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團隊意識，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律、自立、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

　　二、活動目的

　　1、組織紀律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性。

　　2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。

　　3、團隊合作——引導(dǎo)學員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。

　　4、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。

　　5、提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

　　6、學會珍惜，學會關(guān)愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活，關(guān)心他人，負有責任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據(jù)軍隊一日生活制度，作息時間來規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優(yōu)良的生活品質(zhì)，從而養(yǎng)成嚴謹?shù)纳�活習慣。

　　2、軍事基礎(chǔ)科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當?shù)男袨榕e止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力。

　　3、軍事拓展項目訓練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。

　　4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的.艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。

　　5、自救互救訓練：在遇到火災(zāi)、水災(zāi)、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發(fā)事件時，讓孩子了解基本自救常識并進行實戰(zhàn)訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂

　　的成長。

　　6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現(xiàn)在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。

　　“思拓好少年”軍事夏令營的費用：

　　學費：1580元（不含稅）

　　費用包括：

　　1、教學課程的策劃、組織、實施;

　　2、老師、培訓師、教練、后勤服務(wù);

　　3、吃（軍營餐）、住（軍營大宿舍），行（西安至營區(qū)，旅游轉(zhuǎn)場接送），場租;

　　4、作訓服、學習教材、學習工具、訓練設(shè)備;

　　特別說明：

　　本次夏令營暑假期間不定期開班，預(yù)設(shè)4期，每期人員不低于20多于100人，根據(jù)報名學員數(shù)量而定。

　　師資力量組成；主帶隊一名（資深培訓教練），副帶隊一名（活動組織策劃人員）、總后勤一名（負責孩子吃、住、行安排）。

　　每班配備：男女班主任各一名，素質(zhì)訓練教練一名，軍訓教員一名。

　　家長關(guān)注問題解答

　　1、招收營員的年齡范圍

　　答： 8歲至16歲，我們會根據(jù)不同的年齡階段，實施個性化組隊訓練。

　　2、安全問題如何保障

　　答：我們在安全問題上采取了多個措施，具體如下

　　a、 我們也會為孩子建立“自我管理體系”提高集體安全動作能力，同時以這種方式鍛煉學生組織管理能力，充分發(fā)揮他們的自我約束力;

　　b、 各班主任主要負責孩子的組織工作，安全保障是他們的首要職責;

　　c、每期夏令營配備一名專業(yè)的衛(wèi)生保健員，為孩子處理基本的生理問題;意外問題附近有醫(yī)院可及時就診;

　　d、所有營員統(tǒng)一著裝，教練，培訓師、生活老師都著鮮明服裝使孩子們易于辨認; e、提供全程的活動保險（意外保險）;

　　f、所有項目都經(jīng)過多方堪察，精心設(shè)計，多次實踐，無安全隱患;

　　g、所有工作人員上崗前統(tǒng)一培訓，保持高度責任心，一切以學生利益為第一位。

　　四、報名注意事項：

　　1、年滿8—16周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名；

　　2、家長（監(jiān)護人）簽署招生聲明，并提供有效身份證件復(fù)印件和24小時聯(lián)系電話及緊急呼叫備用電話；

　　3、雙肩背包、個人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、換洗衣物（內(nèi)衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙）及其它個人所需物品，盡量避免攜帶貴重物品。

　　4、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品，建議攜帶少量零花錢（交由輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管）；

　　5、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管；

　　6、個人用U盤一個（拷貝活動照片）等。

　　7、入營期間須嚴格遵守《營隊管理制度》相關(guān)規(guī)定。

夏令營活動方案 篇2

　　一 活動背景：

　　為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經(jīng)CC新英才英語學校與CC市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：

　　首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

　　二、活動目的`：

　　為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

　　依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的CC深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

　　三、具體安排：

　　(一)主辦單位：CC市新英才英語學校

　　(二)承辦單位：CC市文化傳播創(chuàng)作中心

　　(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位

　　(四)策劃單位：CC市文化傳播創(chuàng)作中心

　　(五)贊助單位：

　　(六)參加對象：CC市中小學生為主

　　(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。

　　(八)開營地點：CC市新英才英語學校

　　(九)活動費用：企業(yè)贊助，營員承擔部分費用

　　(十)媒體支持：

　　電視媒體：CC電視臺

　　平面媒體：《CC日報》、《CC晚報》等

　　網(wǎng)絡(luò)媒體：CC各大門戶網(wǎng)等

　　(十一)開營地點：王灘水庫

　　(十二)準備階段：

　　確定營地，確定營員人數(shù)， 聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)

　　(十三)活動步驟：

　　第一天

　　AM

　　9：30 到達營地(熟悉環(huán)境)

　　10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學生代表發(fā)言)

　　11：00 午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)

　　PM

　　13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊

　　(為自己的小隊命名，準備口號)

　　13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)

　　14：20~15：50 互動游戲

　　15：00~15：30 談?wù)勎业膶W英語經(jīng)歷

　　15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明

　　15：50~17：00 山海關(guān)旅游

　　其他課程待定(例如：英語課程)

　　第二天

　　AM

　　7：00營區(qū)集中后至基地

　　9：00~11：00互動英語

　　11:15午餐

　　pM

　　13：00~16：00互動英語

　　16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

　　17：30~18：30 快樂自制晚餐

　　19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會

　　22：00 就寢

　　第三天

　　AM

　　6：00~6：30 起床，整理內(nèi)務(wù)

　　6：30~7：00健身操

　　7：00 早餐

　　7：30~8：00 內(nèi)務(wù)大比拼

　　8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練

　　11：15午餐

　　PM

　　12：30~13：30 英語口競賽

　　13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

　　14：00~14：30 結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)

　　14：40 返程

夏令營活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　關(guān)愛·健康——美味小當家

　　二、目的意義：

　　1、通過夏令營活動寓教于樂，讓孩子們在美食體驗的同時，了解傳統(tǒng)的中國飲食文化，體驗自己動手的樂趣，掌握基本的烹調(diào)技巧，在學習和勞動過程中了解父母的艱辛，學會通過自己的雙手和辛勤的勞動回報自己的父母。

　　2、邀請權(quán)威的社會學家、心理學家、教育學家全程參與夏令營活動，跟蹤研討本次活動的成果。

　　3、邀請媒體全程參與夏令營活動，從父母、孩子、老師等多角度去跟蹤報道本次活動。

　　4、通過權(quán)威的社會學家、心理學家、教育學家多渠道擴大活動影響。

　　5、在07年夏令營活動結(jié)束后，50個孩子作為種子分散到各自的學校，我們可以聯(lián)合教委和團委組織開展豐富多彩的主題班會活動，以點帶面在更廣的范圍內(nèi)影響孩子，開展一系列的“以關(guān)心孝敬父母，為父母做一件小事。

　　三、活動時間：

　　本次活動時間初定于20xx年7月---8月分三輪舉行，每輪營員50人、5天一輪，共15天

　　四、活動地點：

　　青浦（淀山湖景區(qū)一帶）

　　五、組織機構(gòu)：

　　主辦單位：上海太太樂食品有限公司消費者服務(wù)中心

　　顧問支持：揚州大學

　　協(xié)辦單位：上海勵維營銷策劃有限公司

　　顧問： 營長： 副營長： 帶隊教師：醫(yī)生：拍照：聯(lián)絡(luò)員：營長為總聯(lián)絡(luò)員、各小隊長為副聯(lián)絡(luò)員

　　七、活動的主要內(nèi)容：

　　本次活動依據(jù)學生好奇、好動的特點，本著“寓教于樂”、“動靜結(jié)合”的原則，將采取參觀、調(diào)查、采訪、訪問、實地考查、聽講座、動手做、撰寫參觀體會、文藝特長表演等形式開展活動，各種內(nèi)容交替進行。具體活動內(nèi)容可以根據(jù)各學校實際需要作適當調(diào)整，但必須事先確定。

　　關(guān)愛·健康——美味小當家活動日程安排

　　第一天 09：00~09：45 簡短開營式

　　1、活動意義介紹

　　2、日程安排

　　3、集合分組車牌

　　4、介紹活動結(jié)束時將評比關(guān)愛之星，健康之星，理財之星，調(diào)動同學們的積極性

　　09：45~10：45 出發(fā)前往營地

　　10：45~11：15 進入營地，整理內(nèi)務(wù) 準備好住宿分布圖，要求學生服從住宿分配；學會自己的東西自理、自護

　　11：15~11：45 全體營員集中 1、編隊分組，競選隊長

　　2、分隊設(shè)計隊名、隊旗、隊呼、“快樂”掌聲

　　11：45~12：30 午餐

　　12：30~14：00 休息 回宿舍整理物品，與舍友溝通交流

　　14：00~14：30 烹飪簡介 通過飲食文化向同學們介紹中國烹飪的源遠流長

　　14：30~17：30 中華餐飲文化

　　17：30~18：30 晚餐

　　19：00~20：30 游戲活動 待定

　　20：30~22：00 洗澡，熄燈休息

　　第二天 07：00~08：00 起床，洗漱，早鍛煉 組織做適量的游戲活動

　　08：00~08：30 早餐

　　08：30~10：30 烹飪技能培訓，配合講解營養(yǎng)內(nèi)容 番茄炒蛋

　　10：30~11：30 中國人的飲食觀

　　11：30~12：30 午餐

　　12：30~13：30 休息

　　14：30~16：30 餐飲的禮儀 中餐、西餐、菜肴的順序

　　小活動：同學們角色扮演家庭聚會的座位順序

　　16：30~18：00 烹飪技能培訓，配合講解營養(yǎng)內(nèi)容 宮保雞丁

　　18：00~19：00 晚餐

　　19：00~20：30 觀看動畫片或電影 觀看《中華小當家》或《食神》

　　20：30~22：00 洗澡，熄燈休息

　　第三天 07：00~08：00 起床，洗漱，早鍛煉 組織做適量的游戲活動

　　08：00~08：30 早餐

　　09：00~11：30 出發(fā)前往民俗文化村參觀

　　11：30~12：30 午餐

　　12：30~13：30 休息

　　13：30~17：00 出發(fā)去野外包餃子 課外練習，中華傳統(tǒng)美食——餃子的調(diào)餡、包、煮等的全過程（以野炊的'形式）

　　17：00~20：00 野餐，篝火晚會 開始享用自己的勞動果實——餃子；燒烤

　　20：30~22：00 洗澡，熄燈休息

　　第四天 07：00~08：00 起床，洗漱，早鍛煉 組織做適量的游戲活動

　　08：00~08：30 早餐

　　09：00~11：30 烹飪技能培訓，配合講解營養(yǎng)內(nèi)容 壽司、宮保雞�。ǖ涔剩�、南國炒飯、水果色拉等；學生動手實踐

　　11：30~12：30 午餐

　　12：30~13：30 休息

　　13：30~14：00 大師刀工雕刻表演 蘿卜雕花，小豬饅頭

　　14：00~15：00 如何選菜基本技巧

　　15：00~17：30 烹飪技能培訓，配合講解營養(yǎng)內(nèi)容 壽司、宮保雞�。ǖ涔剩�、南國炒飯、水果色拉等；學生動手實踐

　　17：30~18：30 晚餐

　　18：30~20：30 才藝表演 《中華小當家》配音表演比賽

　　20：30~22：00 洗澡，熄燈休息

　　第五天 07：00~08：00 起床，洗漱，早鍛煉 組織做適量的游戲活動

　　08：00~08：30 早餐

　　08：30~09：00 “今天我當家”活動動員大會 介紹活動內(nèi)容，任務(wù)安排，小組內(nèi)同學分工協(xié)作，晚上將評比今日之星

　　09：00~10：30 出發(fā)去超市采購

　　10：30~12：00 準備動手做菜

　　12：00~13：00 午餐，邀請家長一起參加 開始享用自己的勞動果實（各組交換菜品）

　　13：00~15：00 評比今日之星，學習成果分享，活動總結(jié)

　　15：00~16：00 返回市區(qū)

　　八、注意事項：

　　1、加強安全教育，乘車時不允許手、頭伸出窗外�；顒訒r，不允許私自離隊行動。

　　2、營員必須戴營帽，每次活動必須記住集中地點、時間、所乘車號以及隊長和營長或教師的姓名和電話。

　　3、在活動期間如有迷失，找不到團隊時，請勿自行離開，在原地靜待或打電話通知老師前來尋找。

　　4、在活動期間如有身體不舒服，要及時向負責老師匯報。

　　5、營員自備：牙具、毛巾等洗漱用日、藥品（夏令營統(tǒng)一簡單有配，但營員可以考慮實際情況配備）筆記本、筆、替換衣服（毛衣）、零用錢等。

　　九、報名辦法及活動費用：

　　1、參加學生統(tǒng)一到學校負責此項活動的教師處報名和交費（所交費用統(tǒng)一由老師直接交給夏令營駐扎地賓館作住宿費用）。

　　2、各中小學負責此項活動的教師一定要認真填寫報名表，不得寫錯。（一律打印上報）

　　3、報名時間：5月18日－6月31日，本次初定三輪招營員共150名，額滿為止。

　　4、本次活動收費標準：學生統(tǒng)一收費為200元、教師（免費）（包括：交通費、食宿費、門票費、保險費、培訓費、物料費等）。

　　5、本次活動共分三輪，每輪50人，一輪5天。

夏令營活動方案 篇4

　　一、夏令營舉辦宗旨

　　第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養(yǎng)學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。

　　第二層面：依托學校“農(nóng)村生活德育”的優(yōu)質(zhì)教育資源積淀，為部分在城的外校學生建立體驗現(xiàn)實農(nóng)村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內(nèi)容的體驗性教育平臺。

　　二、夏令營舉辦時間

　　7月7日—7月16日(連續(xù)10天，期間不休息全程封閉管理)

　　三、夏令營主題活動安排

　　1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。

　　2.夏令營期間開展以下主題活動：

　　主題一：培養(yǎng)獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。

　　主題二：學科拓展訓練。開設(shè)習作閱讀、數(shù)學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。

　　主題三：系列勞動實踐體驗。開展養(yǎng)殖基地養(yǎng)殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。

　　主題四：藝術(shù)特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術(shù)、電腦等藝術(shù)特長活動。

　　主題五：鄉(xiāng)村生活體驗實踐。開展“農(nóng)家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。

　　3.晚間活動安排：

　　鄉(xiāng)村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節(jié)目等豐富多彩的'文化娛樂活動。

　　四、具體日程安排：

　　五、活動保障措施：

　　1、專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

　　2、嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

　　3、嚴格請假、外出制度。建立安全工作預(yù)案。

　　4、安排值日教師，加強管理。

　　5、每次學習活動之前都要檢查人數(shù)。

　　6、經(jīng)常與家長聯(lián)系，路遠的家長要接送。

　　7、經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進行檢查。

　　8、做好夏季防暑降溫工作。

夏令營活動方案 篇5

　　1、申請資格

　　1)國內(nèi)大學相關(guān)專業(yè)(如，數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學與技術(shù)、信息與通信工程等專業(yè))的三年級(20X年畢業(yè))在校本科生。

　　2)學習成績優(yōu)秀，可以在所在學校獲得推薦免試保研名額的學生優(yōu)先。

　　2、申請方式

　　網(wǎng)上申報：登陸中國X夏令營官方網(wǎng)站，直接報名。

　　網(wǎng)上申報截止日期：20X年X月20日。

　　3、提交材料：

　　1)網(wǎng)上報名后生成的表格打印后本人簽字。

　　2)專家推薦信(2封)。

　　3)前兩年半成績單(有學校教務(wù)部門或所在院系公章)與總評成績排名證明(有學校教務(wù)部門或所在院系公章)。

　　4)能體現(xiàn)自身能力的獲獎證書復(fù)印件、英語水平證明、學術(shù)論文等。

　　以上所有申請材料請掃描為圖片打包為rar格式壓縮包上傳網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)，如被錄取為第一屆大學生大數(shù)據(jù)夏令營正式營員，請自覺保證提供材料的真實性，夏令營組委會將會對材料進行復(fù)核(材料如有不實將取消錄取資格)。

　　4、材料審核及錄取

　　審核和錄取工作由大數(shù)據(jù)學院成立資格審查小組進行評審，并擇優(yōu)錄取。錄取工作將于20X年X月29日結(jié)束，錄取名單將在夏令營網(wǎng)站上公布并通過中國X技術(shù)大學研究生信息平臺直接通知本人(電子郵件或手機)，屆時未接到錄取通知的`同學皆為未入選者，不另行通知。

　　5、資助情況

　　營員報到后要求全程參加夏令營各項活動。組委會將為營員提供夏令營期間的食宿及相關(guān)活動資助。錄取為我校研究生的夏令營營員將于20X年9月入學時憑票報銷往返夏令營的路費(報銷標準參照我校研究生標準)。

夏令營活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應(yīng)初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓�！盀閻凵仙�，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。

　　三、活動對象

　　潁東區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。

　　四、活動時間

　　20xx年7月2日——7月31日。

　　五、活動形式及內(nèi)容

　　1、美術(shù)興趣班

　　以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓為主要目的`，給在美術(shù)方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

　　2、音樂藝術(shù)班親子夏令營活動方案

　　以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

　　3、機器人興趣班

　　拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。

　　4、英語角、數(shù)學角、語文角

　　提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學學科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　教室1間;

　　美術(shù)活動教室1間;

　　音樂活動教室1間;

　　信息技術(shù)活動室

　　2、學生食宿

　　男生30人、女生30人住宿和就餐。

　　3、“機器人”器材5~6套

　　七、人力支持

　　活動帶隊教師1人;

　　美術(shù)教師1人;

　　音樂教師1人;

　　信息技術(shù)教師1人;

　　語文、英語、數(shù)學教師各1人。

夏令營活動方案 篇7

　　活動目的：

　　在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，貫入游戲和音樂 擂臺比賽的方式，將自己準備節(jié)目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛煉學生自主能力和表現(xiàn)力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上， 給 學生一個表現(xiàn)的舞臺，讓學生的特長得到最大的發(fā)揮。

　　活動地點：

　　音樂教室

　　參加人員：

　　四年級一班全體學生

　　活動過程：

　　一. 情境導(dǎo)入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個有趣的夏令營，我們出發(fā)吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片，讓學生跟據(jù)圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續(xù)，答錯的這一環(huán)節(jié)則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進 行評比，直到最后一個組勝出。 三. 音樂大擂臺

　　1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答�；卮鹗畟�題目后，評出優(yōu)勝組。每組分數(shù)保持 進行下一環(huán)節(jié)。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據(jù)不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優(yōu)勝組，分數(shù)累積前一環(huán)節(jié) 進入下一環(huán)節(jié)。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集 體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進行打分。最后三個組累積加分評出最 后的優(yōu)勝組，給予獎勵。 四. 總結(jié) 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最后教師總結(jié)后活動結(jié)束。

　　活動總結(jié)：

　　“音樂夏令營”是一堂綜合復(fù)習表演課，這堂課在設(shè)計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行復(fù)習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的`舞臺上展現(xiàn)自己

　　的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環(huán)節(jié)的細致，基本上每個環(huán)節(jié)沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養(yǎng)，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節(jié)奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結(jié)合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。

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